开学发言稿:激发幼儿学习的兴趣与动力.docx
《开学发言稿:激发幼儿学习的兴趣与动力.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:激发幼儿学习的兴趣与动力.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:激发幼儿学习的兴趣与动力 亲爱的老师们、亲爱的同学们: 大家好! 新学期开始了,我感到无比激动和荣幸能够站在这里,为大家带来开学发言。首先,我要对所有同学们表示热烈的欢迎和祝贺,同时也希望大家放下假期的休闲,积极进入学习状态,为未来的成长奠定坚实的基础。 在过去的假期里,我相信大家度过了一个快乐而充实的暑假。也许有的同学去了远方旅游,也许有的同学在家中静心阅读,还有的同学参加了各种兴趣班,不管你们做了什么,都是很值得骄傲和回忆的。但是,现在是开学的时候了,相信大家都对新的学期充满了期待和期望吧。 兴趣是学习的动力源泉。同学们,你们寒假的时候是否发现了自己的兴趣所在?或许是画画、弹钢琴,又或者是拼乐高、种花草,只要是你喜欢且愿意持之以恒的事情,那就是你的兴趣所在。当我们遇到困难时,兴趣会激发我们内心的潜能,让我们拥有持之以恒的毅力。因此,同学们,这个学期,我希望你们能够找到自己真正喜欢的事情,并将其化作学习的动力。 每一个同学都是独一无二的,都有自己的特长和长处。相信大家在暑假中也有所收获。比如,在你们的兴趣班中,你们学会了画一幅美丽的画,你们跟随音乐的节奏跳了一支欢快的舞,你们通过电脑编写了一段简单的程序。这些经历和成果都是你们个人的宝贵财富,在学习中可以互相启发和借鉴。因此,同学们,你们在新学期里不要害怕展示自己的长处,发挥自己的特长,用自己的才华和别人分享,这样才能让学习的氛围更加丰富多彩。 同学们,学习是一条漫长而坎坷的道路,但是只要我们坚持不懈,就一定能够走得更远。在这个新的学期里,我们要树立正确的学习态度,不抄袭、不作弊,珍惜每一次学习机会,懂得延长学习时间,勤奋用功。我们要保持沉着冷静,对待学习中的挑战和困难,不气馁、不放弃,坚定信心,相信自己一定能够克服各种困难,取得优异的成绩。 除了学习,我们也要关注每一个同学的成长和进步。在这里,我要感谢我们的辅导员们,他们在暑假期间一直在为我们筹备新的学期,帮助我们解决各种问题。同时,我也要感谢我们的老师们,他们辛勤付出,教导我们知识,培养我们的能力。在新的学期里,老师们将继续引领我们的学习,我们要积极与老师们互动,主动请教,提出问题,通过与老师们的交流合作,我们的学习会更加高效和有成效。 最后,我要感谢我们的家长们。你们是孩子成长路上最重要的陪伴者和支持者。在过去的假期中,家长们一直在我们身边,鼓励着我们,关心着我们。在新的学期里,我们要继续保持与家长们的沟通,让他们更了解我们的学习情况,并一起制定学习目标和计划,共同监督和提高学习效果。 亲爱的同学们,我们将迈入一个全新的学习阶段。希望我们能在新的学期中,保持对知识的渴望,保持对梦想的追逐。让我们共同努力,激发幼儿学习的兴趣与动力,开创美好的未来! 谢谢大家! 总结: 在新的学期里,我希望同学们能够找到自己的兴趣所在,将其转化为学习的动力。发挥自己的特长,互相启发和借鉴,让学习的氛围更加丰富多彩。我们要树立正确的学习态度,勤奋用功,坚持不懈,克服困难,取得优异的成绩。同时,我们要关注每一个同学的成长,与老师、家长保持良好的沟通和合作,共同努力,开创美好的未来!谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 激发 幼儿 学习 兴趣 动力
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文