开学发言稿:培养积极健康的学习态度与习惯.docx
《开学发言稿:培养积极健康的学习态度与习惯.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:培养积极健康的学习态度与习惯.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:培养积极健康的学习态度与习惯 亲爱的全体师生: 新学年伊始,值此开学典礼之际,我代表学校向大家致以最诚挚的问候和最热烈的祝福!随着暑假的结束,我们即将迎来一个崭新的学期,开启了新的征程。希望大家在新的学年里培养积极健康的学习态度与习惯,为自己的成长和未来铺就坚实的基石。 学习是我们每个人生命的一部分,是我们人生的底色之一。它不仅仅是为了得到好的成绩,更重要的是通过学习,我们可以进一步开阔我们的视野,了解更多的知识与文化。同时,学习还可以培养我们的思维能力和创新精神,让我们在未来面对各种挑战时能够应对自如。因此,培养积极健康的学习态度与习惯显得尤为重要。 首先,要培养积极的学习态度,并给予自己动力与自信。学习是一种主动的行为,我们要从内心深处认识到学习的重要性,只有这样才能真正享受学习的乐趣。在学习的过程中,我们往往会面临困难和挫折,但是正是这些困难和挫折,让我们的成长更加坚韧和有力量。因此,我们要学会用积极的态度面对学习中的困难与挑战,相信自己的能力与潜力,不断克服困难,迎接学业的新挑战。 其次,要养成良好的学习习惯。优秀的学习习惯可以让我们的学习更加高效和有条不紊。我们可以从每天的学习计划和时间规划入手,合理分配时间,合理安排各科目的学习内容。同时,我们还可以通过阅读和掌握学习方法,提高学习效率和质量。每个人的学习习惯是不同的,我们要根据自身情况和特点,找到最适合自己的学习方法和学习习惯,并坚持下去。 再次,要注重学习的主动性和实践性。学习不仅仅是死记硬背的功夫,更要注重理论与实践相结合。我们可以通过参与学校的各种活动和社团,了解到更多的实践经验和知识。另外,我们还可以通过动手实践的方式,巩固所学的知识,提高理解和运用的能力。只有将所学的知识运用到实践中,才能真正理解和掌握其内涵和本质。 此外,要积极参与课堂。课堂是学习的重要场所,是获取知识与思维交流的平台。我们要养成积极参与课堂的习惯,提问问题,与老师和同学进行积极互动。通过课堂上的讨论和思辩,我们可以锻炼自己的思维能力和表达能力,发展自己的独立思考与批判性思维。同时,积极参与课堂还能够帮助我们发现学习中的不足,及时调整学习方法和学习策略。 另外,要加强与老师和同学的互动与交流。老师是我们的学习指导者和学习榜样,我们要积极向老师请教问题,寻求帮助和指导。同时,与同学之间的交流和合作也是促进学习的重要方式之一。我们可以在小组与合作中相互学习和帮助,共同进步。通过与他人的交流,我们还可以开阔自己的眼界,了解不同的观点和思维方式,培养自己的综合素质和全面发展。 最后,我们要坚持学习的目标和追求。学习是一种长期的过程,我们要明确自己的学习目标和追求,并为之努力奋斗。追求知识、追求真理、追求优秀,是我们每个人应有的追求。不论在学业、品德还是个人能力方面,我们都应追求卓越。只有不断追求自己的目标,我们才能不断进步,不断超越自我,实现真实的成长和成功。 亲爱的同学们,培养积极健康的学习态度与习惯是我们每个人在新学年要努力追求的目标。希望我们每个人在新的学年里能够克服困难与挫折,建立良好的学习习惯,注重学习的实践性和主动性,积极参与课堂,加强与老师和同学的交流,坚持学习的目标和追求。相信只要我们努力奋斗,我们一定能够在新的学年里获得优异的成绩和充实的收获! 最后,祝愿大家在新的学年里学有所获,成绩优异,品德优良,身心健康!谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 培养 积极 健康 学习 态度 习惯
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文