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浙江省残疾人职业技能竞赛计算机程序设计员（计算机程序) 竞赛规则一、竞赛目的要求参赛选手在一定时间内独立完成设计一个计算机应用程序。目标是制作一个Windows2000下的应用程序。目的在于考察参赛选手进行程序设计的知识与能力,以及运用想象力和创造力在短时间内开展程序设计的能力。二、 竞赛任务要求参赛选手在指定的环境下，按照规定的题目，运用提供的可选软件进行程序设计.程序设计分为基本操作和功能设计，每完成一项操作或实现一项功能后都可以得到一定的分数。三、 要求要求参赛选手掌握以下基本知识和技能：（1）可以选择使用C+、Visual C+、 Microsoft Visual Basic、 MS Access 2000编制应用程序；(2）熟悉Windows2000环境，可以独立进行编程操作；（3）熟悉应用程序的人机交互界面的设计;（4）熟悉数据库基本操作和数据访问技术。数据库的设计与修改；多表的操作；数据查询、统计、排序；输入输出操作；安全性检测四、 评分标准序 号评分项目最高分1数据库及数据结构102功能(符合题目的程度）403错误及异常处理104界面（菜单、工具条及窗口）105程序设计技巧106设计创意107使用者满意度108总 分100说明：在几个参赛选手得分相同的情况下，将考虑项目完成的速度。五、 设备工具和材料每个参赛选手将得到一台P4计算机，该计算机预先安装了Windows2000操作系统和编程工具C+、Visual C+、 Microsoft Visual Basic、 MS Access 2000,不允许参赛选手自带软件、软件包、程序库或构件（组件)库等.六、 竞赛时间 正式竞赛180分钟。预先给参赛选手熟悉计算机环境时间为15分钟，并就竞赛中相关问题进行答疑或指导。竞赛试题题目图书管理应用程序在计算机桌面上名为程序设计2006” 的文件夹内有名为” Librarymdb 的Access数据库，该库中已经给出图书的基本信息。参赛选手应在此基础上，设计一个简单的图书管理应用程序，该程序应实现以下功能：1。 设计完善符合应用程序要求的表及表结构；2. 系统管理员密码为12345”；3. 显示一个图书管理软件界面，具有借书证管理、图书管理、借阅管理三个功能模块；4。 图书管理模块功能：1) 按书名查询图书基本信息，显示书名、出版社、作者、原库存图书数量，当前图书库存数量、借出图书数量；2) 按图书类别查询图书信息，显示该类图书的原库存图书总数,当前图书库存总数；3） 显示输出当前图书库中所有图书的库存情况；4） 显示输出当前每本图书被借出的次数在库中所有图书中的排名情况,并按借出次数从高到低排列；5。 借书证管理(只供系统管理员使用）：1) 新增借书证；2） 注销借书证；3） 借书证浏览修改；6. 借阅管理:1） 可自动识别借书证的有效性； 2) 可实现借书和还书的管理，每个借书证最多可借阅2本图书，超过借阅数量时自动响铃并显示提示信息；3） 当库存中没有读者欲借出的图书时，应响铃并显示提示信息。个人收集整理，勿做商业用途浙江省残疾人职业技能竞赛计算机调试工(计算机组装）竞赛规则一、竞赛目的本项目的竞赛目的是检验参赛选手组装、调试个人计算机的技术、知识和能力.二、竞赛任务根据要求将组委会提供的计算机部件组装成一台个人计算机；安装操作系统及硬件驱动程序；找出并排除故障。最后的任务是要求计算机在Windows 2000系统下正常运行.三、要求1 熟悉当前计算机市场的主流机型及配置，熟悉计算机硬件结构、各部件的功能和特点。2 熟悉计算机组装的方法(电器安装工艺、流程)，具有一定的计算机调试及故障诊断知识和技能(能根据题目要求用文字简述）。3 组装计算机的总体要求：(1) 计算机各部件安装位置正确，安装牢固、无松动、无变形等。（2） 各类信号线的连接正确无误，走线合理、整机美观.（3） 能根据说明书完成有关跳线的设置方法。(4） CMOS设置正确,硬盘分区正确.（5) 系统软件及硬件驱动程序均安装正确。（6） 能利用注册表等工具对系统进行设置、维护。（7) 具有一定的计算机故障检测和排除能力。四、评分标准 评分项目最高分组 装 完 整 性20装 配 质 量15作品的美感(布线、走线）15功 能 完 整 性30故障排除20总分1001. 人为损坏部件,从总分中扣分.2. 总分相同，按比赛用时排出名次。五、设备工具和材料1。 计算机组装所需的相关部件:带电源的机箱、显示器、显卡及驱动程序、光驱、硬盘、软驱、声卡及驱动程序、网卡及驱动程序、键盘、鼠标、系统软件光盘、各类主板（包括集成板）及说明书等.2. 组装计算机所需的工具和软件：螺丝刀（一套)、跳线钩、尖嘴钳、万用表、剪刀或斜口钳、捆线扎带、Windows 2000系统软件等.六、竞赛时间竞赛时间为180分钟。七、注意事项1。 参赛选手不能自带工具。2。 参赛选手如有特殊要求需提前报组委会。3. 参赛选手一般情况下不允许调换部件。非人为因素导致部件出现故障,可提出更换。 序号器件名称规格（型号)评分栏（注:依据计算机功能（名称)正确填写配件名称及规格型号）1、 组委会将向每位参赛选手提供以上装备、工具、元件；2、 如果参赛选手损坏了任何元件，都将被扣分；3、 参赛选手完成全部试题后，举手示意，整理好全部试卷并提交。一、装机总体要求1)计算机部件安装完整，要求包括显示器、鼠标、键盘、机箱、硬盘驱动器、CD驱动器、主板、CPU芯片及风扇、内存、显卡等；保证计算机各部件工作正常.2）CMOS设置要求:设置setup级的口令为”2006010；时间设置为当天日期和时间;启动顺序为”CDROM/ Hard Disk/ Floppy Disk”。3）分三个分区:C盘不小于10G，D盘不小于20G，余下的空间分给E盘.4）用缺省(典型）安装方式将Windows 2000系统安装到C盘,并安装相应计算机部件的驱动程序，保证计算机各部件的正常运行.5）修改注册表，禁用光驱自动播放功能.填写装机配置清单二、计算机故障判断（笔试）1回答出下列常见故障的排除方法（1）电源正常，屏幕上无任何信息,喇叭没有任何声音（2）电脑没有任何的反映(3)开机后，显示屏上只有光标，但是无法通过自检2回答出下列在计算机开机自检时,发生故障而发出的不同的响铃所代表的错误信息含义。（注：用文字回答；）AwardBIOS2短：1长1短： 1长3短：不断地响(长声）： AMIBIOS1短：1长8短： 浙江省残疾人职业技能竞赛计算机制图员（CAD制图）竞赛规则一、竞赛目的本项目的竞赛目的是检验和展示参赛选手对工程制图知识的理解能力以及运用计算机技术绘制工程图样的能力。二、竞赛任务根据给定的条件和要求，在规定的时间内，完成五项任务。检查三方面的能力，其一是平面图形的尺寸分析能力,其二是对绘图软件功能的理解和实际运用与操作的能力。三是检验参赛选手阅读工程图样的能力、图形表达能力和用计算机绘制工程图样的能力。参赛选手应当具有一定的空间想象能力和一定的投影表达能力。参赛选手应熟悉以下内容：1。平面图形中的圆弧连接能正确分析线段之间的连接关系,是直线与圆弧连接还是圆弧与圆弧连接，是内切还是 外切，图中是否给出圆心，如何确定圆弧的圆心等等。2。平面图形的尺寸分析尺寸确定了图形各部分形状大小和相互位置关系。为了保证线段之间的光滑连接关系，图中各线段并非都按已知条件给出，如有的圆弧只给半径不给圆心，该圆心要通过相切关系求出。为此，参赛选手要具有对平面图形进行尺寸分析的能力，通过对尺寸的分析归纳出作图步骤，然后再由连接关系找出作图方法。3.平面图形由直线、圆弧、圆、正多边形、椭圆等基本元素组成,掌握这些基本元素的计算机绘制方法就为绘制全图打下了良好基础.图形有图层的设置、线型、颜色的要求，图上有标注尺寸注写文字的要求。参赛选手应当较好地掌握AutoCAD2004的绘图功能和编辑功能。4. 机械制图的投影与表达知识，包括投影的对应关系、方位的对应关系、视图、剖视的概念及表达方式.5。 阅读组合体的方法。6. 在完成本任务时，同样有线型、颜色、图层以及插入”块等要求，为此要求参赛选手较熟练掌握AutoCAD 2004的各种功能，以便用在参赛时能充分展示自己的才华.7。 参赛选手要掌握软件中文件的打开、存储和绘图输出等操作方法。三、要求1.图中所给尺寸均以毫米(mm）为单位，参赛选手画图时同样应以毫米为单位进行量度；2。不允许参赛选手携带自己的软盘参加竞赛；3.参赛选手完成所有任务后，应立即将制图结果存储到指定驱动器目录中，并示意裁判。裁判将记录完成任务的时间；5。由裁判安排参赛选手在指定的打印机上打印输出自己绘制的图形，并在图纸上签字.四、评分标准文档为个人收集整理，来源于网络评分项目最高分抄画平面图形15根据三维图画三视图30抄画零件图30补画视图10补画剖视图15总分100五、设备工具和材料1.每人一台计算机及其鼠标、键盘。2。计算机辅助绘图软件（AutoCAD 2004）。3。打印机和签字笔。六、竞赛时间竞赛时间限定为150分钟，熟悉环境时间15分钟。任务一大约用60分钟，任务二大约用90分钟.七、注意事项1。组委会有权在必要时对任务、参赛作品评判项目和分值进行修改.2.参赛选手应爱护组委会提供的设备，对故意损坏竞赛设备的人员，组委会有权要求其作出相应的赔偿。3。在考核评判时,如出现参赛选手得分相同的情况，作品完成的速度将被考虑。竞赛试题1.新建图形文件的题目,文件名依次为 Task1。dwg,Task2.dwg，Task3。dwg ”。选用汉字字体gbbig.shx”.所有文件均存放在桌面下“TASK”目录中 设置图框和标题栏。2。按要求设置图层。图 层图层名颜 色线 型线 宽粗实线Csx白(White）CONTINUOUS0。50细实线Xsx绿（Green）CONTINUOUS0.25文字层Test黄（yellow）CONTINUOUS0。25虚线层Xx蓝（blue）DASHED0。25标注层Bz青（Cyan)CONTINUOUS0.25中心线层Axis红 （Red)CENTER0.253. 在相应的图层中按11比例绘制平面图形(见题单）。4。在相应的图层中标注全部尺寸.尺寸线的Extension为1；尺寸文本高度为2.5；尺寸箭头为2.5。填写标题栏内容：在标题栏左上角空栏中填写”平面图形”文字,字高7.汉字字体自定。在标题栏制图”后空栏中填写参赛选手姓名，字高5。汉字字体自定。在标题栏比例”后空栏中填写”11”，字高5。字体自定。在标题栏右下角空栏中填写参赛选手的考试号码，字高5。字体自定.6。绘制完毕，文件保存在 “Task”目录下。技术要求:1）铸件不能有砂眼.2）拔模斜度120。注：组委会安排参赛选手打印其绘制的图纸，并在上面签字。6.附练习样图.图1:技能竞赛题1,抄画图形,并注尺寸，不画图框、不另注文字。图2技能竞赛题2，根据三维图形画三视图。其中左视图画成全剖视图（不注尺寸，不画图框）.图3：技能竞赛题3抄画零件图图4：技能竞赛题4补画视图，已知主视图和左视图，补画俯视图。(不注尺寸，不画图框,A4幅面)。图5：技能竞赛题5补画剖视图（不注尺寸，不画图框，A4幅面)