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个人收集整理 勿做商业用途东城区2010-2011学年第一学期期末统一检测初三化学试卷学校 姓名 准考证号 考生须知1本试卷共8页，共四道大题，35个小题,满分80分。考试时间100分钟.2在试卷、机读卡和答题纸上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3选择题(125题）答案填涂在机读卡上，非选择题（26-35题)在答题纸上作答。在试卷上作答无效。4考试结束,将试卷、机读卡和答题纸一并交回。可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Fe 56 Zn 65一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1下图所示变化中，属于化学变化的是A玻璃片上凝结水气B蜡烛燃烧C干冰升华 D灯泡发光2生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是A牛奶 B可乐饮料 C蒸馏水 D洁净的空气3下列符号中，能表示一个氮分子的是 ANO B2N C2N2 DN24下列图标中,表示“禁止吸烟的是A B C D 5 下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是A木炭B红磷C氢气D铁丝 6水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是 A水由两个氢元素和一个氧元素组成 B无色、无嗅、清澈透明的液体就是水 C婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 D过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离7下列生活用品中,不是由有机合成材料制成的是A塑料水盆 B橡胶手套 C涤纶内衣 D纯棉毛巾8氢元素和氧元素的本质区别是原子的A电子层数不同B最外层电子数不同C质子数不同 D中子数不同9下列化学方程式书写正确的是 点燃ANa2CO3 + HCl =NaCl+H2O + CO2 点燃BMg + O2 = MgO2CCH4+2O2 = CO2 + 2H2OD2Fe + 6HCl = 2FeCl3+ 3H210下列实验操作正确的是 A。 读液体体积 B.倾倒液体 C.给液体加热 D. 滴加液体11打火机的主要燃料是丁烷（C4H10）。下列有关丁烷的说法不正确的是A从性质上看:丁烷具有可燃性B从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成D从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成12右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是 A属于非金属元素 B质子数为20C化学符号为Ca D相对原子质量为40。0813科学家已研制出新型的氧分子O4，对其说法正确的是 AO4是一种新型的化合物 BO4和O2都是由氧元素组成的单质 C1个O4分子中含有2个O2分子 DO2与O4的性质一定相同14对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是A3H表示三个氢原子 B3H2O-表示三个水分子CAl3+表示铝元素的化合价为+3DSO3-表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子15下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A氧气的密度比空气略大用于急救病人 B稀有气体的性质稳定-作保护气 C石墨能导电可作电极 D干冰升华吸热-用于人工降雨16英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的二氧化碳.这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是 A清除可燃物 B使可燃物与氧气隔绝 C降低可燃物的着火点 D使可燃物的温度降低到着火点以下 17小东同学对所学知识归纳如下，其中不正确的一组是A化学与能源B安全知识煤、石油、天然气不可再生的化石燃料风能、太阳能-正在开发和利用的新能源煤气泄漏关闭气阀、严禁烟火居室装修开窗通风，减少室内有害物C元素与人体健康D环保与物质利用缺钙易患贫血缺铁易患骨质疏松病减少白色污染使用可降解的塑料减少水污染-生活污水经处理后排放18氧气是我们身边常见的物质.以下关于氧气的叙述正确的是 A空气中含量最多的气体为氧气 B用带火星的木条可以检验氧气 C鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 D氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应19下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A原子是最小粒子，不可再分B原子和离子都是带电的粒子C。 分子、原子、离子都可以直接构成物质D。 物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变20右图为某品牌矿泉水标签的部分内容。下列说法正确的是 牌矿泉水成分(mg/L)偏硅酸(H2SiO3)2555钾K+1。03。0钙Ca2+ 3555氯化物（以Cl计)1325 A该矿泉水只含一种人体营养素B偏硅酸中硅元素的化合价为+6C其中所含氯化钙的化学式为CaClD其中K+ 、Ca2+均为金属阳离子21下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是A生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同B钠和镁的金属活动性不同，是由于它们的原子结构不同C金刚石和石墨的物理性质不同,是由于所含元素不同DCO和CO2的性质不同,是由于它们的分子构成不同22欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列用品是A冷而干燥的烧杯 B内壁蘸有蒸馏水的烧杯C蘸有蒸馏水的玻璃棒 D内壁蘸有澄清石灰水的烧杯23a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是A B C D24在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表.则关于此反应的认识不正确的是物 质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611 A物质Y可能是该反应的催化剂 B该反应的基本类型为化合反应 C参加反应的Z与W的质量比为23 D反应后容器中Z与Y质量比为6125某钢样品的含碳量为0。6%（其他杂质元素不考虑),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数（）范围是A。0.032 B. 0.60.87C。 2。483.6 D。 6.2 9%二、填空题(共5个小题,共29分）26（7分)中国2010年上海世博会期间，世博园区内的一些设计理念体现了“城市，让生活更美好”的主题. 用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是 . 餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是 （填序号）。 A番茄 B橄榄油 C鸡蛋 使用的电动观光车，有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是 ,会造成酸雨的是 。 使用的饭盒、胸卡、证件等都是用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作时将玉米发酵得到乳酸(C3H6O3)，乳酸由 种元素组成，其中碳元素的质量分数为 。 世博会的举办，让人们更加关注环境。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 。A节约使用天然气 B提倡使用一次性木筷 C分类处理生活垃圾 D尽量选用公共交通出行27（5分)右图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：反应的化学方程式为 。反应中二氧化锰的作用是 。物质属于 （填序号）. A.单质 B.化合物 C。有机物 其中带点元素的化合价为 .写出在点燃条件下生成的化学方程式 。+反应前反应后28（6分） 用“ ”和“ 分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：请回答下列问题: 上图所表示的物质中,属于混合物的是 （写图示编号）。 该反应的基本类型为 . 参加反应的A2与生成物分子的个数比为 。 依据此图,从微观角度揭示化学反应的本质为 。 若3g A2完全反应，得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 .29. （5分）下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究。请你参与并回答问题： 下列制品中，主要利用金属导电性的是 （填序号)。 A铁锅 B铜导线 C铝箔 铝的原子结构示意图为，该原子在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子.铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应,反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+X+2H2O ，则X的化学式为 . 所给五种金属分别放入到同一盐酸中,最剧烈的反应的化学方程式为 。 向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象,能得出的结论是 。A滤渣中一定有Fe B滤渣中一定有CuC滤液中一定有Fe2+ D滤液中一定有Ag+、Cu 2+30.（6分)下列用字母表示的八种物质是由H、O、C、Fe中的几种元素组成。 A、B是由相同元素组成，A是人体中含量最多的物质，写出B分解为A的化学方程式为 . D、E在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E的化学方程式 . M、N是由相同元素组成，M的化学式为FeaOb(a、b均为整数)，其相对分子质量为160,则a：b为 ；N和D在一定条件下可以发生下列反应:N + 4D = 3Fe + 4E，则N的化学式为 。 X、Y均由3种相同元素组成.X可以由以上六种物质中的两种通过化合反应得到,写出该反应的化学方程式 ；Y是一种可再生的绿色能源，其化学式为 。三、实验题(共3个小题,共20分。）31(7分）下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题.写出标有字母的仪器名称:a 、b 。制取CO2应选择的发生装置是 （填序号），其反应的化学方程式为 ；若用B装置制取O2,写出一个反应的化学方程式_。既可用于收集CO2，又可用于收集O2的装置是(填序号） 。收集时,二氧化碳的验满方法是_。32.（6分)化学小组同学提取了某火灾现场周围的空气（足量），用于探究该气体样品中含有CO。实验装置如下图所示.向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品。 小资料：1。二氧化碳气体能够被氢氧化钠溶液吸收。2.干燥剂的作用为除去混合气体中的水蒸气。请回答以下问题（提示:请阅读小资料）： 装置B的作用是 。 根据实验中出现的 或 现象，能判断出该气体样品中含有CO。 D、E中发生反应的化学方程式分别为：D 、E 。 你认为该实验的设计是否存在缺陷?如果有，应如何改进 。33（7分）对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计(注:图中固定装置已省略，a为活塞，b为支管口。由分液漏斗滴入内置试管的液体如图所示)。 图1 图2 图3甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后，观察到酚酞溶液由无色变为红色，此现象说明分子具有的性质是 。乙同学设计了如图2所示装置。打开活塞,向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，化学方程式为：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2。通过仔细观察，可看到两条试纸出现的相同现象是 ，不同现象是 。将燃着的木条放在b处,可观察到的现象是 综合分析和现象，能够总结出二氧化碳的性质有 。丙同学设计了如图3所示装置。向内置试管中滴入足量溶液A，一段时间后，观察到锌粒表面有气泡，出现该现象的原因可能是 。四、计算题（共2个小题， 共6分。) 34。（2分）燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝的是氢气,产生的是水，真正实现了“零排放”。计算若燃烧1kg氢气，需要氧气质量是多少？35(4分）化学小组同学取某黄铜(铜和锌的合金)样品进行如下实验，他们取该黄铜样品碎屑50g,把200g稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如下表： 第1次第2次第3次第4次加人稀硫酸质量/g50505050剩余固体质量/g43.537。033.7533.75（1)当加入稀硫酸的质量为 g时，反应恰好完成。 （2)计算生成氢气的总质量（写出计算过程）。9