磁体与磁场苏科版.doc
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1、九年级16.1磁体与磁场学习指导1磁体表现出三个方面的性质:吸铁性:可以吸引铁质物质(铁、钴、镍);指向性:将磁体支起来或悬挂起来使其自由转动,当磁体静止时总是一端指南一端指北;磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引利用磁体的这些性质可以帮助我们判断一个物体是否具有磁性2磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极,磁极在磁体的两端;磁极分南极(S)和北极(N)磁体两端磁性最强,中间几乎没有磁性可在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总是一个磁极指南另一个磁极指北,指南的叫南极,指北的叫北极3判别条形磁铁极性的两种方法:用细线系住条形磁铁中间悬挂起来,使其自由转动,静止时指北的一端为N极
2、,指南的一端为S极;用一已知磁极的磁体靠近它,相吸的一端为异名磁极,相斥的一端为同名磁极4磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化只有铁质物质才能被磁化5磁体周围的空间存在磁场,磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质磁场的基本性质是:磁场对放在其中的磁体有力的作用磁场是有方向的人们把放在某点的小磁针静止时北极所指的方向称为该点的磁场方向SSSNNS同名磁极NS异名磁极条形磁体蹄形磁体 图16.1 6正确认识磁感线:按照实验时放在磁场中铁屑排列的情况,画出一条光滑的曲线,并在曲线上标出箭头;在磁体的外部磁感线是从它的N极出来回到它的S极的;磁感线是用来描述磁场的假想的曲线,实际当中并不存在;几
3、种常见的磁体的磁感线如图16.1所示,请同学们熟记7地磁场:地球本身是一个巨大的磁体,在地球周围的空间存在着磁场,叫地磁场地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理的北极附近地理两极跟地磁两极并不重合,而是稍有偏离此现象最早是由我国的科学家沈括发现的典型范例例1将条形磁铁的一端去靠近某钢棒的一端,发现它们互相吸引,能否据此判断钢棒有磁性?如它们互相排斥,能否判断钢棒有磁性?精析:钢棒和条形磁铁相互吸引有两种情况:钢棒没有磁性但条形磁铁有磁性;条形磁铁有磁性,钢棒也有磁性,恰好靠近的是异名磁极如果排斥则可判断钢棒有磁性,因为没有磁性不会相互排斥的全解:磁铁一端靠近钢棒的一端,如果相互吸引,不能判断
4、钢棒有磁性;如果排斥则能确定钢棒有磁性点评:熟悉磁体的性质和磁极间的相互作用,全方位地看待问题培养自己综合分析问题的能力例2在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为极),这些小磁针静止时的指向如图16.2甲所示,则图16.2乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是()ABCDNNNSSSSN甲乙图16.2精析:条形磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极,同时静止在磁场中的小磁针N极的指向即为该点磁感线切线的方向将图中小磁针N极用线条连接起来可得到磁感线的分布,从而判断出盒中条形磁铁的情况全解:A点评:要善于把实验现象和问题联系起来从形象、直观的实验现象过渡到抽象的问
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