个别化活动-我们的城市.doc
《个别化活动-我们的城市.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个别化活动-我们的城市.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整版)个别化活动 我们的城市向阳幼儿园 “我们的城市”个别化学习活动方案阶段目标1、有兴趣观察了解身边新事物、周围建筑、各种交通工具等,体会城市建筑的不断变化,感受家乡越来越美丽。2、尝试通过各种方式进行表达表现,能专注的完成一件事并作好记录.线索活动内容材料提供主要玩法观察指导要点老房子新建筑城市一角1、大小不一的正方形及各种辅助材料.2、制作步骤图.3、“老房子”的图例。4、“各种线条画”图例。5、作画材料;水墨图例.玩法一:老房子1、参照折叠步骤图折出各种老建筑,并用粘帖、剪、画或大小组合等方式构成各种“老房子。2、提供线描画的范例,幼儿对已经完成的“建筑”用线描方式进行装饰.玩法二
2、:水墨之乡1、参照水墨图例进行水墨画创作。2、自由创作水墨画“水墨之乡。1、能否根据制作步骤图完成房子的折叠.2、能否自主构成老房子。当遇到困难时是怎样解决的。3、是否能根据自己的经验进行水墨画的自由创作.建新房1、得数为6、8、9加减的算式题卡。2、三幢不同形状的建筑,分别标有6、8、9中任意三个数字.3、底板(有多处空缺)、地砖(各种图形)玩法一:我来建新房以屋顶上的数字为得数寻找对应的“加减算式砖块,排列在墙面建成三幢新房。 玩法二:铺地砖。根据空缺的图形,将“地砖”铺在地面上。玩法三:美化小区1、根据花朵的步骤图折纸.2、根据任务卡的内容进行排列,如一定的规律种花,以美化小区。1、能否
3、根据屋顶上的数字进行相应的加减算式题卡完成建新房。2、能否自主选取屋顶上的数字完成相应的加减法,进行建新房。城市的声音1、自制图谱(带有图片、歌词、节奏型、对应乐器图片等).2、相关操作提示板。玩法一:唱唱演演1、唱唱建筑之歌,根据自制图文并茂的图谱演唱歌曲。2、表演建筑之歌,根据歌词进行模仿、表演歌曲。3、演奏建筑之歌,根据自制的节奏谱敲打乐器演奏歌曲。玩法二:敲敲打打1、幼儿自主选择一种乐器,根据教师提供的跳房子节奏谱来敲一敲。2、幼儿根据教师提供的奏谱合作演奏。1、是否能看懂图谱演唱歌曲。 2、是否能用唱唱、跳跳、敲敲、打打的方式进行表演。城市管道工塑料水管、弯头1、 用弯头将塑料水管连
4、接起来,延伸到各处。2、 看图纸,按要求将水管接到教室的各个地方。是否用将弯头将塑料水管连接起来,延伸到各处。逛街自制商品1、各种笔(记号笔、油画棒、水彩笔等)。2、各种纸(彩纸、铅画纸等)。3、折纸步骤图玩法一:制作购物袋1、根据折纸的示意图按照步骤制作购物袋。2、装饰购物袋玩法二:服装展1、根据衣服折纸的步骤图折纸2、装饰衣服,展示.1、是否能根据提示要求,有目的地完成相关的任务。各种各样的钟表1、各式各样的钟表图片(如台钟、闹钟、电子钟)及相应汉字.2、不同时间的时钟模型若干,“快乐的一天”的卡片若干。3、“快乐的一天”的活动内容图片.玩法一:欣赏、分类钟表 观察发现钟表的不同之处,并尝
5、试进行分类摆放(台钟、闹钟、电子钟)。玩法二:快乐的一天 根据自己在幼儿园的作息生活经验进行“快乐的一天时钟模型与活动卡片的匹配。玩法三:你插我说 两人合作,一个说时间,另一个在时钟模型上拨相应的时间,然后相互验证,并用笑脸、哭脸表示对错。1、是否在欣赏钟表的基础上进行分类。2、能否根据时间拨出正确的钟面。贺卡送朋友1、刮蜡笔、刮蜡纸玩法一:贺卡送朋友1、在刮蜡纸的背面黏上一张白纸。2、在白纸上用自己知道的符号,数字记录朋友的姓名或者学号。3、检查无误后将贺卡投递于“中国邮政完成寄信任务。玩法二:邮递员送信根据信封上的名字对应幼儿照片上的门牌号码放入相应信箱。1、关注幼儿刮蜡画画面的线条色块的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个别 活动 我们 城市
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。