学士学位论文—-暑期社会实践报告以关爱留守儿童为基点探讨创新性志愿服务.doc
《学士学位论文—-暑期社会实践报告以关爱留守儿童为基点探讨创新性志愿服务.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学士学位论文—-暑期社会实践报告以关爱留守儿童为基点探讨创新性志愿服务.doc(55页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、桂林电子科技大学2013年暑期社会实践报告以关爱留守儿童为基点探讨创新性志愿服务目 录摘 要1绪 论11、实践背景12、实践目标23、实践对象24、实践形式25、实践的现实意义3第一章 大学生志愿服务与农村留守儿童的一般理论分析41.1当代大学生志愿服务活动的发展及特点41.2大学生志愿服务留守儿童的功能51.3大学生志愿服务活动的社会价值体现61.3.1社会文化价值61.3.2校园文化价值61.3.3大学生志愿者服务工作的个人价值意义7第二章 农村留守儿童现状调查及分析72.1 农村留守儿童基本状况82.2 农村留守儿童教育的现状82.3 农村留守儿童的生活现状92.4 农村留守儿童的心理现
2、状9第三章 大学生志愿服务调查及分析93.1 大学生志愿服务背景103.2 目前大学生志愿服务的现状113.2.1缺乏完善的保障制度113.2.2 服务内容单一,专业特色不明显113.2.3 高校重视程度与宣传氛围不够113.2.4 激励措施不到位113.2.5 资金短缺与监督缺失123.2.6 志愿者素质有待提高123.3留守儿童志愿服务分析123.3.1志愿队伍现状123.3.2志愿服务情况133.3.3志愿服务方向143.3.4 留守儿童周边人群的调查与分析16第四章 高校志愿服务制度的探索184.1从被服务人的角度看高校志愿服务制度的建立184.1.1了解留守儿童的情况194.1.2
3、从留守儿童的需求看志愿服务194.2从志愿服务本身出发看高校志愿服务制度的建立194.2.1 志愿服务的产生204.2.2 志愿服务产生的问题214.2.3由志愿服务看志愿服务制度214.3从志愿组织出发看高校志愿服务制度的建立224.3.1志愿组织团体组织过程中产生的问题224.3.2从志愿服务组织的角度完善志愿服务制度24附 录25实践策划25媒体报道29实践心得29实践历程35实践记录37参考文献51后记52摘 要当今大学生志愿者服务留守儿童活动正如火如荼地开展,并取得了可喜的成绩。大学生志愿者作为我国志愿者群体的中坚力量,其作用功不可没。但是由于我国志愿服务活动起步较晚,社会独立性不强
4、,效益不明显,所以尚未形成一套比较完整的运作机制。随着志愿服务的开展也相继出现了一系列的问题:如志愿者活动多为高校团组织布置,学生缺乏自主性,学生觉得像是完成一个任务;志愿者活动也多为单次活动,活动内容和地点经常改变,缺乏系列活动的教育意义;志愿者活动与学生自身需求脱节,学生缺乏参与积极性,学校对志愿服务的组织管理机制不健全,组织目标不明确,成员不稳定,缺乏激励机制等问题。正是基于这样的现状,爱的羽翼团队通过调研分析寻找出困扰高校学生志愿服务长期运行的根源,并通过实践摸索出适合高校学生长期参与志愿服务留守儿童的运作模式,建立健全的志愿服务管理机制,突破高校志愿服务形式化,难持续的瓶颈。为广大高
5、校志愿者提供一个更好的服务平台。关键词:留守儿童;高校志愿服务;现状问题;分析;长期性;机制;绪 论1、实践背景当代中国,由于地区发展不平衡,导致很多人在外打工,他们无法亲自照顾自己的孩子,大多数由祖父母照顾,这些孩子被称为留守儿童,他们父母年均回家不足三次,有的甚至几年才回一次家,他们跟父母长期得不到交通沟流,时常感到孤单情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大影响其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致他们行为习惯较差,极易产生心理问题,而且留守儿童的监护人年事已高,疏于照顾,留守儿童缺乏防范意识,防护能力弱,极易受到意外伤害,他们也由于父母不在身边,对学习方面的帮助和监督大大减少,
6、甚至完全减除了,使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况,而且,农村学校办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭缺乏沟通,渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度,甚至导致辍学,目前农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的,对于自己家庭及亲缘关系以外的其他人的困难处境,他们虽有同情的态度,却无可奈何,于是留守儿童在既得不到家庭温暖,又得不到社会的关爱的情况下,只能靠自己对生活及社会的理解生活并发展自己,于是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免的出现。正是因为这样各大高校的志愿服务留守儿童活动正如火如荼
7、地开展,并取得了可喜的成绩,但,大学生志愿者与志愿组织自身建设方面存在许多问题,第一:组织目标不明确,成员不稳定;第二:志愿服务动机多样,积极性不高;第三:志愿服务的成长机制尚未健全;第四:活动内容单一。爱的羽翼团队正是基于这种状况,在原有的志愿服务基础上,努力探寻一种更加合适大学生志愿服务组织的组织形式,使其更好地为留守儿童服务,让留守儿童也能在爱的天空中自由的飞翔。2、实践目标通过调研分析寻找出困扰高校学生志愿服务留守儿童长期运行的根源,并通过实践摸索出适合高校学生长期参与志愿服务留守儿童的运作模式,建立健全的志愿服务管理机制,突破高校志愿服务形式化,难持续的瓶颈。为广大高校志愿服务提供一
8、个更好的平台。3、实践对象桂林周边的村庄的留守儿童以及他们的监护人、村委,教师,桂林的大高校的志愿服务组织;4、实践形式问卷调查:就目前困扰高校志愿服务留守儿童长期运行的现状设计相关调查问卷,并从问卷中发现问题,寻找解决办法。高校社团走访:走访各高校相关社团,了解各社团在志愿服务留守儿童方面存在的问题。民间志愿组织采访:对民间的留守儿童进行沟通交流,了解他们想要什么,他们是怎么看待父母不在身边这个的问题的,以及他们队服务他们的大学生志愿者的一些看法,对其监护人进行采访了解他们是怎样跟留守儿童一起生活的,对村委的调查,了解了本地留守儿童的情况以及有哪些志愿服务是针对留守儿童的,这些服务有何缺陷该
9、如何改进,对教师地调查了解了留守儿童的学习状况以及纪律、交流方面的状况。分析、探究问题根源:通过调查问卷及采访所得的信息,探讨出基本问题及原因所在。把问题融入到实践中,从实践中探索问题的答案。5、实践的现实意义对国:高校大学生的志愿行动对于弘扬社会正气、树立社会新风有着不可替代的作用,同时为群众提供了互相帮助、互相关怀的社交机会,也让爱心在人与人之间传递,减低彼此间的疏远感,促进了社会和谐。志愿组织提供对留守儿童的服务,使留守儿童不仅从物质方面而且从精神方面也得到了一定的帮助,使留守儿童对未来生活充满希望,为以后祖国的建设贡献出自己的一份力量对民:大学生志愿服务活动为公民的生活提供了便利,志愿
10、者在服务过程中发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能,对农村留守儿童提供服务,使留守儿童走出心里的阴影,奔向美好的明天,同时也增强公民对社会的认同感和安全感。对校:高校大学生志愿服务是高校社团组织利用自身优势推进校园文化建设的新创举,是带领高校大学生学习和践行“三个代表”重要思想的重要途径。同时高校志愿服务能够使大学生融入社会,融入群众当中,其良好的形象有利于学校形象的塑造,而且可以使社会更加了解学校的情况,扩大学校在社会和群众中的影响。此外,志愿者群体的示范带动作用容易形成积极向上的校园文化,必然使得学校的思想政治教育工作趋于隐形化并能收到良好的效果。对社团:高校社团是大学生进行志愿服务留守
11、儿童活动的主要平台。因此,建立一种长期有效的志愿服务机制,不仅有利于志愿服务团队的稳定和壮大,提高服务质量和效率,而且易于在广大同学间建立起良好的形象,有助于社团文化的形成和传承,促进社团的长期稳定发展。 对志愿者:在学有余力的情况下,大学生通过参与社区服务、关注和帮助留守儿童群体等志愿服务,既可扩大自己的视野,肯定自我价值,学习新技能,又可培养自己的组织领导能力、吃苦耐劳能力和实践动手能力,加深对社会的认识。参加志愿服务还是获得精神满足、净化心灵、完善人性、提高自身素养的好机会。第一章 大学生志愿服务与农村留守儿童的一般理论分析1.1当代大学生志愿服务活动的发展及特点志愿服务一词英文为Vol
12、untary Service,其中voluntary的词根是volunteer,意为志愿者, 志愿者一词的解释为“完成没有报酬的工作的人或自愿进行工作的人”。中文词典现代汉语词典没有对志愿服务进行明确界定,但对志愿者做了详细定义:“志愿者指自愿为社会公益活动、赛事、会议等服务的人”。归纳中英词典中与志愿服务相关的释义,概括起来主要有以下两个特点:第一,强调“无偿”和“公益”;第二,强调“自愿”性。综合来看,我们可以界定志愿服务的概念:是以服务为主的,具有自愿、公益和无偿等特征的活动。其特点是志愿、无偿,核心是服务。志愿者及志愿服务最早起源于西方发达国家,后来逐渐在世界各国普及。在和平年代,志愿
13、服务在帮助弱者、救援救护、消除贫困等方面做出了巨大努力,在沟通政府与民众的关系、弥补政府和市场的缺失等方面也发挥了重要的调节和平衡作用。在中国,志愿服务发起时间较晚,是伴随着改革开放而产生的新兴事物。20世纪80年代后期开始推动志愿者和青年志愿者建设,90年代开始发起“中国志愿者行动”,1994年12月中国青年志愿者协会正式成立,成为目前中国最大的志愿组织。目前,我国志愿服务事业呈迅猛发展态势。我国志愿服务虽然发展迅速,但由于起步时间较晚等各种原因,志愿服务的水平仍然低于西方部分发达国家。在志愿服务活动开展的过程中,也逐渐暴露出许多问题,诸如志愿者选拔与培训机制不健全、缺乏法律保障和有效管理、
14、社会支持力度不够等一系列问题大学生志愿服务活动有以下几个特点1、在价值取向上,体现志愿公益性。不涉及就业问题,不享受国家优惠政策,是纯粹的志愿性公益活动,衣食住行自理,没有任何功利考虑。 2、在目标定位上,体现精神激励性。不涉及学校硬件建设,主要是通过心灵启发、思想启蒙、感情沟通、榜样激励、心理辅导、学习辅助等精神激励方式,帮助农村孩子改良学习方法、优化心理素质、激发内在动力、树立远大理想,是一项“精神性”、“软实力”工程。 3、在客观作用上,体现辅助补充性。不取代中西部农村小学和城市农民工子弟学校的正常授课,不影响基本课程进度,能够发挥大学生的比较优势,弥补农村教师流失严重、学科结构失衡、师
15、资能力欠缺等问题,是一种有益的补充。 4、在发展趋势上,体现引导传承性。默默无闻、不求名利、无私奉献,带动了越来越多的青年学子,不断传承奉献精神,体现着一种对当代青年的正面引导作用。 5、在结构搭配上,体现长短期结合。兼顾城郊与农村,去中西部贫困边远地区小学一般是八月中旬,为期一周到半个月(此时高校未开学、小学刚开学);去城市郊区一般是利用平常课余时间或周末,每次去半天,每年去十几次到几十次。 6、在投入产出上,体现较高性价比。大学生有才华、有爱心、有精力、有时间,比较适合在校大学生这一群体。一个大学生能支教一个人教一个班,放大效应明显,能够在短时间内给孩子们以针对性的良好辅导。 同时,大学生
16、志愿支教活动在组织化、制度化、科学化、长效化等方面仍存在一些不足1.2大学生志愿服务留守儿童的功能大学生志愿者与留守儿童进行“一对一”接触,耐心细致讲解多媒体动漫电脑的基本原理和制作方法,解答各种问题,并手把手给予辅导。通过辅导,既满足留守儿童们的求知愿望,提高了他们的学习兴趣,又使大学生对所掌握的知识学有所用,受到留守儿童们的欢迎。由于留守儿童家庭教育功能的弱化,学校老师的关注程度不够,不能提供必要的学习环境,导致留守儿童在语言教育、社会性教育和心理健康教育方面存在很大的缺失。教师、家长和学校三者之间缺乏必要的沟通,造成留守儿童的教育很难顺利的开展。大学生支教志愿者有针对性的采取一系列措施加
17、强对留守儿童的语言教育,社会性教育和心理健康教育,然后采用问卷调查法,访谈法和观察法分析大学生支教志愿者对留守儿童教育的影响。调查发现由于大学生支教志愿者热心社会公益事业,办事能力强,工作积极性高,适应能力强,具备了解决留守儿童问题的主客观条件。大学生支教志愿者从家庭,学校,乡村和留守儿童自身教育四个层面提出对留守儿童的生活,学习,心理,社会行为的教育,做到“三重视”教育,深入贯彻农村义务教育,促进留守儿童的全面发展,志愿者们的关爱补缺了父母不在身边的遗憾。而且留守儿童的安全意识不高,父母不在身边,性格比一般的儿童要孤僻,志愿者的关爱就是他们的阳光,让他们感到到温暖,使他们对未来充满了希望。大
18、学生做志愿服务,一是可以拓展自己的知识面,锻炼自己课外组织协调能力。二是作为当代大学生,有责任有义务关注社会,做志愿者加强自己的社会责任感。三是作为大学生不光要关心书本知识,参加志愿者活动也是投身社会中,实现自我价值的一种有效方法。1.3大学生志愿服务活动的社会价值体现1.3.1社会文化价值志愿者是文化交流的使者,他们的服务工作是传递文化、传播文明的又一种新方式。这种文明将从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流,把我国五千年的璀璨文化传播给世界。因此,大学生作为国家的中流砥柱,更应该发挥自身优势,将我国文明在志愿服务工作中得以体现。这也说明了,大学生志愿者服务工作的文化价
19、值意义重大。我们都知道北京奥运会志愿者在这次奥运会上所做出的贡献,他们每个人的职责不仅仅只是为来自世界各地的运动员、官员、裁判员、记者、游客及观众提供热情周到的服务,他们的身份远远超出了单纯的服务人员,更为重要是他们代表的是国家的形象。可以说,奥运会志愿者是展示我国风土人情、促进世界各民族友好往来、增进友谊、增强相互理解和信任的文化使者。正是由于有了这么多的志愿者的无私奉献和克己奉公的表现,最终得到了组委会的认可,在短短两周内,将我国的文化和形象展示给全世界。因此,这次奥林匹克运动文化的交流,成为超越体育比赛的文化交流。同时,也使得我国人民有机会了解世界各国文化。当代高校大学生,拥有更多的机会
20、去自愿参加国际志愿服务、社区志愿服务、青年志愿服务等,发扬传播我国的历史文化。1.3.2校园文化价值大学生志愿者服务工作通过社会服务使校园文化建设的空间范围延伸到广阔的校园之外,发扬传统美德,张扬理性主义,弘扬奉献精神。校园文化的好坏,将直接影响学校的质量。大学生在学校里接受的教育不仅仅是知识层面的,还有隐性的教育,那就是校园文化的发扬。学校构建有特色的校园文化,可以从大学生志愿者服务工作这一途径入手,通过组织一些有意义的活动,例如,高校可以建立一个大学生志愿者协会,当学校需要做志愿活动时,就可让大学生主动参与到实践中去。从长远的角度看,毕业的大学生无论走到哪里,都会向众人展示学校的精神风貌,
21、宣扬了学校的文化。另外能够体现校园文化精神,引导社会公众向着健康的方向发展。校园文化相当于是一个学校的品牌效应,因此,大学生志愿者宣扬校园文化和展现的校园精神对高校的影响是至关重要的。总而言之,大学生志愿者服务工作的文化价值意义不仅体现在实践过程中,更体现在那些在各个岗位上默默工作的志愿者身上,这种文化价值是一种隐性的价值,有待于我们去不断挖掘其中的真正价值涵义。1.3.3大学生志愿者服务工作的个人价值意义高校大学生志愿服务工作如同一个广阔的舞台,为大学生们提供了在奉献中肯定自我价值、在社会进步中成材的大好机会。大学生志愿服务的过程既是了解社会、了解人与人之间交往的过程,还是通过亲身体验磨练自
22、己的意志品格和升华自我的过程。对大学生志愿者服务工作的个人价值有必要提出个人能力价值和个人修养价值。大学生可以利用自己的空余休闲时间,参与一些有价值意义的志愿者服务工作,自我亲身体验社会的人和事,加深对社会的认知和了解。在未来的工作和生活中,对其成长和提高素质是有好处的。生活和社会经历是我们最好的老师。在体验和经历的过程中,会增强大学生的自信心及学会与人相处等等。俗话说:“实践出真知。”大学生志愿者在参与志愿工作过程中,将所学知识与技能运用于实践,检验和巩固理论知识,发现不足,有针对性地弥补自身的知识能力缺陷。同时,大学生也不断地学习新知识、增长才干,拓宽人际交往,这些都是个人能力价值范围里的
23、价值体现。根据调查发现,有过志愿者服务工作的大学生适应社会的能力远远超越那些在大学期间没有参加任何志愿服务工作或者没有过工作经验的学生。还有这样的状况,在工作上和生活中,很多没有工作经历的大学生,一遇到人生不如意的事情时,就怨天尤人、知难而退,产生了失落、不自信等弊病。其实真正的原因是,在大学期间,很多大学生都没有真正的社会实践过,也很少体会实践的真正意义,学校组织的实践工作毕竟是有限的,因此,需要大学生自己找到真正意义上的价值,换句话说,也就是大学生个人意义上的价值。只有明白了志愿者个人意义的价值之后,才能很主动地去做第二章 农村留守儿童现状调查及分析2.1 农村留守儿童基本状况20 世纪8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学士学位 论文 暑期社会 实践 报告 关爱 留守 儿童 基点 探讨 创新 志愿 服务
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。