校长针对教师培养的主题报告等中小学教育学术报告集-毕业论文.doc

呕心沥血为教育 一片丹心谱新篇
―――记滔河九年制学校校长 杜承毅
 走进滔河九年制学校的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我们的校长——杜承毅。作为一名教育工作者，他情注教育；作为一位校长，他率先垂范。他给自己定下的座右铭是：以勤精业，辛勤耕耘。自2000年9月以来，杜校长先后担任岚皋县花里小学、花里中学、滔河九年制学校校长。一个好的校长就是一所好的学校，这句话在杜校长的身上得到了最好的印证。杜校长在哪里担任校长，那里就会发生巨大的变化。特别是他自2012年9月担任滔河九年制学校校长不足两年时间里，学校发生了历史性的变化。
2011年8月20日，杜校长临危受命，从条件优越的花里中学调任滔河九年制学校校长。当时的滔河九年制学校面临着重重困难，8月28日开学，小学部要整体搬迁到滔河中学教学，很多老师要搬到原茨竹小学的小青瓦房住宿；校园四处千疮百孔，怎样在开学前给学生一个安全的校园环境？初中生和小学生在一起生活和学习，怎样让家长放心？“两部一园”的办学格局，怎样来进行管理？而这一切问题都要在不足十天的时间全部完成。为此，杜校长带领校委会一班人科学决策，周密部署，加班加点，仅用5天的时间就全部完成了小学部的整体搬迁工作，确保了28号的顺利开学。开学后他立即着手学校的各项管理，在开学的第一个教师会上，他向全体教师提出了：“视学生如子女，视学校如家园，视家长如朋友，视质量如生命”的办学理念。一年多来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，每天到校最早的老师也能看到他在校园内忙碌的身影。或拿着修剪刀，小心而极度认真的修剪着每一株花草；或拿着锄头，细心的锄掉花草旁杂乱的野草。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都在校园内巡查。值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作，我校也因此从来没有发生过安全事故。
创新方法，科学管理，彰显人文关怀。 一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。杜校长在这方面做得很好，一年来，在杜校长的领导下，制定了一整套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到学期末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。工作中杜校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。刚到我校不足一个月，杜校长对我校教师的情况就已了如指掌，谁家有困难，杜校长都会非常关心，并尽可能的提供帮助和照顾。杜校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一致肯定。
规范学校管理，以质量为目标。杜校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。
杜校长十分重视新课程的实施和教师专业化发展通过多种方法、手段提高教师的科研文化业务素质。他亲自主持参与《新课标下中学生数学素养培养探究》的课题研究、撰写教学论文《浅谈学生学习数学兴趣的培养》在《陕西教育》上发表。积极组织教师参加省、市、县各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的浓厚氛围。这两年，在杜校长的的带领下，我们赴江苏省西林实验学校、石泉县池河中学、平利县城关中学交流学习，返校后杜校长立刻把学习的精华处用到教学管理上，取得显注的效果。教学质量是学校的生命线，是学校工作永恒的主题。为此，杜校长经常深入到课堂中听课，和老师共同进行研讨，杜校长还经常开展教学研讨活动，每一次县举办公开课比赛，他都高度重视，并组织学校里各教研组共同研讨，使老师的教学水平明显提高，在全体师生的共同努力下，他到我校的第一学期，期末检测中初中部就有六位教师所教科目成绩名列全县前列，小学部学生成绩优秀率和及格率均有大幅提高，我校参加县教学大赛三名教师获得了二等奖。
注重班子建设，坚持以诚用人。在学校领导班子的建设中，杜校长一再强调要增强责任意识，每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。
 注重德育实效，以活动育学生。 杜校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。学校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《文明礼仪伴我行》主题教育活动，利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范、讲文明礼仪，自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。 
 注重校园建设，打造特色校园。 杜校长上任之时，正是学校面临困难最大的时期，滔河九年制学校的初中部和小学部正式实施同点教学，学校要领办滔河中心幼儿园，校舍不足、资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。面对这一切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想办法，上上下下，方方面面寻求帮助，经过不懈努力，最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助。一年多来，在他的努力之下，我校共争取资金600余万元，建起了2600余平方米的学生宿舍楼，原茨竹小学成功改扩建为标准化幼儿园，开通了老校门，拓宽了校门前公路，争取安康学院价值20余万元的课桌凳、床架、教学仪器援助。今年学校运动场扩建工程已经完工，学生冲水式厕所开工建设，教师安置房项目也进入实施阶段。校园里的每个角落，杜校长都会想办法进行绿化美化，而他尽量不花学校一分钱。他带领老师到野外挖回常青树移栽到花台里，在台阶旁种上扁竹根，在他的精心设计下，我们的校园成为了一所名副其实的园林式学校。为了让学生在一个充满书香味的环境中快乐生活健康成长。这一年多来，杜校长注重校园的动态和静态文化建设齐头并进，我校在全县率先启动了班级文化和寝室文化建设，老师和学生共同规划和设计自己的教室和宿舍，一个个充满文化氛围和育人功效的教室，一个个温馨舒适的宿舍成为学校一道亮丽的风景。为了放飞学生的文学梦想，给师生提供文学创作及展示自我的平台，杜校长组织创办了校刊《新芽》，已正式出版的三期引起社会各界的广泛关注。
在校园建设的一年多，一天一个样，两年大变样，就这样为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境，他牺牲了几乎每一个休息日和节假日，真是把学校当成了自己的家。
一年多来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使滔河九年制学校成为上级部门、教师、家长和学生满意的学校。

二〇一三年五月

滔河中心幼儿园园长述职报告
——滔河九年制学校幼儿园园长 杜承毅
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《陕西省人民政府大力发展学前教育的意见》，在县、镇两级政府及主管局的重视和大力支持下，滔河中心幼儿园于2011年3月10日率先在全县乡镇中开园。
滔河中心幼儿园的建设得到教育主管局和镇党委政府的高度重视，镇党委书记戴高涛亲自主持会议，决定在我镇建立中心幼儿园，决议形成后，指派滔河九年制学校牵头，成立工作组迅速行动，于2011年农历正月初十开始实施，至3月10日，一所设施相对完备，功能齐全的幼儿园正式开园，通过半年的运行，我镇幼儿园得到了家长、社会及上级领导、部门的好评。随着我镇学前教育的逐步规范，影响力的不断扩大，家长需求的提升，现有规模已不能满足社会需求，经镇党委政府研究后，决定在２０１１年秋季将滔河中心幼儿园的办园规模扩大。在上级领导的指导下，经全体九年制教师的不懈努力，２０１１年暑期已全部做好幼儿园第二次扩建后的开园工作。原小学部全体学生搬迁至中学部教学，实现了真正意义上的“两部一园”教学格局。
一、 幼儿园发展规划目标。
办园目标： 依法办园、规范管理，优化教师、幼儿成长环境，初步建成具有童趣、童真、童心的“三童”农村示范乡镇幼儿园。
培养目标： 让入园的每个幼儿健康快乐全面发展。
具体目标方案：
1、在“依法治园、和谐兴园”管理思想指导下，完善教职工民主参与下的园长负责制，针对目前幼儿园现状的基础上积极探索开放的管理模式。
2、 创建良好的园风、教风、学风，努力营造爱的乐园。
3、 立足幼儿园自身的起点，加强保教研究。强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实育人目标。
４、 开展特色教育。挖掘本地区本园的教育资源，以幼儿园整体、全面、和谐的发展为前提，进行“三童”教育课题的研究，形成本园教育特色。
５、 积极探索与家长共同教育的方法、途径，根据本园幼儿家庭的现状，从改变家长教育观念入手，有针对性的进行宣传指导，初步形成多元、多层的家教指导模式。
６、积极创设与现代化幼儿教育相适应、有利于幼儿素质教育的物质、心理环境，使幼儿园成为儿童成长的乐园，促进每位幼儿健康、快乐的成长。
二、 坚持严于律己，勤于学习和善于反思
当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的我同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。
　　1、以平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做他们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。
　　2、以关爱之心待人
　　社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。
3、以敬业之心治园
　　（1）重视小事
　　幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。
　　（2）发挥引领
　　作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。
　　三、依靠群体智慧，聚合力。
　　俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体。当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。
　　在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。让他们自主管理，从保教活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
　　四、重视反思研究和制度建设。
　　学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作反思模式，注重培养和激发人的合作反思意识和团队精神，以此来增强学校的凝聚力、向心力和持久力。
　　1、创建目标，激发动力。
　　共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
　　2、创设环境、注重熏陶
　　环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将开园这几年来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作展示出来，在活动场通道中创建了“合作文化”长廊、增添了幼儿吊绳、幼儿玩具、幼儿园整个场地重新铺设了软包装地毯、新增添了幼儿涂鸦墙。这样保证了孩子的活动安全，同量也培养孩子的团结合作精神，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。
　　五、不足与思考
　　1、经费的不足导致硬件的落后、教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何赢得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。
　　2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
3、幼儿园师资力量及不稳定，没有固定的教师编制，导致办园秩序比较混乱。
4、软件资料不齐全，工作做了，但没有及时记载。
总之，办好幼儿教育，关系儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。规模办学，资源共享是农村办学的总体趋势。九年制学校已实行“两部一园”教学格局，现在的幼儿园不再是校中园，而是独立的学前幼儿教育中心。开设了大、中、小幼儿共三个班，能保证１８０名幼儿入园。我园教学楼的一、二层楼全部作为幼儿教室与寝室，三、四楼作为教学功能用房，做到了教室与寝室连体，厕所不出寝室。我们相信，在各级政府的关心支持下，在我校全体教职工的共同努力下，滔河幼儿园将逐步达到市级农村标准化幼儿园的建设要求，滔河的幼儿将在更加宽阔、自由、和谐的环境里快乐健康的成长。幼儿园领导班子成员将一如既往共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力。

2014.3

滔河九年制学校校长述职报告
————滔河九年制学校校长 杜承毅
大家好：
岁月如梭，光阴似箭，在过去的时间里，我和全体教职员工在教育主管部门的正确领导到下，务实工作，开拓创新。在此，我就现在工作向各位汇报，请予评议。
一、忠于职守，遵纪守法。
能认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，坚持科学发展观，积极认真贯彻和落实党的教育方针，坚持素质教育，以身作则，为人师表，教书育人。
1、依法办学，民主管理。紧紧依靠、尊重和团结全体干部和教职员工，稳定、有序地开展工作，努力办好学校，办人民满意的教育。并注重营造积极向上、注重行动、诚信高雅、兼容创新的学校文化氛围。
2、遵章守纪，以身作则。要求老师做到的，自己首先努力做到，除进修或开会议外，能做得到无迟到，无早退现象。严格要求自己，作风正派、廉洁奉公，对自己能严格要求，自觉接受群众监督注重开源节流，用好每一分学校钱款。坚持做到学校现金不经手，所有报销发票都必须具有经手人、证明人、审核人三人以上签字。
二、与时俱进，进一步规范和创新办学行为。
在充分调研的基础上，在全体行政人员共同研究下，本着“与时俱进、开拓进取”的思想，我们把新学年的工作目标与思路定位在“抓管理，促规范，抓学习，推课改，内修素质，外树形象”， 从校长的作用出发，我把学校的各项管理工作落实到相关处室、各职能部门都能做到分工明确，通力合作，各尽其职，各用其权。目前各项工作进展顺利。当然，这也包含着各位教师尤其是各位代表的积极配合与支持。
三、抓教师队伍建设，促教师队伍的整体优化。
教师是学校之本，是学校成败兴衰的关键，是学校生存发展的有力保障。全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的关键的教师，基于这样的理念。首先是以强师德，树形象为目标。要求教师关心、爱护、尊重学生，严禁体罚和变相体罚，杜绝乱收费等有损教师形象的现象。第二是落实教研活动制度，坚持每月最少组织两次教研活动，为教师相互学习、交流提供一个平台。
四、狠抓教学过程管理，促进教学质量的提高。
教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命，只有不断提高教育教学质量，才能使学生得到发展，才能使家长满意、领导放心、社会信任。也只有教学质量的提高，才能使我们教师辛勤的劳动看得到回报，赢得尊重。为此，我们校行政统一认识，牢固树立质量意识，以务实的态度，抓好教学的每一个环节，每一个细节。一是狠抓教学常规管理，备课时做到备教材、备学生、备教法。课堂教学要体现新课程理念，突出学生的主体地位，注重师生互动，提高实效，不同层次的学生要有区别。二是恢复月考，精心组织考试，认真进行总结分析，及时调整教学措施。
五、狠抓德育工作，努力提高德育工作实效。
德育工作关系到人才培养的素质。因此，形成一个德育工作长期、中期、近期工作目标，并努力形成一个德育工作的系统工程。对学生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年）和“三个”习惯（良好的学习、生活、行为习惯）的养成教育。在具体工作中，本人注重在校内通过家长会和家长学校、以及法制副校长，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我们在抓好教师的职业道德修养与提高德育工作能力的同时，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师对做好德育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。勤学、知礼、健康、向上的良好校风得到形成，促进了学校健康发展。注重家校联系，充分发挥家长学校的作用。我校学生来自农村，家长的整体素质相对较低，对学生的家庭教育、家庭管理较差。针对这种情况，我校每年都要组织家长会，和家长就家庭教育的方法进行交流，努力取得家长的理解、支持和配合。提高家长教育孩子的能力，解决家长在家庭教育中的困惑。教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结和谐的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导到教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。
六、我们将不断完善的教学、生活、教育设施服务。为了给教师一个舒适的工作环境，千方百计改善办公条件，改善办学条件。
在我上任以来，尽管本人一直努力地工作着，但是也存在着很多的问题，如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习还不够，工作水平还有待提高；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力重，报酬少，政治思想工作也有待加强。但我有决心在上级领导与老师们的帮助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬请领导和老师们对我的工作和学校工作提出批评意见，我将诚恳接受。谢谢！

2014.3

校长履职情况述职报告
-----滔河九年制学校校长杜承毅
尊敬的滔河镇党委、滔河镇人大、滔河镇人民政府：
2014年是我校迎接新的发展机遇与挑战的一年。在这一年里，由于有上级领导的热情关怀和指导，有学校全体领导和教职工的共同努力，学校的各项工作、各项建设成效显著。学校发展建设的成绩归功于上级的支持与师生的拼搏。在此，对滔河镇党委政府领导给予我工作的指导、帮助和大力支持，表示衷心的感谢。
下面，我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职，请领导与同志们批评指正。
一、各项工作与成效
在这一年中，我紧紧围绕学校发展的工作重心、奋斗目标、着重抓了以下六个方面的工作：
（一）加强制度管理，规范办学行为，努力创建人民满意教育
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围，力争创建人民满意的教育。
1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。校委会一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。充实班子队伍，提高管理质量。
2、组织全体教师认真学习《阳光体育工作实施意见》等上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
3.严格执行国家课程计划和课程目标。严禁随意增减课时现象的发生，开齐开足国家规定的课程；在教材征定中，严格执行省定标准，学校从来没有征定购买过一本规定外的资料，也规定教师不得组织、宣传购买学校未定的各类资料。
4、为了确保各学校教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校班子成员深入各班进行听课、检查。并在教师大会上进行通报，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，校领导针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。我们通过采取一系列措施，在规范办学行为方面取得了良好成绩。
（二）狠抓教学常规，促进教师素质，有效提高教育教学质量
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实县教育局提出的教学常规要求，切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。
2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。学校定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期末组织人员专项抽查和调研，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
（三）加强队伍建设，提高教师素质，创建高素质教师队伍
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
1、开展师德培训，组织教师学习《师德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与党的群众路线教育实践活动，激发广大教师投身推进教育和谐发展、干事创业的热情。
2、深入开展党的群众路线教育实践活动。按照县镇安排，我校自7月至10月，认真开展了党的群众路线教育实践活动，全体教师认真学习了习总书记系列讲话精神和中省市县镇会议精神，班子成员之间深入谈心交心，召开了高质量的民主生活会，学校广泛争取各个层面的意见建议，新建立务实管用的制度5个。
3、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。我们积极组织开展校本培训，积极参加上级组织的专家讲座，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。并成功举办了“给我阳光，我将更灿烂”读书活动，有效提高了教师学习的积极性。
4、进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对”、教学竞赛、教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台，提高教师的基本功。学校积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动。
我们始终把教师队伍建设当作“生命线工程”来抓，立足普及，整体规划，分步实施，取得了令人满意的效果。
（四）拓宽德育途径，深化养成教育提高学生的德育水准
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过养成教育精细化管理，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。
1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，实施班主任职级管理，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。
2、认真贯彻落实《中小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。组织开展了“广播体操比赛”、趣味运动会、环保绘画大赛、法制手抄报竞赛、“向国庆献礼网上签名活动”、“中国梦、我的梦”朗诵、绘画比赛、庆祝“六一”“元旦”等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。
3、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、班会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。
（五）增强科研意识，落实课程改革，努力推进教科研进程
大力加强校本研修工作，对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教育教学质量，促进教师的专业发展，提高学校课程建设能力，创建学习化学校。在这次课程改革管理中，其核心任务是从研究如何“管教师”转向如何在课程实施中“发展教师”。我们探索的运行机制是：学校管理、领导带头、教师为主、部门指导、专家引领、督导评价。研究采取的方法是：研训一体，三级结合；课例（案例）研究，实践反思；互动研讨，专业引领；科研促动，搭建平台。
1、我们以县教研室下发的《校本研修手册》为载体，认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。每学期，学校为每位教师分发必读书籍和校本培训材料，组织全体教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，收集教师的优秀反思，进行评比，很好地培养了教师反思的能力。
2、严格规范各级课题的操作规程，努力提高课题研究的质量以达到课题研究的目的。目前，我校有3个校级课题，共吸收了90%以上的老师参加到课题研究中来。按照县教研室关于课题研究的要求，我们进一步规范对课题研究的操作程序，扎实落实好上报工作，及时汇报课题进展情况。由于我们计划明确、措施得当、监督有力，各个课题研究扎实顺利，正在有序地推进。教务处积极组织论文竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，并积极向上级部门推荐优秀论文8篇。
通过扎实推进课堂教学改革，教学方式发生了根本转变，教师走下了讲台，由管理者变成了学生的朋友，变成了学生学习的促进者与引导者；学生学习方式发生了质的转变。学习主体意识明显提高，积极参与课堂教学，积极与同伴互动交流，真正变成了课堂的主人，提升了学习质量。
（六）强化安全教育，注重监督管理，努力打造平安和谐校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。上好开学第一课，组织全体师生进行安全应急演练。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
3、规范各项制度，重视卫生工作。一年来，进一步加强了对食堂饮食卫生、宿舍管理、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。
（七）“双高双普”工作有序推进
一年来，我校认真落实2013年全县双高双普推进工作会议精神，高标准、高质量狠抓校园建设，学校办学条件极大改善。特别是在今年，我校借助第二轮316素质教育督导评估契机，建部室24个，其中音乐舞蹈室、图书室、计算机室已基本达到双高双普要求；校园文化再上品味，翻新了校园文化墙两块，完成了运动场长70余米的标语一块；完善了2011至2014三年的档案资料。我校双高双普工作正在有条不紊的进行。
二、存在的问题
1、教育质量在全县排位靠后。优质生源流失严重，教育对象多为农村留守儿童，学生的综合素质和学习成绩与兄弟学校相比尚有差距。
2、教师管理有待加强。对教师管理还失之于宽、失之于软。特别是对教师的政治纪律教育和安全教育还不够严格。
3、教师队伍有待进一步优化，教科研水平有待进一步提高。
4、办学条件急需改善。教学楼使用达30年，已成为危房。功能部室除计算机、图书室勉强能达到标准外，其它部室或老化、或没有任何器材设备。标准化运动场建设项目需尽快启动。
5、特色学校建设不够。还需加快提升办学水平，走内涵式发展道路的步伐。
三、2015年工作目标：
1、双高双普工作通过市级初验。
2、力争新教学楼和运动场投入使用，安装9个教学班的电子白板。
3、教学质量较2014年有所提高。进一步提高教学质量。全力打造高效课堂，完善“五步教学法”课堂教学模式，努力提高课堂教学效益，促进学生学习兴趣，提高学校教育教学质量。
4、进一步完善规章制度。再用二至三年的时间，使我校的管理实现由科学管理阶段向文化管理阶段过渡，进一步打造和谐校园。
5、进一步更新教育观念。根据课改发展形势，制订出内容更完整、操作性更强的高效课堂改革实施方案，使先进的办学理念、教育思想，内化为教师教育教学的自觉行为。
6、进一步加强科研工作。建设一支学术水平过硬、研究方向明确的教科研队伍。
7、进一步锤炼教师队伍。在培训、激励、评价、管理制度上，继续探索有利于教师成长的途径和方法。
总之，教育竞争日趋激烈，学校发展日新月异，我们要在整体规划、长远规划的基础上，规范管理、科学管理、有效管理、精细管理，确保学校教育教学工作的稳步进行，确保学校发展的稳步推进。我们坚信在新时期，有各级组织的正确指导，有广大家长的积极支持，有全体教师扎实勤奋的教学，我们将以新的姿态，新的思路，新的方法，去创造新的业绩，一心一意抓教学，聚精会神搞教研，竭尽全力提质量，为实现我校又好又快健康发展而努力奋斗！

2015.3

滔河九年制学校校长述职报告
——杜承毅
尊敬的各位领导、各位老师：
　　大家好!
　　在我的校长任期内面对全体教职员工述职今天虽不是第一次，但我依然感到述职这一话题的艰难和沉重。因为它不仅是一种无形的担当和压力，更是一种有力的使命和鞭策。
　　当然，工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发现亮点，感受自己的进步;在分析与梳理中寻找缺憾，明确今后努力的方向。现就即将过去的学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报，希望能得到实事求是的肯定、属实的评价、中肯的批评，以期我个人能得以良好的再续发展。
　　人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起校长这副担子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空气、保持清醒的头脑、拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确学校工作的共同目标或共同愿景：我把这一切叫做我的基本工作理念。
　　我的思路是：以教学效益和教育质量为本体(一体)，以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼，这就是经常印在我脑中，挂在我嘴上的“一体两翼”工作思路。作为一体，我必须始终扭住“教学质量不放松，牢牢把握质量”这一重心。作为两翼，一是我必须狠抓学生的学风，着力培养学生良好的自主学习习惯;二是我必须狠抓教师的教风，培养一支专业素质一流、思想品德高尚的教师队伍。
　　我为自己的定位是：一位学生满意的好老师、一位老师拥戴的好领导、一位领导放心的好干部。
　　我确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯、教师具备优秀的教学能力、学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较好的信誉度和公信力。
　　基于这样的指导思想或基本理念，几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。我深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，对组织负责、对同志们负责、对学校负责，为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展，无论在什么情况下，无悔无怨，全力以赴，并必定要倾注我个人的全部心血。
　　几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的足迹。使得学校整体工作迅速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。
　　一、强化自身修养，丰富完善自己
要办好学校，必须先武装自己，并不断与时俱进。因此，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。党报、党刊、政策、法规、教育教学、学校管理等方面的杂志是我的必修课程;中国教育报、教师报、人民教育、上海教育等刊物我期期必读，并积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
　　在工作中，我履职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。
　　二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责
　　学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任xx二中校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心、教研为主导、教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，学校设立了“校长信箱”，积极广泛采纳师生的合理化建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导