教师三课活动专项方案.docx
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1、柳泉乡中心小学老师“三课”活动实施方案依据柳泉乡中心小学-第二学期工作计划安排,为深入加强课堂教学常规管理,促进老师专业成长,提升课堂教学质量;全方面落实“高效课堂建设”、“老师专业成长”、“信息化深度融合”三项行动和老师专业发展“七个一”活动,了解和掌握新上岗老师教学水平,深入加强骨干示范引领,最终实现老师教学水平和学生学习质量逐步提升。特在全校开展“三课”活动。一、活动目标1、落实教研教培中心开展“三项行动”和老师“七个一”活动;落实柳泉乡中心小学-第二学期工作计划;落实老师每学期听课不少于12节常规要求。2、经过“三课”活动,使全体老师熟悉说课、做课、评课(自评)、议课等常规教研方法。提
2、升老师备学生、备教材、备课标能力,进而提升课堂教学水平和专业发展能力。3、初步开展网络评课活动,使全体老师熟悉网络研讨、网上评课具体操作,感受便捷、高效研讨新路径。4、了解和掌握全体老师课堂教学水平,为以后开展骨干老师结对帮扶,针对性课堂诊疗指导,教坛新秀、教学能手、学科带头人推荐等活动奠定基础。二、组织领导组长:蔡平 副组长:张涛涛组员:董龙鸽 惠海珍 刘睿三、 参与对象:全体老师。 四、 活动内容1、 讲课学科及内容:以自己任教学科为准,依据自己教学进度自己选定讲课内容。2、讲课地点:语文学科:多媒体一教室,数学、英语学科在多媒体二教室。3、活动方法:(1)天天安排两位老师做课,一周十位老
3、师完成“三课”活动;(2)讲课前一周周五下午统一集中在多媒体教室说课。要求全部老师分学科组参与,并完成业务学习笔记撰写。全部老师全部要利用电子白板上课(特殊情况除外),当日没课老师一律去听课,听课实施签到制,计入老师考评。“三课”活动结束要求每位老师最少听课12节。(3)实施网上评课,每位老师上完课后将自己教学设计、说课稿、自评稿(纯文本文档)上传到中心学校网站里中心小学教研栏目标“校本教研”模块里。要求全部听课老师全部要在网上评课。评课参与情况同听课签到情况相一致,纳入考评。4、讲课时间:3月10-4月10日。五、活动要求 1、高度重视。各位老师从提升本身业务能力、提升教学效益、提升电子白板
4、应用能力角度,充足认识“三课”活动意义,展示自己钻研教材和驾驭课堂能力及风采,要把这次活动看成一次学习和提升自己机会。2、精心备课。要正确把握学科课程标准,熟知新课程理念,正确把握所任教学段、年级教学目标,深入钻研教材,落实课时教学目标,选准教学策略和方法,安排教学步骤。要从学生学角度,组织教学;从提升课堂效益角度,思索怎样发挥老师引导者、组织者、参与者作用和学生主体作用。独立备课。撰写出详实可行教学设计。3、认真上课。课堂是师生共同成长大舞台。课堂上能充足表现师生双边互动,生生合作学习,自主探究学习气氛。经过多种方法激励学生质疑,勇于实践,勇于创新,促进学生能力发展。老师要灵活驾驭课堂教学,
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