电教室管理制度样本.doc

电教室管理制度
一、安全
1、学生到电教室上课要听从老师指挥和安排。
2、电教室内全部物品学生不得随意挪动，如造成不良后果追究当事人责任。
3、任何人未经电教管理人员许可不得进入电教室。
4、任何人最终离开电教室全部要关窗锁门，老师要在每日离校时检验电教室安全情况。
5、电教室物品要上帐登记，全部物品在出电教室时要有记载。
6、教室内严禁吸烟，造成事故追究当事人责任。
二、卫生
1、电教室要常常打扫，物品要达成无灰尘。
2、每次电教室使用后全部要认真清扫。
3、每七天最少要全方面清理一次电教室卫生。
三、其它
1、在每次使用后老师全部要认真填写《使用统计》以备查阅。
2、不经学校主管领导同意，电教室物品（含软件）不得借任何单位和个人。
3、凡在本教室讲课老师，必需组织学生自备洁净拖鞋，并以身作则更换拖鞋进入室内。
4、学生必需在老师指导下使用机器，不准私自摆弄。不准在课桌及墙壁上乱写乱画。
5、讲课老师严格要求学生，不准随地吐痰，严禁吸烟、吃东西、扔纸及杂物，要保持室内清洁。
6、课后老师指导学生将耳机挂在课桌左侧隔板上，将桌上下物品清理洁净，组织学生按秩序退到室外。讲课班级留值日生清理环境卫生。
7、老师认真填写使用统计。
8、为了维护本室设备和便于管理，本室仅供语音课使用，不可挪借她用。
9、凡老师和学生违反本室《使用制度》，造成损失要追究相关人员责任，并按价赔偿。

图书室管理制度

一、图书馆资料是学校教育关键设施．有健全各类管理制度。配置有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于愈加好地开展工作。
二、学校图书室，有建设远期计划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料购置和积累，做好报刊杂志证订，加强图书室建设。
三、学校图书室有图书账册，新购图书应立即造册，按要求做好分类编号，贴签工作，并立即上架流通。
四、实施各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏赔偿制度。
五、加强图书维护。严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要立即做好常常性图书修补工作，提升利用率。

图书室管理细则

1. 遵守图书室各项规章制度，尊重馆内每位工作人员。
2. 进入图书室请勿大声喧哗，注意保持室内平静，发明良好学习气氛。
3. 保持室内清洁，严禁吸烟，请勿随地吐痰和乱扔杂物。
4. 请勿携带食品及饮料进入图书室。
5. 请勿自带书刊进入图书室。
6. 为确保广大师生共同利益，确保书刊顺利流通，每位同学每次只能取阅一册图书。
7. 图书阅毕，请立即归所在原图书架位置，以确保她人能够继续阅览。
8. 珍惜图书，珍爱资源，请勿涂抹，划线，撕毁和偷窃图书。
9. 保持阅览室内整体布局，请勿随意移动室内家俱设备，切勿任意刻划和涂抹。
10、借书人员凭借书证，严格按手续登记后，方可将图书带出图书室。

图书管理员职责

一、 图书管理员在教导处领导下，严格实施图书管理规章制度。
二、 图书管理员要树立为教学服务，为师生服务思想，,钻研业务,掌握图书管理业务基础技能，实施学校图书室，阅览室管理工作。
三、 做好师生图书出借，归还和阅读工作，常常研究师生学习借阅情况，不停改善工作方法，,简化借阅手续，,提升图书流通率，充足发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面作用。
四、 有计划，有标准地选购图书，订阅期刊，立即添购新书籍，书柜,确保图书经费合理使用。
五、 根据图书编目标要求，对藏书分类编目，新买书刊立即分编上架，投入流通，不无故积压。
六、 常常宣传新书内容配合教研组，团体组织开展读书活动，做好书刊判别工作，严禁内容不健康书刊出借和阅览。
七、 珍惜图书财产，定时查库,帐物要清,常常保持图书馆，阅览室和资料整齐通风，做好防虫，防潮,防火，防盗等安全保护工作。
八、定时做好报纸,杂志装订保管工作，立即修补损坏书籍杂志。
九、对师生做好珍惜图书和遵守阅览室制度宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书服务队伍。
十、配合教研组搜集和积累必需教学资料了，主动向老师推荐，提供教学参考和教学资料。

孙堂小学安全应急预案

为了确保师生人身安全，严格实施《学校安全制度》、《老师护送学生制度》、《安全责任追究制》，确保一旦发生安全事故能够立即处理，特制订我校安全应急预案。
　　一、成立应急领导小组
　　组 长：李华
　　副组长：蔡敬庆 胡艳梅 杜婷婷
　　成 员：各班班主任
　　二、关键职责
　　1、组长负责召集领导小组会议，布署处理工作，安排、检验落实学校安全重大事宜。
　　2、副组长负责学校安全应急预案落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办各项任务。
　　3、领导小组组员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故处理、监控、汇报等事宜，并确保领导小组指令通畅。做好安全工作宣传、教育、落实、检验、处理等，把安全事故降低到最低程度。
　　 三、应急方法
　　 1、天天确保学校门口有一位老师值班，早上7：10到校，中午1：20到校，放课时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值班人员把学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并立即报警。
　　2、班主任老师负责组织学生站队放学，分成南、北两路纵队，做到校大门外50米内不解散。
　　3、学生上下楼梯，在各个楼梯口必需有指定老师看护，值班人员立即检验。若学生发生拥挤踩伤事件，看护老师立即阻止全体学生原地不动，通知值班人员、教务处、班主任救护踩伤学生。教务处派人把受伤学生送往医院，体育老师、班主任老师负责疏散楼梯内学生。
　　4、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检验，阻止不安全行为。
　　5、学生有病有事须请假，无故不到者必需在1小时内上报教务处。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案立即向公安机关报案。
　　6、学生碰伤、撞伤后，任课老师必需立即送医院诊疗，立即通知学生家长，上报学校教务处，按《学生伤坏处理措施》条例快速处理。
　　7、学生上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育老师负责依要求次序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动安全由教导处负责，若发生意外伤亡事件，由教导处专员处理，并立即上报。
　　8、室内用电及电器安全由安全员每个月检验一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每个月检验一次。若因用电等原因引发火灾，总务处立即通知电工切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器和消防拴进行扑救。老师分楼层、班主任老师快速进班组织学生按要求楼梯口下楼疏散。
　　9、实施门卫二十四小时值班制度，加强夜间巡查。来客门卫盘问登记。
　　10、实施安全事件汇报制度和安全责任追究制度。
　　四、宣传教育，确保安全
　　1、认真落实“教育在先，预防在前”工作标准，牢靠树立安全意识，提升防范和救护措能力。
　　2、利用国旗下讲话、专题班队会、黑板报、健康教育课等多个形式，加强对学生进行安全教育。
　　3、定时举行全校性安全教育汇报会。
　　4、教导处、少先队常常开展丰富多彩安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本事。
　　5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。
总而言之，安全工作重于泰山，全体教职员必需高度重视安全工作，若因工作渎职造成安全事故，将直接追究相关人员责任，按学校要求严厉处理。

近视眼科普知识

主讲人：胡艳梅

　1.什么是近视？
　　在无调整状态下，来自无限远平行光线经过眼屈光系统折射后，在眼视网膜前集中成焦点，而在视网膜上不能形成清楚像。近视者看近处清楚，看远处不清。
　　2.近视眼发病原因有哪些？
　　包含遗传原因和环境原因，有研究表明：父母双方均为近视者儿女近视率比父母一方近视或父母均不近视孩子近视率高6.4倍。如父母双方均为高度近视者，子代100%为高度近视；父母一方为高度近视者，子代50%为高度近视。青少年长久近距离读书、写作业等，眼睛不能得到立即休息，也轻易形成近视眼。
　　3.哪些是近视发生高危情况？
　　早产儿，低体重儿，全身疾病，环境不良，情绪不良，家庭环境不良。提议有以上高危情况青少年应定时到医学验光配镜中心进行检验。
　　4.近视眼有哪多个？
　　（1）依据程度分为：轻度近视、中度近视、重度近视。（2）依据病因分类：轴性近视、屈光性近视。（3）依据性质分类：单纯性近视、病理性近视。（4）依据眼静态屈光分类：真性近视、调整性近视、混合性近视。
　　5.使用电脑会不会造成近视眼？
　　通常来说只要显示器达成足够刷新率，电脑本身不会对眼睛造成伤害，但假如盯着电脑屏幕太长时间将产生视疲惫综合征，包含视疲惫感、注意力难以集中、视力减退、调整功效减退等，提议每40分钟到1个小时休息10分钟，看看远处，尽可能让眼睛得到休息。
　　6.饮食和照明对视力有影响吗？
　　有影响。眼睛正常工作也需要丰富营养。营养不良人更轻易视疲惫。大家应该多吃水果蔬菜，尤其是胡萝卜，含有视网膜和视黄质发育所需维生素A、B和C，多吃能够改善视力。同时好照明能够保护视力，预防视疲惫发生和提升学习（工作）效率，从而能预防近视加深。
　　7.低度近视孩子能恢复吗？
　　发觉孩子近视时，应去正规部门进行规范散瞳验光，以确定其为真性近视还是假性近视，若判定为假性，则有可能恢复，若为真性则不可能恢复，只能经过佩戴适宜眼镜得到矫正，同时注意用眼卫生以延缓度数加深。
　　8.孩子眼睛近视了怎么办？
　　发觉孩子近视时，一定要带她（她）到正规医院由专职验光师验光配镜，医学验光是依据患者眼部检验、屈光状态、眼位、调整力、视功效、年纪、职业、用眼习惯等十几项诊疗指标而给出科学处方，直接关系到所配眼镜正确性和舒适性，它需要丰富医学、视光学知识，产生效果不仅是能看清物体，还能对眼睛起到诊疗和保健作用，让眼睛享受清楚和舒适。要求美观且18岁以上青少年，屈光状态稳定2年后，可行安全系数高准分子激光手术诊疗近视。
　　9.近视多少度才需要佩戴眼镜？
　　通常而言，全部近视患者全部需要配戴眼镜，近视患者轻易进入一个恶性循环，因为近视所以看书看电视很近，越近越轻易视疲惫，长时间视疲惫造成很多眼部病变产生，配戴眼镜能够有效调整眼睛，减轻疲惫。通常低于200度近视在看远时佩戴即可，看近可不戴，但高于200度则应常常佩戴。
　　10．近视戴镜会越戴越深吗？
　　若是戴了不适宜眼镜会引发度数加深。但若眼镜配得适宜，不仅不会令度数加深，还能达成矫正视力、诊疗眼病目标，因为近视戴镜可减轻视疲惫。近视不戴镜，肯定造成眼睛极易疲惫，其结果是促进度数日益加深。近视眼戴镜还可防治外斜、预防眼球变长、防治弱视，预防视网膜脱落、玻璃体混浊、白内障、青光眼、眼球震颤等。
　　11.哪些人需要关键预防近视眼？
　　①有不良用眼卫生习惯及过分近距离工作者。②父母为近视者。③视力不稳定，从1.5降至1.2或1.0者。
　　12.怎样预防近视眼？
　　避免连续长时间近距离用眼；主动参与户外活动；确保充足睡眠，劳逸结合、平衡饮食、合理营养；预防多种异常刺激及危险原因，如有机磷慢性中毒等；早期矫正角膜散光；不要在车上或黄昏时读书；照明要求充足和标准，光线不要过暗或过强；电视屏亮度和色调选择要适中正常，图像不清时应立即调整；保持正确阅读姿势（距离在33cm以上）；改善学习条件（印刷品清楚，字型标准）及书写条件（字迹清楚，纸张白净）；主动诊疗全身疾病及其它眼病，尤其是青少年患有全身发烧疾病期间，更应保护视力，注意用眼卫生；早期预防感染、中毒、过敏及其它非正常刺激；早产儿尽可能降低吸氧。

活动时间：3月12日
活动地点：电教室
参与人员：各班老师、各班学生代表8名
教育内容：
患了流行性腮腺炎应注意什么
流行性腮腺炎多见于2—15岁儿童，好发于冬春季节，在集体儿童机构中易暴发流行。该病是一个由腮腺炎病毒引发急性呼吸道传染病，病毒在唾液中经过飞沫传输，传染性强。
流行性腮腺炎潜伏期为2—3周，起病大多较急，多数患儿以腮腺肿大开始发病，少数患儿开始有发烧、头痛、咽痛、食欲不佳、厌食、恶心、呕吐、全身疼痛等不适症状，数小时腮腺肿痛逐步显著。肿大腮腺炎应注意以下事项：
1、隔离患儿，预防交叉感染。患儿在症状出现9天内，不应到学校或公共场所。传染期从症状出现前一个星期到出现症状后9天。隔离患者至肿胀完全消失1周，避免跟其它未患此病小儿接触。
2、让患儿合适卧床休息，多喝水，确保液体摄入量，以利于毒素排出。要常见温开水或淡盐水等漱口，尤其是每顿饭后，要坚持漱口，保持口腔清洁卫生，以预防口服腮腺管口继发细菌性感染。
3、居室要注意通风换气，保持室内空气新鲜，阳光充足。通常开窗通风30分钟即可。开窗通风对预防空气传输病毒会有一定作用，也是降低室内空气污染有效方法。在冬季，一间80平方米房间在无风且和室外温差为20度时，开窗通风9分钟即可置换室内空气一次。但要注意避免受风着凉。
4、注意合理饮食。给患儿吃流质（如米汤、豆浆、蛋汤等）或软质（如挂面、面片、米粥等）高维生素、易消化食物，忌吃酸辣等刺激性强食物，因为这些食物易刺激唾液腺分泌，造成局部疼痛加剧。
5、对高热患儿出汗过多者要立即更换衣服，避免受凉。
6、患儿口鼻分泌物污染过用具（如生活用具、玩具、文具等）可煮沸消毒，被褥可在阳光下暴晒消毒。
预防腮腺炎和并发症发生，要注意在冬春季节加强营养、保暖及耐寒锻炼。注射腮腺炎减毒活疫苗也能起到预防作用。

活动时间：4月8日
活动地点：电教室
参与人员：各班老师、各班学生代表8名
教育内容：
预防考场怯场十法
怯场是指在考场上因情绪激动和心情担心而造成思索发生障碍一个心理现象。通常表现为临场情绪担心、面红耳赤、心慌、出汗、发抖等等，严重时会影响考生临场发挥。
考试怯场，和演出怯场、比赛时竞技状态“失常”一样，全部属于心理障碍。怯场原因是多方面，归纳起来关键有五点：一、准备不充足；二、不能正确对待考试；三、缺乏自信心；四、劳逸失调；五、学校、社会和家庭压力太大。那么，怎样才能避免怯场呢？
一、平时多努力。只有平时努力学习，不停提升学习水平，增加知识积累，增强实力，才能在考场上信心十足，得心应手。
二、准备要充足。考生只有充足掌握所学内容，才会临场不慌。所以，考试准备工作宜早宜严。严格基础训练，熟练地利用基础知识本事，提升分析问题和处理问题能力，全部不是一日之功，要靠平时培养和训练。
三、要正确定识考试意义。在考场上千万不要去想考试成败问题。考场如战场，所以要集中精力去解题，排除一切杂念。
四、要劳逸适度。临考前大脑过分疲惫，是造成怯场关键原因。所以，考试前几天要注意劳逸结合，合适休息，调整好精神。古人云：“文武之道，一张一弛”，是很有科学道理。只有保持大脑清醒，才能做出高水平答卷。
五、对期望值要实事求是。
对自己未来期望值不要过高。谨忌不切实际目标，轻易造成考试上情绪担心。越怕考不好，就越考不好。假如对自己期望值是合适，考场上发生情况就会和自己预料差不多，也就轻易泰然处之了。
六、要正确对待压力。学校、社会，尤其是家庭对考生全部有不一样程度压力。在这种情况下，面对压力要冷静，尤其是复读生，临考前就更不要对自己施加压力了。要知道，适度压力是好事而不是坏事，它能够变成动力、竞争力。对不切合实际苛求，千万不要介意，决不能把思想包袱背到考场上去胡思乱想。考试就是考试，不要想别。
七、怯场预感。有考生对自己过分施加压力，产生了怯场预感。此时，可去做比较轻易题目，自觉减压，情绪就会轻松些。假如还不行，要尽可能想些自己平时快乐、愉快事情，此时不去想考试之事，直到平静下来为止。
八、要学会兴奋转移法。假如怯场现象一旦发生，应立即转移兴奋点和注意力。如抬头向窗外远望，观赏大自然美景；或用自我暗示法令自己冷静不担心；或闲目养神，甚至伏案休息片刻等，全部是行之有效可取方法。
九、要坚定必胜信心。考试题无非是书本上相关知识。即使难题，也不会超本超纲。要大胆地去迎考，树立必胜信心，相信自己能够考出好成绩。
十、考完不要去对答案。考完一科，千万不要去对答案，以免影响下一科考试情绪。考完一科后，应立即把注意力转移到下一科考试准备上来，解脱上一场烦恼或喜悦。
另外，需要注意是，千万不要把考试时必需担心也看成怯场。考场有点担心是肯定。反过来讲，这对调感人潜力、启发智力、集中注意力，提升思维效率还是有一定意义怯场是指在考场上因情绪激动和心情担心而造成思索发生障碍一个心理现象。通常表现为临场情绪担心、面红耳赤、心慌、出汗、发抖等等，严重时会影响考生临场发挥。

活动时间：5月10日
活动地点：电教室
参与人员：各班老师、各班学生代表5名
教育内容：
一、中暑抢救处理。
到了盛夏季节，在烈日下和高温环境里学习和劳动时，因为高温不停作用于人体，使体内散热困难，很轻易引发头痛、头晕、体温升高、恶心和呕吐等中暑症状，严重甚至可发生虚脱晕倒。
发觉有些人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，同时用浸湿冷毛巾敷在头部。轻者通常经过上述处理会逐步好转，再服部分仁丹或十滴水。
对中暑较严重者，除上述降温方法外，还可用冰块或冰棒敷其头部、腋下和大腿腹股处，同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温，然后应立即送医院救治。
二、溺水抢救处理。
溺水是儿童少年最常发生意外事故。中小学生自己下河游泳而又不熟悉水性是发生溺水最关键原因。还可因在河边、井边玩时失足而落水。
溺水者被营救上岸后，必需立即清除口鼻内杂草及呕吐物，以确保呼吸道通畅。对口腔紧闭者可捏其两侧脸并用力启开牙关。然后采取以下方法：
（1）抢救者半跪，将溺水者腹部放在屈膝大腿上，使头部下垂，按压背部。
（2）抱起溺水者腰腹部，使背部向上，头部下垂。
（3）抱起溺水者两腿，腹部放在抢救者肩上，快步奔跑。
应注意是，不管采取哪种方法，全部要以最快速度完成，切不可因倒水影响其它抢救方法而延误时间。
溺水者呼吸和心跳假如均已停止，应立即进行人工呼吸和心脏挤压。人工呼吸和心按摩应同时进行。在不停止现场抢救同时，立即喊来成人帮忙或叫救护车送医院做深入抢救诊疗。

活动时间：6月16日
活动地点：电教室
参与人员：各班老师、各班学生代表8名
教育内容：
一、近视眼预防
近视眼是中小学生常见病之一，得了近视眼，不仅影响生活和学习，在以后工作、服兵役、报考高校时也会受到限制。在少年儿童中，近视眼关键是不良用眼卫生习惯引发。读写姿势不端正，眼睛和书本距离太近，用眼时间过长，常常在光线太暗或太强地方读书写字，和体质虚弱等，全部轻易引发近视。
预防近视眼要做到以下几条：
1、“二要”：读书写字姿势要端正，眼和书本距离保持一市尺；连续读写一小时左右要何处片刻，或向远处望一会。
2、养成良好用眼习惯，做到“五不”：不在光线太暗及光线过强地方读写；不在动荡车厢里、走路时看书；不连续长时间读写；不趴在桌子上读写或躺在床上看书；不看字体太小或印刷不清书。
3、连续看电视半小时至一小时后，需休息5-10分钟。眼和电视屏幕在距离不要低于2-2.5米。操作电脑时，眼和电脑屏幕距离以50-60厘米为宜。
4、坚持做眼保健操，平时注意加强营养，主动参与体育锻炼，增强体质。
5、定时进行检验视力，发觉视力下降要及早诊疗。
二、沙眼防预
沙眼是一个常见慢性传染性眼病，由一个叫作沙眼衣原体病原微生物引发。沙眼衣原体比细菌还要小，存在于病人眼分泌物内。健康人若接触病人眼分泌物污染了毛巾、手帕、脸盆等物品，就会被传染。
得了沙眼后，眼睛有痒涩、磨痛、怕光感觉，眼睛分泌物增多，见风就流泪，轻易疲惫。假如把眼皮翻过来，能够看到眼睑结膜粗糙不平，并有淡黄色半透明小泡，称为“滤泡”。若不立即诊疗，眼睛就会受到很大伤害。
预防沙眼关键方法是加强壮康教育，培养学生养成良好卫生习惯，不和她人共用毛巾、手帕、洗脸水，更不要用脏手揉眼和用脏手帕、衣袖擦眼睛。手帕、毛巾要常常烫洗或煮沸消毒。要勤洗手和剪指甲。得了沙眼要立即诊疗。

活动时间：9月18日
活动地点：电教室
参与人员：各班老师、各班学生代表8名
教育内容：
一、少年儿童对衣服有什么特殊要求。
少年儿童正是长身体大好时期，此阶段对衣服选择，应适应其生长发育年纪特点。
（1）衣服要宽松、柔软。在购置或自做衣服时，要想到孩子生长发育生理特点，服装要宽松些，柔软些。
（2）衣服要透气、保暖。生长发育时期，身体不仅需要热量增多，而且也要散发出大量热量，此时衣服需透气性能好；但冬天又在注意衣服保暖性，以预防柔嫩皮肤发生冻伤。
（3）衣服要美观、大方。少年儿童正在成长发育，性格多表现活泼、开朗，穿着应美观、整齐、大方。
（4）要预防衣服造成皮炎。新买回衣服，一定要放在清水里浸泡、清洗，使残留在衣服上化学物质清除掉。平时衣服要常洗常晒，以保持清洁整齐及衣料良好性能。
二、少年儿童怎样穿着打扮。
（1）合于少年儿童身份和年纪特征。少年儿童穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样奇异，而在于能否显示时代风貌和少年儿童活泼、健美年纪、性格特点。所以，服装以简练、明快线条和丰富、友好色彩为宜，打扮则以朴实、大方为美。
（2）合于舒适、友好标准。穿着打扮不能只跟着“流行”转，而忽略了自己体型、脚型、肤色等具体情况。
（3）合于自然、健美标准。少年儿童动作灵敏、体型健美、皮肤光滑红润，是一生中最充满朝气黄金时期，含有得天独厚自然美和健康美，通常元须多加打扮。

活动时间：10月10日
活动地点：电教室
参与人员：各班老师、各班学生代表8名
教育内容：
一、骨折后怎样抢救
骨折可分为两类：单纯骨折（即闭合性骨折），指骨折处皮肤没有损害，折断骨头不外露；复杂性骨折（即开放性骨折），指断骨刺伤了局部肌肉、皮肤、断骨露在处面，轻易感染并发骨髓炎。依据骨损伤程度又可分为不完全骨折和完全骨折。
骨折关键症状：（1）疼痛。先轻后重，以致可出现痛性休克。骨折处压痛显著。（2）功效丧失。以下肢骨折不能走路等。（3）肢体畸形。骨折处原来附着肌肉失去了平衡，加上组织肿胀，局部出现成角、变短等。（4）骨摩擦音。（5）骨传导音减弱。
骨折抢救处理：送医院前抢救关键是立即正确地止痛、止血、固定，防治休克。要认真检验有否其它严重损伤。要限制患处活动，以免骨折残损尖端刺伤周围神经、血管、组织等。限制活动方法是用夹板固定。假如没有夹板，可就地取材，选择木棒、硬纸板等物代用夹板。夹板固定后，急送医院救治。
二、异物阻塞气管怎么办
气管异物多发生于幼儿和少年，当孩子边吃边玩时，忽然停止活动，出现阵发性高声呛咳、阵发生喘鸣等现象应怀疑为气管异物。其救治方法以下：
（1）立即将一个牙垫或类似牙垫代用具塞进患者口里，使嘴张开，方便从口腔中排出异物。
（2）向病人口腔内伸进食指或牙刷柄，直达咽部，刺激患者作防御性深呼吸。
（3）设法使病人增加上腹部腹压，方便排除气管异物。如是小儿，可让其趴在救护者膝盖上，头朝下，捶其背部。
上述方法，若不成功，应立即送往医院抢救。

活动时间：11月16日
活动地点：电教室
参与人员：各班老师、各班学生代表8名
教育内容：
一、怎样防治冻伤。
冻伤，是因为严寒空气引发局部血液循环障碍听致，多发生于手、足、耳朵、面颊、鼻尖等血流不畅末梢部位。冻伤症状和体征，可分为三度。
（1）一度冻伤。局部红肿，灼痛，刺痒。皮肤渐变为蓝色或紫色，症状为1周左右可自行消退。（2）二度冻伤。除上述症状外，肿胀更显著，且出现水泡，约2—3周形成痂皮，脱痂后痊愈，不留下瘢痕。（3）三度冻伤。损伤可累及皮肤全层，并扩展到皮下组织甚至肌肉，可出现组织坏死，常有血性水泡。
冻伤防治方法以下：
（1）一度冻伤处理。最好措施是先在屋里活动活动，然后用手轻轻地摩擦，打一盆温水泡一泡，待到自我感觉好些时再换一盆热水泡，直至皮肤颜色展现深红色或紫红色为止（约需40分钟）。
（2）二度冻伤处理。发生水泡和破烂前，可用消毒针挑破，盖上无菌纱布垫保暖，或将纱布上涂一层厚厚冻疮膏，天天换药一次。
（3）三度冻伤处理。可用1：4000高锰酸钾溶液冲洗，然后涂上1-2%龙胆紫。
冻伤和冻疮预防：冬季多进行体育锻炼，增强御寒能力；常常摩擦双手等促进局部血液流动；多吃热食物，多吃蛋白质、脂肪类食物，增强体质等。
二、腹部受了伤怎样处理。
腹部受伤可分为两大类。
（1）挤、压、跌、打和踢伤。关键表现是通常没有伤口或只有一二处浅伤，但里面胃肠可能受到了破坏；腹痛，用手一压痛得厉害；休克，病人头晕、面色苍白、皮肤湿冷、呼吸表浅、脉搏快而弱；内出血，大量出血可引发晕例、脸色苍白、呼吸极浅、病人干渴，不停要喝水。
（2）刺伤、弹伤。伤口通常不大，可推测伤了什么脏器。假如伤了胃肠，就会发生腹膜刺激症状，此时腹部痛得厉害，肚皮摸着发硬，像木板一样。假如伤了腹内较大血管，或伤了肝脏、脾脏，就有“内出血”现象。
腹部受伤抢救处理，通常说来，胃肠贯通伤除了严重者外，在伤后6小时内还未引发腹膜炎或内出血不多时候，送到医院施行手术是大有期望；12小时以后，腹膜已开始发炎，内出血已经相当多时，施行手术期望就小了；等到18小时后，腹膜炎已很严重，内出血已经太多时，再施行手术作用不大，而且有促进早死可能。所以，腹部受伤必需立即地送往医院抢救。
在送医院前要做些临时救护。
（1）有深伤口者：把伤者放平，解开衣服，把肚皮上伤完全露出来；找一两条洁净毛巾或一大块洁净布，浸在开水里，取出拧干，盖在伤口处；伤者不准喝水和吃东西，因为喝水、吃东西全部能造成伤口扩大；急送医院。
（2）有内出血现象者：把伤者放平；松开衣服，用被包好，预防或诊疗休克；伤者不能喝水、吃东西；若内出血严重，就用布条或绷带由手指尖和脚趾尖用力向上缠裹，一直达成大腿根，使四肢血大部分集中在脑和心、肺等关系生命关键脏器里；快速送到医院抢救。

活动时间：12月12日
活动地点：电教室
参与人员：各班老师、各班学生代表8名
教育内容：
一、鼻子流血怎么办。
少年儿童不小心碰到墙壁上，或做游戏时相互碰撞，或常常见手指挖鼻孔，或摔了一跤全部可能使鼻中隔前下方被称了“出血区”毛细血管破裂而流鼻血。
鼻出血，通常有以下原因。
（1）外伤：最为常见。因鼻腔血管丰富，鼻粘膜很薄，外界打击或内部多种刺激首先殃及此处。
（2）局部原因：鼻腔异物、鼻病（如炎症）、鼻中隔出血性息肉等。
（3）全身性原因：急性传染病（伤寒、腥红热、急性扁桃体炎等）、血液病（白血病、血小板降低等）、高血压病、结核病、维生素C缺乏病等，均可引发鼻出血。
鼻出血处理：鼻出血不要惊慌，应镇静下来，半卧或平卧，若血流到口腔后方，应将血吐出，然后采取职下方法。（1）90%以上鼻出血在鼻中隔前下方，可用拇指及食指捏紧两侧鼻翼，5-10分钟即可止血。（2）用毛巾浸冷水敷于额部、鼻部，或出血侧颈部。（3）三七粉、云南白药适量口服。经上述处理后仍出血或有轻度休克者，应立即送往医院处理。
二、眼睛受伤怎么办。
眼睛是一个精细而娇嫩器官，遭受外伤后视力即受影响，严重者可致失明。活泼好动、朝气蓬勃少年儿童，尤其应该重视保护自己眼睛。
（1）弹弓、子弹击伤。立即到医院眼科就诊，听从医生指导，以利早日痊愈。眼球破裂者，则需手术诊疗，预防感染，这对保留眼球、保护视力十分关键。
（2）铁丝、小刀划伤。划伤眼睛后，不要随便扒开眼皮，不要用力压迫眼部，不要加压包扎，以免眼内容物被挤出眼球，造成失明。应保持局部清洁，用消毒纱布或洁净毛巾遮盖眼部，快速送往医院救治。
（3）鞭炮炸伤。每逢亲年佳节，医院里收治因鞭炮炸伤眼睛患者较多。这种爆炸性冲击，往往对眼球是毁灭性破坏，可造成无可挽救结局。有时还可波及到对侧好眼，造成双目失明。不管哪类眼处伤，即使伤势很轻，全部应该立即到医院诊疗，短期内不作猛烈运动，更不要用什么单方、偏方诊疗

孙堂小学
学生近视眼防控工作实施方案

为切实加强学生视力保护工作，实现学生近视发生率显著下降工作目标。依据教育部最近制订《中小学学生近视眼防控工作方案》，并结合上级相关文件精神，特制订本方案。
一、加强领导，提升认识。
全校师生要充足认识做好保护视力、预防近视工作关键性。要把“防近”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康关键内容之一，高度重视这项工作。
为了加强对这项工作领导,学校成立“防近”工作领导小组，领导小组组成以下：
组 长： 李华
副组长： 蔡敬庆
组 员： 各班班主任
二、工作标准
1．坚持预防为主标准。把近视眼防控关键放在预防工作上，面向全体学生实施预防方法，有效预防近视眼发生，降低学生近视眼新发病率。
2．坚持综合防控标准。针对造成近视眼发生多个原因，采取综合防控方法。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生主动参与体育锻炼。
3．坚持常抓不懈标准。把“防近”工作作为学校日常工作，根据不一样年纪、学段要求，将其贯穿教育教学各个步骤中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作常常化、制度化。
4．坚持全员参与标准。充足发挥全体老师和家长、小区作用，建立老师全员参与，学校、家长、小区联动机制，形成共同做好学生“防近”工作协力。
三、建章立制，强化保健。
学校制订“防近”工作实施方案和对应规章制度，强化“防近”工作深入有效开展。
（一）学校将根据教育部《中小学学生预防近视眼基础知识和要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充足利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、校园科技节等多个形式、多渠道，常常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。主动争取和动员家长及社会参与，扩大宣传效果，形成全社会全部来重视并参与“防近”工作良好局面。
（二）加强指导，养成正确读写姿势和用眼卫生习惯。老师（尤其是班主任、体育老师和卫生保健老师）要知道防治近视眼知识，充足利用两会课时间加强指导，培养学生良好用眼卫生习惯。读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸和桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”。“二要”是：（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动车上看书。另外，看电视要有节制。
（三）建立学生用眼卫生管理制度，强化对学生眼保健操检验。建立健全班级、学校“防近”检验制度，天天眼保健操检验结果纳入班级一日常规考评之中。合理安排好课程和活动，组织形式多样课外体育活动，确保学生天天有一小时体育活动时间。天天早晨和下午第二节课任课老师必需负责督促并指导学生认真做好眼保健操（在专用教室上课必需在上课地点指导学生做好眼保健操）。做眼保健操应注意双手洁净，做到穴位正确、手法正确、力度合适。
（四）建立定时视力监测制度，每学期期初、期末对学生视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。建立家校联络制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育和培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。
四、加大投入，优化环境。
学校根据《中小学学生近视眼防控工作方案》中相关用眼卫生对环境要求，对新校教学环境全方面计划，使新校教室采光和照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全方面达标。确保教室内全部学生合理用眼距离，提供符合标准教室采光要求和照明设备，提供和学生身高相符合课桌椅，教室黑板做到无眩光，对不符合要求要求，提出整改方案，立即落实整改。
主动协调卫生行政部门定时对学校教学卫生情况进行监督和监测，保障学校各类教学设施和条件符合《国家学校体育卫生条件试行基础标准》及相关卫生标准，为学生建立良好视觉环境。
五、落实职责，专题考评
我校“防近”领导小组依据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促相关部门和人员认真推行“防近”工作职责，落实具体“防近”方法。教导处、总务处、班主任、体育老师、任课老师等全部要根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自职责，纳入各自岗位考评目标之中。
学校将在每学期期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”工作基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入老师岗位责任制考评。

学生近视眼防控工作实施方案

龙泉街道孙堂小学

健 康 教 育 活 动 记 录 表

龙泉街道孙堂小学

孙堂小学健康教育活动统计表
学校名称（盖章）：  孙堂小学
健康教育活动专题：
戒烟健康小报
活动时间:
5月
活动地点：
学校
参与年级:
三、四、五年级
参与学生数：
66
活动效果：
（简明填写，并附活动照片或相关作品）

我校在三至五年级学生中，征集相关戒烟有害健康小报。此次征集活动得到学生们纷纷响应。
经过此次活动，在学生中强化了吸烟有害健康教育，为学生发明了交流和沟通平台，达成了预期教育效果。

孙堂小学健康教育活动统计表
学校名称（盖章）：  孙堂小学
健康教育活动专题：
第十六届全国“爱眼日”专题宣传
活动时间:
.6
活动地点：
学校
参与年级:
一至五年级
参与学生数：
101
活动效果：
（简明填写，并附活动照片或相关作品）

在第十六届全国“爱眼日”到来之际，对学生进行专题宣传活动，本届活动专题是“关爱低视力患者，提升康复质量”，依据学校实情，以广播、电子屏、家长通知书形式对学生进行预防青少年视力不良健康教育。将每一位学生视力检测数据经过通知书形式让家长立即知晓孩子视力情况，以取得家长配合，家校联合共同做好此项工作。

孙堂小学健康教育活动统计表
学校名称（盖章）：  孙堂小学
健康教育活动专题：
预防肺结核病
活动时间:
.3
活动地点：
学校
参与年级:
一至五年级
参与学生数：
101
活动效果：
（简明填写，并附活动照片或相关作品）
学校利用广播形式对学生进行“学生结核病知识27问答”专题宣传活动。经过活动意在让学生了解肺结核病传输路径、症状及怎样有效预防。进过宣传同学们了解到：早期发觉肺结核病人并要根本治愈病人、新生儿接种卡介苗、合理膳食合适营养、注意休息参与锻炼，生活学习有规律、养成良好卫生习惯、室内场所常常开窗通风等全部是有效预防方法。

孙堂小学健康教育活动统计表
学校名称（盖章）： 孙堂小学
健康教育活动专题：
戒