行政、教师工作制度培训资料样本.doc

目 录
1、校长办公会议制度……………………………………1
2、行政巡堂制度…………………………………………2
3、大南路小学政务政事公开制度………………………3
4、大南路小学奖励及相关要求试行条例………………4
5、老师职业道德规范……………………………………9
6、全体老师会议制度………………………………… 10
7、教职员聘用制度…………………………………… 11
8、聘用岗位设置方案………………………………… 13
9、老师培训管理制度………………………………… 27
10、关键情况通报制度…………………………………30
11、民主管理监督制度…………………………………31
12、学校会议制度………………………………………32
13、首问责任制…………………………………………33
14、一次性通知制………………………………………35
15、早读、午餐、午休值日看管制度……………… 39校长办公会议制度
    1、校长办公会关键任务是：就学校发展建设、中心任务和其它关键行政工作做出决议；讨论教育教学、教研、行政、后勤等工作关键问题，并做出对应决定；听取各职能部门关键工作汇报，分析学校形势，检验总结工作。
    2、校长办公会研究处理事项关键有：落实上级文件精神；学校长远发展计划、年度工作计划及关键工作实施方案；学校教育教学、科研、行政、后勤等工作关键改革方法及实施措施；机构设置调整和通常人员调配；对教职员奖惩、奖金分配和审定；重大活动安排；关键工作计划实施情况和工作总结；安全保卫等关键问题；其它关键工作。
3、校长办公会议，由校长主持、行政干部全部参与。
4、校长办公会通常每七天召开一次，特殊情况可随时组织召开。
    5、校长办公会要落实民主集中制，研究问题时要充足发扬民主，让到会人员充足发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，相关部门要提出书面意见，并提交两个以上方案，以增强决议科学性。
    6、参与会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间通常不会客，不办和会议无关事情。要严格实施保密纪律，不准泄漏会议讨论情况、会议决定和机密事项。
7、由专员负责统计、并整理会议决议。对会议决定问题，必需明确主办部门和协办部门，校长助理帮助校长了处理议实施情况和催办相关事项，并把办理情况立即向校长汇报。

大南路小学
行 政 巡 堂 制 度

1．由行政班子及值日老师负担查堂任务。
2．查堂时间，通常是天天上(下)午，具体时间由巡堂人员自行掌握。
3．查堂内容：
(1)老师到岗（班）时间是否按时。
(2)学生是否按时进教室上课。
(3)学生课前准备情况。
(4)课堂纪律情况。
(5)老师讲课情况。
(6)课堂常规训练情况。
(7)学生听讲、坐姿、握笔书写情况。
4．巡堂后应填写查堂情况，发觉问题立即和该任课老师谈话，使其立即纠正。
5．要利用老师学习提醒巡堂时发觉带有普遍性问题。
大南路小学政务政事公开制度
政务政事公开制是指将学校学科任教老师、各项收费、学校发展计划等依据、内容、标准向社会公开制度。
　　一、公开标准。凡不包含国家秘密，和办事相关、适合公开事项应给予公开。
　　二、公开内容：
　　（一）学校行政、老师职务、职责公开。公开行政、老师姓名、职务、岗位职责。
　　（二）干部、老师外出去向公开。凡上班时间外出公干，要在公告栏公布去向及事由，方便于群众监督，提升工作效率。
　　（三）办事程序和社会服务承诺制度公开。
　　1、公开学校收费依据、标准、时限、程序，监督投诉处理措施、路径、结果等。
　　2、公开学校开展教育教学、学校计划实施情况。
　　3、公开领导干部、老师任免及奖惩情况。对干部老师人选、提拔、嘉奖等，要进行公告。
　　（四）单位财政收支情况公开。
　　1、在教工大会公开年度工会经费使用情况。
　　2、公布上级下拨包含公众利益专题经费、基建投资及使用情况。包含专题资金使用方向、程序和结果等。
　　　三、公开形式及方法：
　　公开形式有上墙公开、会议公开、简报或报纸公开、网络、媒体公开、教工大会、家长会、班队会（晨会、升旗礼）等，不一样内容可采取不一样形式。
　　公开方法可采取常年公开、年度公开、季度公开、不定时公开。
　　四、公开程序：
　　由学校自行综合搜集相关公开事项，经审核同意并经关键领导签字后按要求给予公开。
大南路小学奖励及相关要求试行条例

为了深入深化学校内部管理体制改革，把良性竞争机制引入学校，增加管理效能，提升教育教学质量充足调动教职员主动性，促进素质教育深入开展。结合目前教育新形势。特制订此试行条例，由教工大会讨论经过实施。
一、教学质量效益奖
1．期末考试达标奖
期末考试各科成绩和学期初学校制订达标计划进行比较，合格率、优异率、平均分每超出1％（1分）奖励5元，不达每1％（1分）扣3元。（按四舍五入进行整数计算）
2、区教学质量达标奖（指区统测科目）
（1）平均分达标 奖200元 （每超标1分加奖100元）
（2）合格率达标 奖200元 （每超标1%加奖30元）
（3）优异率达标 奖100元 （每超标1%加奖50元）
（达标奖和进步奖不作反复奖励，按四舍五入进行整数计算）
3．课堂教学评定奖
（1）校内：试验研讨课奖20元；参与教坛新秀评选课、负担接待课奖励20元，评良奖30元，评优奖50元。
（2）学区：参与学区研讨课交流奖30元，推荐评选评良奖40元，评优奖60元
（3）全区：现场公开课、研讨课、展示课奖100元
（推荐参与市评、省评获优良等次按倍数递增）

二、教育教学结果奖
1．撰写论文及报发表载
（1）结合区科研课题开展科研活动、有专题、研讨活动、有统计、总结论文等资料，其科研小组参与组员奖励50元
（2）参与市区课件制作、教学设计、论文、学科竞赛或报发表载奖励情况：

获奖奖励
论文发表
区
市
省
国家
市
省
国家
一等奖、第一名
100
200
300
400
100
150
200
二等奖、第二名
80
160
240
300
三等奖、第三名
50
100
150
200
优胜（良）奖、其它名次
20
40
60
80
备注：各类竞赛获奖和报刊发表必需为教育行政部门主办才给认可并奖励。并以最高一级进行一次性奖励，不累计合拼计算。
（3）竞赛参与奖：老师参与市区教育行政部门举行各项竞赛，每人每次奖励20元。（获奖后按奖项等级再进行奖励）
（4）参与校内竞赛获奖奖励：一等奖：40元，二等奖：30元，三等奖：20元，参与奖：10元。

2．优异个人奖励：
区局六种奖励优异个人、优异党员、优异班主任、区教书育人优异 、区优异教导员、
优异工作者： 50元
区优异老师：100元 市优异老师：150元 省优异：200 元
专题评定教改科研结果、某项工作成绩优良者 100元
备注：如上级相关部门已发奖励，学校不再反复奖励

3．优异集体奖：
区少先队红旗中队 80元
学校优异红旗班 50元
优异集体评选由党政工团代表进行综合评定

三、培养学生相关奖励：
1．培养人材奖（细则）按7：2：1计算（教练、班主任、数英）
输送学生到市奥林匹克数学班
或同类语、英学习班一次性奖 50元/人
输送运动员到区体校一次性奖 50元/人
输送运动员到市体育运动技术学校一次性奖 80元/人
运动员成材入市专业队一次性奖 100元/人
运动员输送出去后由校外教练指导参与比赛取得成绩不再计算奖励。
运动员输送出去后再借回学校（校组队）由校教练指导参赛成绩（限于小学阶段）可计算奖励。

2．指导学生参与区以上语数英学科比赛或报刊发表（指教育部门组织）获奖计算方法

获奖奖励
论文发表
区
市
省
国家
区
市
省
国家
一等奖、第一名
70
100
150
200
50
100
150
200
二等奖、第二名
50
60
80
120
三等奖、第三名
20
30
50
70
优胜（良）奖、其它名次
15
20
25
30

3．指导学生参与区以上体育、文艺、美术、科技比赛（由教育部门组织）获奖计算措施

区
市
省
国家
团体奖励
一等奖、第一名
70
100
150
200
二等奖、第二名
50
60
80
120
三等奖、第三名
30
40
50
70
优胜（良）奖、其它名次
15
20
30
40
备注：团体组织队以10人以下计算，每增10人加一倍
个人奖励
一等奖、第一名
60
70
100
150
二等奖、第二名
40
50
60
80
三等奖、第三名
20
30
40
60
优胜（良）奖、其它名次
10
15
20
30
备注
班主任、语数英老师参赛训练支持奖：
班主任按教导老师获奖等级金额10%进行奖励，语数英老师按教导老师获奖等级金额5%进行奖励。（班主任和语数英老师获奖金额不反复计算）

学校排球队参与市小学比赛获前三名奖100元，亚军200元，冠军300元。
跆拳道队参与区比赛获第三名奖50元，亚军100元，冠军150元。
区小学生田径比赛每取1分值奖励3元，超200分加倍奖励，团体总分进入前八名，教练奖300元。
4、凡指导学生参与教育行政部门组织竞赛获团体优异组织奖则奖励该项比赛关键组织者100元。

四、考勤奖励相关要求
1．每个月给每个老师8节病假、4节事假（不能连续请假，不得以任何藉口要求某日排空课程）。要请病、事假需经值日行政同意，并自行安排好工作，不扣发奖金。如当月没有请病、事假可给勤工奖50元，以后期末不再作统计。
2．主动支持继续教育，参与由教育部门举行大专、本科班学习老师给期末考试，半天上课或复习公假。
3．凡迟到、早退10分钟内每次扣1元，超出10次，不发当月奖金。（超出十分钟当一节事假，特殊情况另作别论。节假日值班加倍处理）
4．有病休证实，上完当日课才休息者，每个月3天内不扣发奖金。勤工奖按实际数发给。超出上述要求，天天扣15元，同时取消勤工奖。每个月超出6天病假、当月奖金扣除50%。
5．每个月事假超出一天半后，天天扣15元，同时取消勤工奖。每个月超出3天事假，当月奖金扣除50%，超出6天当月奖金取消（不足半天当半天，超出半天当一天）。
6．每个月旷工1天，扣发当月岗位基础津贴三分之一，扣发期末绩效奖（全勤奖）六分之一；旷工累计满3天及以上，停发当月岗位基础津贴，扣发期末绩效奖（全勤奖）二分之一。（旷工是指事前不向领导请假，事后1天内又不补假者。旷工半天只发放1/2）
7．老师参与儿女家长会（凭会议通知）给半天公假。
五、教学管理相关要求：
1．老师外出听课、教研等，必需调好课才去参与，如遇两天以上听课、学习活动，本人确实难以调课须经领导同意才由相关行政安排代课，能调课而不调好课，缺课每节扣10元。
2．非因公或病事假原因，不参与升旗仪式，不参与值日（或到校不到岗）、不护送归程队（指上下午最终一节课，不排队放学，不送至大门）、不参与周三下午政治、业务学习，缺席者每次扣20元，累计每个月5次，扣发当月基础津贴二分之一（此条例同时适适用于天天早、午餐、午休管理）。
3．校内教研活动及集体备课无故缺席者，每次扣15元。
4．校外教研活动、会议无故缺席者作旷工半天处理。
5．严格实施教学管理常规各项制度，严禁弄虚作假，一经发觉取消期末绩效奖。教案未能按时交学校检验者每次扣15元，不按教学计划备课，经行政抽查没有备课或交不出教案者，第一次提醒，三天内补交；第二次扣发半个月基础津贴，第三次扣发全月基础津贴，并作待岗处理。（此要求同时适适用于计划、总结、各类报表）
6．自觉推行老师岗位职责。严禁以任何形式暗示学生家长请客送礼；严禁在校进行有偿教导；严禁体罚和变相体罚学生，经调查情况属实，扣发当月基础津贴，年评优、评先一票否决，情节严重者取消期末绩效奖。如仍不改善作待岗处理。
7．正常上课期间、集体活动，责任老师或当值老师（含课间、放学后清场前）不在现场，没有对学生实施有效监控，或虽在现场而监控不力，出现安全事故者，扣发当月奖金。并负担一定法律责任。（监控不力是指出现安全事故时，排除客观实际情况，而责任老师未尽责者）
此条例只适合于现在学校实际情况，倘若政策、财务制度有所改变，随时终止使用。

大南路小学
教 师 职 业 道 德 规 范

1．爱党爱国，依法执教。
热爱社会主义祖国，拥护党领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想。自觉遵守《中国未成年人保护法》等法律法规。在教育教学工作中，同党和国家方针政策保持一致。
2．爱岗敬业，尽职尽责。
忠于人民教育事业，认真落实党教育方针，坚持全方面素质教育，做到教书育人，服务育人，发扬学校优良传统，增强创优意识。
3．热爱学生，诲人不倦。
深入了解学生，全方面关心学生，主动为学生服务。尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生做到严格要求，以理服人，以情感人。耐心细致，诲人不倦。
4．严谨治学，勤于进取。
树立优良学风、教风。认真钻研业务，努力探索教育、教学规律，改善教育、教学方法，学习掌握现代教育技术手段，努力研究教育、教学新课题。
5．团结协作，关心集体。
关心学校，关心集体。加强教研组、职能组建设。树立把教育、教学工作放在首位全局意识。相互尊重、相互帮助、相互学习、甘为人梯。
6．尊重家长，了解家庭教育问题，研究家庭教育规律，宣传科学教育思想和方法，主动和家长联络，形成教育协力。
7．廉洁从教，为人师表。
树立正确世界观、人生观。崇尚无私奉献，树立高尚情操。模范遵守社会公德。遵守学校各项规章制度。作风正派，办事公正，严于律己，以身作则，重视身教。

大南路小学
全体老师会议制度
    1、每七天定时召开一次全校老师会议，由校长主持会议，全校教职职员参与，无特殊情况不许请假，设专员负责统计。
    2、老师会议关键内容：
    （1）各职能部门领导简明扼要、总结本周工作，部署下周工作关键及要求。
    （2）落实落实上级会议精神、工作安排。
    （3）公布学校临时关键工作安排、重大决议和决定。
    （4）通报学校近期出现重大问题及学校处理决定。
    3、全校老师会议属例会制，无特殊情况不变，并由各职能部门领导检验会议决定实施情况。

大南路小学
教 职 工 聘 任 制 度
    学校在科学设置岗位基础上，实施干部、老师双向选择，竞争上岗，按岗位要求择人，教职员以岗应职，实现老师队伍整体优化。
    1、学校依据本校教职员编制数科学设置机构和岗位，提出聘用方案，经学校党组织、教职员代表大会讨论经过后公布实施，同时报教育局人事科立案。
    2、坚持以岗定人，因岗择人，依据岗位需要，确定上岗条件，教职员提交上岗申请，竞争上岗。在科学考评基础上，根据教职员德、能、勤、绩及身体情况等，由校长聘用对应人选，不能超编聘用。
    3、聘用和校内职务工资挂钩，应聘者享受岗位津贴和对应待遇。许可一人受聘多职，并可低职高聘或高职低聘。
    4、教职员受聘后，和学校签定聘用协议，双方全部要遵守协议，任何一方均不得违约。
    5、制订教职员岗位考评评定细则，对教职员进行考评，考评结果和老师聘用、晋职、奖励挂钩。
    6、对拒聘教职员，学校从其拒聘之日起停发其工资，限期六个月内调离。对未聘用岗位教职员，限期六个月学习提升、到时重新应聘，如再次未被聘用，限期六个月内调离。
    7、经教育行政部门同意，学校可面向其它学校招聘教职员，经本校同意，教职员可到其它学校应聘。
    8、未经学校和教育主管部门同意，随意到其它单位工作，超出15天和连续旷职15天，或十二个月累计旷职30天，或连续两年年度考评评价确定为不合格者，学校依据协议拒绝继续聘用，并限期六个月内调离。
    9、对不推行老师义务，不遵守老师职业道德规范，乱收费、乱办班老师，经教育、再培训仍无转变，学校和其解聘，限期六个月内调离。
10、对挂编在岗人员及出国逾期3个月未归者，学校不和之聘用。

大南路小学

大南路小学人员聘用岗位设置方案

大南路小学现有550名学生，14个教学班，经教育局人保科核编后编制数为32人。其中领导职数为2人，报账员1人，专业技术岗位29人。依据上级要求，特制订我校岗位设置方案：
一、岗位设置（32人）
（一）管理岗位：3人
校长（书记）：1人 副校长：1人
报账管理员：1人
（二）专业技术岗位：29人
1．老师：
教 导 主 任 ：1人（兼）
大队教导员：1人（兼）
语 文 教 师 ：12人 数 学 教 师 ：6人
英 语 教 师 ：4人 体 育 教 师 ：2人
音 乐 教 师 ：1人 美 术 教 师 ：1人 计 算 机：1人
（三）工会、群团组织责任人按相关章程产生，由管理人员或专业技术人员兼任。

二、定工作量
（一）管理人员
1．校长（书记）：任课2节；
行政——主管全方面，分管人事、财务、计生、安全、后勤总务、离退休；
党务——主管全方面，分管统战、工会、团支部、少先队。
2．副校长：任课4节，主管教学（语文、数学、音乐、美术、综合实践、信息技术、科学、科技活动）、科研、学籍、课程、毕业班工作、招生工作和减负等工作。
（二）老师
1．教导处主任：任课6—10节，负责德育教育工作，并帮助校领导管理英语、科学、综合实践、推普、环境教育等工作。

2．教导处副主任：任课6—10节，主持教导处工作，并帮助校长分管课程、学籍、学科、科教研及校园信息化、继续教育等工作。
3．大队教导员（兼）：任课8—10节，全方面负责少先队工作，少先队大队部场室及财产管理，科研工作。
4．语文科：任课12—14节，班队工作（按6节工作量计算），课间管理，校本课程，科教研工作，总计20—22节。
5．数学科：任课12—15节，兼任科学、综合实践，课间管理，校本课程，数学教具管理，担任副班主任，总计22—24节。
6．英语科：任课15—18节，兼任科学、综合实践，课间管理，校本课程，英语教具管理，担任副班主任，总计22—24节。
7．体育科：任课18—20节，负责课间管理、早操、文体，校本课程，体育场室、器材教具管理，课余训练，副班主任，总计26节。
8．音乐科：任课20—24节，负责课间管理，校本课程，音乐场室、器材、教具管理，课余培训，副班主任，总计28节。
9．美术科：任课20—24节，负责课间管理，校本课程，场室、器材教具管理，课余训练，副班主任，总计28节。
10．计算机科：任信息技术课8节，综合实践6节，负责课间管理，课余师生培训，网管、信息资源开发，场室、器材管理，副班主任，总计28节。
（未算每七天2节学习、2节集备、3节区教研、课后管理3节，共10节）
（三）报账管理员
报帐管理员：报账、财产管理、档案室、图书管理、文印、后勤工作和文件收发。

三、工作职责（16项）
（一）书记、校长工作职责
校长是学校法定代表人，在上级党委、行政部门领导下，负责全校思想政治工作和党支部工作，领导学校教育、教学工作。
1．主动宣传和落实实施党路线、方针、政策，确保上级党委和教育行政部门指示在本校落实实施。
2．组织教职员学习马列主义毛泽东思想、学习建设有中国特色社会主义理论，学习党基础知识，加强思想政治领导，了解掌握教职员基础情况和动态，培养骨干，抓好经典，表彰优异，深入细致地做好思想政治工作。

3．抓好“两会一课”（支委会、支部会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内相关文件等。统筹做好党建、发展党职员作，充足发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
4．指导共青团、工会、妇女、少先队等组织工作，充足发挥各群众组织作用。
5．落实党知识分子政策，关心教职员生活和健康。
6．做好干部选拔培养和考察工作，认真调查研究，善于听取群众意见，立即总结交流经验，不停改善工作。
7．加强廉政建设，教育全体党员和教职员廉洁从教，纠正行业不正之风。
8．落实党教育方针，根据国家法律法规，主持学校行政工作，遵照教育发展和学生发展规律，提升教育质量。
9．制订学校发展计划和目标，并认真组织实施。
10．依法治校，推行校务公开工作，保护师生正当权益。
11．加强教职员队伍建设和管理。负责校内机构设置、人员调配、聘用、考评工作，继续教育、人才引进工作，提升老师队伍整体素质。
12．促进学校教育、家庭教育、小区教育协调一致，相互配合，形成良好育人环境。
13．主动装备优异教学设施，推广现代化教学手段，实现老师办公自动，使教学设备设施等不停得到完善。
14．采取有效方法，切实抓好安全工作，消除不安全隐患，确保师生人身安全。
15．廉洁从教，勤政为公，以身作则，为人师表，确保学校全体教职员团结协作。
16．关心教职员生活，发明条件逐步改善教职员工作及生活条件，使老师们舒心、安心、全身心地投入教育教学工作。
17．落实计生责任，抓好计生工作。
18．负责学校经费开支审批核准工作。
（二）副校长岗位职责
副校长在校长领导下按分工责任做好工作，有对应决议权和指挥权，对校长负责。
1．依据学校总体发展计划和办学思想，制订教育教学中长久计划和近期计划并组织实施、检验和总结，对学校教育教学质量负相关键责任。
2．指导分管教育教学相关部门行政工作，确定工作方法，对分管部门领导和职员工作提出评价意见。
3．分工领导和管理学校日常教学工作，合理安排人员，提出教学人员安排意见供校长审定，确保教学计划和新课标顺利实施。
4．领导并组织实施学校科研及教育教学研究和改革工作，努力推进信息化进程，不停提升教育教学质量。
5．领导和组织学生思想教育和管理工作。调查研究学生思想情况及心理特点，亲密学校和家长、社会联络，加强对学生共产主义、爱国主义、集体主义和遵纪遵法教育。
6．领导组织好艺术教育工作，培养学生广泛、高雅爱好爱好，全方面提升学生素质，形成学校教育教学特色。
7．负责全校学科老师教育管理和队伍建设工作，采取有效方法提升老师队伍政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，帮助老师提升业务水平，提供学习条件，激励个人多出结果。
8．负责信访工作，处理群众、家长来访、来信反应问题，做好学校维稳工作。
9．校长外出或教育局指定情况下，主持学校工作。
（三）教导处主任关键职责
在校长及分管副校长领导下工作，落实党教育方针，主持教导处工作，全方面完成教育、教学任务。其关键职责：
1．帮助校长组织老师学习教育方针、政策和法规，学习《课程标准》和教材，学习教育教学理论，掌握正确教育思想，提升对教育教学规律认识和利用水平。
2．依据学校计划制订和实施教育、教学计划、教研计划及教导方面各项规章制度，帮助校长确定科组长、班主任人选及安排老师工作。
3．确定学生编班方案。督促各班级健全各项班务工作。
4．准备好新年（学期）学生、老师用书分发和图书、仪器计划设置工作。
5．严格按教学计划编排课程表、编制师生作息时间表，安排好各项课外活动时间，设制多种教学使用填报表册，做好多种统计工作。
6．指导各学科教研，指导老师制订各级组、各科、各班工作计划，并做好搜集审查工作；定时督促检验各科、各级教学进度和计划落实实施情况；了解课堂教学情况，定时召开科、级组长和班主任会议，听取汇报和部署阶段性工作；组织学习或交流优异经验，推进教育教学研究工作开展。
7．有计划听课、评课。定时检验教育教学情况和学生学习情况；听课、检验备课教案和学生作业、各科教学质量情况；和任课老师研究转化后进生方法，确保大面积提升教学质量；发动老师结合本科教学，开展课外爱好小组活动；指导教育教学研究，帮助老师提升教学水平；组织和督促检验老师对学生成绩考评（复习命题、批改、分析、成绩登记统计等）工作。
8．组织安排学生品德操行评定，“三好学生”或“优异班级”评选，实施校历，对犯错误学生立即汇报学校领导和上级教育行政部门，同意后实施处分决定。
9．管好学生学籍档案，掌握学生考勤，掌握同意升留级、转学、退学、休学、毕业、肄业等工作。建立并管好学生手册（学籍、流动、留级、毕业、成绩、健康、学龄和非学龄）等。管理好老师考勤、日常请假，立即安排好调课、代课，建立老师业务档案。期末督促安排好填写各册籍报表，分发学生手册和假期作业。
10．帮助组织和指导做好图书阅览室、教具仪器试验室、文印室工作。组织校内听课研究活动或外出听课学习，接待安排外单位来校参与。
11．组织和指导老师开展教学科研和教学专题研究，建立各学科专题学习网站，立即写好教学专题总结、课题研究汇报、论文。
12．做好学校信息化工作，推进信息技术和学科整合。
13．安排和组织老师参与继续教育学习。指导和培养骨干老师，青年老师培养工作。
14．分管具体学科和年部，定时参与和指导学科、年部教研活动。
15．办理学校安排其它工作，关键突击任务，必需赶做，准期完成。
工会主席工作职责（工会主席职责应按章程要求，不列入聘用范围，仅作参考）
工会主席在越秀教育工会和本校党组织领导下，开展以下工作：
1．制订工会活动计划，组织和指导校内工会小组开展活动，完成上级工会和学校党政领导提出各项任务。
2．依据《广东省中小学教职员代表大会暂行要求》条例，组织和召开教大（代）会，参与学校办学方向和重大问题决议和审议。教代会闭幕后，督促检验大会决议和提案落实，真正发挥民主监督和民主管理学校作用。
3．帮助党组织切实落实知识分子政策，充足调动广大会员主动性、发明性、同心同德办好学校。
4．经过多种方法、路径，让会员参与学校管理，保障会员当家作主民主权利。
5．领导和组织全体会员主动参与学校各项政治和业务活动，遵守学校多种规章制度和国家政策法令。
6．加强会员思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评和自我批评，克服多种不良倾向。
7．主动组织群众性业务活动，不停提升她们业务水平。
8．关心会员物质和文化生活，主动开展文体活动，帮助行政领导处理会员实际问题。
9．领导各委员、小组长开展工作，并检验其工作实施情况。
10．代表工会组织出席多种会议。
11．关心教职员生活和健康，帮助做好退休教职职员作。
12．办理学校安排其它工作，关键突击任务，必需赶做，准期完成。
工会委员帮助主席工作
（四）少先队大队教导员关键职责
在校长或分管副校长领导下工作。
1．每学期制订少先队工作计划，期末写好工作总结。抓好学校德育工作和少先队常务工作。依据各时期教育专题，主动开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点活动。定时组织大、中、小队活动。
2．抓好学生干部培养，充足调动少先队员主动性、主动性和发明性。在队活动中让队员当家作主，做队活动小主人。每年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定时培训国旗班、队干部。每十二个月一次聘用教导员和校外教导员，民主改选大队委和中队委。
3．健全队基础建设。要建立红领巾服务队，组织和培训队干自主管理按计划开展工作，搞好校风、队容建设。办好队部室，做到摆设整齐、部署美观、环境洁净，建立正常大队委值班制度。
4．发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站。经过这些宣传阵地，大力表彰好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流信息。
5．每七天做好升旗仪式工作，办好红领巾广播，开设队员之声专栏。
6．帮助文体、科技、体育老师开展文娱体育和科技活动。
7．教导员除了加强本身政治思想和队业务知识学习外还要担任学科教学工作，要根据新课标要求努力完成教学任务。
8．配合主管少先队领导定时组织中队教导员学习，内容包含部署工作、学习少先队相关理论和业务知识、组织经验交流。
9．每年做好新队员入队工作。
10．办理学校安排其它工作，关键突击任务，必需赶做，准期完成。
（五）年级组长工作职责
年级组长在分级各行政责任人领导下，对本级进行行政管理。关键抓好本年级组协调工作。
1．率领级组老师全方面落实教育方针，实施学校决定，完成学校部署和各项工作。
2．帮助学校负责级组考勤，安排级组调课、代课等日常教学事务及负责全部级务工作。
3．定时召开本级组老师或学生干部会议，分析研究本年级工作计划落实实施情况。统筹年级培优补差工作，抓好学生思想行为动态情况，采取教育方法，确保本年级纪律、秩序、教育、教学工作顺利进行。对有困难班主任，组织力量帮助。
4．关心级组老师思想、教学、进修、身体各方面情况，尽力协调、平衡处理出现各类问题，向行政反应级好人好事和偶发事件，存在问题及老师对学校工作意见。
5．依据学校安排，开好年级家长会议（或办家长学校），督促本年级老师做好家访工作，本级有问题立即向学校领导汇报。
6．十二个月级级组长全方面负责新生培训工作，六年级级组长全方面负责毕业班工作。
7．办理学校安排其它工作，关键突击任务，必需赶做，准期完成。
（六）学科组长工作职责
学科组长在管理人员领导下，负责本科教研组活动，关键职责是：
1．认真组织本科组老师学习和了解课程标准、课程计划和教材、掌握本年级、本学科教学内容、要求、难度和容量，督促大家订好教学计划，统一教学进度，恰如其分地掌握学生作业份量，精选例题和作业题。
2．在个人备课基础上加强集体备课，教研组要定时间、定内容、定中心讲话开展备课活动。组长要针对本学科教学问题，有计划组织备课组成队员开展听课、评课活动，立即总结交流推广经验。常常分析学生学习情况，研究改善教学方法，要恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。
3．组织老师做好单元过关测试复习指导，组织老师制订期末复习计划，研究考试命题标准，测验后、考试后作好卷面分析工作，提出改善意见和学生查漏补缺方法。
4．做好培优转差工作，落实培优转差方案，立即总结教学、教改和帮促经验。
5．依据学校实际，主动开展科研工作。确定教研组及个人研究课题，主动开展教学研究活动，总结科研结果及科研汇报。按学校要求每学期组织老师写出有质量教学论文和经验总结，并开展交流活动。
6．了解老师实施教学常规情况，帮助主管领导检验老师教案和学生作业。平时对本组老师严格考勤，掌握本组成职员作态度、业务能力、教学水平情况，向校长提出奖惩提议。
7．依据学科特点，每学期组织开展一次学科活动。
8．学科组长要参与各年学科集备，随堂听、评课学科老师课，指导老师教学工作。
9．依据本学科特点，组织建立本学科专题学习网站。
10．办理学校安排其它工作，关键突击任务，必需赶做，准期完成。
（七）班主任工作职责
1．对学生进行思想品德教育
（1）根据《小学生德育纲要》联络学生实际，实施学生《爱国主义教育系列》，加强以爱国主义教育为主体思想教育工作，做好学生思想政治工作。
（2）率领学生学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《大南路小学校园生活规范》，加强行为规范教育，培养学生良好道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为，自觉遵守学校各项规章制度。
（3）挑选和培养学生干部，建立班级关键，指导班委会、中队委做好各项班务、中队工作，培养一个良好风尚班集体。
（4）做好家长工作，定时召开家长会，指导家长正确教育儿女，争取社会、家长配合，共同教育好学生。每年对本班学生普访一次，做好家访统计。
（5）加强班级管理，全方面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康情况资料，期末写好学生操行评语，评定操行等，提出对学生奖惩意见。
（6）认真制订好班主任工作计划并按计划有目标地开展班务工作，期末作出班主任工作总结。
2．教导学生学习
（1）教育学生明确学习目标，端正学习态度，改善学习方法，学好每门功课。
（2）常常和各科任老师亲密联络，互通情报，协同对学生进行教育和培养，统一教学要求，协调师生关系，对平衡各科作业提出提议，减轻学生课业负担。
（3）加强对中下生教导，对本班各科中下生做到心中有数，并主动和相关学科老师研究加强教导方法。
（4）关心和指导学生开展课外科技活动，培养学生多个爱好爱好，发展学生个性专长。
3．关心学生生活和健康
（1）关心学生生活和健康，组织和指导学生主动开展课外文体、科技活动，教育学生认真上好体育课、文体课，做好晨会、班队会、广播操、眼保健操，红领巾广播及学生纪律等工作，关心和了解学生体育达标情况。
（2）教育学生爱清洁、讲卫生，培养学生养成良好卫生习惯和生活习惯，组织学生早、中、晚认真清扫卫生，完成学校分配室内、外包干区清扫和保洁工作。
（3）保护学生视力，培养学生良好读、写、坐姿势，注意用眼卫生，降低近视率。
（4）帮助卫生室搞好卫生保健、防病、治病和每十二个月体检检验工作，掌握本班学生健康情况。
4．做好生活管理
（1）按学校要求填好学籍表，按学校要求审批学生请假，对出国、转学、病休、复学等学生立即到教导处办理审批手续。
（2）做好代收费收缴、而且收据等整理上缴工作。
（3）加强对学生生活指导，尤其注意对女同学进行青春期卫生指导。
（4）常常对学生进行安全教育，妥善处理班内偶发事件。
（5）教育学生珍惜公共财物，保管好教室内一切财产设备，除正常损耗外，不遗失、不损坏。
5．办理学校安排其它工作，关键突击任务，必需赶做，准期完成。
（八）副班主任配合班主任进行班级管理。
（九）科任老师职责
1．学习新课程标准，依据上级教学计划和学生实际制订具体可行教学计划，学期末写好教学工作总结。
2．认真备课，确保提前备好一周课，写好教案。严格按时间表上课，充足利用现有资源，合理合适选择教学媒体，并按教学进度写出学科教学设计（教学策划）。每学期上交一份优异教学设计，二篇教学反思。
3．教学目标明确，教学手段灵活多样，面向全体学生。大胆进行课堂教学改革，培养学生创新精神和实践能力同时狠抓双基，提升课堂效率，向四十分钟要质量，教学效果好。
4．严格遵守上课纪律，不迟到、不早退，珍爱课堂每一分钟。上课时不会客，不接电话，不收发信息，不抽烟，不坐教，不拖堂，做好任课场室财产及学科教具管理工作。
5．关爱学生，关注学生学习和身体情况，立即关心教导，不体罚或变相体罚学生，部署作业符合减负要求，做好检测、期末考试及其分析总结工作。
6．因材施教，适时进行培优补差，做好后进生转化工作，上下课做好学生接送工作，消除安全隐患。
7．主动参与继续教育培训工作，按时完成培训任务。按时参与各级教研和政治业务学习活动，主动参与听课、评课，听评课次数不少于10节，新老师（5年内）不少于15节。
8．每学期结合本职员作上一次公开课，开发1—2个专题学习，写出有质量教育教学论文（心得总结）、科研论文1—2篇。
9．办理学校安排其它工作，关键突击任务，必需赶做，准期完成。
（十）网管职责
1．在完成科任老师职责基础上，建立健全学校信息技术设备，建立校园网，做好维修、管理工作，更新网上信息，发挥其现代化管理、宣传教育作用。
2．熟悉校园网布局，做好日常维护，确保网络运行正常。
3．当网络或电教设备发生故障时，立即排除。
4．开发信息资源，做好师生信息技术培训工作，帮助老师制作教学课件，排除运行过程中难题。
5．做