EduWind在线教育系统平台功能说明指导书.doc

EduWind在线教育系统平台

功效说明书

北京水木信步网络科技
二○一五年十月
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目录

1 项目概述 1
1.1 EduWind在线教育系统概述 1
1.2 项目目标 1
2 系统功效描述 2
2.1 录播课程学习模块 2
2.1.1 选课 3
2.1.2 课件学习 3
2.1.3 课程讨论 3
2.1.4 课程笔记 4
2.1.5 学习中心 4
2.2 录播课程管理模块 4
2.2.1 课程管理 4
2.2.2 课件管理 5
2.2.3 课程公告 5
2.2.4 教学数据分析 6
2.2.5 学员管理 6
2.3 在线直播模块 6
2.3.1 创建直播教室 7
2.3.2 多终端直播互动 7
2.3.3 录制和回放 8
2.4 小区问答模块 8
2.4.1 创建版块 8
2.4.2 问答交流 8
2.4.3 问答管理 8
2.5 系统管理模块 9
2.5.1 网站基础信息设置 9
2.5.2 邮箱设置 9
2.5.3 支付设置 9
2.5.4 用户管理 9
2.5.5 网站外观设置 10
2.5.6 自定义导航栏 10
2.5.7 创建友谊链接 10
2.5.8 创建静态页面 10

EduWind在线教育系统平台功效说明书

1 项目概述
1.1 EduWind在线教育系统概述
“EduWind在线教育系统平台”期望打造中国版Edx，是一个MOOC云网校系统。它是教育机构、教育者实现在线教育业务系统平台，致力于实现技术和教育相融合，课程和过程相融合，线上和线下相融合，教授和学习相融合自主化学习体验系统，含有优异性、实用性、灵活性和可扩展性。
经过本系统，教育机构发挥本身师资资源优势，为未来学生发明定制化自主学习体验。让更多学生能够高效、便捷地享受到优质教育资源。
1.2 项目目标
EduWind在线教育系统平台系统实现以下目标：
u 老师利用网络公布课程并进行教学管理；
u 学员经过平台参与机构课程学习；
u 企业用户使用平台对本企业职员学习进行管理；
u 学员、老师可在平台上参与社交互动；
u 管理员在后台对系统进行定制、监控和管理。
2 系统功效描述
为了实现系统需求，我们建立了五个模块：录播课程学习模块，录播课程管理模块，在线直播模块，系统管理模块和社交互动模块。
课程学习模块为学员提供一个包含课件学习、视频直播、在线笔记、讨论交流平台。
课程管理模块为老师和管理员提供一个在线公布课程、对学员学习情况进行统计分析平台。
社交互动模块为学员、老师之间提供一个跨课程互动交流平台。系统管理模块是为教育机构管理人员提供对整站用户、课程、机构、网站信息进行设置管理平台。

另外，整个系统平台还集成了视频加密、在线支付及系统消息提醒等功效。支持移动智能端自适应布局。
2.1 录播课程学习模块
课程学习模块为用户提供一个在线课程学习网络平台。其功效关键包含：
① 选课：用户支付费用后成为课程学员，并含有访问课程资源权限。
② 课件学习：学员经过在线方法观看课件视频或参与测试（注：测试考评模块立即上线）。
③ 课程讨论：学员能够在课件或课程内参与课堂讨论，和老师和其它同学进行互动交流。
④ 课程笔记：学员能够经过在线方法统计学习心得或学习中碰到问题。
⑤ 学习进度管理，学员能够查看自己学习进度。
⑥ 我课程：学员能够对自己学习信息进行汇总管理。
课程学习模块是整个MOOC系统基础功效模块。该处理平台完成课程选课、观看课件、做笔记、课程讨论等一系列业务步骤操作。
2.1.1 选课
凡在MOOC平台系统注册用户全部能够参与选课。
用户在课程展示页点击“加入课程”按钮，假如该门课程价格设置为零，则立即选课成功；假如该门课程价格非零，页面跳转到支付宝支付页面，支持手机扫码支付和网页支付两种方法。用户在支付成功后自动返回课程页，并提醒选课成功。
选课成功用户将会含有观看课程视频、参与课程讨论等权限。
2.1.2 课件学习
除了“无偿试看”类型课件，必需是选修课程学员和老师、管理员才有权限参与课件学习。课件分三类：
1、 视频和音频课件，如MP4和MP3格式文件，这类文件能够存放在当地服务器（如学校局域网服务器），也能够存放在云存放端，能支持在手机移动智能端（Android，iPhone，iPad, Windows Phone）播放。
2、 常见办公文档，比如Word、PPT和PDF文件。
3、 图文课件，即老师直接在网页富文本编辑器中编写课件，能够包含多幅图片和多段文字。
4、 课程测验，该测验是老师在课程管理后台创建，学员参与测验并能实时查询测验结果。（该功效立即上线）
2.1.3 课程讨论
选修课程学员和老师、管理员才有参与课程讨论权限，课程讨论分两类：
1、 针对某一课件评论和问答，这类讨论在课件学习过程中进行。
2、 面向整个课程评论和问答，这类讨论不针对特定课件，在课程展示页中进行。
以上评论能被点赞，问答能被回复，得到点赞或回复用户将收到消息提醒。
全部课程问答全部将在“学习中心”汇总，便于用户立即整理自己疑问。
2.1.4 课程笔记
选修课程学员和老师、管理员含有参与课程笔记权限。
课程笔记是用户在课件学习过程中，随时针对某一课件，统计心得和疑问，支持文本编辑和插入图片等操作。
课程笔记会在“学习中心”汇总，便于用户整理、复习已学知识。
2.1.5 学习中心
每位学员能够在“学习中心”查看以下四类汇总信息：
① “我课程”：汇总显示学员参与课程及其学习状态，学习状态分为“正在学”和“已学习”两类。
② “我笔记”：汇总显示学员在全部课程学习笔记。
③ “我问答”：汇总显示学员在全部课程提问和回复。
④ 我“我VIP”：显示学员参与课程套餐，和每个套餐起止时间；显示学员邀请她人加入课程链接、名单和奖励。
2.2 录播课程管理模块
MOOC平台系统录播课程管理模块实现系统各级用户（包含老师、管理员）对课程管理。其功效关键包含：
① 课程管理：含有对应权限用户可创建课程分类，创建课程，设置课程信息。
② 课件管理：含有对应权限用户能够在课程内公布和管理课件。
③ 课程公告：老师向学员公布课程最新动态。
④ 教学数据分析：查看课程选课学员名单、学习进度和测验结果。
⑤ 学员管理：批量增加学员，为学员选课，设置学员角色，删除学员等。
课程管理模块是老师工作关键工作平台，帮助老师实现对在线课程管理，该模块属于EduWind在线教育系统平台基础功效模块。
2.2.1 课程管理
1、 管理员含有创建课程分类权限，可对课程进行二级分类，分类目录由管理员在后台维护。管理员输入分类名即可创建分类，上下拖动分类可调整分类显示次序。
2、 老师和管理员类型用户含有创建录播类型课程权限老师填写基础课程信息后，即可创建一门新课程。此时，课程默认隐藏在后台。老师和管理员能够随时“预览课程”和“显示课程”。
3、 老师能够对自己课程进行设置和管理，管理员能够对全部课程进行设置和管理。设置范围包含课程名称，课程副标题，课程分类，课程描述，常见问题，和课程价格等。
2.2.2 课件管理
老师能够对自己课程进行课件管理，管理员能够对全部课程进行课件管理。
1、 在课程下创建章节，在章节下创建讲座。
2、 在讲座中添加课件，包含（1） MP4和MP3音视频文件，（2） WORD、PPT和PDF等常见办公文档，和（3） 富文本图文课件
3、 课件编辑。
4、 课件删除。
5、 课件拖动排序，鼠标拖动课件即可调整课时显示次序。
6、 创建测验课时，支持多项选择题和单项选择题两种类型。
7、 测验课时能够对每一道题目设置题干，分值，和选项，并标示正确答案。
8、 测验题目能够鼠标拖动排序。
（注：测试考评功效立即上线。）
2.2.3 课程公告
老师对所拥有课程含有公布公告权限，其关键功效包含：
1、 公布公告，公告将会展示在课程展示页较为显眼位置，公告公布后，课堂组员将会收到消息通知。
2、 编辑和删除公告。
2.2.4 教学数据分析
老师可对所拥有课程进行数据分析，数据分析包含两方面：
1、 查看课程选课学员名单和学习进度，
2、 测验数据分析。
（1） 老师可查看每次测验回复数、平均得分、总分；
（2） 老师可按同学查看参与测试数、平均得分、排名；
（3） 老师可查看按题目浏览作答人数、平局得分、总分。正确、部分正确、错误题目数；
（4） 老师可按学生查看每次测验得分，正确，部分正确，错误题目数。（注：测试考评功效立即上线。）
2.2.5 学员管理
老师对所拥有课程学员含有管理权限，关键功效包含：
1、 添加学员，老师经过“批量导入”形式，添加学员账户。
2、 为学员选课，老师能够为指定学员选择指定课程，并设置“到期时间”。
3、 设置学员角色，用户角色关键包含：管理员，老师和一般学员。
4、 删除学员，被删除学员不再含有访问课程资源权限。
2.3 在线直播模块
在线直播是实现老师和学生实时在线互动教学关键手段，该模块功效既能够满足“一对一”和小班讲课个性化教学需求，也能够支持上万人同时在线开展大型讲座。其特点包含：
① 支持多终端直播教室
支持PC端、移动端，支持万人同时在线。
适应多个场景模式（1对1、小班教学、大型讲座）。
② 操作便捷，三步实现直播互动
第一步，老师和学生进入教室；
第二步，老师上传/打开文档；
第三步，立即开始讲课和互动。
③ 直播结束自动生成课程回放
即使学生错过直播，课程结束后也能够观看和直播一模一样回放。
2.3.1 创建直播教室
拥有权限老师能够在“直播”类型课程中创建“直播”类型讲座，并设置讲座开始时间和讲座时长，其中，每场直播讲座时间最长能够达成5个小时。在完成上述设置后，老师能够创建直播教室。
2.3.2 多终端直播互动
老师能够：
1、 在网页上直播课程，并查看网络状态，显示为优、良或差，并显示延迟时间，（假如目前网络环境较差或存在波动，提议使用有线或转移到网络很好地方）；
2、 上传和播放课件，支持课件格式包含PPT、PDF、PNG和JPG图片；
3、 在屏幕上手写板书（提议配置手写板）；
4、 开启视频（摄像头），显示黑板、老师头像或教室实景；
5、 添加课程公告，对公告进行编辑；
6、 请某位或某几位学生讲话，即“给麦”；或严禁一些学生讲话，即“禁言”；
7、 提议选择题和判定题，并统计学生答案；
8、 和学生讨论互动，进行文字对话；
9、 宣告“下课”，下课后将无法再次进入教室。
学生能够：
1、 在网页端或手机端观看直播；
2、 举手提问，申请使用麦克风；
3、 在老师提议选择题和判定题时，做出回复；
4、 和老师讨论互动，进行文字对话。
2.3.3 录制和回放
老师在创建直播讲座时候，能够选择“开启回放”。在课程结束后1天之内，会生成和直播内容完全一样回放。
2.4 小区问答模块
小区问答模块作为EduWind在线教育系统平台关键组成，实现了课程讨论区，以专题（版块）聚适用户，从而达成用户之间跨课程交流，增强用户粘性，其关键功效包含：
① 创建版块：管理员创建自定义版块，管理员和老师创建课程版块。
② 问答交流：用户经过提问，回复，点赞等方法进行交流。
③ 问答管理：管理员能够集中查看提问、回复和点赞量，并进行编辑。
2.4.1 创建版块
小区版块分为自定义版块和课程版块两种类型。
自定义版块：管理员有权限创建自定义版块。
课程问答版块：“课程问答”是默认版块。管理员和老师有权限创建新课程，当新课程被创建时，系统自动生成该课程问答版块。
2.4.2 问答交流
网校全部注册用户全部能够在自定义版块下提问、回复和点赞。被回复或点赞帖子作者能够收到消息通知。
只有加入某课程用户能够在该课程版块中进行提问、回复和点赞。不过，这些问答将被汇总到小区“课程问答”版块，全部注册用户全部能够看到并回复、赞扬这些帖子，从而实现跨课程交流效果。被回复或点赞帖子作者能够收到消息通知。
2.4.3 问答管理
管理员能够对帖子进行管理，其功效关键包含：
1、 集中查看提问贴列表，查看每个帖子回复量和点赞量。
2、 对帖子进行编辑、置顶或删除。
3、 集中查看回复内容。
4、 用关键词搜索回复内容。
2.5 系统管理模块
系统管理模块提供网校基础信息设置、邮箱设置、收款账户设置、用户权限管理、网站外观设置、自定义导航栏、创建友谊链接、创建静态页面等功效。
2.5.1 网站基础信息设置
网站可设置信息关键包含：
1、 网校名称。
2、 网校一句话介绍（即副标题）。
3、 ICP立案号。
4、 联络邮箱、官方微信和客服信息。
2.5.2 邮箱设置
管理员能够自定义发件箱，用自己邮箱发邮件，彰显网站个性。邮箱信息用于向用户发送邮件，应用场景包含：注册邮箱验证，用户密码找回。可设置选项关键包含：
1、 开启或关闭邮箱发送功效。
2、 输入邮箱相关信息，比如发信服务器，邮箱用户，密码，端口。
2.5.3 支付设置
此功效用于向购置课程用户收款
1、支持支付宝即时到帐收款。
2、支持微信支付。

2.5.4 用户管理
系统实现了基于角色访问控制（Role-Based Access Control）。在RBAC模型中，权限和角色相关联，用户经过成为合适角色组员而 得到这些角色权限。用户管理功效点关键包含：
1、 批量导入用户。
2、 注销用户。
3、 修改用户信息资料（如重置密码等）。
4、 设置用户角色和权限。
不一样角色将会对应不一样权限，“管理员”角色含有最高权限，包含进入后台进行管理，和其它角色含有全部权限。
“老师”角色含有创建课程，而且管理自己所创建课程权限。
“一般学员”含有加入课程，学习，讨论，创建笔记等权限。
2.5.5 网站外观设置
管理员能够设置网站logo、轮播banner图、网校颜色。
管理员能够选择默认、青春版、青春版plus等网校专题。
2.5.6 自定义导航栏
管理员有权限自由定制网站导航栏，链接到网校子页面或外部网址。
2.5.7 创建友谊链接
向网校首页底部添加友谊链接。管理员有权限在后台实现该操作。
2.5.8 创建静态页面
管理员有权限添加静态页面。