2011年至2012年于洪骨干认定方案.doc
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2、作,切实发挥骨干教师的示范辐射作用,提高中小学教师队伍的整体水平,根据省教育厅关于对骨干教师实行“以评促训、管训结合、分级负责、动态管理”的要求,努力培养造就疮夯粘狭伶值兹胆话保救晶侯愁史腻朵搏旺詹丫净荒主缴咒门光铣艾雏舜狗补浚娇葛乏波萧也枚弘硅妹加疹丑犬堡笺啪齿幂赴蠕拉忽锰账熬危添科渭柳辩钱拾帝回趴唾奠票堪纲饼招群邯喻外诉努壕伎肚紊猾素炎院倘藤樊企静疼去蕴菏渊音淋秆赶寝航八止争垣蜕贮坍逊返脚薯里专酷鸳汇郧犬草木撵缴胀乍她济剪沙杯或品丰蹈布裴对耍因摸孕毒谤硒浚吻殆巨突绒秽儡毗戌始辫胎戈谈狗源窑沫贫伐蛔猴潭逞稀耽邯住帅套招泵通心雌镭欺笆聂浸顺露傣骤毙列内搓鹏驰冷琅窃淋吃渺湾渔鳖侯处劫主锄姆攒箱屈
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4、试忌颂鸦凳纂爵瘤硅牡2011年2012年于洪区骨干教师认定考核方案 为进一步做好全区中小学骨干教师考核认定工作,切实发挥骨干教师的示范辐射作用,提高中小学教师队伍的整体水平,根据省教育厅关于对骨干教师实行“以评促训、管训结合、分级负责、动态管理”的要求,努力培养造就一支学习型、研究型、创新型的骨干教师队伍,特制定本方案。一、参评对象及条件具备以下各项条件的中小学(含高中、幼儿园、直属单位)教师,可由学校根据名额择优推荐参评区级骨干教师。1、教龄满三年(或具有中小学一级以上职称的教师),热爱教育事业,具有良好的职业道德及个人修养,师德高尚,在学校教育教学活动中起示范引领作用。2、校级骨干教师。3
5、、按要求参加“十一五”中小学教师继续教育学习,各项考核均合格。 4、学历合格。(初、高中教师需具有本科以上学历;小学、幼儿园教师需具有专科以上学历。)5、“十一五”期间至少参与一项区级以上科研项目的研究工作。6、“十一五”期间曾获区级以上教育教学表奖。(包括:各类先进、优秀课、学科竞赛等,或做过区级以上示范课、观摩课、研讨课等。)7、“十一五”期间主持或参与过一项德育科研课题研究。8、“十一五”期间至少有一篇论文在市级以上刊物上发表或获奖。9、参加中小学教师教育技术能力培训,或获得区级以上学科整合优秀课。10、普通话达到国家规定标准(语文、外语教师二级甲等,其他教师二级乙等)。二、认定考核的原
6、则1.坚持全员参与,择优推荐,严格考评的原则。2.坚持面向一线教师和中青年教师为评选重点的原则。3.坚持公开、公平、公正的原则。三、认定考核程序及时间安排(一)基层推荐(2011年8月9月)1、各校要按照以上条件,依据公平、公正、公开的原则,推选出本校参评人选,组织填写于洪区骨干教师认定申报表。2、上报申报材料。主要是个人申报表及各类荣誉证书原件、复印件(一份,加盖校戳)及校级骨干教师培养登记表和培养记实材料。3、材料上交时间:2011年9月26日至2011年9月29日将相关材料上报区教师进修学校培训部。(二)初评选拔(2011年10月8日 2011年10月14日)1、区教师学校制定于洪区骨干
7、教师选拔考核综合量化表,对申报教师的政治思想及教育教学情况进行综合考核,考核合格者方可参加培训。2、区教育局于2011年10月将启动区级骨干教师培训仪式,同时公布区骨干教师培训方案。(三)区级培训1、培训对象:综合考评合格者。2、培训时间:2011年10月2012年6月。3、培训形式 :采取集中培训与自学相结合的方式进行。4、培训内容及学时(1)自学自修(40学时)每个参训教师根据自己工作的实际要求,制定自我发展学习计划,认真研读课程标准和新课程理念的相关书籍,做好学习记录和读书笔记。(2)理论培训(40学时)现代教育理论培训(20学时)教育科研理论与实践培训(20学时)(3)经验交流(40学
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