高级中学教务管理系统.doc

河北农业大学 本科毕业论文(设计)题 目： 高级中学教务管理系统 摘要高级中学教务管理系统主要通过对目前全国高级中学的具体教学情况的调查，和对高级中学学生信息管理、班级组织、教师教学安排、学科考试安排等进行综合分析，而进行设计的对现阶段全国高级中学具有普遍适用性的教务管理系统。高级中学教务管理系统针对全国中学教育教学科目和考试固定化，进行灵活设计，方便管理。高级中学教务管理系统适用新时期全国高级中学对学生信息、阶段考试的方便管理。学生信息管理，组织学生学籍信息和个人基本信息，对学生学籍进行管理，学生考试模块可以反映其所考试类别和科目的具体信息。教师教学的管理，反映其教学科目、教学班级范围和学生考试成绩录入权限。管理员作为教务人员管理所有班级、学生、教师和考试等，具有对全部对象的操作权限。优化教务人员对学生、教师、班级和考试的管理。在通过对全国高级中学教学管理的具体情况的调研的基础上，尝试采用面向对象系统分析与设计方法，设计和实现本系统的模块，进行学生、班级、教师、考试信息的添加、查询等功能，以及对数据库进行管理。关键字：高级中学教务管理系统、PHP、MySQL.AbstractHigh School Academic Management System mainly through the current national high school teaching in specific investigations, and high school student information management, class organization, teaching arrangements, subject examination arrangements comprehensive analysis, and design on the national stage High School has universal applicability of Academic Management System. High School Academic Management System for the national secondary education teaching subjects and exams immobilization, flexible design, easy to manage.High School Academic Management System for high school students nationwide information stage exam easy to manage. Student information management, organization Student information and basic personal information, to manage student enrollment, student test modules can reflect their test categories and subjects specific information. Teaching management, reflecting their teaching subject, teaching classes and student test scores range entry permission. Administrators manage all classes as academic staff, students, teachers and examinations, etc., with authority to operate on all objects. Optimization of academic staff to students, teachers, classes and examinations management.Through the national high school teaching and management of specific conditions on the basis of research, try using object-oriented analysis and design methods, design and implementation of the system module for students, classes, teachers, exam information to add, query and other functions , as well as database management.Keywords: High School Academic Management System, PHP, MySQL.目 录1.绪论11.1 前言11.2 课题研究的背景及意义11.3 国内外研究概况与发展趋势11.4 设计的主要工作21.5 论文组织22. 相关概念及开发环境、开发技术和开发工具32.1 相关概念32.1.1 软件系统32.1.2 管理信息系统32.2开发环境、技术和工具介绍32.2.1 开发技术32.2.2 开发环境42.2.3 开发工具43.系统分析53.1 设计思想53.2 可行性分析53.2.1 操作可行性53.2.2 技术可行性53.2.3 经济可行性53.3 功能需求54.系统设计64.1 总体结构设计64.1.1 系统模块结构图64.1.2 具体模块设计64.1.3 系统流程64.2 数据库设计84.2.1 数据库表84.2.2 具体设计85.系统实现及测试115.1学生登录管理实现115.1.1登录页面115.1.2学生信息页面115.1.3信息修改页面125.1.4考试成绩页面125.1.5密码修改页面125.2教师登录管理实现135.2.1登录页面135.2.2教师信息页面135.2.3成绩录入考试选择页面135.2.4成绩录入选择学生页面145.2.5成绩录入页面145.2.6成绩修改页面145.3管理员登录管理实现155.3.1登录页面155.3.2管理页面155.3.3班级管理页面155.3.4教师管理页面165.3.5学生管理页面185.3.6科目管理页面195.3.7考试管理页面206.结束语216.1 总结216.2 心得体会21致谢22参考文献231.绪论1.1 前言为了适应新时期全国高级中学对学生信息、阶段考试的方便管理的要求而建立的高级中学教务管理系统，主要面对全国各类中学，针对中国中学教育教学科目和考试固定化，进行灵活设计，方便管理。学生信息模块反映了学生学籍和个人的基本信息，可以对学生学籍进行管理，学生考试模块可以反映其所考试类别和科目的具体信息。教师教学的管理，反映其教学科目、教学班级范围和学生考试成绩录入权限。管理员作为教务人员管理所有班级、学生、教师和考试等，具有对全部对象的操作权限。优化教务人员对学生、教师、班级和考试的管理。随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上随着计算机技术的发展已逐步成熟。管理信息系统的开发理论是本系统开发理论基础。高级中学教务管理系统作为一个典型的管理信息系统在教务管理方面充分体现了管理信息系统的具体特征，而实现高级中学教务管理系统要充分使用管理信息系统的具体理论作为基本知道，要高效率地把教务内部活动有机地组织起来，就必须建立与教务管理自身特点相适应的管理信息系统。本文介绍了在PHP+MYSQL环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。PHP+MYSQL环境下开发WEB应用程序，实现本高级中学教务管理的高效率教学实施。在进行此项目的开发前，通过分析全国高级中学学生管理的具体情况，整理了一套解决计算机管理学生的行之有效的方案来开发高级中学教务管理系统。本文具体介绍了高级中学教务管理系统的系统分析部分，包括可行性分析、系统流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及应用程序的具体实施；系统实现部分具体演示了系统流程的具体实施状况和系统测试。本系统界面简洁，操作简单，功能集成，比较实用，综合了全国高级中学的基本教务工作、学生管理工作、考试测试等。1.2 课题研究的背景及意义目前全国很多高级中学还停留在使用纸质档案管理的层面上，从而显现出各种纸质档案管理的弊端，例如管理效率低、不方便查阅等。随着信息科学技术的发展，为了解决纸质档案管理上的这些弊端，适应现阶段高级中学教育的具体教学教务情况，需要开发适合高级中学教务管理的系统来满足高级中学的教务管理。开发高级中学教务管理系统可以利用现阶段计算机技术应用到高级中学的教学教务教务管理上面，实现高级中学的教学教务的多元化，提高教学教务的管理效率，方便不同对象的使用。高级中学教务管理系统充分体现了全国高级中学当下学生管理、考试管理的具体情况，具体实施的当下全国高级中学教务管理的计算机化。1.3 国内外研究概况与发展趋势国外学校的教学教务管理具体独特的特征，在应用计算机网络方面是比较先进的，国外学校实行统一管理数据，分布操作，实施系统化，综合教学各个环节，统筹管理教务工作，管理效率高，方便实用。而且由于应用计算机网络时间早，国外学校的教务管理系统发展得相当成熟，还在不断的改进和应用。但我国中学教育跟外国学校的教育有一定的差别，具有自己独特的特征。根据我国中学教育的实际情况，可以借鉴国外的教务管理系统开发经验，来开发、完善和提升我国中学教育的教务管理系统。国内教务管理系统也已经有了很好的发展，特别是大学的教务管理系统。中学的教务管理系统也日臻成熟，也将面向普及，所以开发中学教务管理系统正适合国内中学发展的情况，促进中学教育教学计算机化、网络化。目前国内学校的教务管理系统多处于学校局域网内，方便各部门使用。开发教务管理系统WEB程序可以适应学校局域网内的管理，也可从外部网络进行访问。所以在开发本高级中学教务管理系统时，充分参考的国内外的教务管理系统的经验，运用当下计算机的开发技术。1.4 设计的主要工作本系统包括班级管理、学生管理、教师管理、学科管理、考试管理等模块。每个模块具体又包括各模块记录的增加模块和修改模块。增加记录模块主要实现的功能是新增班级、学生、教师、学科、考试的基本信息的添加。修改记录模块主要实现的功能是对于已经添加的班级、学生、教师、学科、考试进行修改功能。1.5 论文组织论文全文共分为六章：绪论,这一章主要介绍了系统开发的前言、对课题研究的背景及意义进行了分析，对国内外研究状况及发展趋势进行了介绍，同时也对系统设计的主要工作和模块设计进行简单阐述。第二章，对系统开发的相关概念以及开发环境、开发技术和开发工具进行阐述。这一章介绍了软件系统、管理信息系统等基础知识。第三章，系统分析。这一章主要介绍了系统设计思想、可行性分析、功能和性能需求。第四章，系统设计。这一章主要介绍了系统的总体结构设计和系统的数据库设计。系统的总体设计具体表现在对系统前端应用的具体设计，具体阐述了三种不同用户的登录管理流程。系统的数据库设计具体阐述了所应用的数据模型和数据表。第五章，系统实现和系统测试。这一章介绍了系统的所有模块的具体实施和效果。第七章，结束语。对本系统实现过程进行了总结。2.相关概念及开发环境、开发技术和开发工具2.1 相关概念本教务管理系统设计属于计算机行业的软件系统，典型的管理信息系统。所以阐述本教务管理系统前需要了解软件系统和管理信息系统。计算机软件系统的基本理论和开发的基本技术是本教务管理系统开发的理论基础。2.1.1 软件系统系统泛指由一群有关连的个体组成，根据预先编排好的规则工作，能完成个别元件不能单独完成的工作的群体。 一个系统内可能包含许多功能各异的子系统，这意味着系统可以具有多层结构，一个系统的整体功能往往大于单个子系统的功能之和。一个系统的建立一般具有其要实现独特的功能，是为了解决某一现实问题。软件系统的实现是使用目前的信息技术而进行系统开发，实现软件功能，方便人们使用，提高某一方面的效率。而本教务管理系统是基于软件系统理论开发的，所以本教务管理系统是一个计算机软件系统。2.1.2 管理信息系统随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上随着计算机技术的发展已逐步成熟。管理信息系统的开发理论是本系统开发理论基础。高级中学教务管理系统作为一个典型的管理信息系统在教务管理方面充分体现了管理信息系统的具体特征，而实现高级中学教务管理系统要充分使用管理信息系统的具体理论作为基本知道，要高效率地把教务内部活动有机地组织起来，就必须建立与教务管理自身特点相适应的管理信息系统。管理信息包括信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用 。管理信息系统是一个集信息技术、经济管理理论、统计学与运筹学、数据库技术为一体的综合性系统，是一个资金技术密集型、劳动密集型、智力密集型的项目。我国拥有广阔的市场和丰富的人才资源，有几十年的技术积累和经验积累，有一定的后发优势。管理信息系统的创新工作既不能妄自菲薄，更不能夜郎自大。要抓住当前网络经济兴起的有利时机，以实现我国信息技术和信息产业的跨越式发展，更好地发挥信息产业对国民经济增长的拉动作用。开发计算机教务管理系统的过程就是要实现数据处理方式由人工管理向计算机管理的转变，它在计算机技术和教务管理实践活动两者之间架设桥梁。高级中学教务管理系统是管理中学教育教学基本教务的的信息管理系统，作为典型的管理信息系统，本教务管理系统具有信息管理系统的基本特征。2.2开发环境、技术和工具介绍2.2.1 开发技术高级中学教务管理系统做为一个典型的管理信息系统，主要包括后台数据库和前端应用程序，系统采用B/S结构，结合PHP技术和MYSQL进行开发。PHP，是英文超文本预处理语言Hypertext Preprocessor的缩写。PHP 是一种 HTML 内嵌式的语言，是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言，语言的风格有类似于C语言，被广泛地运用于网站系统的建设。MYSQL是一个关系型数据库管理系统， 关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 PHP+MYSQL+Apache是目前比较稳定和流行的网站环境。很多中小型网站都采用这样的网站环境。 2.2.2 开发环境PHP+MYSQL+Apache是目前比较稳定和流行的网站环境。Windows下的Apache+Mysql+Perl/PHP/Python，一组常用来搭建动态网站或者服务器的开源软件，本身都是各自独立的程序，但是因为常被放在一起使用，拥有了越来越高的兼容度，共同组成了一个强大的Web应用程序平台。而在本教务管理系统开发过程中，使用phpstudy集成开发环境。phpstudy是一个PHP调试环境的程序集成包。 程序包集成最新的Apache+PHP+MySQL+phpMyAdmin+ZendOptimizer,一次性安装 ，可直接运行在widows环境中。2.2.3 开发工具Phpstudy、Ddreamweaver等。3.系统分析3.1 设计思想对于一个学校来说，教师信息，学生信息，学生成绩管理，班级信息，还有基本数据的维护通过传统的方法进行管理效率低，关系复杂；利用计算机技术设计管理教务工作来帮助学校管理者来处理这些日常管理能实现教学任务的高效率，教务工作的方便管理。教务管理系统是管理信息系统的一个典型用例，也辅助教学任务的实施。学生管理是本教务管理的主要模块，其包括学生学籍信息和个人信息的管理，考试管理等。教师管理则包括教师信息管理和教学管理。班级模块反映班级组织信息和组织方式。考试模块反映考试组织信息和组织方式。学科管理反映的高级中学的基本学科制度，实现教师教学任务和考试测试任务。考试管理实现实际教学任务的学生阶段测试。3.2 可行性分析由于本系统管理的对象单一，面对全国高级中学，使用用户包括学生、教师、管理员，不同对象和系统数据内容具有较强的关联性，但是涉及到的计算机程序不是很复杂。因此，采用数据库后端管理和前端应用程序开发是可行的。而且当前全国高级中学已经具备相应的硬件设施，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求，满足本教务管理系统的应用条件。在技术方面，当前计算机技术已发展成熟，WEB应用程序开发也发展到了一定阶段，对应实现本教务管理系统，满足我国高级中学的教务管理已经可以具体实现。3.2.1 操作可行性本教务管理系统操作简单，易于理解，无需通过具体指导，只需了解高级中学教务管理工作，就可以使用本教务管理系统，上手较快，运行环境要求低。3.2.2 技术可行性本课题采用PHP语言进行开发，PHP语言是一直面对对象的语言。面向对象程序的基本元素是对象,面向对象程序的主要结构特点是:第一,程序一般由类的定义和类的使用两部分组成,在主程序中定义各对象并规定它们之间传递消息的规律；第二,程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的,对象接收到消息后,启动有关方法完成相应的操作。一个程序中涉及到的类，可以由程序设计者自己定义，也可以使用现成的类和类库中为用户提供的类或者他人已构建好的。尽量使用现成的类,是面向对象程序设计范型所倡导的程序设计风格。使用PHP语言开发本教务管理系统足以满足开发需求。3.2.3 经济可行性本教务管理系统开发所使用的软件都为免费公开发行版，不需要购买。Phpstudy、Ddreamweaver，为本次开发提供了工具支持，计算机的普及，为本教务管理系统提供设备支持，配置相应的php运行网络环境，就可以运行本教务管理系统。任何一个可以上网的计算机都可以访问位于服务器端本教务管理系统。3.3 功能需求通过调查,要求系统需要有以下功能:(1) 使用为高级中学的教师、学生、教务人员，所以应用于良好的人机界面；(2) 由于该系统的使用对象不唯一,要求有较好的权限管理；(3) 原始数据修改简单方便,支持多条件修改；(4) 在相应的权限下，修改数据方便简单，数据稳定性好；(5) 数据填充自动完成，尽量减少人工干预，出现错误。4.系统设计4.1 总体结构设计本教务管理系统主要可以实现以下的管理功能：班级管理、学生档案管理、教师管理、成绩管理等。主要划分为班级管理模块、学生管理模块、教师管理模块、考试管理模块、学科管理模块等。4.1.1 系统模块结构图高级中学教务管理系统班级管理学生管理学科管理考试管理教师管理图4-1 系统模块结构图4.1.2 具体模块设计（1）班级管理模块，主要进行班级的添加、班级的修改等。班级管理属于管理员权限。班级状态有激活状态，激活的班级才允许添加能进行其他方面的管理，例如分配学生，分配教师，考试录入等。班级的创建是完全自动的，创建规则为：当年8月份前可创建不包括当年前三年的年级的班级，8月后可创建包括本年的三年的年级。例如如果现在是2013年4月就可以选择创建2010、2011、2012年级的班级，如果是9月份就可以创建2011、2012、2013年级的班级。班级名称为创建的班级的年后加班级的名称，例如201301班。本年级的班级数量是自动增加的。班级的修改可以更改班主任老师和班级激活状态。（2）学生管理模块，学生学籍信息和个人信息的管理，考试成绩的管理。管理员对学生进行逐一添加，添加学生初始只进行班级、姓名、招生类型、入学日期、性别的添加，学号根据创建该学生信息的班级自动获得。管理员修改操作可以对学生信息进行丰富和更改，学生个人更改只可以更改个人基本信息。学生登录可浏览自己的考试成绩，更改自己的登录密码。（3）学科模块管理，进行学科的添加和学科的更改，属于管理员权限。（4）教师管理模块，教师个人信息的管理、学生成绩管理和教学安排的管理。教师增加根据进入系统的年份进行编号，例如编号为2013001，自动获得编号，只填写教师姓名。教师的更改，管理员权限可以更改教师信息、更改教师的教学班级和学科。教师登录可以更改自己的名字和登录密码，进行学生成绩的录入。（5）考试管理模块，考试的安排管理，考试成绩的管理。考试安排属于管理员权限，进行考试的创建和更改，考试成绩的添加属于教师权限，教师对所任教班级的学生对应的学科进行对应考试成绩的添加。4.1.3系统流程本高级中学教务管理系统拥有三个登录人群，学生、教师、管理员。（1）学生登录管理流程：登录界面（系统主页）学生信息主页个人信息修改页面修改登录密码页面考试成绩浏览页面退出图4-2学生登录管理流程图（2）教师登录管理流程教师登录界面教师信息修改页面成绩录入考试选择页面成绩录入学生选择页面成绩录入页面成绩修改页面退出图4-3 教师登录管理流程图（3）管理员登录管理流程管理员登录界面管理员登录欢迎页面班级管理增加班级修改班级教师管理增加教师修改教师学生管理添加学生修改信息添加学科修改学科考试管理添加考试修改考试退出图4-4管理员登录管理流程图4.2 数据库设计4.2.1 数据库表本高级中教务管理系统数据库包括学生信息表（student）、学科表（subject）、考试表（exam）、考试科目表（exam_subject）、成绩表（grade）、班级表（class）、教师表（teacher）、教师任课表（teacher_sub）、管理员表（admin）。4.2.2 具体设计（1）管理员表（admin）表4-1管理员表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否登录账号novarchar20否登录密码passvarchar20否123456(2)学生信息表（student）表4-2学生信息表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否（自动增长）学号novarchar20否20130000年级yearvarchar20否2013班级classvarchar20否201301姓名namevarchar20否姓名性别sexvarchar4否男出生日期birthvarchar20否无民族nationvarchar16否汉身份证号cartvarchar40否无信仰beliefvarchar20否无联系电话phonevarchar20否无招生类型typevarchar20否统招学籍状态statevarchar8否有入学时间timevarchar20否0登录密码passvarchar60否123456家庭住址addressvarchar60否无独生子女onlyvarchar8否否户口类型registevarchar20否为录入邮政编码postvarchar20否000000备注remarkvarchar200否未添加备注（3）班级信息表（class）表4-3班级信息表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否（自动增长）班级名称classvarchar20否201300班主任老师teachervarchar20否空班级状态statevarchar12否否年级yearvarchar12否2013最大编号numint4否0（4）学科信息表（subject）表4-4学科信息表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否（自动增长）学科名称subvarchar40否无激活状态statevarchar8否是（5）教师信息表（teacher）表4-5教师信息表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否教师编号novarchar20否空教师姓名namevarchar20否空登录密码passvarchar60否123456入编年份yearvarchar16否空激活状态statevarchar8否是（6）教师教学记录表（teacher_sub）表4-6教师教学记录表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否班级名称classvarchar20否学科名称subvarchar40否教师idteachervarchar20否无（7）考试信息表（exam）表4-7考试信息表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否考试名称namevarchar40否考试班级classvarchar20否0考试年级yearvarchar20否2013考试时间timevarchar40否无（8）考试科目记录表（exam_subject）表4-8考试科目记录表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否学科名称subvarchar40否考试idexamvarchar40否（9）考试成绩表（grade）表4-9考试成绩表含义名称数据类型长度是否允许空默认值Ididint11否学号novarchar20否学科名称subvarchar40否考试名称examvarchar40否班级名称classvarchar20否教师编号tnovarchar50否分数gradeint8否0录入时间timevarchar40否考试idexam_idvarchar20否5.系统的实现及测试5.1学生登陆管理实现5.1.1登录页面图5-1学生登录页面5.1.2学生信息页面图5-2 学生信息5.1.3信息修改界面图5-3学生信息修改5.1.4考试成绩页面图5-4 学生考试信息浏览5.1.5密码修改页面图5-5学生密码修改5.2教师登录管理实现5.2.1登录页面图5-6教师登录5.2.2教师信息页面图5-7教师信息5.2.3成绩录入考试选择页面图5-8成绩录入考试选择5.2.4成绩录入选择学生页面图5-9成绩录入选择学生5.2.5成绩录入页面图5-10成绩录入5.2.6成绩修改页面图5-11成绩修改5.3管理员登录管理实现5.3.1登录页面图5-12管理员登录5.3.2管理页面图5-13管理员管理目录5.3.3班级管理页面（1）班级信息图5-14班级信息（2）班级添加图5-15班级添加（3）修改班级图5-16班级修改5.3.4教师管理页面（1）教师信息图5-17教师信息（2）教师添加图5-18添加教师（3）修改教师图5-19修改教师信息5.3.5学生管理页面（1）学生信息图5-20学生信息（2）添加学生图5-21添加学生（3）修改学生图5-22修改学生信息5.3.6科目管理页面科目添加图5-23科目添加和浏览5.3.7考试管理页面（1）考试图5-24考试信息浏览（2）增加考试图5-25增加考试(3)修改考试图5-26修改考试信息6.结束语6.1 总结开发本教务管理系统是通过对目前全国高级中学的具体教学情况的调查，对高级中学学生信息管理、班级组织、教师教学安排、学科考试安排而进行综合分析，而进行设计的对现阶段全国高级中学具有普遍适用性的教务管理系统。本教务管理系统的开发充分体现的计算机软件系统开发的基本步骤，实现了计算机开发程序相关技术的应用。运用了目前比较流行的WEB开发技术，实现了管理信息系统的基本应用。在本系统的开发过程中，在知识、经验方面都存在着不足。另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。因此，该系统必然会存在一些缺陷和不足。尽管本管理系统存在着很多不足，但其功能全面、数据库管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等优点是本管理系统所必需的。6.2 心得体会开发这个课题的软件程序是我巩固了所学到的软件开发的基本知识，增长了软件开发的经验。通过开发这个系统，我掌握了的项目开发的过程，了解了的基本知识巩固了我对WEB程序的学习，也学会了设计系统的思维方法，以及开发程序的逻辑思维。致谢最后要感谢老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，使自己学到了不少知识，解决了不少问题，收获巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，是这次毕业设计的最大收获和财富，我想会使我终身受益。相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了我开发程序动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。参考文献1.姚家奕主编.管理信息系统M.首都经济贸易大学出版社,2003 2.彭斌;学籍管理系统的设计与实现J;福建电脑;2011年11期 3.方东菊;基于B/S的学生学籍管理系统的设计与实现D;华中师范大学;2002年 4.方富贵;基于web的教务管理系统的设计与实现J;电脑知识与技术;2011年18期 5. Hugh E.Williams;Web Database Applications with PHP&MySQL;OReilly&Associates,Inc; 2003.56. David Flanagan; JavaScript:The Definitive Guide,Fourth Edition;OReilly&Associates,Inc; 2003.1.目 录一、总论1（一）项目概况1（二）项目编制依据6（三）问题与建议8二、项目建设的背景和必要性10（一）政策背景分析10（二）项目区社会经济状况14（三）本行业及关联产业发展现状14（四）项目建设的必要性15三、承办单位概况18（一）概况18（二）研发能力19（三）财务状况19（四）法人代表基本情况19四、市场分析与销售方案20（一）市场分析20（二）市场竞争优势分析29（三）营销方案、模式及策略33五、项目选址与建设条件38（一）场址所在位置现状38（二）场址建设条件39六、建设方案41（一）建设规模与布局41（二）建设目标与功能定位42（三）产品质量标准46（四）构建绿色有机农产品流通体系47（五）土建工程64（六）主要设备65七、总图、运输与公共辅助工程70（一）总图布置70（二）公共辅助工程70八、节能减排措施72（一）能耗及污染分析72（二）单项与建筑节能工程72（三）节能措施综述72九、环境影响评价74（一） 环境影响74（二） 环境保护与治理措施74（三） 评价与审批75十、组织机构与人力资源配置77（一）组织机构与职能划分77（二）劳动定员77（三）经营管理模式78（四）经营管理措施79（五）技术培训80（六）劳动保护与安全卫生80十一、项目实施进度81（一）建设工期81（二）项目实施进度安排81十二、投资估算与资金来源82（一） 投资估算依据82（二） 投资估算82（三）资金来源83（四） 资金使用和管理83十三、财务评价8