状态—特质焦虑问卷.doc

状态特质焦虑问卷简介 焦虑状态/特质问卷（State-Trait Anxiety Inventory,STAI），由Charles Spielberger于1977年编制，并于1983年修订。为自我评价问卷，其特点是简便，效度高，易于分析，能相当直观地反映焦虑病人的主观感受，尤其是能将当前(状态焦虑)和一贯(特质焦虑)区分开来。前者描述一种不愉快的短期的情绪体验，如紧张、恐惧、忧虑等，常伴有植物神经系统功能亢进。后者则用来描述相对稳定的，作为一种人格特征且具有个体差异的焦虑倾向。通过分别评定状态焦虑和特质焦虑问卷，可区别短暂的情绪焦虑状态和人格特质性焦虑倾向，为不同的研究目的和临床实践服务。不但可以评估焦虑病人，也适合于精神卫生调查。本调查表共40个项目。焦虑状态(S-Anxiety)：反映被试者当前焦虑症状的严重程度。焦虑习性(T-Anxiety)：反映被试者一贯或平时的焦虑情况。参考心理学咨询师教材p307-308 状态焦虑 特性焦虑（特质焦虑）量表正文状态特质焦虑问卷指导语：下面列出的是一些人们常常用来描述他们自己的陈述，请阅读每一个陈述，然后在右边适当的圈上打勾来表示你现在最恰当的感觉，也就是你此时此刻最恰当的感觉。没有对或错的回答，不要对任何一个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该是你现在最恰当的感觉。完全没有有些中等程度非常明显1. 我感到心情平静2. 我感到安全3. 我是紧张的4. 我感到紧张束缚5. 我感到安逸6. 我感到烦乱7. 我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不幸8. 我感到满意9. 我感到害怕10. 我感到舒适11. 我有自信心12. 我觉得神经过敏13. 我极度紧张不安14. 我优柔寡断15. 我是轻松的16. 我感到心满意足17. 我是烦恼的18. 我感到慌乱19. 我感觉镇定20. 我感到愉快21. 我感到愉快22. 我感到神经过敏和不安23. 我感到自我满足24. 我希望能像别人那样高兴25. 我感到我像衰竭一样26. 我感到很宁静27. 我是平静的、冷静的和泰然自若的28. 我感到困难一一堆集起来，因此无法克服29. 我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要30. 我是高兴的31. 我的思想处于混乱状态32. 我缺乏自信心33. 我感到安全34. 我容易做出决断35. 我感到不合适36. 我是满足的37. 一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我38. 我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想中排除它们39. 我是一个镇定的人40. 当我考虑我目前的事情和利益时，我就陷入紧张状态评定方法由受试者自我评定来完成，受试者根据指导与逐题圈出答案，一般需要具有初中以上文化水平，可用于个人或集体测试。侧差无时间限制，一般10-20分钟完成。项目及评定标准STAI含两个分量表：状态焦虑问卷(S-AI)和特质焦虑问卷(T-AI)，各有20项。S-AI(第1-20项)中，半数为描述负性情绪的条目，半数为正性情绪条目。主要用于评定即刻的或最近某一特定时间或情景的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受。可用来评价应激情况下的状态焦虑。T-AI(第21-40项)中，11项为描述负性情绪条目，9项为正性情绪条目。用于评定人们经常的情绪体验。计分方法：STAI每项均为1-4级评分。S-AI的分级标准为：1完全没有，2有些，3中等程度，4非常明显。T-AI的分级标准为：1几乎没有，2有些，3经常，4几乎总是如此。凡正性情绪项目(1、2、5、8、10、11、15、16、19、20、21、23、24、26、27、30、33、34、36、39项，在计分单上标*号)均为反向计分，即按上述顺序依次评为4、3、2、1分。如此设计的目的是使问卷本身心理诱导作用降到最低限度，自动纠正自评者夸大或缩小其主观感觉的倾向。常模1、Spielberger在测试了美国1838例正常成人后，制定了按性别、年龄的常模，下表为95百分位值，超过该值可认为是异常。表 STAI的美国正常人常模结果（95百分位数）1939岁4049岁5069岁男女男女男女特性总分535551535043状态总分5657555852472、北医大精神卫生研究所与长春第一汽车公司职工医院精神科合作，在长春地区和北京分别对正常人群与抑郁症病人进行了STAI中译版的测试。结果为：1正常人群S-AI总分平均为男性(375例)39.718.89，女性(443例)38.978.45；T-AI总分平均为男性41.117.74，女性41.317.54；抑郁症组(50例)S-AI平均为57.2210.48，T-AI平均为46.2226.22，明显高于正常人群。2. 各年龄组的S-AI评分无明显差异；T-AI评分以5055岁的男性组最高(平均42.8)。3. 不同文化组的评分无差异。4. 不同职业者中S-AI与T-AI的评分均以女性干部为最低(平均36.7和39.6)。