图书管理系统设计.doc
《图书管理系统设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《图书管理系统设计.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
图书馆管理系统设计 摘要 分析图书馆信息系统中的关键角色及相关流程,在面向对象思想的基础上提出基于 SQL(Structured Query Language)的信息系统设计分析方法,针对图书馆信息系统的特点,采用基于UML的方法建立系统的用例图、数据E-R图、系统状态转换图、类图和顺序图,为软件系统的实现奠定基础。 关键词 面向对象; 统一建模语言; 图书馆信息系统; 系统设计; 一、 背景 近年来,随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的断提高,以及计算机的普及使用,图书馆藏书的数目逐渐增大,这也是挑战了图书管理方面的技术,以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境,取而代之的是先进的图书管理系统,提高了图书馆的工作率, 为想要借书和还书的人提供更好的服务。 图书信息管理工作面对大量的可模块化处理的信息,是当今信息 革命的一个重要阵地。开发图书管理信息系统就是采用现代 化的信息管理方式代替手工管理方式,提高图书管理工作效率,做到 信息的规范管理,科学统计和快速查询,让图书馆更好的为学校、社 会服务。 二、目标 1.实现全校学生及教师基本信息的录入; 2.实现学校图书馆所有书籍信息的录入和查看 3.实现对图书的一系列操作(诸如图书借阅、归还) 4.实现对借阅书籍信息的统计 三、设计 1.用户信息表 列 行 序号 姓名 证件号 单位 用户类型 联系电话 备注 字段名 Xh xm Zjh dw yhlx lxdh bz 字段类型 Int varchar Varchar varchar varchar Varchar varchar 长度 1000 10 20 50 10 11 50 是否为空 否 否 否 是 否 是 是 备注 序号 姓名 证件号 单位 用户类型 联系电话 备注 行 2.书籍信息表 列 序号 图书编号 图书条形码 书名 类型 作者 出版社 定价 状态 数量 备注 字段名 Xh Tsbh Tstxm Sm lx zz cbs Dj zt Sl bz 字段类型 Int varchar varchar Varchar varchar varchar Varchar money varchar smallint varchar 长度 1000 10 20 50 10 10 20 10 8 20 50 是否为空 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 备注 序号 图书编号 图书条形码 书名 类型 作者 出版社 定价 状态 数量 备注 行 3.借阅信息表 列 序号 类型 用户名 书名 借出时间 借书周期 归还时间 状态 借书数量 书库剩余量 备注 字段名 Xh Lx Tstxm Sm jcsj jszq ghsj zt jssl sksyl bz 字段类型 Int varchar varchar date date varchar date varchar smallint smallint varchar 长度 1000 10 20 50 10 10 20 8 10 10 50 是否为空 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 备注 序号 类型 用户名 书名 借出时间 借书周期 归还 时间 状态 借书数量 书库剩余量 备注 4.管理信息表 行 列 序号 用户名 密码 权限 类型 备注 字段名 Xh Yhm mm qx lx bz 字段类型 Int varchar Varchar varchar varchar varchar 长度 1000 10 20 50 10 50 是否为空 否 否 否 否 否 是 备注 序号 用户名 密码 权限 类型 备注 (二) E-R设计图 1.读者与图书 读者 借阅 图书 2.读者活动 3.管理活动 四、数据库逻辑结构 1. 建立图书馆数据库 数据库名:Library create database Library 2. 图书信息表: 表名:book use Library go Create table Book ( BookName varchar(20) not null, BookID varchar(15) not null, Author varchar(10) not null, Publisher varchar(20) not null, Class char (16) not null, BookStatus int not null, BookshelvesNo varchar(10) not null) 3.学生信息表: 表名:student Create table student (ReaderID varchar(10) not null, Name varchar(20) not null, CardNo varchar (10) not null, Major varchar(20) not null, Grade varchar(4) not null, Balance varchar(4) not null, Status varchar(10) not null, ) Go 4.4图书借阅登记表: 表名:recorder 表名:recorder Create table recorder (CardNo varchar(10) not null, BookID varchar(7) not null, OutDate varchar (10) not null, BookName varchar(20) not null, ) Go 5.图书归还登记表: 表名:returns Create table returns ( CardNo varchar(10) not null, Compensation varchar(10) not null, BookID varchar(7) not null, BookName varchar (20) not null, BackDate varchar(10) not null, ) go 五、总结 通过对图书信息管理系统的设计,我们对数据库的理论知识有了更多的认识,对需求分析的重要性、对一个系统的各部门的工作流程细节有了更深入的了解,对概念设计的步骤掌握的更加清晰,对分析过程中的原则要求有了更透彻的认识,使得我们对数据库的整体设计有了更好的把握。 课程设计中,设计一个图书馆管理系统,其中包含了对图书基本信息的管理,借阅和还书信息管理等,包含了图书馆管理所要求信 息,能够完成一定的数据管理功能。但总之在设计当中我们学习到了 许多东西,用到了很多的数据库的理论知识,增强了一定的实践能力。系统的特色与不足,图书馆管理信息系统是日常生活中经常接触到 的一个系统。系统除了基本功能外,增加了报表的功能。系统的不足 之处就是对图书预约功能的处理还有待完善,另外就是对图书馆删除 图书的相关借阅信息是否需要保存还有待考虑。 在此次图书信息管理系统设计之后,我们对数据库的了解突破了只是在书本理论的层次,已经过渡到了实践的层次,对数据库系统的整体设计都有了更深层次的理解和掌握,确实受益匪浅。这次课程设计给了我们一个很好的实践机会,锻炼了我们的意志品质和合作精神,并且真正意义上的实践加深对理论的认识,积累了经验,为以后数据库的学习深造打下了坚实的基础。 参考文献 关于“下一代图书馆系统”的思考 刘炜 上海图书馆 图书馆管理系统设计与开发 吴德萍 电子科技大学 面向对象的图书馆信息系统设计与分析 郭琳 张文静 简平 解放军装备学院训练部图书馆 解放军装备学院研二队- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图书 管理 系统 设计
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文