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(完整word)第16章动物的行为测试题
第16章动物的行为测试题
一、选择题：
1、蝶类白天活动,蛾 类夜间活动的行为属于(　 ）
　　A．昼夜节律　　B．潮汐节律　　 C．季节节律　　 D．没有节律
2、研究动物行为的方法主要是采取(    ）
A、观察法和文献法   B、统计法和推理法   C、观察法和实验法   D、所有方法综合使用
3、下列动物中，学习能力最强的是（　 )
　　A．蚯蚓　　　　B．大山雀　　　 C．马　　　　　 D．黑猩猩
4、动物先天性行为的控制因素是（ 　）
Ａ．环境因素　　 　Ｂ．后天“学习"所得　　　Ｃ．遗传物质　　　Ｄ．亲代训练
5、攻击行为和防御行为的本质区别是（   ）
A、行为过程是否激烈    B、行为结果有无伤亡   
C、行为双方是否同种    D、行为双方是否主动
6、下列有关动物行为的叙述不正确的是（    ）
A．先天性行为是动物生来就有的    　　B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C．动物的行为都是从亲代继承获得的    D．动物的本能是先天性行为
7、下列哪一项不是动物行为的特点（ 　）
　　A．都是一个运动、变化的动态过程
　　B．同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用
　　C．都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的
　　D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
8、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（   )
A．防御行为　　B．繁殖行为　　 C．攻击行为　　 D．节律行为
9、白居易诗:“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。"这描述的是母燕的(   )
A储食行为     B繁殖行为  C攻击行为   D、防御行为
10、下列属于先天性行为的一组是（ 　）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏　　B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟    D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（   )
A、攻击行为    B、繁殖行为    C、贮食行为    D、防御行为
12、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（ 　)
　A．聪明　　　　B．本能　　　　 C．学习　　　　 D．奇怪
13、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光性是一种（   ） 
  A先天性行为    B后天性行为     C攻击行为      D繁殖行为
14、下列属于动物社群行为的是（    )
A母鸡带领小鸡觅食        B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养        D草原上共同生活着大量食草动 物
15、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（   ）
A．繁殖行为　　　B．取食行为　　　　C．防御行为　　　　　D．招引行为 
16、关于动物先天性行为的叙述，错误的是（   ）
A见于所有动物          B生来就有的行为
C是可遗传的            D在同种动物的不同个性间有不同表现
17下列属于攻击行为的是（ 　 ）
　　A．一只蛇追击一只青蛙　　　　  B。螃蟹举起螯反击天敌的进攻
C．猫捉老鼠　　　　　　　　　　D．两狗争食
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（   ）
A雌虫凶猛        B雌虫有食雄虫的习惯      C雄虫过剩       D有利于种族延续
19、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过（    ）来传递信息。
A、声音          B、气味          C、动作        D、语言
20、下列属于“求偶信号”的现象是（    )
A星夜萤火       B蜻蜓点水        C孔雀展翅      D夏日蝉鸣
21、一只失去雏鸟的美国红雀,一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（    )行为.
A先天性         B后天学习        C取食          D帮助
22、蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（　 ）
　　A．后天性的防御行为和贮食行为　　B．后天性的社群行为和节律行为
　　C．先天性的防御行为和节律行为    D．先天性的社群行 为和贮食行为
23、让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟,然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。这是因为（   )
A、动物的本能             B、雄灰头文鸟的学习行为
C、雄灰头文鸟的推理       D、雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮
24、杜鹃将卵产在大山雀的巢内,靠大山雀孵卵和喂养幼鸟,大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”，这种现象是：(    )
A．杜鹃的攻击行为　        B．杜鹃的繁殖行为　
C．杜鹃的防御行为　       D．“养母”的繁殖行为
25、蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于（　 ）
Ａ．攻击行为和社群行为　　　　Ｂ．防御行为和社群行为
Ｃ．取食行为和社群行为　　　　Ｄ．学习行为
26、下列属于后天学习行为的是(  ）
  A蜜蜂跳舞    B蜘蛛结网    C母鸡孵卵    D小狗算加法
27、下列动物行为中，不属于防御行为的是（ )
A青蛙的体色与周围环境颜色十分相似
B乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁 
C两只羚羊争斗中,一只退却逃走
D野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴
二、非选择题：
1、将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。
A。黄鼠狼偷鸡                       　　　　　 a。防御行为 
B。大雁的迁飞                       　　　　　 b。攻击行为
C.蚂蚁共同搬运食物                　　　　　  c。社群行为
D。两只雄师在搏斗                  　　　　　  d。节律行为
E。野兔时时竖起耳朵听周围的动静    　　　　　  e.取食行为
F.一山不容二虎                                f.繁殖行为
G。孔雀开屏                                    g.领域行为
2．科学家们在野外研究动物主要用       ，而在实验室探究动物的某一行为主要使用        。此两种研究法的本质区别是：                            。享有“现代动物行为学之父”美称的是          的科学家           。
3、俗语说：“龙生龙，凤生凤,老鼠生儿会打洞"，这说明动物的本能行为是通过        和自然选择进化来的,受              的控制。
4、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于       行为；途中遇到另一只小狗,两只狗相对吼叫，这属于       行为;继而相互撕咬，这属于       行为。
5、一般认为迁徙是鸟类的一种        ，是鸟类对               长期适应的结果。
6、“嗷嗷待哺”属于动物的          行为，而“鹦鹉学舌”则属于动物的          行为.对于高等动物来说，动物行为的协调统一主要是通过             来调节的。
7、在农业生产上可以利用动物的某些行为来防治害虫。请分析下面实例：粘虫大发生年代，它的幼虫危害小麦时,农民用木棍、簸箕等工具，顺麦陇敲打麦株，害虫受震下落到簸箕中，这样可集中消灭害虫。农民利用的是动物的        行为。 
8、与动物        有关的行为叫繁殖行为，主要包括两性动物的        、占有           、求偶、        、        以及             等。如雄蛙鸣叫、蜻蜓点水等.
9、法国昆虫学家        的巨著《        》中有这么一个事例——屡克郎滚粪球,按发生分属于        行 为,按功能分又属于        行为。
10、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化 出来就被从它们的出生地移走了,使它们没有见到自己的母亲.小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。请选择：
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：(    ）
A先天行为   B条件反射    C本能   D学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为（   ）
A实验模型    B对照组   C 实验组   D一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③:(   ）
A它们可能吓唬其他鸭子   B它们将失去繁殖能力
C它们会发出类似猫的声音  D它们会认为猫是它们的母亲
11、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动 ，尽管这时实际上是白天。请分析说明:
⑴、 螳螂昼伏夜出,说明它具有      行为,受体内的         控制，这 是螳螂的            。 
⑵、 本实验说明,螳螂的这 种行为受环境因素中        因素的影响。 
⑶、 根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是          . 
12、蒙古鼠兔保卫自己领地的攻击行为很强烈。科学家给它们注射一种药液后，把它们放回原来的领地上。鼠兔仿佛变了样。它们不再带有原来的强烈保卫自己领地的愿望了，其中有几只甚至跑到领地界线以外。在它们居住的地方出现一片混乱，鼠兔从这一个洞穴跑到另一个洞穴里,请回答：
⑴鼠兔被注射的药液应具有什么作用？

⑵如果过一段时间，鼠兔体内的药物失去了作用。你认为在这一地域会出现什么现象，鼠兔将突出表现出哪种行为？

参考答案
一、选择：
1—5  A C D C C    6-10 C C A B A      11-15 C B A C A 
16-20 D D D A C   21-27 A D A D B D C 
二、非选择:
1、A—e  B—d  C—c  D—b  E-a  F—g  G—f
2、观 察法   实验法   是否对动物施加外界影响   奥地利   劳伦斯
3、遗传   遗传物质
4、领域   攻击   攻击
5、本能（先天性行为）  自然环境
6、先天性   后天学习   神经系统
7、防御
8、繁殖   识别   繁殖空间   交配   孵卵   抚育后代
9、法布尔   昆虫记   先天性   取食
10、⑴ D  ⑵ B  ⑶ D
11、⑴节律、先天性行为  ⑵光  ⑶夜晚 
12、⑴抑制攻击行为 
⑵重新划分领地，突出攻击行为

考点名称：先天性行为和学习行为
· 动物的行为:
动物在其生活过程中．所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,称为动物的行为,如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
· 区分先天性行为和学习行为：
根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学习行为）。 
（1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等.
（2)学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等。 
（3）先天性行为和学习行为的比较
类别
先天性行为
 学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径
由体内遗传物质控制
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用获得的
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要方式
动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大
行为方式
简单
复杂
形成过程
基本生活条件的保证
适应复杂多变环境的结果
行为意义
有一定的局限性
更有助于动物的生存
实例
蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等
训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等
· 根据动物行为功能的分类：
类型
概念
作用
示例
觅食行为
指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等
影响动物的生活分布
松鼠储存果实
繁殖行为
动物产生和培育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等
繁衍后代,并最大限度地保持后代存活
家燕筑巢
攻击行为
指间种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为,双方身体很少受到伤害
有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争
公鸡相斗
防御行为
是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为
有利于个体保存和种族延续,以及种间斗争
壁虎断尾
节律行为
指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为,又称生物钟
对于动物获得食物、寻求适宜繁殖场所、避开不良生活环境具有重要作用
鸟类的迁徙
社会行为
指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为,具有组织性、分工性等特征
有利于种群的优化和更好地适应环境、获取食物、对付敌害等
蜜蜂中有蜂上、雄蜂、工蜂
通讯行为
指动物个体间利用气味、声音、姿态等形式交流信息的行为
有利于动物寻偶、觅食、攻击、防卫等
黑长尾猴用不同的叫声表达不同的信息
·
· 易错点：
误认为学习行为仅是由遗传物质决定的
    先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为有遗传因素的作用，还受到环境因素的影响，是在两者结合之下，通过学习和经验而获得的。例如，狼孩具有人的遗传物质,却具有像狼似的嚎叫、食生肉的行为.

如图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链为：草→鼠→狐

（1）狐的变化曲线应是图中的______。
（2）由于狐的毛皮有较高的经济价值，如果为了获取毛皮而大量猎狐，则产生的严重后果是_______________,草场的_____减少，可能出现________.
（3）从图中可以看出_____、_____和______数量的动态变化维持着这个生态系统的稳定状态。

（1）C  
（2）鼠的数量大量增加；植被；土壤沙化 
（3）草;鼠;狐