方差分析应用例题.doc
《方差分析应用例题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《方差分析应用例题.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
参考答案: 1、 题中所给数据的有效位数较多,为简化计算将所有数据都减去30,另组计算表如下表。 机 型 甲 乙 丙 1 2。33 3.24 3。44 2 1.28 2。56 2。48 3 0.35 1.49 3.15 4 2.14 2.67 2.46 5 1.75 3.04 2。18 6 1。18 7。85 14.18 13.71 61。6225 201.0724 187。9641 —-——-— 12。3245 33。5121 37.5928 14.8319 37.0342 38。7105 的自由度依次为,得方差分析表如下表所示。 方差 来源 平方和 自由度 均方 F 组间(因素) 3.2696 组内 总和 由于〉3。2696故接受,即就所提供的数据,还看不出三种不同型号的制砖机所生产的砖抗强度有显著差异。 5。 设有三个车间以不同的工艺生产同一种产品,为考察不同工艺对产品产量的影响, 现对每个车间各纪录5天的日产量,如表所示,问三个车间的日产量是否有显著差异? (取α=0.05)。 序号 A1 A2 A3 1 44 50 47 2 45 51 44 3 47 53 44 4 48 55 50 5 46 51 45 将最终的计算结果填入下表: 单因素方差分析表 差异来源 离差平方和 自由度 平均平方和 F 组间 组内 总计 答案 差异来源 离差平方和 自由度 平均平方和 F 组间 120 2 60 13。85 组内 52 12 4.33 总计 172 14 F>存在显著差异。 解:(1)计算各水平均值和总平均值,, 同理, (2)计算总离差平方和ST,组内平方和SE,组间平方和SA。 ST=(44-48)2+(46-48)2+……(45-48)2=172 SA=Σ SE=ST-SA=172-120=52 (3)计算方差 MSA= MSE= (4)作F检验 7。 有三种钢筋加工机的下料长度抽样,分别用A1、A2、A3表示,分别测得他们的寿命,问这三种钢筋加工机的下料长度是否有显著性差异?(取α=0。05) 序号 A1 A2 A3 1 40 39 39 2 47 40 37 3 42 50 32 4 38 45 33 5 46 50 35 将最终的计算结果填入下表: 单因素方差分析表 差异来源 离差平方和 自由度 平均平方和 F 组间 组内 总计 答案 差异来源 离差平方和 自由度 平均平方和 F 组间 252.。933 2 126。467 7.483 组内 202.8 12 16。9 总计 455。733 14 F=7.483<Fα(12,2)=19。41无显著差异 8。 在某材料的配方中可添加两种元素A和B,为考察这两种元素对材料强度的影响,分别取元素A的5个水平和元素B的4个水平进行实验,取得数据如表所示。试在水平α=0。05下实验元素A和元素B对材料强度的影响是否显著? B A B1 B2 B3 B4 A1 323 332 308 290 A2 341 336 345 260 A3 345 365 333 288 A4 361 345 358 285 A5 355 364 322 294 答案 (1)首先建立原假设— H01:实验元素A对材料强度的影响不显著 ,即:α1=α2=α3=α4=α5 H02:实验元素B对材料强度的影响不显著 ,即:β1=β2=β3=β4 ( (2)方差分析:无重复双因素分析 (3)由于FA=2。072〈 F0。05(4,12)=3.259,所以接受H01,认为元素A对材料强度影响不显著 由于FB=22.706 〉F0。05(4,12)=3.490,所以拒绝H02,认为元素B对材料强度影响显著- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 方差分析 应用 例题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文