黄河颂预习.doc
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1、黄河颂导学1、 了解本文的创作背景1931年,日本帝国主义侵占了东北地区;1937年,日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机,全国掀起了抗日救亡的高潮,许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来,他们通过自己创造的形象反映现实斗争,激发全国人民的抗日热情。2、黄河颂的创作者光未然,原名张光年,1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了五月的鲜花歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品,共有八个乐章,分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水
2、谣黄河怨保卫黄河怒吼吧,黄河。3、读准下面加点字的字音:澎湃( )( ) 气魄( ) 高山之巅( ) 狂澜( ) 哺育( ) 浊流( ) 屏障( )4、思考:1、本课题目黄河颂,那个词是关键?2、将本诗分成四部分。3、诗中“颂”前对黄河所“望”的内容,既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想象,条理清楚,章法谨严。先是近镜头特写: ;再是俯瞰全景式的总写: ;然后是纵向描写黄河的流向: ;最后横向展开到黄河流域两岸: 。 4、你认为这是一条怎样的黄河?2、诗从哪个地方开始颂?都颂了些什么内容?5、诗人借黄河表达了什么思想感情?6、这首诗的结构:序 曲 主 体 尾 声黄河伟大坚强 学习 黄河精神 望黄河 颂黄河 在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄.你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗?7、整理与黄河有关的诗句:(3句:上下句)8、黄河边上发生了哪些英雄的故事?举一例。9、组内分工朗诵。
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