垃圾的回收与再利用.doc

(完整word)垃圾的回收与再利用垃圾的回收与再利用的研究结题报告 指导教师: 董 瑛研究小组: 探索小组生物研究性课题报告 -垃圾的回收与再利用我想任何人都知道我们所居住的地球有65亿人口,每天产生的垃圾数以亿吨。举个例子光我们院子一天所产生的生活垃圾都有一垃圾车那多么。假如我们不对这些垃圾进行处理用，不了多久我们可能就看不见土地了。并且长期堆放的垃圾还会对我们的环境造成污染和破坏。一节碱性电池掉入湖中,会污染整个湖水和其内的一切生物。一但人类误食湖内的生物或水，一些有毒并且难以排出的物质就会在人体内沉淀。发展到一定程度就有可能引发各种疫病甚至导致死亡。环境问题迫在眉睫，对于垃圾的回收与再利用已经成为一个热门话题,因为大家都知道我们只有一个地球,地球的环境直接影响到我们人类的生存状况,并且在一个长远的时期内没有另一个适合人类居住的环境，所以我们更应该保护我们的地球.那么如何进行垃圾的回收与再利用就成为我们今天要研究的问题了。1. 垃圾的回收（1） 过去垃圾回收状况过去垃圾的回收还处在一个比较低的阶段,垃圾的分类在人们的意识中还没有形成，当时还是统一回收、统一处理方式。效果与环境的影响：这种回收和处理方式带来了大量的经济损失和对环境造成严重的污染。 由于综合利用和处置率低，工业固体废物和城市生活垃圾大都堆积在城市的郊区和河岸、荒滩上，已成为严重的污染源，累计堆存量达65亿吨，占地5万余公顷.（2）从国情、全民素质谈我国处于社会主义初级阶段，在世界上仍属发展中国家，所以我国公民的环保意识相对其他发达国家来说较为落后。虽然近些年来我国的公民环保意识有了明显提高，但由于我国的环保事业起步较晚，目前并没有得到很好的效果.所以对于垃圾回收这些刚刚起步不久的环保项目，我国有绝大部分公民并没有认识到其重要性，对垃圾的回收并不重视.而且由于我国的全民素质不够高，有些人对垃圾回收不重视，甚至连最基本的不能随地扔垃圾,都不能保证。向这样的人又如何能把垃圾进行分类。当然我国在垃圾箱设置上,也存在一定,有些大城市只有在市中心才有比较好的垃圾箱设施，而市中心之外就不能保证了，有的地方甚至一条街找不到一个垃圾箱,向这样就算人们不想把垃圾随便扔在地上也不行了.所以要想把垃圾回收这一环保项目搞上去，不光是国家要做好其设施建设,我们广大人民也应努力提高自身素质，所以要想彻底完成这项工作还是一个慢长而艰巨的工作。那好说到这里那我就问一下有谁知道：什么是垃圾称为可回收，什么是不可回收的垃圾?(3）垃圾的分类可回收垃圾：就是可以再利用的垃圾，可以进行二次生产的垃圾，或是对环境造成严重污染的垃圾而被政府集中处理。纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品等不可回收垃圾:就是不可以进行再利用的垃圾,或是对环境造成不了多大影响的垃圾并可以填埋降解处理的。口香糖、瓜果皮等国内：由于我国对此项工作才刚刚进行,还在起步阶段所以垃圾分类标准还比较低,对垃圾的分类很粗，再利用比较难.(4）大环境下情况1992年联合国环发大会以后,可持续发展的理念，逐步成为当今世界的发展方向。作为政治、经济、人文的集中所在,城市的可持续发展率先得到重视，并开始实施.”九五期间，为推进中国城市的可持续发展，组织实施中国国务院批准的国家环境保护”九五计划和2010年远景目标，全面提高我国环境,但是我国东西部城市发展差异,所以有些城市不能按照标准实施.以至到今天都不能统一管理，提升效率很慢。 上图为公园北路周边垃圾箱内分类情况（东大街是本市的一个比较繁华的地区，所以在此做调查）下图为东大街的垃圾桶类型调查情况东大街垃圾箱内为：饭盒、水瓶、果皮、包装纸、冰棍棒、竹签、塑料袋、面巾纸。下图为垃圾分类情况：下图为东大街垃圾箱分布图：（5）如何完成垃圾分类由表1可以看出大家应该了解垃圾的分类,但是又是为什么在东大街的垃圾箱内会出现这样大的差异呢？我认为有两种可能性：1其实他们并不了解垃圾分类具体东西，爱于面子假充了解2就算知道到仍垃圾的时候就随便一仍 图省事。（假如是爱面子那可就糟糕了，做任何事如果只考虑面子而不懂装懂，别人认为你已经懂了,导致中间环节出错，整件事情以失败告终。而后者还可以通过教育从而让其养成习惯)那我们应该如何完成垃圾分类?（6）国外垃圾回收方法、收效和教育国外在垃圾分类这项工作上进行的比较早，所以他们在这项工作上已经有了自己独道的体系，而且比较完善，我国可以借鉴别国的体系针对我国各个城市制定出切实可行的一个标准和方案。国外分类及回收的垃圾普通垃圾:厨房的废纸、陶瓷、喷雾器罐资源垃圾：空罐：饮料、调料、日用品等体积小于一升罐的金属制空罐空瓶：饮料一、开瓶的玻璃制空瓶空高容器:锅壶等直径30cm以下、15cm高以下的食物容器塑料大瓶：装酱油、饮料的塑料瓶大件垃圾:家庭生活的垃圾之中，超过30cm的家具、建具（日本房屋的门窗隔扇等总称家庭电器,自行车等大型消费材料.塑料包装容器：装钳成包过商品的塑料容器及包装塑料制品的瓶类。塑料制品器皿类/管类品杯包装袋类/保鲜膜类回收每周两次 垃圾倒出时，除去并装进内在的东西可以看的口袋，在收集日期的上午9点前倒出。玻璃碎片、胡须刀等东西请用厚纸包好，然后写上危险火柴、包、打火机等必须带火种的东西全息灭了以后在倒出用纸或在吸干食用油或其凝固质再倒出。再将脏东西除去后，纸尿片等的装在塑料袋防止气味泄露回收两星期一次空瓶和塑料大瓶的盖必须揭开后再倒出空罐、空瓶、塑料大瓶应倒尽内容物，用水冲洗一下扔资源垃圾时应将空罐、瓶、塑料大瓶放在一起，装入能看清里面内容塑料袋中，外面贴上资源垃圾啤酒瓶之类可再回收使用空瓶还给经销店国外在对其学生进行影响和教育: 时常开展一些类似的工艺活动让学生养成一种习惯，让他们了解环境的重要性,中国这一点就做的不够好。（7）我国应如何垃圾回收方法、收效和教育1方法由于我国对于垃圾回收起步晚，所以对垃圾分类有局限性。A采取大类粗分（可回收、不可回收）;B垃圾采取就地处理原则；C居住小区分为“可回收物”“厨余垃圾“其他垃圾”“电池”D学校、机关、单位等分为“纸类”“其他垃圾”“电池”或“可回收垃圾”E应配足够的垃圾收集容器,并有专人管理2收效由于“垃圾分类”刚起步，还不能细分，成分较复杂,后期回收利用较难。相比之下国外垃圾就比较纯了。例：菜州市有一废旧塑料回收中心，日处理废旧塑料近30万吨，几乎相当于一个中型的乙烯加工厂，然而它所采用的原料70来自于进口，国外的垃圾比较重,比较纯 ,分类比较明确,因而国内的垃圾则不具备这些优势。但是一口不能吃一个大胖子，所以我们还需要等待一个漫长的时间才能赶上国外的水平。不过只要我们努力收效得提高是显而易见的。3教育在对垃圾回收这方面教育应当加强从而达到全面提高。下图为对西安市民是否需要对垃圾分类知识进行学习的情况：充分认识垃圾污染的紧迫性和严峻性,找出问题，提出对策，统一规划，组织实施1)政府应加强对垃圾分类的重视2）各地区、各部门要广泛宣传垃圾污染的危害性,从而提高人们对垃圾分类的自觉性。3)设立宣传牌、公告牌。报纸、广播、电视等新闻媒介也要进行宣传工作. 2. 再利用我们回收来的分类垃圾应如何进行再利用呢中国目前废旧资源的利用率只相当于世界先进水平的1/4-1/3，大量可再生资源尚未得到回收利用，流失严重并造成污染。中国每年因再生资源未得到回收利用而造成的经济损失达200-300亿元。（1） 过去回收来的垃圾如何处理过去垃圾利用集中处理（填埋、焚烧）大多数的城市已经陷于垃圾的包围之中，泛滥的垃圾对城市环境造成严重污染,西安就是以填埋的方式处理垃圾的，但是有些垃圾的降解需要一个漫长的时间，还有些垃圾含有有毒成分，一但填埋或是焚烧都回给土地和环境质量带来威胁. 所以我们要寻找到一个即环保又经济的处理垃圾的方法。问题:如果你是这方面的人员，你将如何处理?现今处理垃圾的方法：一、是利用微生物快速的新陈代谢作用及高效的发酵作用;将垃圾中所有能分解的有机物质在短时间内转化成稳定状态的高效生物有机肥.垃圾中能分解的有机质包括剩余的食物、基叶、纸、木质类、煤碳、粪便、羽毛、屠宰场的废弃物等，中国专家对生物工程技术处理方式进行了经济分析认为,利用垃圾生产一吨高效有机肥的成本约为324元人民币。按当前市场行情，一座日处理垃圾60吨，日产成品肥300吨的工厂，每年可获得税前利润2580万元。二、填埋构成沼气田发电垃圾,焚烧回收热能发电沼汽田是当前技术成熟、投资少、造价低使用管理方便，倍受发达国家的青睐的是城市垃圾处理的途径。甚至20世纪末，世界各地有140多座“垃圾沼气田发电站在运行。英国沼气发电能力达18兆瓦。美伊利诺斯州的垃圾沼气田电站，占地61公顷，填埋180万吨垃圾，发电能力1600千瓦又相当于每年2.8万桶石油的发电量。日本千时县建成的4。2平方米的垃圾沼气电站，每年发电量达1。1万千瓦。再利用物品的好处在生产中对某些气体进行回收再利用,可以降低成本，节约能源,提高经济效益.大量回收电脑,办公室用品及数码产品，进行分类、加工、整理、维修、组装，可以变废为宝，循环利用，有利与环境保护。 由于垃圾中可回收利用（废塑料、玻璃、废纸等)这些都可以循环利用,好处是：1减少对资源的开采，提高资源利用率。 2可以延长填埋场的使用寿命，从而缓解城市垃圾增长而带来的处理问题。3改善城市环境，提高对城市生活垃圾的管理水平，减少对环境的污染。下图为对西安市民是否会够买和使用的情况进行调查：结论 1。 保护我们周围的环境 2. 据2000年中国环境状况公报报告：中国工业固体废物年产总量为8。2亿吨，其中县及县以上工业固体废物产生量为6.7亿吨，乡镇工业的产生量为1.5亿吨。 危险废物产生量为830万吨.随着中国化学工业的发展,有毒有害废弃物也有所增长。有毒有害固体废弃物都未经过严格的无害化和科学的安全处置，成为中国亟待解决并具有严重潜在性危害的环境问题. 进德修业 弘毅笃行