勾股定理的逆定理巩固练习.doc
《勾股定理的逆定理巩固练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《勾股定理的逆定理巩固练习.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
勾股定理的逆定理巩固练习 【基础练习】 一.选择题 1.下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是( ) A.,, B.1,, C.6,7,8 D.2,3,4 2.下列各命题的逆命题成立的是( ) A. 全等三角形的对应角相等 B. 如果两个数相等,那么它们的绝对值相等 C.两直线平行,同位角相等 D.如果两个角都是45°,那么这两个角相等. 3.下列线段不能组成直角三角形的是( ). A. B. C. D. 4.下面各选项给出的是三角形中各边的长度的平方比,其中不是直角三角形的是 A.1∶1∶2 B.1∶3∶4 C.9∶25∶26 D.25∶144∶169 5.已知三角形的三边长为(其中),则此三角形( ). A.一定是等边三角形 B.一定是等腰三角形 C.一定是直角三角形 D.形状无法确定 6.三角形的三边长分别为 、、(都是正整数),则这个三角形是( ) A.直角三角形 B. 钝角三角形 C.锐角三角形 D.不能确定 二.填空题 7.若一个三角形的三边长分别为6,8,10,则这个三角形中最短边上的高为_____. 8.观察下面几组勾股数,并寻找规律: ①4,3,5;②6,8,10;③8,15,17;④10,24,26; 请你根据规律写出第⑤组勾股数是 . 9. 已知,则由此为边的三角形是 三角形. 10.在△ABC中,若其三条边的长度分别为9、12、15,则以两个这样的三角形所拼成的四边形的面积是 . 11.若一个三角形的三边之比为5:12:13,且周长为60,则它的面积为 . 12.如图,AB=5,AC=3,BC边上的中线AD=2,则△ABC的面积为______. 三.解答题 13.已知:如图,四边形ABCD中,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=2,AD=3,求四边形ABCD的面积. 14.如图,四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°,求证:∠A+∠C=180°. 15.在B港有甲、乙两艘渔船,若甲船沿北偏东60°方向以每小时8海里的速度前进,乙船沿南偏东某个角度以每小时15海里的速度前进,2小时后,甲船到M岛,乙船到P岛,两岛相距34海里,你知道乙船是沿哪个方向航行的吗? 【提高练习】 一.选择题 1.下列几组数中不能作为直角三角形三边长度的是 A.a=7,b=24,c=25 B.a=1.5,b=2,c=2.5 C. D.a=15,b=8,c=17 2. 下列三角形中,不是直角三角形的是( ) A.三个内角之比为5∶6∶1 B. 一边上的中线等于这一边的一半 C.三边之长为20、21、29 D. 三边之比为1.5 : 2 : 3 3. 下列命题中,不正确的是( ) A. 三个角的度数之比为1:3:4的三角形是直角三角形; B. 三边之比为1: :2的三角形是直角三角形; C. 三个角的度数之比为1:2:2的三角形是直角三角形; D. 三边之比为::2的三角形是直角三角形. 4. 如图,在单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是( ) A.CD、EF、GH B.AB、EF、GH C.AB、CF、EF D.GH、AB、CD 5.五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将他们摆成两个直角三角形,其中正确的是( ) 6. 为直角三角形的三边,且为斜边,为斜边上的高,下列说法: ①能组成一个三角形 ②能组成三角形 ③能组成直角三角形 ④能组成直角三角形 其中正确结论的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 二.填空题 7.若△ABC中,,则∠B=____________. 8.如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的△ABC是______三角形. 9.若一个三角形的三边长分别为1、、8(其中为正整数),则以、、为边的三角形的面积为______. 10.△ABC的两边分别为5,12,另一边为奇数,且是3的倍数,则应为______,此三角形为______. 11.如果三角形的三边a,b,c满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,则三角形为 三角形. 12. 如果线段能组成一个直角三角形,那么________组成直角三角形.(填“能”或“不能”). 三.解答题 13.已知是△ABC的三边,且,试判断三角形的形状. 14.如图所示,在正方形ABCD中,M为AB的中点,N为AD上的一点,且AN=AD,试猜测△CMN是什么三角形,请证明你的结论.(提示:正方形的四条边都相等,四个角都是直角) 15.在等边△ABC内有一点P,已知PA=3,PB=4,PC=5.现将△APB绕A点逆时针旋转60°,使P点到达Q点,连PQ,猜想△PQC的形状,并论证你的猜想. 【基础答案与解析】 一.选择题 1.【答案】B; 【解析】解:A、()2+()2≠()2,不能构成直角三角形,故错误; B、12+()2=()2,能构成直角三角形,故正确; C、62+72≠82,不能构成直角三角形,故错误; D、22+32≠42,不能构成直角三角形,故错误. 故选:B. 2.【答案】C; 3.【答案】D; 【解析】. 4.【答案】C; 5.【答案】C; 【解析】,满足勾股定理的逆定理. 6.【答案】A; 【解析】,满足勾股定理的逆定理. 二.填空题 7.【答案】8; 【解析】三角形是直角三角形,最短边上的高为另一条直角边8. 8.【答案】12,35,37; 【解析】解:观察前4组数据的规律可知:第一个数是2(n+1);第二个是:n(n+2);第三个数是:(n+1)2+1. 所以第⑤组勾股数是12,35,37. 故答案为:12,35,37. 9.【答案】直角; 10.【答案】108; 【解析】△ABC是直角三角形. 11.【答案】120; 【解析】这个三角形是直角三角形,设三边长为, 则,解得,它的面积为 . 12.【答案】6; 【解析】延长AD到E,使DE=AD,连结BE,可得△ABE为Rt△. 三.解答题 13.【解析】 解:连接AC,在Rt△ABC中,AC=; 因为,即 所以△ACD为直角三角形. 四边形ABCD的面积为. 14.【解析】 证明:连接AC. ∵AB=20,BC=15,∠B=90°, ∴由勾股定理,得AC2=202+152=625. 又CD=7,AD=24, ∴CD2+AD2=625, ∴AC2=CD2+AD2, ∴∠D=90°. ∴∠A+∠C=360°﹣180°=180°. 15.【解析】 解:由题意:BM=2×8=16,BP=2×15=30,MP=34 因为 所以△BMP满足勾股定理的逆定理,△BMP为直角三角形. 因为甲船沿北偏东60°方向航行,则乙船沿南偏东30°方向航行. 【提高答案与解析】 一.选择题 1.【答案】C; 【解析】解:A、满足勾股定理:72+242=252,故A选项不符合题意; B、满足勾股定理:1.52+22=2.52,故B选项不符合题意; C、不满足勾股定理,不是勾股数,故C选项符合题意; D、满足勾股定理:152+82=172,故D选项不符合题意. 故选:C. 2.【答案】D; 【解析】D选项不满足勾股定理的逆定理. 3.【答案】C; 【解析】度数之比为1:2:2,则三角形内角分别为36°:72°:72°. 4.【答案】B; 【解析】,所以这三条线段能构成直角三角形. 5.【答案】C; 【解析】. 6.【答案】C; 【解析】因为,两边之和等于第三边,故不能组成一个三角形,①错误;因为,所以能组成三角形,②正确;因为,所以,即,③正确;因为,所以④正确. 二.填空题 7.【答案】90°; 【解析】由题意,所以∠B=90°. 8.【答案】直角; 【解析】=13,=52,=65,所以. 9.【答案】24; 【解析】∵7<<9,∴=8. 10.【答案】13;直角三角形; 【解析】7<<17. 11.【答案】直角; 【解析】解:∵a2+b2+c2+50=6a+8b+10c ∴a2+b2+c2﹣6a﹣8b﹣10c+50=0 即a2﹣6a+9+b2﹣8b+16+c2﹣10c+25=0 ∴(a﹣3)2+(b﹣4)2+(c﹣5)2=0 ∴a=3,b=4,c=5 ∵a2+b2=c2 ∴三角形为直角三角形. 12.【答案】能; 【解析】设为斜边,则,两边同乘以,得,即 . 三.解答题 13.【解析】 解:因为, 所以 所以或, 此三角形为等腰三角形或直角三角形. 14.【解析】 解:△CMN是直角三角形.理由如下: 设正方形ABCD的边长为4a,则AB=BC=CD=AD=4a. ∵M是AB的中点, ∴AM=BM=2a. ∵AN=AD,AD=4a, ∴AN=a,DN=3a. ∵在Rt△AMN中,满足AM2+AN2=MN2,且AM=2a,AN=a, ∴MN=a. 同理可得:MC=a,NC=5a. ∵MN2+MC2=(a)2+(a)2=25a2,NC2=(5a)2=25a2, ∴MN2+MC2=NC2, ∴△CMN是直角三角形. 15.【解析】 解:因为△APB绕A点逆时针旋转60°得到△AQC, 所以△APB≌△AQC,∠PAQ=60°, 所以AP=AQ=PQ=3,BP=CQ=4, 又因为PC=5, 所以△PQC是直角三角形.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 勾股定理 逆定理 巩固 练习
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文