正比例与反比例意义练习附答案.doc
《正比例与反比例意义练习附答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《正比例与反比例意义练习附答案.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第四章比例 正比例和反比例的意义 复习题 1根据你的经验,判断下面各题中的两个量是否成正比例,是的打“√”,不是的打“×”。 (1)汽车行驶的路程和时间。( ) (2)人的年龄和身高。( ) (3)x与y的比值是,x与y。( ) (4)被除数一定,除数和商。( ) (5)做一项工程,工作效率与完成的时间。( ) 2根据下面的关系式,说出哪种量一定,哪两种量成正比例。 (1)总价=单价×数量。 ( )一定,( )和( )成正比例。 (2)长方形面积=底×高。 ( )一定,( )和( )成正比例。 (3)xy=z。 ( )一定,( )和( )成正比例。 (4)铺地面积=方砖面积×方砖块数。 ( )一定,( )和( )成正比例。 (5)路程=速度×时间。 ( )一定,( )和( )成正比例。 3根据表中两种量相对应的比值,判断它们是不是成正比例,并说明理由。 (1) 面粉的袋数(袋) 1 2 3 4 面粉的总重量(千克) 25 50 75 100 (2) 钢铁的重量(千克) 7.8 15.6 23.4 31.2 钢铁的体积(m3) 1 2 3 4 4小英和妈妈的年龄变化情况如下,把表填写完整。 小英的年龄/岁 6 7 8 9 10 11 妈妈的年龄/岁 30 31 母女的年龄成正比例吗?为什么? 5已知ab=c,a、b都不为0。先写两个正比例关系式,再填空。 ______( )一定,( )和( )成正比例。 ______( )一定,( )和( )成正比例。 6填空: (1)每公顷的施肥量一定,施肥总量与公顷数成( )比例。 (2)要修的路程一定,每天修的路程与天数成( )比例。 (3)肥料总数一定,每平方米施肥量和平方米成( )比例。 (4)钱的总数一定,铅笔数量和单价成( )比例。 (5)制造一批零件的个数一定,制造一个零件的时间和需要的总时间成( )比例。 7下面常用的一些相关联的量成什么比例。 (1)速度×时间=路程。 速度一定,( )和( )成( )比例。 时间一定,( )和( )成( )比例。 路程一定,( )和( )成( )比例。 (2)单价×数量=总价。 单价一定,( )和( )成( )比例。 数量一定,( )和( )成( )比例。 总价一定,( )和( )成( )比例。 8选择正确答案的字母填入括号内。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例(1)平行四边形的底一定,高和面积。( ) (2)积一定,一个因数与另一个数。( ) (3)一本书的页数一定,已看的页数和没看的页数。( ) (4)工作效率一定,工作总量和工作时间。( ) 9糖果厂包装一批糖果,每袋糖果的粒数和装的袋数如下表: 每袋的粒数 12 15 20 24 … 装的袋数 50 40 30 25 … 每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗?为什么? 10判断下面的两种量成不成比例?成正比例画“○”,成反比例画“△”,不成比例画“×”。 (1)每小时织布米数一定,织布的总时间和总米数。( ) (2)一个人的年龄和他的体重。( ) (3)生产总量一定,每天的生产量和生产天数。( ) (4)正方形的边长和面积。( ) (5)分母一定,分子和分数值。( ) 11填空: (1)物品的总价一定,它的单价和数量成( )比例。 (2)每公顷的施肥量一定,施肥的公顷数和施肥总量成( )比例。 (3)要走的路程一定,已行路程与未行的路程( )比例。 (4)比的后项一定,前项和比值成( )比例。 (5)甲数是乙数的80%,甲数和乙数成( )比例。 (6)圆的半径和它的周长成( )比例。 12填一填。 (1)已知 x和y成正比例关系,请完成下列表格。 x 60 8 y 6 4 2.4 (2)已知x和y成反比例关系,请完成下表。 x 0.07 1.4 0.2 y 14 10 13如果=1(b≠0,c≠0),那么,当a一定时,b和c成( )比例;当b一定时,a和c成( )比例;当c一定时,a和b成( )比例。 14判断(对的打“√”,错的打“×”) (1)生产效率一定,生产的总量和生产的时间成反比例。( ) (2)出米率一定,大米的重量和稻谷的重量成正比例。( ) (3)汽车速度一定,行驶的路程和所用时间成反比例。( ) (4)三角形的高一定,它的面积和底不成比例。( ) (5)被减数一定,减数和差成反比例。( ) 15解比例。 = ∶15=∶x 1如果x和y成正比例,并且=20。请完成下表。 y 20 80 130 1 000 850 x 1.5 8 0.4 10 2在下图中,描出上题中y与相对应的x的点(注意找几个关键点),然后连成线。 3一个比例的两个内项之积是,其中一个外项为20%,则另一个外项为多少? 4李平和同学星期六骑车去郊游,下图表示她骑车的路程和时间的关系。 (1)李平骑车行驶的路程和时间成正比例吗?为什么? (2)利用图估计,李平20分钟大约行了多少千米?行20千米大约用了多少分钟?(答案保留整数) 5用同样的方砖铺地,方砖的边长一定,铺地面积与方砖块数成不成比例?为什么? 6一个比例,两个内项的和是37,差是13,等号左、右两边的比的比值是2,写出这个比例。 参考答案 轻松起步 1.(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× 2.(1)单价 总价 数量 (2)高 长方形面积 底 (3)x z y (4)方砖块数 铺地面积 方砖面积 (5)速度 路程 时间 3.(1)成正比例 (2)成正比例 4.不成正比例 理由略 5.b= b c a a= a c b 6.(1)正 (2)反 (3)反 (4)反 (5)正 7.略 8.(1)A (2)B (3)C (4)A 9.成反比例 理由略 10.(1)○ (2)× (3)△ (4)× (5)○ 11.(1)反 (2)正 (3)不成 (4)正 (5)正 (6)正 4.反 正 正 12.略 13.略 14.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× 15.x=5,x=18. 快乐提升 1.略 2.略 3.÷20%= 4.(1)成正比例 理由略 (2)5千米 75分钟 5.成 方砖的面积= 6.(37+13)÷2=25 37-25=12 25×2=60 12÷=5 比例式为60∶25=12∶5 7 / 7- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 正比例 反比例 意义 练习 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文