开学发言稿:激励学生追求卓越的自我要求.docx
《开学发言稿:激励学生追求卓越的自我要求.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:激励学生追求卓越的自我要求.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:激励学生追求卓越的自我要求 亲爱的老师们,亲爱的同学们,大家好! 首先,我代表学校向大家表示热烈的欢迎,向新同学们表示衷心的祝贺,因为你们将开始追求卓越的自我要求的新征程。开学是一个全新的起点,一本空白的书在我们面前展开。在这个特殊的时刻,我想和大家分享一些对追求卓越的自我要求的思考和感悟。 一、解析卓越的自我要求 追求卓越的自我要求,并不是要我们去逆生长,而是要我们在不断锻炼中超越过去的自己。卓越,并不是一朝一夕能够实现的,而是需要长时间的积累和坚持。正如一位哲人所言:“卓越不是一种习惯,而是一种选择。”我们可以通过自我要求和不断努力来选择追求卓越的生活方式。 二、建立正确的目标观念 要追求卓越,首先需要明确我们的目标。只有清晰的目标才能使我们在追求过程中始终保持方向感。但记住,在设定目标时,一定要合理、可行、量化。不切实际的目标只会给我们增加压力,而不会带来成就感。 三、培养良好的时间管理能力 时间是我们最宝贵的资源,也是追求卓越的关键。良好的时间管理能力,可以使我们更加高效地安排学业、兴趣和娱乐等各个方面,合理分配时间,使每一刻都过得有意义。我们可以利用时间管理工具,制定合理的计划与目标,坚持按计划行事,提高学习效率。 四、发扬努力和坚持的精神 追求卓越的道路上常常会遇到挫折和困难,只有具备努力和坚持的精神,才能克服困难,取得成功。努力和坚持是我们实现自我要求的动力和支撑。所以,无论遇到什么样的困难,我们都要勇敢地面对,坚定地向前,相信自己的力量,坚持到底。 五、培养综合素质与技能 在追求卓越的自我要求的道路上,我们不仅要关注学术成绩的提高,还要培养自己的综合素质与技能。要做到全面发展,要有广博的知识储备,要有开阔的视野,要有扎实的基本功。同时,还要注重锻炼自己的沟通能力、领导能力、团队合作能力等软实力,这些都是我们成就卓越的关键因素。 六、保持积极阳光的心态 积极阳光的心态是追求卓越的自我要求中不可或缺的一部分。积极的心态能够使我们保持良好的心境,提高学习效率,减轻压力,增强自信。我们要学会看到问题的积极一面,学会从挫折中成长,学会用笑容面对生活的所有困难。 七、与优秀的人交流学习 与优秀的人交流学习是提升自己的一种有效方法。通过和优秀的同学、老师交流,我们可以借鉴他们的学习方法、工作经验,开拓我们的视野,激发我们的创造力。同时,还可以通过参加各类学术、文化活动,结交更多优秀的人,拓宽我们的人际关系,增加自身的社会资源。 八、总结 追求卓越的自我要求是一个艰难而漫长的过程,但只要坚持努力,不断超越自我,我们一定能够实现自己的梦想。让我们在新学期中,不断进取,不断追求卓越的自我要求,为自己的未来奠定坚实的基础。相信自己,相信团队,相信未来!谢谢大家! 以上就是我的开学发言稿,希望能够对大家有所启发,共勉之。祝愿大家在新的学期中能够追求卓越,实现自我要求!谢谢!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 激励 学生 追求 卓越 自我 要求
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文