《要是你在野外迷了路》课件ppt.pptx

要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路17听课文朗读，标出诗歌小节序号。听课文朗读，标出诗歌小节序号。方方课堂binbin辨辨实实忠忠chun chun x x pnpn闯闯 碰碰永永稠稠 稀稀zhnzhndodoynynhun hun 慌慌盏盏导导zhnzhn渠渠qqshsh积积chuchu我会认我会认 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢？些生字的呢？方方课堂 形声字，好识记。形声字，好识记。声旁表读音，声旁表读音，形旁表含义。形旁表含义。忠忠稠稠稀稀慌慌心慌心慌 慌张慌张忠心忠心 忠诚忠诚稠密稠密 稀少稀少x x zhnzhnhun hun chuchu 形声字，好识记。形声字，好识记。声旁表读音，声旁表读音，形旁表含义。形旁表含义。盏盏一盏茶一盏茶一盏灯一盏灯zhnzhn中间有中间有 能分能分 中中间有间有 来来争争 中中间结间结 是是花花 中中间间 线扎小线扎小点点 辨辨言言辩辩 瓜瓜瓣瓣丝丝辫辫我会认我会认binbinbinbinbnbnbinbin 你有好办法把你有好办法把这几个字区分清这几个字区分清楚吗？楚吗？慌张慌张 分辨分辨 忠实忠实 向导向导 永远永远惊慌惊慌 辨别辨别 忠忠诚诚 导游导游 永久永久chnchn读一读读一读 慌张慌张 帮助帮助 辨别辨别 忠实忠实 向导向导 一盏一盏 永远永远 乱闯乱闯 碰上碰上 稠的稠的 稀的稀的 沟渠沟渠 积雪积雪 特别特别 指南针指南针读一读读一读摘星星摘星星慌慌辨辨导导实实盏盏永永闯闯忠忠碰碰稠稠稀稀渠渠积积针针帮帮积积助助导导永永碰碰指指特特提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写 同桌开火车读课文，读同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。唱读。读完评一评。我会读课文我会读课文 本文以诗歌的形式讲述了在本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后野外迷路后 的的方法。方法。辨别方向辨别方向我读懂了课文我读懂了课文要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。学习课文学习课文 司司 南南指南针指南针方方课堂要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。比喻比喻指大自然中的自然现象。指大自然中的自然现象。大自然有哪些大自然有哪些“天然天然的指南针的指南针”呢？轻声读课呢？轻声读课文第文第2-52-5小节，把它们标记小节，把它们标记出来。出来。太阳太阳北极星北极星大树大树 积雪积雪大自然有哪些天然的指南针呢？大自然有哪些天然的指南针呢？太阳是个太阳是个忠实的向导，忠实的向导，它在天空给你指点方向。它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。地上的树影正指着北方。忠实的（忠实的（）忠实的（忠实的（）忠实的（忠实的（）忠实的忠实的 方方课堂向向 导导朋朋 友友观观 众众太阳是个忠实的向导，太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。地上的树影正指着北方。太阳是如何太阳是如何给我们指点方向给我们指点方向的呢？的呢？中午的时候中午的时候它在南边，它在南边，地上的树影地上的树影正指着北方。正指着北方。北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜里乱闯。比喻比喻 怎么用北极星怎么用北极星来辨别方向呢？来辨别方向呢？天上星星那么多，天上星星那么多，哪颗是北极星呢？哪颗是北极星呢？北极星北极星 太阳太阳是是个忠实的向导。个忠实的向导。_是是_ 北极星北极星是是盏指路的明灯。盏指路的明灯。照样子写句子。照样子写句子。比喻比喻要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。拟人拟人你能在句子中找出你能在句子中找出“稠稠”的反义词吗？的反义词吗？稠稠稀稀稠稠：不稀，指枝叶茂密。不稀，指枝叶茂密。在遇到新词语时，可以联系这个词语的在遇到新词语时，可以联系这个词语的反义词来理解。比如：反义词来理解。比如：“稠稠”就是就是“不稀不稀”，“坏坏”就是就是“不好不好”，“丑丑”就是就是“不美不美”。这种理解词语的方法叫做。这种理解词语的方法叫做找反义词找反义词。词语理解好方法词语理解好方法要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。怎样用大树来分辨方向呢？怎样用大树来分辨方向呢？南南 稀稀北北稠稠雪特别怕太阳，雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。怎样用沟渠里的积雪来分辨方向呢？怎样用沟渠里的积雪来分辨方向呢？冬天，太阳从南边射过来冬天，太阳从南边射过来，正对着沟，正对着沟渠的北边，北边这面渠的北边，北边这面受照射的时间长，受照射的时间长，化得快化得快，南边这面背对着太阳，南边这面背对着太阳，太阳照太阳照射不到，雪化得慢。射不到，雪化得慢。南方南方北方北方要是在野外迷了路，别慌张要是在野外迷了路，别慌张什么时候什么时候观察什么观察什么怎样辨别怎样辨别晴天晴天太阳太阳中午时，太阳在南边，树影正中午时，太阳在南边，树影正指着北方。指着北方。黑夜黑夜北极星北极星永远高挂在北方。永远高挂在北方。阴雨天阴雨天大树大树枝叶稠的一面是南方，稀的一枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。面是北方。下雪天下雪天沟渠里的积雪沟渠里的积雪化得快的是北，化得慢的是南。化得快的是北，化得慢的是南。说一说：你知道了哪几种野外辨别方向的方法？说一说：你知道了哪几种野外辨别方向的方法？要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。需要你细细观察，多多去想。首尾呼应首尾呼应 你还知道大自你还知道大自然其它然其它“天然的天然的指南针指南针”吗？吗？年轮密集的是北方，年轮密集的是北方，年轮稀疏的是南方。年轮稀疏的是南方。岩石上有青苔的一面是北侧，岩石上有青苔的一面是北侧，另一面为南侧。另一面为南侧。蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。1.1.读拼音，写汉字。读拼音，写汉字。bin bi lun chun bin bi lun chun （）（）j xu x yo j xu x yo （）（）辨别辨别乱闯乱闯积雪积雪需要需要特别特别 分别分别 别处别处 _指挥指挥 手指手指 指南针指南针 _方向方向 地方地方 千方百计千方百计 _别人别人 区别区别指引指引 食指食指方便方便 方法方法2.2.读读写写。读读写写。3 3反义词对对碰。反义词对对碰。稠稠()快快()慌张慌张()忠实忠实()阴阴()黑夜黑夜()稀稀慢慢冷静冷静背叛背叛晴晴白天白天方方课堂4 4按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。(用加点的词语造句用加点的词语造句)要是要是_，可，可_。(2)(2)例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。(用加点的词语造用加点的词语造句句)_，永远，永远_。(3)(3)大自然很多指南针天然的有大自然很多指南针天然的有(连字词成句，并加上标连字词成句，并加上标点点)_你这次没有考好你这次没有考好千万别气馁。千万别气馁。雷锋的奉献精神雷锋的奉献精神值得我们学习。值得我们学习。大自然有很多天然的指南针。大自然有很多天然的指南针。1.1.熟读课文。熟读课文。2.2.如果你在野外迷了路，你会怎么办呢如果你在野外迷了路，你会怎么办呢？你还知道哪些辨别方向的方法吗？你还知道哪些辨别方向的方法吗？书写指导：“扌”中的提收笔指向右部的上下两部分之间。右部上部略宽于下部。指指 zh zh 指南针组词：指南针 指桑骂槐造句：在森林中没有指南针很容易迷失方向。结构：左右音序：Z 部首：扌书写指导：“十”的横穿插到“钅”第二横和第三横中间。末笔竖稍长。针针 zhn zhn 指南针组词：指南针 松针造句：野外旅行一定要带好指南针。结构：左右音序：Z 部首：钅书写指导：“巾”窄于上部，居中，竖沿竖中线行笔。整个字写紧凑。帮帮 bng bng 帮助组词：帮助 帮忙 造句：和同学之间要互相帮助。结构：上下音序：B 部首：巾书写指导：第五笔是提，起笔略高于第七画的收笔。“力”的撇要穿插到左下方。助助 zh zh帮助组词：帮助 辅助造句：和同学之间要互相帮助。结构：左右音序：Z 部首：力书写指导：上面是“巳”。第四笔横写在横中线稍向下一点。导导 do do 向导组词：向导 引导造句：到山里去旅行需要有向导陪伴。结构：上下音序：D 部首：巳书写指导：横折钩的竖段在竖中线上。第五笔是捺，不是长点。永永 yng yng 组词：永远 永生造句：我和小明永远是朋友。永远结构：独体音序：Y 部首：丶书写指导：右边第一笔点高于左边“石”的第一横。最后一横在“石”下面起笔。碰碰 png png 碰上组词：碰见 碰头造句：我昨天碰上我们老师在买菜。结构：左右音序：P 部首：石书写指导：第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比第七笔横短。特特 t t 特别组词：特别 特殊造句：今天早上我特别开心。音序：T 部首：牛结构：左右书写指导：“口”比禾木旁稍低。“只”的撇穿插到禾木旁点的下面，末笔是长点。积积 j j 积雪组词：积雪 积累造句：上顶上有常年不化的积雪。结构：左右音序：J 部首：禾第第1 1课时课时第第2 2课时课时新课导入新课导入 江南可采莲，莲叶何田江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。南，鱼戏莲叶北。江南江南第第1 1课时课时1313 荷叶圆圆荷叶圆圆荷荷叶叶圆圆圆圆的的，绿绿绿绿的的。读课文，说一说：你印象中的荷叶是什么样子的？自己读课文，把课后要求认识的生字圈出来，把自己读不好的地方反复读几遍，把要求会写的字也圈出来，多读几遍。初读课文珠珠 摇摇 躺躺 晶晶 停停 机机展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵zhzhyoyotntnjnjnzhnzhntntnjjtutuchchbnbn chnchndudu亮亮 机机 台台 放放 鱼鱼 朵朵 美美摇、停、唱摇、停、唱 把手掌当作床，摇动手掌，把手掌当作床，摇动手掌，感受感受“摇摇”的动作和手有关。的动作和手有关。展、透、展、透、翅、膀翅、膀 “展开展开展开翅膀展开翅膀展展开透明的翅膀开透明的翅膀”边做动作边识记。边做动作边识记。躺躺“身字旁身字旁”的字一般跟身体有的字一般跟身体有关。关。“躺躺”可以通过组词可以通过组词“平躺、平躺、躺下、躺椅躺下、躺椅”等来识记。等来识记。课文给我们介绍了哪几个小伙伴？小蜻蜓小蜻蜓小鱼儿小鱼儿小水珠小水珠再读课文小青蛙小青蛙小水珠把荷叶当作了什么？摇篮摇篮小蜻蜓把荷叶当作了什么？停机坪停机坪小青蛙把荷叶当作了什么？歌台歌台小鱼儿把荷叶当作了什么？凉伞凉伞 四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么，它们是怎样在荷叶上玩耍的？xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 小小 水水 珠珠 说：说：“荷叶荷叶 是我的是我的 摇篮。摇篮。”小小 水水 珠珠 躺躺 在在 荷叶荷叶 上，上，眨眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶 的的 眼眼 睛。睛。xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 小小 蜻蜻 蜓蜓 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 停停 机机坪。坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立立 在在 荷叶荷叶 上，上，展展 开开 透透 明明 的的 翅翅 膀。膀。xio xio qnqn ww shushu hh yy shsh ww dede titi xioxio qnqn ww dndn zi hzi h yy shnshn uu uu dede fnfn shnshn chnchn 小小 青青 蛙蛙 说：说：“荷叶是荷叶是 我的我的 歌台。歌台。”小小 青青 蛙蛙 蹲蹲 在荷在荷 叶叶 上，呱上，呱 呱呱 地地 放放 声声 歌歌 唱。唱。xio y r shu h y sh w de lin sn xio y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y du du hn mi hn mi de shu hu 小小 鱼儿鱼儿 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 凉凉 伞。伞。”小小 鱼鱼 儿在儿在 荷叶荷叶 下下 笑笑 嘻嘻 嘻地嘻地 游游 来游来游 去，捧去，捧 起一起一 朵朵朵朵 很很 美美 很很 美美 的的 水水 花。花。亮亮机机朵朵仔细观察，找一找有相同部件的字。仔细观察，找一找有相同部件的字。亮亮“几几”在下方略扁在下方略扁机机“几几”在右边略瘦窄在右边略瘦窄朵朵“几几”在上方略扁，在上方略扁，最后一笔无钩。最后一笔无钩。鱼鱼 “鱼”是象形字，斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后一笔长横就是“鱼尾巴”。书写指导：“口”要写得上宽下窄。台台美美书写指导：“美”的“羊字头”上方点、撇较小，靠近竖中线，竖不出头，四横中第三横最长，撇、捺舒展。上下结构放放书写指导：左右结构，反文旁的第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要写得舒展。巩固知识珠珠 摇摇 躺躺 晶晶 停停 机机展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵第第2 2课时课时 这些生字出现在课文的哪些词语中呢？请同学们快速读课文，把这些词语找出来。小水珠小水珠 摇篮摇篮 亮晶晶亮晶晶 停机坪停机坪 展展开开 透明透明 翅膀翅膀 歌唱歌唱 一朵朵一朵朵课文精读读课文，连一连。小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿停机坪停机坪 歌台凉伞摇篮歌台凉伞摇篮 读第2 2自然段，体会文中描写小水珠躺在荷叶上的情趣。想象自己在摇篮里躺着的感觉，把自想象自己在摇篮里躺着的感觉，把自己当作小水珠，想象自己躺在荷叶上面，己当作小水珠，想象自己躺在荷叶上面，微风一吹，荷叶轻轻摇动，自己在荷叶上微风一吹，荷叶轻轻摇动，自己在荷叶上快活地滚来滚去的情景。快活地滚来滚去的情景。荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。参照想象小水珠在荷叶上的情景，选择自己喜欢的角色来想象一下：假如你是，你的心情是怎样的？荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。拓展延伸 别请四位同学扮演小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。还会有谁喜欢荷叶？它们会把荷叶当成什么？它们会有怎样的表现呢？荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果苹果_，_。大大的大大的红红的红红的读一读，写一写读一读，写一写。板书设计停机坪停机坪小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮凉伞凉伞歌台歌台