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XXX自动化数字教育系统技术解决方案

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自动化数字教育解决方案

目 录
第1章 技术方案 3
1.1 前言 3
1。2 项目名称 4
1。3 项目背景概述 4
1。4 项目概述 5
1。4。1 系统应用概述 5
1。4。2 实现功能简述 5
1.5 设计目标 6
1.5。1 架构合理 6
1.5。2 稳定性和安全性 6
1.5.3 产品主流 7
1.5。4 低成本低维护量 7
1.6 系统设计原则 7
1.6。1 先进性 7
1。6。2 安全性 7
1。6。3 可扩充性 7
1.6.4 规范性 8
1。7 系统设计依据 8
1.8 系统总体设计方案 8
1。8。1 设计概述 8
1.8.2 总体设计方案 12
1.8.3 主控中心机房设计 12
1.8。4 提出方案 13
1。8.5 整体系统结构图 15
1。8.6 自动化数字教育系统实现的具体功能 16
1.8.7 前端设备 37
1.8。8 传输方式 38
第2章 项目管理 39
2.1 项目定义 39
2。2 项目组织机构 39
2.3 项目的整体管理 39
2.4 工程管理的实施 40
2.5 项目的质量管理 42
2。6 售后服务与人员培训 44
第3章 系统的施工安装及调试 45
3。1 线路的敷设 45
3.2 室外线管敷设 47
3。3 系统的安装 49
3.4 系统的调试 51
第4章 工程验收 54
4。1 验收小组的组成 54
4.2 验收方法与步骤 54
4。3 工程项目文档 54
第5章 售后服务与人员培训 55
5.1 售后服务保证 55
5.2 保修期内的服务条款 55
5.3 保修期外服务条款 55
5.4 人员培训 56
第6章 设备参数介绍 58
6.1 自动化数字教育系统视频图像管理软件 V4.0 58
第7章 设备清单与报价 62

第1章 技术方案
1.1 前言
随着学校的不断繁荣和发展，现代信息教育技术在学校得到不断的推广和应用.现在，为满足学校自动化数字教育系统，远程监控的教学应用需求，可利用比较完善的校园计算机网络，计算机网络节点遍布整个校园的各个办公室和各个教室，各个教室都采用计算机和投影机进行多媒体教学。在现有校园的基础上,为建设一套实用、稳定、先进又能和现在的校园计算机网络系统进行互联的自动化数字教育系统。
在此次自动化数字教育系统的建设中,我们将采用基于网络的全数字视频系统产品，该系统将完全克服传统教育系统的种种缺陷，并且在功能和性能上更胜一筹.本系统主要利用最新的计算机处理技术，将前端考场的视音频信号编码压缩成数字信号通过网络传输到监控中心,再在监控中心将数字信号还原成视音频信号并显示。由于目前在校园里，随着国家“校校通”工程的推进，越来越多的学校拥有了高带宽局域网环境，并逐渐接入互联网，因此自动化数字教育系统远程教学示范系统仅需通过该网络就可以实现考场集中监控功能.文档为个人收集整理，来源于网络文档为个人收集整理,来源于网络
1.2 项目名称
XXX自动化数字教育系统
1.3 项目背景概述
从教育的角度来看，多套信息化系统并存，各司其责，存在的主要问题有：
1、教学系统的资源共享始终没有很好解决。在硬件资源方面，各类系统的机房设备、存储设备、安装在教室区域的摄像机等,在不同程度上是可以共用的,能够有效地降低信息化建设总投资。在信息内容方面，监控、教学系统的一些统计数据可以被办公自动化系统使用，校园网站也可以和教学系统、系统进行更深的合作。但在现实情况中,受限于多种因素,系统间的资源共享程度还不高。
2、不同系统的分批建设，大大增加了校方的规划、采购、工程实施、运维管理成本,并对学校整体规划的制订产生了影响。
3、从厂商的角度来看，校园安防、电子考场的市场竞争日益激烈，如何发展差异化竞争优势，是许多厂商都在关心的问题。
4.新技术的发展，为不同系统间的信息融合铺平了道路，也为视频技术在教育信息化应用的前景指出了一个可能的方向:以成熟的视频、网络、自动控制等技术为核心，以现有的系统为基础，不断增加其他方向上的应用功能，最终提供自动化数字教育系统信息化主要应用的解决方案。
5、这个目标的实现过程，将是分期的、逐步的。而行业现有的技术能力，是能够实现这个目标的。具体的运作方式,可以是监控企业技术攻关，或是企校联合开发，或是进行跨行业的企业强强联合. 就现在的形势来看，我国的电子考场对于系统的作用大部分是合理的,但也存在不少的问题。一是普及率低，二是管理不规范，三是个别的设计方案不合理，四是一些地方为了应付。目前用户工程选材方面必须考虑厂家的实力，控制系统的开放性、系统软件的升级性、信息传输的数字化将必定会淘汰一些没有软件开发能力的供应商,器材协议的衔接成为系统工程定向未来的首先条件！
1.4 项目概述
1.4.1 系统应用概述
教育信息化工程是学校的重要基础设施,是学校进一步走向现代化的桥梁所必须具备的基础条件。它对学校的教育现代化,培养面向21世纪的创新型人才，教学改革和教育发展，提高学校的综合实力和竞争能力等，具有极大的现实意义和战略重大。因此，教育信息化工程建设势在必行。
数字校园音视频图像系统是教育信息化应用的重要组成部分；可为学校教学评估、教学观摩、校内教学公开课及教学管理监督提供平台;也是学校考场监督和校园环境安全监控的重要手段；也是学校实现远程教育不可或缺的重要实现方式。
1.4.2 实现功能简述
自动化数字教育系统是集CCD技术、视频技术、计算机技术、通讯技术为一体的综合系统。自动化数字教育系统在“科教兴国”战略的引导下,在政府的政策支持和直接投资的推动下，教育信息化市场迅速扩大，将现代化的系统应用到监考，建立以校园网络为基础的数字化、自动化数字教育系统、网络化的系统，同时也还可以解决原来监控面积过大、监控点数过多的监控难点，实现教育数字自动化，更好地促进“科教兴国”.
自动化数字教育系统包括以下几个方面:
日常教务管理：监督课堂纪律、出勤率、教师教学态度，组织网络听课考核；
多媒体教学：教学录像的反馈与分析(微格教室），视频在课堂上的播放与控制；
互动式网络教学：对选修课、公开课、学术报告、学术研讨会进行网上直播，提供课程及学术活动的录像供点播和下载;
自动化数字教育系统还可以实现考场监控，做为高考考试监考管理的重要辅助手段，整个系统建设完成后须至少满足以下要求：
1． 由中心控室进行集中监视;监听，通过多画面能同屏显示所有监视点的全景画面,不留视觉死角.声图清晰、稳定。色彩鲜艳、层次分明。
2． 能单画面或多画面显示任意画面的实况，能清晰地显示监控区域的图像。
3． 具有对任意考场实时抓拍,实时点播，实时录像，实时回放功能。
4． 具有对录像进行分割、合并的功能，考场、考试时间信息与声像实时绑定功能.
5． 对整个学校内的每个教育过程能单独全程实时录像，录像时间不少于10小时。
6． 能远程控制摄像机云台转向、变焦、调焦、调光，云台转动灵活到位，视角大.
7． 具备完善的数据安全保护功能，提供多级权限管理、密码保护、信息防伪功能.
8． 简便的信息存储、管理、检索功能。
9．可通过对任意教室内摄像机电动变焦头和云台的全方位控制，完成对该教室的全景、近景和特写景的监控，随时发现问题。
10．系统可直接监视现场的图像情况并进行录像取证或直接打印图像,对突发性事件的处理提供直接依据。

1.5 设计目标
在进行自动化数字教育系统设计的时候，依照的基本要求和特殊要求，本着架构合理、安全可靠、产品主流、低成本、低维护量作为出发点，并依此为贵单位提供先进、安全、可靠、高效的系统解决方案.
本项目力求做到系统结构配置先进实用、更经济，节省项目单位总体投资。
1.5.1 架构合理
就是要采用先进合理的技术来架构系统,使整个系统安全平稳的运行,并具备未来良好的扩展条件。
1.5.2 稳定性和安全性
这是自动化数字教育系统中最关心的问题，只有稳定运行的系统，才能确保自动化数字教育系统平稳运行。系统的技术先进性是系统高性能的保证和基础，同时可有效地减少使用人员和系统维护人员的麻烦。良好的可扩展性则是为了用户的发展考虑.随着贵单位安防系统应用时间的增长，未来对安防系统的要求会更高.可扩展性保证当用户有更多的要求时，引入的新设备可以顺利地与本次配备的设备共同工作,进一步扩展与提高系统的性能.
1.5.3 产品主流
系统是否采用当今主流产品，关系到系统的整体质量和未来能否得到良好技术支持以及完整的技术文档资料.
在设备选型时,我们将主要依据贵单位提出的具体需求，我们选用具有国际先进技术的产品。
1.5.4 低成本低维护量
指力争有良好的性能价格比，所采用的产品应是简单，易操作,易维护,高可靠度的。
系统是否具有优良的性价比是判断一个系统优劣条件的重要依据。系统的易操作和易维护性是保证非专业人员使用好一个系统的条件。高可靠度是保障系统运行的基本要求,也是易维护性的保障。
1.6 系统设计原则
本设计以行业标准作为设计依据，结合的具体情况，用最佳设计方案满足贵单位需求，体现最高的性能价格比，是本方案设计的指导思想，也是本方案设计的基本出发点和追求的目标。本设计主要贯彻“高质量”及“低成本”两条主线来进行设计。
1.6.1 先进性
系统采用具有当今先进的技术的产品，一方面能反映系统所具有的先进水平，另一方面又使系统具有强大的发展潜力，以便该系统在尽可能的时间内与社会发展相适应。
1.6.2 安全性
对于安全防范系统,其本身的安全性能不可忽视，系统设计时，必须采取多种手段防止本系统各种形式与途径的非法破坏。
1.6.3 可扩充性
系统设计时应充分考虑今后的发展需要，系统应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。
1.6.4 规范性
由于本系统是一个严格的综合性系统，在系统的设计与施工过程中应参考各方面的标准与规范，严格遵从各项技术规定，做好系统的标准化设计与施工。
1.7 系统设计依据
Ø 《建筑电气设计技术规范》（GBJ16—83）
Ø 《中华人民共和国公共行业标准》（GA/T75—94）
Ø 《安全防范工程程序与要求》(GA/T 75-94）
Ø 《安全防范工程费用概算编制办法》（GA/T 70-94)
Ø 《安全防范系统通用图形符号》（GA/T 70—94）
Ø 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》（GB50198-94）
Ø 《电气装置安装工程施工及验收规范》(GBJ232—82）
Ø 《建筑安装工程质量检验评定统一标准》(GBJ300-86)
Ø 《建筑物防雷设计规范》（GBJ57—83）
Ø 《建筑电气安装工程质量检验评定标准》（GBJ303-88)
Ø 《电子工程建设概预算编制办法 电子设备安装工程费用定额》及《电子工程建设预算定额》(HYD41—01-1999）
Ø 《安全防范报警设备安全要求和实验方法》（GA16796-97）
Ø 《电视系统视频指标》（CCTR RECOMMENDATION 472-3）
Ø 《安全防范系统验收规则》（GA308—2001)
Ø 《视频安防监视系统技术要求》(GA367—2001）
Ø 《工业企业通讯接地设计规范》（GBJ79-85）
国家或行业批准发布的相关产品/系统标准.
1.8 系统总体设计方案
1.8.1 设计概述
自动化数字教育系统应该说是跨学科跨行业的系统工程，以功能要求的不同可分为以下几个方面：
1） 前端图像采集、声音采集、报警采集设备和编码系统
2） 网络传输系统
3） 数字化管理平台系统(包括控制、显示、记录部分）
摄像和声音采集部分是自动化数字教育系统的前沿部分，是整个系统的“眼睛”，它把内容变为图像音频信号，传送到视频服务器上进行对模拟信号转换成数字信号，摄像和声音部分的好坏及它产生的图像信号质量将影响到视频服务器编码的质量。摄像机采集到视频信号和声音采集器到的音频你信号后，经过视频服务器转换成数字信号，输送到后端处理。
报警采集设备主要负责前端的非法越过和非法闯入，马上启动摄像机跟踪和在监控中心通过声音和图像效果提示值班人员注意和处理。
传输部分是系统的数字图像信号和数字控制信号的通道.
视频管理平台系统是主要用来统筹和管理视频的，是整个视频图像系统的核心部分。通过视频图像的平台系统，可以实现对所有集成到本平台的视频图像进行有效得细化管理。
1、前端部分
摄像部分一般安装在现场，它一般包括摄像机、镜头、防护罩、支架和云台等。它的作用是对区域进行摄像并将其转换成电信号。声音采集部分一般也是安装在现场，主要负责声音的采集传输到视频服务器。
摄像机
摄像机分为彩色和黑白两种，一般黑白摄像机要比彩色的灵敏度高,比较适合用于光线不足的地方，如果使用的目的只是监视景物的位置和移动，则可采用黑白摄像机；如果要分辨被摄像物体的细节，比如分辨衣服或景物的颜色，则选用彩色的效果会较好.
摄像机的规格大致可分为1/3〞、1/4〞、1/2〞和2/3〞等，安装方式有固定和带云台二种。
本次自动化数字教育系统全部采用红外线一体化摄像机，这样既可以满足彩色图像监控，也可以防止在无灯光的情况下达到满意的监控效果。
镜 头
常用的镜头种类包括:手动/自动光圈定焦镜头和自动光圈变焦镜头两种。定焦镜头分为标准镜头和广角镜头两种。定焦镜头的适用范围如下:
手动光圈镜头—-—所需监视的环境照度变化不大，如室内。
自动光圈镜头-——所需监视的环境照度变化大,如室外。
广角镜头--—监视的角度较宽，距离较近.
标准镜头—-—监视的角度和距离适中.
常用的变焦镜头分为10倍、6倍和2倍变焦镜头，另一种分法是：手动变焦和电动变焦(电动光圈和自动光圈)两种.
　 变焦镜头在规则上可以划分为：1/3〞、2/3〞、1/2〞和1〞等。选择变焦镜头的原则是:镜头的规格不应小于摄像机的规格，也就是说1/2〞的镜头可以与1/3〞的摄像机一起使用，但是1/3〞的镜头就不能够在1/2〞的摄像机上使用。
球形摄像机
　　高速球适用于对大范围进行扫描监视，它可以大大增加摄像机的监视范围.高速球是由执行电动机来实现，电动机接受来自控制器的信号精确地运行定位.在控制信号的作用下,摄像机既可自动扫描监视区域，也可在监控中心值班人员的操纵下跟踪监视对象。
一般来说，水平旋转角度为0°～360°，垂直旋转角度为+90°。恒速球的水平旋转速度一般在3°~15°/s，垂直速度为15°/s左右。中速球的水平旋转速度一般在0°～180°/s,垂直旋转速度在0°～90°/s左右。高速球的水平旋转速度高达300°/s以上，垂直旋转速度在120°/s以上。
视频服务器
网络视频服务器是监控领域中新兴的产物.由于国内网络提供商提供了更高的网络带宽更实惠的价格,所以互联网在几年内迅速的普及，逐渐渗透到个行个业中去.它同时也给监控领域带来了一次新的革命，所以人们已经无法在满足固化的本地监控的需求，对远程监控的需求越来越多的同时，网络视频服务器就成为了监控方面新的生力军。
视频服务器的关键核心技术之一数字视频压缩技术，在目前中国网络摄像机和视频服务器的产品市场上，各种压缩技术百花齐放，可以分为：M-JEPG，MPEG4、H.264等。
M-JEPG的特点：M-JPEG采用的是帧内压缩方式，图像清晰、稳定,适于视频编辑，而且可以灵活设置每路的视频清晰度和压缩帧数。另外，因其压缩后的格式可以读取单一画面,因此可以任意剪接,特别适用与安防取证的用途。
MPEG4的特点： MPEG-4的着眼点在于解决低带宽上音视频的传输问题，在164KHZ的带宽上，MPEG—4平均可传5－7帧/秒.采用MPEG—4压缩技术的网络型产品可使用带宽较低的网络，如PSTN，ISDN，ADSL等，大大节省了网络费用。另外，MPEG-4的最高分辨率可达720×576,接近DVD画面效果,基于图像压缩的模式决定了它对运动物体可以保证有良好的清晰度.MPEG-4所有的这些优点，使它成为当前网络产品生产厂商开发的重要趋势之一。
H。264的特点:H264标准使运动图像压缩技术上升到了一个更高的阶段，在较低带宽上提供高质量的图像传输是H.264的应用亮点。H.264具有比MPEG和H。263++更优秀的PSNR性能。
2、控制部分
　　现在推出的数字视频图像报警系统采用计算机多媒体技术,以CCD摄像机作为监控探头，摄像机将获取的视频信号和报警采集信号传输到视频服务器，视频服务器里的高速图像处理器进行数字化处理，将视频信号形成的图像与背景图像进行分析比较,若发现有差异就报警和通过报警采集设备发现异常即时启动报警，因为可以同时采用多种方式报警，因而不易漏报。同时视频服务器可以自动采集报警图像并存入计算机，事后用户可根据时间、地点随时查阅报警现场的图像,以了解报警原因。系统将自动化数字教育系统与报警合二为一，实现监视、报警与图像记录的同步进行，而且这种系统中没有录像机或者硬盘录像机，没有视频分配器，一切报警记录都在计算机的硬盘内，所有操作都根据屏幕上的软件提示动作，对使用者来说是一种全新概念的自动化数字教育系统.
　　控制系统的切换方式主要有如下：
Ø 单步切换方式：使用控制键盘把任一路输入视频信号切换到主监视器上.
Ø 顺序切换方式：使用控制键盘编制的顺序切换方式程序,把系统中若干路输入视频信号编为一个程序,程序运行时,其画面可按预先设定。
Ø 可以根据客户操作的使用习惯而保存不同的界面布局。
3、传输部分
传输系统包括视频信号、控制信号和网络信号的传输.
视频信号的传输可用同轴电缆、光纤或双绞线。
控制信号的传输方式主要是传输摄像机、云台的控制信号，或者其他信号。
网络信号的传输主要就是指信号在网线和网络交换机、路由器之间的传送。
4、显示与记录
　　显示与记录设备安装在监控中心室内,主要有显示器、视频管理存储服务器和一些视频处理设备（如解码服务器、电视墙、监视器等）。
其它
机柜用于安装网络视频图像系统的设备，监视墙用于安装监视器。
1.8.2 总体设计方案
自动化数字教育系统是由前端部分、信号传输和监控中心的图像显示控制存储三个部分组成。
1、 前端部分
前端部分包括采集的所有监控设备。根据社会治安系统的监控情况,前端部分一般包括摄像机(半球摄像机，专用摄像机，球机等），报警系统,本地存储设备或者其他数字设备.
2、 信号传输部分
该系统的数字信号采用网线传输，可以通过内网/专网/VPN等各种网络传输到监控中心。
3、 监控中心的图像控制存储部分
从系统功能、性价比考虑建议采用视频服务器设备，视频服务器的特点，具备数字视音频服务器(DVS)的功能。它完全脱离PC平台，建立在嵌入式处理器和嵌入式操作系统上，不采用PC处理器和PC操作系统，突出高安全性、处理图像的时效性。
1.8.3 主控中心机房设计
机房设计须本着“实用、大方、美观”的原则和“合理分布工作空间，缩短工艺流程,降低劳动强度，提高工作效率，确保机房内设备及工作人员安全”的指导思想.在有效的机房区合理地放置设备，缩短设备之间的连线，减少相互之间的干扰，降低信号的衰减，为中心机房中枢设备可靠运行提供保障.缩短工作人员流动路线,提高机房工作人员的工作效率，扩大工作人员的视野，使人机对话更加便捷,更加符合21世纪信息时代的工作环境和节奏,更能体现出现代智能化机房的优势和特点.
为保证在紧急情况及突发事件下能进行有效的管理和控制，监控中心的机房应配置紧急广播呼叫话筒和直线电话，以便能即刻通过广播系统和电话与外界进行联络。
在机房需配有接地端子,标准机房面积>55平方米，地面光滑、平整.门宽≥0。9M，门高≥2.1M，且环境噪声较小。机房内宜敷设防静电活动地板,并使地板保持光滑、平整、不起尘、室内温度应控制在24 ±2oC,相对湿度宜为30~75%。线缆在室内宜置在活动地板下的地槽或槽板内,室内设备的排列应便于维护和操作。控制台正面与墙净距1。2M,侧面与墙或其它设备的净距，在主要走道上1.5M ，次要走道上0.8M，并满足安全和消防的规定要求.
室内宜均匀布置照明灯具,灯光频闪效应不得直接影响观察显示屏。使观察显示屏光线柔和，平均照度150Lux。控制台装机容量应根据工程需要留扩展余地。摄像机的供电采用主控中心集中供电方式.另外设计放置显示器和设备操作控制台,留有充足的设备安装和系统维护空间，满足使用要求。
机房吊顶上的空间可敷设监控的各类管线；可安装固定各类设备如照明设备、监控安防设备等；增强机房内的装饰效果、洁净度的要求。
机房地面防静电活动地板是一个很重要的组成部分,已成为现代化机房内必不可少的设施之一，利用它可在机房内组成一个地下空间，地板上可安装设备，地板下的空间可用来敷设联接设备的各种电源和信号管线。另外将设备之间的连线均设在活动地板下，这样既增加了机房内的整齐、美观，又便于工作人员的通行,给人以舒适的感觉。
机房配电部分是一个综合性配电系统，这个系统不仅要解决前端摄像机的用电问题，还要解决主机系统的设备用电问题。由于自动化数字教育系统的设备种类与型号不同，对于供配电系统的要求也不同。同时机房中配用的空调、照明、应急照明的用电问题也是应考虑的问题。
机房供配电系统按照国家标准《计算站场地技术条件》GB2887-89中关于机房供配电要求如下：频率：50Hz;电压380V/220V ；相数三相五线制/单相三线制；电压变动：±5%； 周波变动：±2％ ；供电方式：为带备用的供电系统.
1.8.4 提出方案
本案例采用“前端采集＋视频服务器＋视频管理存储服务器”，其功能实现如下：
1、录像压缩质量、显示分辨率选取适合前端清晰度的视频服务器，选择具有增强图像质量平稳度，能提高编码的峰值信噪比，使码流控制更加平稳，能充分利用有限的带宽资源的视频服务器。
2、视频服务器实现PIZ外接控制，如云台、探头等控制，可外接报警盒，可实现报警联动。
3、视频服务器的核心系统采用了嵌入式操作系统，经过优化的精简指令,操作系统存储于 FALSH 芯片内，调用速度极快,对于系统的操作即时响应,不会受病毒和黑客的攻击,使其更有安全性.
4、视频服务器的升级与维护： 视频压缩算法和系统功能可不断升级扩展, 可通过网络远程升级系统软件及维护，免费提供升级文件，使产品跟上时代进步的步伐。
5、本系统可以实现摄像机监控的区域如果发生移动物体变化，在设定的预警计划之内，马上在视频客户端通过图像弹出、声音提示、电子地图弹出、文本框报警、报警日志提示处理等符合客户不同需要的七种报警联动方式。
6、本系统的移动侦测可以根据客户需要设定预警的区域和预警移动物体的运动块、运动帧、静止帧、触发报警条件来启动报警条件，还可以通过设置移动物体的运动方向（从左到右、从右到左、从上到下、从下到上)来更加细化对移动物体对现场的需求,从而达到对移动物体的侦测更加目标化，减少系统内人员和设备的处理压力。
7、本系统的软件里还有一个专门针对画面连贯显示的“虚拟镜头管理”，利用虚拟镜头的功能，我们可以实现把监控区域任意监控画面上的若干个摄像机组合成一个完整的图像（如把该监控范围上的4个摄像机的画面组合成一个整体画面，详细效果看软件功能特色效果图)。这样减轻了管理人员的视觉浏览压力和疲惫感，让监控画面更加方便、直观、流畅。
8、所有的浏览用户都必须通过软件内的用户管理授权，分三级用户权限:管理员用户/高级用户/一般用户和用户组的管理，可以细分到每一个部门,每一个人员拥有不同的用户权限。从而方便监控人员和管理人员统一管理自动化数字教育系统。
9、系统可以根据需要采用跟踪高速球实现某区域发生报警信号时，启动摄像球机进行定位、跟踪移动物体。如，某摄像机的区域发生移动物体入侵、启动报警信号，马上启动附近的球机到预置点监控该移动物体或者跟踪该物体，进行录像或监控浏览、监控室声音报警、监控室画面报警等联动.
10、本系统的报警联动可以实现跨服务器进行联动，除了在监控中心进行报警联动，还可以根据需要设置上传指挥中心进行报警联动，这样可以让上一级的指挥中心的监管领导在第一时间内了解监控报警情况,采取及时处理。软件一共包含七种报警联动设置，详细功能请留意软件特色功能介绍.
11、本系统支持4路录像文件同步回放,可以通过录像查询看到某运动物体在相关时间轨迹的相关活动轨迹线路图；支持16路录像文件异步回放，主要实现的是视频点播回放，以优化的算法解决回放效果不好和回放路数少的难题；还可以轻松创建多级电子地图，并在地图上实现监控的布点，帮助客户快速定位监控点的监控情况和报警情况。
1.8.5 整体系统结构图

由以上架构图可知,本方案采用分布式架构,在现有和重新建设的教育系统网络内，所有的前端视频、音频采用数字编码设备进行对模拟图像信号和模拟音频信号转化成数字信号，上传到中心的服务器进行对前端的音视频数据进行存储和转发、并且实现VOD点播.
首先是前端所有的音视频信号传回视频服务器，然后在通过网络线路传到监控中心;在监控中心配置一台或者多台视频浏览工作站，用于给值班人员监控视频画面和提示报警显示信息,进行及时处理监控情况;存储服务器、视频浏览工作站、视频服务器经过网络交换机组成一个网络；各区域的所有视频图像和报警信息上传到监控中心的指挥中心的服务器,在指挥中心下的存储服务器可以实现对各教育系统的分支点的存储录像下载、浏览、管理，实现对各教育系统支点的存储服务器进行统一整合管理。在办公室内的有关领导可以根据其所具备的权限浏览和管理到相关的监控画面和其他功能。在本系统网络外,各位领导可以通过内部网、专网、公网（公网浏览需要服务器有广域网IP）浏览监控画面并进行管理。
大概每路视频占用带宽500K（推荐使用），各业务单位在帐号权限的允许下可以根据提供的网络带宽来浏览流畅的监控画面。
在该系统内还可以通过电子地图进行快速定位到现场的具体位置,通过设置虚拟镜头可以实现“全景尽收眼底”，通过用户权限管理可以责任到位、保密录像数据，通过调用球机预置点可以实现监控快速跟踪移动物体的功能.
因此,该系统可以全方位满足客户对视频图像智能化、系统化的监控目的。
1.8.6 自动化数字教育系统实现的具体功能
自动化数字教育系统的整体效果图：

自动化数字教育系统具有的特色功能如下：
1. 镜头管理：站点、多级电子地图、布局和巡视组
1) 用户的问题,能解决吗?
能否一目了然的看到，数百个镜头中甚至每一个镜头的所在地点，以及所要看到的目标图像和声音？
想知道整个数字教育系统内所有监控点是如何分布的?在查看分布图的同时,是否随即就能看到图上某个摄像头的画面？
如果一旦有警情或者意外事情发生，如何尽快通知负责人，同时提示哪条路线可以尽快赶到事发点呢？
能否根据我的需要，自由设定监控画面的显示布局，并将其保存下来以便随时调出查看？
如何通过有限的显示窗口来显示所有的教育图像？
2) 自动化数字教育系统应对策略：
站点功能是为了便于管理前端监控镜头而设计的一种虚拟概念。站点是将镜头按类别分组，通过站点的创建可以使镜头树层次更加清晰，方便用户浏览和管理.
电子地图是为了能直观显示前端数字化教育系统的各类数据信息而引入的。可将前端的图像在对应的电子地图上进行联动，并可设置多级地图与镜头的关联。通过电子地图上的数据信息,可以在浏览和管理图像的同时，查看图像地点的现场情况，地理位置，联系资料等。电子地图与报警联动应用，当发生警情时，报警图像与关联电子地图同时显示，通过地图可以及时、直观，准确地确认监控报警点，通知相关负责人,按地图路线快速出警。
布局是为了便于对图像系统的浏览控制，让用户按自己的浏览习惯设置浏览界面。显示元素包括镜头和电子地图，用户可以根据需要设置多种浏览布局,实现人性化的镜头管理.
巡视组是指将图像、电子地图、布局任意组合,建立巡视计划，按自定义的时间分组浏览图像。可以自动或手动巡视管理，方便用户浏览管理大量的监控点图像。
3) 自动化数字教育系统的功能效果展示：
通过站点的建立，多级电子地图与镜头的有机组合，实现对前端图像的分组管理和直观展示；视频图像的自定义布局和巡视组管理实现对系统多图像的人性化管理.电子地图与镜头联动报警，可直观、准确地判定警情发生地。

自动化数字教育系统中,可以按管辖地区对图像进行站点分组管理，当警情发生时，报警图像和相关联多级电子地图同时弹出,通过布防图、地形图、用户资料图等迅速判断警情发生地，联系负责人,及时出警。

2. 数据管理：音、视频会议
1) 用户的问题，能解决吗？
目前的自动化数字教育系统主要是图像传输,能否实现同步语音传输呢，在浏览图像的同时还可以让接收端用户和前端现场语音通话?
能否利用现有的网络传输通道和视频资源，召开视频会议呢？
2) 自动化数字教育系统 应对策略：
结合视频会议技术与视频图像技术手段相结合的方式，自动化数字教育系统为管理者提供了基于自动化数字教育系统的视频会议解决方案，在实现视频图像的同时也解决了领导与自动化数字教育系统前端的对话，方便对事件的处理及工作指导。
3) 点对点语音通话：
自动化数字教育系统视频编、解码器支持双向语音传输功能,利用客户端软件，打开通话端图像，连续按下按钮，通过接到客户端电脑上的麦克与前端通话；开启图像左下角按钮，可接听前端编码器输入的声音（如下图蓝色箭头)。

视频会议方式一：利用客户端电脑和编码器设备。将音频输入接到编码器上，音频输出接到客户端电脑上。在客户端窗口打开各会场图像，开启发言会场图像左下角按钮,收听会场发言.同时自己也可通过编码器的音频输入,让所有会场接听本会场发言(如上图红色箭头),支持多方同时通话。
视频会议方式二:利用视频编码器和解码器设备。主会场须安装客户端软件，用来主持调度会议，各分会场可不用安装客户端，只要有视频显示设备即可。将音频输入接到编码器上，音频输出接到解码器上(如下图）。主会场通过客户端软件“音/视频调度”窗口配置会议，将某一会场的音、视频输入同时在各会场通过解码器输出，一方发言，多方同时收听。同一时刻只能有一方发言，由主会场控制发言方,进行会议调度。

4) 自动化数字教育系统 功能效果展示：
利用视频服务器设备音、视频同时传输的优势，视频图像与语音通话集成于同一管理平台,节省投资成本，网络资源共享。

应用点对点通话功能，自动化数字教育系统中心可随时向自动化数字教育系统点通话，如果前端设备无人值守出现状况时，自动化数字教育系统中心可通过声音警示.多点通话可应用于召开视频会议、网络教学。

3. 数据管理：即时通信与桌面共享
1) 用户的问题，能解决吗?
在现有视频图像系统平台上，网络中的各个用户之间能够相互联系吗？
利用视频图像系统客户端，能不能在观看视频图像的同时，还进行数据交流，实现远程桌面信息共享？
2) 自动化数字教育系统 应对策略：
即时通信和桌面共享功能是自动化数字教育系统基于视频图像平台下开发的数据扩展应用.利用视频图像的传输网络，不同客户端用户之间可以进行文字通信，并可利用客户端机器上的音频设备进行语音对话。两个客户端之间,在对方充许的情况下，可以相互浏览对方客户端的电脑桌面文件。
3) 自动化数字教育系统 功能效果展示：
利用网络资源共享，实现综合数据扩展应用。即时通信功能将自动化数字教育系统融入更多的信息交互手段，方便用户间信息沟通。

利用桌面共享功能开展网络教学培训，演示PPT文件。老师在客户端打开教学文件,网络中的同学可以在收看老师视频教学的同时，收看教学文件的演示。

4. 数据管理：VOD录像点播
1) 用户的问题,能解决吗？
视频图像服务器上的录像资料能随时查看吗,是否需要下载到本地才能观看？
能否同时查看多个不同镜头的录像，可以按时间段选择同步或是异步回放录像吗?
2) 自动化数字教育系统 应对策略：
自动化数字教育系统监控系统在录像回放功能上应用视频点播（VOD）技术，支持视频录像即点即放，还可以让用户对视频流进行交互式的控制,实现对视频的播放、暂停、倒回、快进和自动搜索等.系统支持同时16路图像的异步回放和4路图像的同步回放，不必将录像文件下载到本地，在客户端可直接查看视频录像。
3) 自动化数字教育系统 功能效果展示:
利用VOD视频点播技术，实现交互式远程录像网络点播。同时播放16路异步视频录像和4路同步视频录像，即选即放，使录像调阅更加灵活和高效。

16路异步回放
4路同步回放可应用于查看某物体的移动轨迹,在防区四个关键部位安放摄像头，对防区全方位监控，如有警情发生，可以通过四个部位录像同时回放，及时锁定目标。

5. 浏览查阅:浮动云台、焦点区域自动捕获与图像增强
1) 用户的问题，能解决吗？
控制镜头云台时要选中镜头图像,通过云台控制区来操作，镜头控制不直观和方便，能否在选中图像上直接对其进行镜头控制？
如果想仔细观看图像某一局部画面时，需通过云台左右移动和镜头放大操作来实现。能否让镜头自动对焦到选中的区域，自动放大图像？
由于天气，环境所限，对于模糊不清的图像能否有办法增强图像质量，提高图像清晰度？
2) 自动化数字教育系统 应对策略:
自动化数字教育系统在客户端中增加了许多图像游览的辅助工具，方便用户对图像的游览查阅.
浮动云台是指在图像上出现的镜头控制云台，浮动云台功能和云台控制区一致，可以直接进行镜头控制。

焦点区域自动捕获是指在客户端选定某一镜头图像,通过按下鼠标右键，选定镜头的焦点区域,图像自动放大.如果此镜头图像带云台,图像会以选中区域为中心自动调整镜头，聚焦放大选中区域。如果图像不带云台，刚自动数码放大选中区域的图像为整个显示窗口。

图像质量增强技术是指针对图像锐化的各种因素从多方面提高图像视觉效果的技术。可对视频图像选中区域进行多种图像