中考语文一轮复习专题12名著阅读_考点、例题.pdf

第十二讲名著阅读值里考点透视:【考查重点】名著导读主要考查语文课程标准所规定的古今中外名著的阅读情况，重点是12本必 读篇目。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。考题讲究开放性、灵活性、综 合性，主要考点包括：（1）文学常识积累；（2）故事情节概括；（3）分析人物形象（或性格）；（4）人物形象对比;（5）评价人物；（6）语言（或语句）赏析；（7）分析创作艺术手法；（8）主旨探究；（9）分析 环境描写及其作用；（10）分析情节结构及其作用；（11）分析人物所起的作用；（12）阅读感 悟、体验及看法。【考查形式】以选择题、填空题、图表题、判断题和简答题为主，分值5-10分。U例题列举【题型举例】题型一：文学常识考查。（2021年广西中考）名著阅读。我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇 式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深 的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他 讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶以上文段选自的红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺根据实地采访写成的不朽名著，文章 以作者采访为线索，在以上选文中采访了 A（人名）。全书记叙他紧接着又到保安采访了（人名），途中从随从李长林口中了解到贺龙二三事，其中令人印象深刻的是贺龙凭借 建立了一个苏区的传奇故事。【答案】.周恩来.毛泽东.两把菜刀【解析】本题考查对名著内容的把握。红星照耀中国又称西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性 很强的报道性作品。根据“红军领袖”的身份和“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又 黑，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”的外貌可以明确人物是周恩来。还可以根据“他讲英 语有点迟缓，但是相当准确”一句，可知“他”是周恩来。书中记叙他采访完了周恩来后，紧接着又到保 安采访了毛泽东，在去保安的途中，他从随从李长林的口中了解到贺龙一些事，其中令人印象深刻的是贺 龙凭借两把菜刀建立了一个苏区的传奇故事一题型二：内容情节概括题。（2021重庆中考真题）根据儒林外史的相关内容。按要求答题。（1）下用呈现了儒林外史中的个经典情节。请你用句话概述这个情节。（2）吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。周进 匡超人【答案】因为家里人多点了一根灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。示例一：周进：六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在 地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精 力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。示例二:匡超人：匡超人进学之后，居然自命不凡，向别人吹嘘自己是读书人所供奉的“先儒”，让人觉得可笑。这 一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀，丧失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也是可悲的。【详解】(1)本题考查图文转换。仔细浏览图片可以得知，主要描述一个枯瘦的老人躺在床上，右手抬起伸出两根 手指，床边围着一群男女老少，似在询问老人什么事情。这让人马上联想到儒林外史中的一个经典片段：两茎灯草，这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了 一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。(2)本题考查名著人物形象分析。示例一：周进：根据原文“周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住：一号哭过，又哭到二号、三号，满地 打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里 肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶 棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。”“那客人道：监生也可以进场。周相 公既有才学，何不捐他一个监？进场中了，也不枉了今日这番心事。金有余道：我也是这般想，只是那 里有一笔钱子？此时周进哭的住了。那客人道：这也不难，现放著我这几个兄弟在此，每人拿出几十两 银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里 不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？众人一齐道：君子成人之美。又道：见义不 为，是为无勇。俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？周进道：若得如此，便是重生父母，我周进 变驴变马，也要报效！爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。”可知，六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应 替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后蕴含着 他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人 觉得可悲。示例二：匡超人：他本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思，亦令人感动、小说最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。在流落他乡时，他受社会影响逐步发生了变化。在 杭州，匡超人遇到了马二先生，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群 斗方名士的“培养”，以名士自居，自命不凡向别人吹嘘自己是读书人所供奉的“先儒”，让人觉得可笑。这一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀，丧失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也是可悲的。题型三：分析人物形象。1.（2021青海中考真题）根据下面的选文，回答问题。话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来江（h6ng争吵，混乱）乱着 问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今 挑掉一茎就是了。“说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家 大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。（1）这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说。（2）结合这一情节，简要分析严监生的形象：o【答案】（1）儒林外史（2）这一情节通过描写严监生吝啬灯油，伸出两个手指头不肯断气，妻子挑掉一茎灯草他才断气，生动形 象地刻画出了严监生爱财如命的（守财奴）形象（或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”等亦可）。【详解】本题考查名著阅读能力。（1）结合人物“严监生”，以及情节，看见点了两根灯草就比不上眼，可知，这是出自清代小说家吴敬梓 的讽刺小说儒林外史；（2）分析人物形象，要结合人物的言行等来分析。文中严监生已经快要死了，但却“伸着两个指头，总不 肯断气”，直到赵氏说出了他的心事“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不 放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了，并“忙走去挑掉一茎”时，他才“点一点头，把手垂下，登时 就没了气”。人都快要死了，还要吝啬那一点灯油，生动形象地刻画出了严监生爱财如命的（守财奴）形象。2.（2021黑龙江中考）请简述简爱中女主人公简-爱的主要性格特点。【答案】自尊、自爱，追求平等自由与人格独立【详解】本题考查名著阅读能力。简爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具反抗 性格和捍卫独立人格的精神。当简爱发觉她爱上了罗彻斯特后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因 为她坚信人在精神上都是平等的；得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的是一份真正意义的完整爱情，这体现了她的自尊、自爱。题型四：赏析艺术特色。（2021广西百色）名著阅读。阅读下面的文字，按要求作答。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这号啕痛也是的？”周进也不听见，只管 扶着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。（1）以上文段出自我国（朝代）小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史。（2）选文是周进疯癫举动的片段描写，体现讽刺小说“指摘时弊”的艺术特点。阅读这类讽刺作品，需 要注意哪几个方面？【答案】（1）清代（2）示例一：体会批判精神。如，王家二姑娘绝食“殉夫”，全县的读书人都来“祭”这个“好女儿”，是对“吃人”的封建礼教的批判。示例二：欣赏讽刺笔法。如，王德、王仁在严监生议立偏房时，“绷着脸”“垂头丧气”，拿上银子，“义形于色”。神态描写活化了俩人贪财忘义的嘴脸。,【解析】（1）本题考查文学常识的积累能力。吴敬梓是清代的小说家，他的代表作是长篇讽刺小说儒林外 史。（2）本题考查掌握名著写作手法的能力。儒林外史是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判 揭露的讽刺小说，它代表着中国古代讽刺小说的高峰，开创了以小说直接评价现实生活的范例一 示例一：体会批判精神。如，范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得他直打哆嗦，广东虽然气候温暖，但腊月时节温度也不高。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧，这是对封建科举制度的批判和嘲讽。,示例二：欣赏讽刺笔法。如，五河县盐商送老太太入节孝祠，张灯结彩，鼓乐喧天，满街是仕宦人家的牌 仗，满堂有知县、学师等官员设祭，庄严肃穆。但盐商方老六却和一个卖花牙婆伏在栏杆上看执事，“权 牙婆一手扶着栏杆，一手拉开裤腰捉虱子，捉着，一个一个往嘴里送”，把崇高、庄严与滑稽、轻佻组合 在一起，化崇高、庄严为滑稽可笑。,题型五：谈阅读感受、启示或看法。（2021年广西北部湾）明得失之道以为鉴中国共产党建党百年，革命文化、社会主义先进文化作为中华传统文化的一个有机组成部分，饱含丰 富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它既是对民族历史和未来前途反思的自我革新，也是不断适应中国 与世界关系变化的真实产物。艺术家根据中国共产党发展历程创作出的作品，具有超越时空的生命力。在 中国共产党成立100周年暨红军长征胜利85周年之际，学校举行读名著，学党史”活动。7.在红星照耀中国的读书活动中，学习委员找来上面的两幅画，要求大家选择其中的一幅作为底 本，为该书的阅读分享会创作宣传海报。你也来参与，并填好推荐表。8.阅读红星照耀中国，你从中获得哪些启迪？【答案】7.图一：飞夺泸定桥；图二：红军过草地。图一事件：1935年5月29日傍晚，以第2连连长廖大 珠为突击队长的22名勇士，在火力掩护下，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着铁索向对岸冲击。经2小时 激战，红4团占领了泸定县城，控制了泸定桥保证红军主力迅速渡过了大渡河。图一理由：这次战役是红军 长征中具有战略意义的重大胜利之一。这次胜利体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神。图二事件：1935年8月21日，红军开始过草地。理由：在极端恶劣的环境下，红军官兵怀着共同的革命理 想，保持着严明的优良纪律和乐观的革命精神，发扬了令人感动的阶级友爱，没有垮掉，没有散掉，同甘共 苦，以巨大的精神力量战胜了自然界的困难，终于在死神的威胁下夺路而出。这种精神值得我们敬仰。8.示例：当我们坐在明亮的屋子里，当我们心安理得的接受着最完整的教育，当我们还在为各自的人生纠 结忙碌着，也许没有意识到，我们正过着充满阳光与安定的美好生活。红星照耀中国提醒着我，即使身 处和平年代，不要忘记无数革命先驱曾在狼烟四起中横刀立马，在民哀国残之时挺起了民族的脊梁，为了我 们今天的幸福生活冲锋陷阵、赴汤蹈火。【解析】【7题详解】考查对名著故事情节的掌握。首先通过图片了解历史事件，理由结合事件的历史意义和体现的红军战士的革 命精神作答。图片一是红军长征中飞夺泸定桥战役。中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年 5月29日。中央红军强度大渡河以后，昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥 西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围 占领了泸定桥。理由：飞夺泸定桥，粉碎了蒋介石南追北堵欲把借助大渡河天险将红军变成第二个石达开的 美梦。体现了红军战士英勇无畏的革命精神。图片二是1935年8月21日，红军长征过草地的故事。理由：图片二了红军战士间同甘共苦，阶级友爱，以巨大的精神力量战胜了自然界的困难，体现了不惧艰难的革命 乐观主义；善于团结，顾全大局的集体主义和革命英雄主义精神，这种精神令人敬佩。【8题详解】考查名著阅读的启悟能力。结合名著内容谈启迪。此题开放，答案不唯一，言之有理即可。首先可从中国共 产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养；其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业 精神和探求真理的可贵勇气；再次要善于参考相关资料，并联系当今社会实际进行分析和思考。如阅读红 星照耀中国，应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养；学习作者斯诺 作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气。再如，斯诺在书中写到：中国共产党及其领导的革命事业 犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。正如斯诺所言，革命事业 已经照耀了全中国，而中国也在共产党的坚强领导下走上了繁荣富强的道路。斯诺通过采访红军将领、深入 红军生活、对话农民、拍摄照片等方式,搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料，融入真切的感受和体验，客观地撰写了红星照耀中国这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借 鉴。题型六：填写读书笔记、读书卡片（推荐卡）。（2021吉林中考真题）完成读书笔记作品摘抄批注1骆驼祥寺，广K mf,.片段一：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可 是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的.他确 乎有点像一棵树，坚壮，沉默；而又有生气。片段二：运用_描写，写出了祥子年轻、健壮、富有生气的样子。用动词“低、弯、叼、拾、蹭”生动地写出了祥子_的形象。他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来 的烟卷头儿，有气无力地慢慢地蹭。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他 不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为 而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生 命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事 业一为人类的解放而斗争。”这段话让我懂得生命的价值在于_。（用自己的话回答）【答案】外貌 萎靡不振 为人类的进步作出贡献【详解】本题考查名著阅读能力。第一空，“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是 几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的”，这些都是外貌描写；第二空，祥子彻底堕落了，他的心随着小福子一起死去。祥子不再拉车，他再也不愿意凭借气力挣钱。只要 有人出钱，像站在出殡队伍打旗子这样的事情，祥子也愿意做。动词“低”“叼”“随”“弯”“蹭”表现 出祥子无精打采、萎靡不振、心如死灰的精神面貌；第三空，这段告诉我们，生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要珍爱生命，不断创造生命的价值，不 断延伸生命的价值。只有为社会的发展、人类的进步作出贡献，才能体现生命的价值。值凰知识网络I初中7-9年级名著导读七年级上册必读：1.鲁迅朝花夕拾推荐阅读：L沈从文湘行散记3.李汝珍镜花缘下册必读：1.老舍骆驼祥子推荐阅读：1.罗广斌、杨益言红岩2.吴承恩西游记2.林海音城南旧事4.屠格涅夫猎人笔记2.凡尔纳海底两万里2.茅盾林家铺子）3.阿西莫夫基地八年级上册必读：1.斯诺红星照耀中国推荐阅读：1.王树增长征3.卞毓麟星星离我们有多远 下册必读：1.傅雷傅雷家书推荐阅读：1.乔斯坦贾德苏菲的世界3.路遥平凡的世界九年级上册必读：1.艾青艾青诗选推荐阅读：1.泰戈尔泰戈尔诗选3.刘义庆世说新语下册必读：1.吴敬梓儒林外史推荐阅读：1.钱健书围城3.契诃夫短篇小说选值题应考指南4.J.k罗琳哈利波特与死亡神器2.法布尔昆虫记2.李鸣生飞向太空港4.蕾切尔卡森寂静的春天2.奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的2.朱光潜给青年的十二封信4.罗曼罗兰名人传2.施耐庵水浒传2.唐诗三百首4.蒲松龄聊斋志异2.夏洛蒂-勃朗特简爱2.乔纳森斯威夫特格列佛游记4.夏目漱石我是猫【备考策略】1.熟练掌握课本涉及的重要作家、作品和文学文化常识；了解课程标准推荐的课外读 物涉及的重要作家和作品；2.熟悉课本推荐的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特 点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。【解题技巧】认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。力求答案语言简明、连 贯，书写字迹工整，标点规范。不同的题型有不同的答题规范：1.识记辨别类题型。这种题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事。复习备 考时要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名错乱和情 节记忆紊乱。2.理解概括类题型。要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚;分析人物形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而 无当、表意笼统的形容词来贴标签。这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概 括复述能力。复习备考中，应该在直接读原著的基础上有选择地加强概括归纳的训练，尤其是 对表现人物个性形象的重点章节和场面，能做到用书面语言来概括复述。3.赏析评点类题型。这类题一般是有人物评述、内容评析、人物思想评析等类型。考查用 简要的文字对作品的意义作赏析。复习备考时要注意对名著主要内容、人物形象和思想意义等 知识的积累；注意审清题目的要求，是评价人物还是主要内容、思想意义或语言特点等；注意 答题的切入点，是内容角度、人物角度还是艺术手法角度等。值也真题演练L（2021新疆中考真题）阅读简爱的片断，完成题目。“教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只 要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。选文中的这两段话是谁说的？A.海伦彭斯 B.勃洛克赫斯特 C.罗切斯特 D.谭波尔小姐【答案】A【详解】本题考查对名著内容的理解。当简爱被诬蔑为“说谎者”的时候，简-爱感到羞愧，感到绝望，认为自己再次遭到了践踏。选文中的这两段话是海伦此时说出的话，无异于一剂良药，不仅治好了当时简，也对简爱以后性格的形成产生了很大的影响。故选A。2.（2021新疆中考真题）阅读骆驼样子的片断，完成题目。一想到，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己 过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还 不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！下列事件，促使祥子发生这次思想转变的是（）A.刘四爷和虎妞对他的要挟 B.小福子的惨死C.老车夫和小马儿的悲惨命运 D.孙侦探讹诈了他买车的钱【答案】C【详解】本题考查对名著内容的识记。根据原文“一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放 下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！”可知，是老者与小马儿的悲惨遭遇，让 祥子发生了这次思想转变；故选C。3.点赞“红星”，品评人物形象。“红星”1；他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。“红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于 热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。（甲）“红星”1：（乙）“红星”2：从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。【答案】示例：【甲】毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚 持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。【乙】周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体 现出周恩来平易近人、热心周到的品格。【详解】甲根据“面容瘦削”“非常精明的知识分子的面孔”判断为毛泽东；乙根据“他讲英语有点迟缓，但相当 准确”判断为周恩来。本题考查人物形象。毛泽东：看到长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压，毛泽东同情他们，并对他们的遭遇深感不平，但是他觉 得饥民的做法也不正确。由此可以看出他是一个富有同情心且善于思考的人。周恩来：为斯诺规划采访行程，可以看出他热心周到，头脑冷静，做事讲究方法。5.（2021河南中考真题）钢铁是怎样炼成的一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对 这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。【答案】示例一：保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。面 对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽 强。示例二：热爱学习：保尔家境困难，_L作环境恶劣，但仍坚持读书。正直坦率：保尔发现车厂团员的不 正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争。【详解】本题考查名著人物的情节及体现出的可贵品质。结合保尔面对考验时的表现来谈一谈对保尔可贵品 质的认识，要写清楚保尔面对这些考验时的具体表现。示例：保尔少年时，为救地下党被折磨毒打，却不向敌人透露任何消息。从中我体会到了他的英勇无畏；修 筑铁路时保尔带领同伴奋战在工地上，起得最早，睡得最晚，满身伤残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几 乎令他丧命。从中我体会到了他具有领导能力和坚韧顽强的精神。6.（2021河南中考真题）西游记中的入物形象立体丰满。请从下面两个故事中任选一个，结合唐僧在其 中的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。四圣试禅心 婴儿戏化禅心乱【答案】示例一：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志 的坚定；另一方面，当那妇人发怒，要求必须留下一人做女婿时，他又唯唯诺诺，问徒弟三人谁愿意留下来，由此看出他的软弱、无主见。示例二：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的 坚定；另一方面，在猪八戒犯错被吊在树上时，他能原谅八戒的过错，让徒弟去救八戒，由此看出他的宽容。示例：唐僧对于孙悟空反复说有妖怪并多次让自己下马上马这些事感到很生气，而对红孩儿的哭诉信以为 真，表明他不辨真假；唐僧一听见孩童的呼救声，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。【详解】本题考查评价名著人物。示例1：在“四圣试禅心”的过程中，当黎山老母直接明示了欲招四人入赘的想法时，三藏闻言，推聋装哑，瞑目宁心，寂然不答，可见他取经意志的坚定；另一方面，当黎山老母佯装恼怒时，三藏见他发怒，只得者 者谦谦，可以看出他诚惶诚恐，犹豫不决。示例2：在“婴儿戏化禅心乱”中，红孩儿想吃唐僧肉，就化作一个孩童吊在树上，大喊救人，唐僧听到后,便想去救。孙悟空提醒他“莫管闲事，且走路”，他却不听，可见他不听取别人建议，一意孤行；另一方面,他听见孩童的呼救声，执意搭救，表明他心地善良。7.（2021福建中考真题）班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物我是个自由自在的人，有我的独立意 志，我现在就运用它决心要离开你。（简 爱）句中的“你”是：_关注情节西游记第四十一回“心猿遭火败 木母被魔擒”中，孙悟空与红孩儿打斗遭 败，求援于龙王，龙王用“私雨”也未能打 败红孩儿。龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因是：_关注评价有人这样评价水浒传中的宋江：宋 江结交了一帮讲义气的兄弟，他是一个幸 福的人。对此评价，“我”以原著相关情节为依据与 李明同学进行争辩。李明：宋江虽结交了一帮讲义气的兄弟，但他 不顾武松、李逵等人反对，执意接受朝廷招安，最终导致兄弟各自分散，谈何幸福？我：_【答案】罗切斯特 龙王的雨是私雨，红孩儿的火是三味真火。私雨是凡水，三昧真火是仙火。虽然 都是在五行之列，却不是一个级别。凡水不能灭仙火。我认为宋江能仗义疏财，扶危济困，救人之急，有“及时雨”之称。“济武松”“杀阎婆”“三打祝家庄”都是典型体现，各路英雄对宋江都顶礼膜拜，天 下无论识与不识，提起宋江莫不交口称赞，他有很大的凝聚力，将众多好汉团结在他的周围，稳坐帅位，这 就是他幸福的体现。【详解】本题考查学生对名著的阅读能力。第一段文字出自简爱第二十七章，是简要离开罗切斯特时两个人对白中的一段话，表明了简离开罗切 斯特的原因，所以处应填入的人物名称是罗切斯特。第二段文字出自西游记，龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因其实书中有两次点明缘由。一次是在 猴王请龙王降雨灭红孩儿火的时候，书中表“原来龙王私雨，只好泼得凡火，妖精的三昧真火，如何泼得？好似火上浇油，越泼越灼”一次是在潮音洞，观音菩萨嗔怪猴子”既他是三昧火，神通广大，怎么去请龙 王，不来请我”？等把净瓶装满水后又说“悟空，我这瓶中甘露水浆，比那龙王的私雨不同，能灭那妖精的 三味火”。龙王的雨是私雨，红孩儿的火是三昧真火。私雨是凡水，三昧真火是仙火。虽然都是在五行之列，却不是一个级别，凡水不能灭仙火。第二段文字，“我”的观点应是与李明相反的，即认为“他是一个幸福的人”。解答本题应该从熟悉文本出 发，从宋江身上的凝聚力角度挖掘。宋江仗义疏财，扶危济困，救人之急，有“及时雨”之称。因此，天下 无论识与不识，提起宋江莫不交口称赞，也无不以结识宋江为荣。当宋江在江湖上有意或无意地流露出了名 号。对方得到确认以后，定然会说“莫不是山东及时雨宋公明宋大哥”，定然都是“纳头便拜，真是个相逢 恨晚。“济武松”“杀阎婆”“三打祝家庄”都是典型体现，各路英雄对宋江的顶礼膜拜，正是对他的“义 举”的回报，宋江才有那么大的凝聚力，将众多好汉团结在他的周围，稳坐帅位，这也是他幸福的体现。据 此用简要的语言进行表达即可。8.（2021河北中考真题）你喜欢阅读格列佛游记这本书吗？请结合你的阅读体验说出理由。【答案】理由一：故事情节跌宕起伏，又不乏幽默，具有极强的可读性。理由二：极具讽刺意味，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判，抨击了当时的议会、司法等方 面的黑暗，揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。理由三：作品想象丰富，手法夸张，讽刺尖刻，语言朴实，用语简洁。全书的虚构和细节的真实结合完美，具有深刻的批判现实主义力量。（任选一点作答即可）【详解】老相对名著内容的了解。格列佛游记是英国作家乔纳森斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说，作 品以里梅尔格列佛（又译为莱缪尔格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧驷国的奇遇，反映了 18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美 的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻 地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾 进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。作品熔现实与幻想于一 炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。能依据小说内容，阐述自 己阅读体验和理由即可。答案是多元的。9.（2021河北中考真题）从西游记中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以力”的感悟。结合你对这部名 著的阅读，谈谈对“取经惟诚，伏怪以力”这句话的理解。【答案】示例：以唐僧为核心的取经团队经历了众多苦难的考验却矢志不移西天取经的志向，一路靠团队的力量降魔 伏怪，最后取得成功。【详解】考查对小说内容的理解。题目中的“取经惟诚，伏怪以力”的意思是：取经取得成功，靠的是诚心，而斩妖 伏魔，靠的是能力。据此，作答时，要结合小说中唐僧师徒四人西天的故事，从“诚心”和“能力”的角度 来概述小说内容即可。答案不唯一，符合题目要求即可。10.（2021河北中考真题）阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。摘录一：许云峰大步上前，扶着成岗的肩头，满怀信心地朗声说道：让我们迎着胜利的曙光一一看共 产主义的红日出现在东方！摘录二：人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员 的意志是钢铁！摘录三：齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：告诉你们，我永远是共产党员。（1）上面摘录的文字选自长篇小说，这本书塑造了众多的英雄人物形象。（2）请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。温馨提示做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。【答案】红岩 示例：通过对许云峰、江姐、齐晓轩的语言描写，生动形地写出了他们对革命胜利充满必胜的信心、坚定的革命意志和对党的无比忠诚。【详解】（1）从文本中的人物“许云峰、成岗、江姐、齐晓轩”等人物，可知文本出自现代作家罗广斌、杨益言所 创作的一部长篇小说红岩。（2）红岩描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗 争。小说着重表现了以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中与敌人所进行的英勇斗争的故事，虽然他 们最后惨遭杀害，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。”让我们迎着胜利的曙光看共 产主义的红日出现在东方！”一一对革命胜利充满必胜的信心；“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”一一对比手法，表现出坚定的革命意志，英勇无畏；“告诉你们，我永远是共产 党员”一一对党无比忠诚。能结合具体的语句，将自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来即可。答案不唯一。11.（2021广东中考真题）阅读下面的名著选段，完成下面小题。说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是 我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用、没奈何卖了，又老远的路来告诉我做啥？汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。虞博士又点头道：是 了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他，伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：门生也不好说。南京人都知道他本来是个有钱的 人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他 的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。两人不言语了，辞别出去。（节选自儒林外史）14.下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（）答应给汤相公银子去典屋住 主祭泰伯祠补南京国子监博士 救助落水的庄农人家A.B.C.D.15.吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设”儒林外史真儒风采”栏目，请结合原著，完 成下表。“真儒”推荐表说明：推荐的人物不得重复。推荐人物推荐理由1虞博士他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的 真儒。216.讽刺是儒林外史突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人 物的刻画达到讽刺效果。【答案】14.D；15.杜少卿厌恶乡里那些虚张声势的腐儒，称他们“未见得好似奴才”；皇帝征辟，他装 病拒绝出仕。由此可见他豪放狂傲、傲岸不羁的真性情，堪称真儒。16.范进是儒林外史中一个人物。他原是一个落地秀才，穷困潦倒，甚至连母亲都不能养活。他是周围 邻居的笑柄，根本没人愿意搭理他。但范进不忘进学考试，于是又经常受岳父胡屠户的冷嘲热讽，可以说是 狼狈之极。后来，侥幸得中，范进喜极而疯。尽管是“疯了”，但周边人都对他敬若神明，邻居送米送面，胡屠户送钱，甚至一向趾高气昂的张乡绅都来送钱送房作者在这里运用了对比的手法，夸张地写出了范 进中举后众人的阿谀逢迎，达到了极深刻的讽刺效果。【分析】14.本题考查名著内容。关于虞博士的故事，集中在儒林外史第三十六章。虞搏士为人极其忠 厚，替人看坟尽心尽力，回来途中救助寻短见的农人，五十多岁才中进士，因年龄大而补任南京国子监博士。虞搏士的旧邻汤相公来找他，告诉他因缺钱用，把虞搏士让他住的房子拆卖了，虞搏士不但没有生气，还另 给了银子让他再去租房住；应天府送来一个犯了赌博罪的监生，虞搏士不但不治他的罪，反而与他同吃同 住，过了几日就放回了家。因此，虞搏士被迭为泰伯祠堂大典的主祭。虞搏士带领众人举行隆重的祭祀大典，乡人围观。根据梗概可知顺序。故选择D。15.本题考查名著人物形象。要求推荐儒林外史中的真儒，推荐语要有事迹和评价，耍能够体现该人物 的真才学，真性情。儒林外史中的真儒有“庄绍光、迟衡山、杜少卿、虞博士”学生可根据自己最 熟悉的人物推荐。16.本题要求通过人物刻画分析讽刺效果。儒林外史是一部优秀的讽刺小说，讽刺的人物可以说是比比 皆是。作者运用“夸张、对比、细节描写”，将儒林之下的众生，给予了无情地讽刺。作答本题，可抓 住一种或两种手法，分析作者的讽刺即可。12.（2021新疆中考真题）阅读儒林外史的片断，完成题目。向知县拉他坐，他断然不敢坐。向知县急了，说：“崔大老爷送了你来，我若这般待你，崔大老爷知 道不便。鲍文卿道：虽是老爷要格外抬举小的，但这个关系朝廷体统，小的断然不敢。.向知县备了席，摆在书房里，自己出来陪，斟酒来奉。他跪在地下，断不敢接酒；叫他坐，也到底不坐。.封了五百两银 子谢他。他一厘也不敢受，说道：这是朝廷颁与老爷们的俸银，小的乃是贱人，怎敢用朝廷的银子？鲍文卿道：兄弟，不是这样说。像这衣服、靴子，不是我们行事的人可以穿得的。你穿这样衣裳，叫那读书的人穿甚么？”钱麻子道：而今事，那是二十年前的讲究了！.若遇同席有几个学里酸子，我眼 角里还不曾看见他哩！”鲍文卿道：“兄弟，你说这样不安本分的话，岂但来生还做戏子，连变驴变马都是该 的！”鲍文卿笑道：我若是欢欢喜银子，当年在安东县曾赏过我五百两银子，我不敢受。自己知道是个穷 命须是骨头里挣出来的钱才做得肉，我怎肯瞒着太老爷拿这项钱？况且他若有理，断不肯拿出几百两银子来 寻人情。若是准了这一边的情，就要叫那边受屈，岂不丧了阴高？依我的意思，不但我不敢管，连二位老爹 也不必管他。自古道，公门里好修行，你们伏侍太老爷，凡事不可坏了太老爷清名，也要各人保着自己的身 家性命。”小说中的鲍文卿从事什么职业？阅读选文，简要评价这个人物。【答案】小说中鲍文卿是崔按察（负责上参失职官员）门下的一个戏子。他清正廉洁、身虽