曾月光信息技术名师工作室建设方案.doc

(完整word)曾月光信息技术名师工作室建设方案云阳县曾月光信息技术名师工作室活动方案根据云阳县教育委员会关于印发云阳县名师工作室百千万工作计划实施方案的通知（云教人201836号）文件精神,为充分发挥本工作室的辐射引领作用，加快教师专业成长，打造一批师德高尚、业务精湛的名师,辐射引领全县教师队伍信息素养的整体提升，为打造教育强县作出应有的贡献，特制定本工作室活动方案。一、指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，主动适应教育现代化对教师队伍的新要求，遵循教育规律和教师成长发展规律，以提升教师专业素养为核心，以名师工作室为主阵地,以工作室成员为骨干，充分发挥辐射引领作用，打造高素质信息技术名优教师队伍.二、目标任务(一）打造专业成长基地通过为期三年的建设,把名师工作室建设成为信息技术学科专业研究的平台及交流思想、分享经验、创生智慧的中心，打造优秀信息技术学科教师的培养基地，促进团队成员及辐射引领的学校教育教学水平和教科研水平的进一步提高.（二）培养优秀学术团队以教育科研课题研究为抓手,通过开展学习交流、论坛讲坛、课例研讨、专题讲座、观摩考察等活动，全面提升工作室成员的教育科研能力和学术水平,以论文、专著、公开课、研讨会、报告会、专题记录片等多种形式，形成教育教学研究成果,提升团队研究能力和水平。（三）推广应用研究成果充分利用大数据、云计算、人工智能等信息技术手段，聚合工作室集体智慧，生成固化工作室的研究成果，并加以推广应用。三、活动形式（一） 理论学习，提升理念。阅读新课程理论及教育教学创新等方面的专著和期刊，不定期推荐或互荐优秀学习材料，成员定期上传阅读体会在网上交流研讨，与时俱进不断更新教育教学理念。（二）教学实践，形成特色.通过上课、听课、评课、外出学习等多种手段,落实教育理念，改进教学行为,形成符合时代潮流的教学思想和教学特色。（三）学术研讨，开阔视野。采取现场研讨、网络沙龙、“走出去，请进来等形式,举办教育教学讲座，开阔视野，提高学科素养,加强教法创新。（四）课题研究，优化路径。围绕信息技术课堂教学、精品课程建设、校本课程开发等方面的实际问题，组建合作研究团队,进行课题研究.周期内编撰完成信息技术相关著述1部。（五)论文写作,凝练成果。加强经验总结及论文写作的指导与训练，通过课题方案编制、课题成果展现、案例分析、教案点评、论文发表、论著编撰等多种方式，整理、总结和凝练教育教学研究成果.四、2018-2019年工作要点（一)常规工作1。 广泛阅读新课程理论、教育教学专著、中外名著等，每学期完成5万字以上的阅读书，提倡用涂书笔记APP等数字化方式(或手抄）记录读书笔记,形成不少于1万字的读书笔记。2。利用微信公众号定期推送信息技术与学科教学融合的新理念、新技术、新方法,辐射引领全县教师队伍的信息素养的全面提升和教育教学质量的全面提高。3.利用云阳县电视台、云阳教育、云阳微发布、云阳手机报等公众媒体，做好工作室活动的宣传报道.（二）月活动计划1。 11月，制定专业成长发展规划。工作室成员制定个人三年培养周期内的专业发展规划，加快在专业素养、教育教学能力及教学研究能力方面的快速成长。2。 11月，建立大数据学习档案。利用师训宝APP研修工具，建立和完善工作室成员个人专业化发展成长档案，及时记录成员在工作室中学习、成长的过程资料。3. 元月,加强理论知识学习。每位学员订阅1种信息技术学科教学期刊， 4。 3月，组织学员在周期内至少上一堂较高质量的公开课，积极参与县级及以上组织的教学业务竞赛.5。 5月,学术交流如何写好高质量的论文，指导学员在公开刊物发表1篇及以上论文，或2篇县级及以上（教委、教科院、教育学会、教师教育学会等）论文获奖。6. 7月，申报科研课题。工作室申报1个市级信息技术科研课题,工作室成员主持1项县级课题或参研市级信息技术学科教育教学直接相关的课题。7。 4月,以学员所在单位为阵地，开展1次工作室现场集中研修学习活动。附件：名师工作室成员年度量化考核表附件：工作室成员年度量化考核表姓名：时间：考核指标考核内容及考核分值评分自主学习(20)发展规划1.科学制定出本人的三年专业发展规划，5分；理论学习每学期完成不少于5万字的读书量，形成不少于1万字的读书笔记，5分；教学实践上1节公开课，或在校级以上开设1次专题讲座,每次5分；工作反思1。经常登录师训宝，建立完善个人学习档案盒专业成长记录,5分；2。按时认真完成在师训宝里面发布的作业，每次5分；专题研修（50)集体研修积极参与工作室组织的专题讲座、课例研讨、观摩学习等活动，每次10分；课题研究1。积极参与课题研究，取得阶段性成果，10分；2。 公开发表论文每篇10分，或论文获奖，每篇510分；示范引领（25）教学示范积极参与上教研课、公开课、示范课，每次10分；专题讲座承担市、县级教研培训任务,每次10分；师徒结对名师工作室成员与骨干教师、青年教师结对帮扶，有举措、有成效，10分；其他工作（5)分工任务保质保量完成工作室布置的其他任务，5分。总分