微课竞赛评分标准.doc
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(完整word)微课竞赛评分标准 白一小微课比赛评分标准、技术要求及补充说明 (一)视频制作 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合小学生的认知特点.视频片头应显示课题、作者和单位。视频内容需和现行教材配套,应根据具体学科教学内容和教学目标要求,采用多种教学形式,可以是教学内容分析与讲解,可以是习题的解答过程,也可以操作过程演示与示范等。根据实际需要,视频中可插入动画等媒体形式。 视频时长:5分钟左右,最长不得超过10分钟。 (二)练习题 配套练习题都是客观题,形式为选择题、判断题,数量为3~5题,要求能紧扣微视频知识点,真正能检测学生观看此视频后的知识点掌握情况。练习题题目结构如下: 题目内容 题目详细内容表述 题目类型 单选题、多选题、判断题 答案选项 如果是选择题,请列出每一个选项,分别用ABCD表示,最多为4项;如果是判断题,则此处不需输入 正确答案 如果是单选题,请在此输入“ABCD”中的一个,如果是多选题,请在此输入“ABCD”中的若干个,如果是判断题,请在此输入“正确”或“错误” 知识点解析 对解答此题的思考过程作一比较详尽的解析 知识点关键字 输入此题所涉及到的所有知识点,包括此题涉及到以前学过的知识点,多个关键字之间用“,”隔开 白音察干第一小学小学教师微课竞赛活动相关技术要求 一、微课拍摄基本要求 1.拍摄:推荐使用录屏软件进行录制,也可使用录课宝之类的微课制作工具,画面稳定,聚焦清晰。 2.景别:以呈现书写板书写过程、制作或实验场景为主画面,一般情况下不需要呈现老师和学生画面(除非是实验课程或手工操作)。 3.构图:突出拍摄主体,符合美学原理,充分考虑画面的方向性。 4.切换:画面切换准确、及时、流畅、无跳跃;切换方式用硬切,如用迭化,时间要短;合成画面要始终保持教学进程、内容的完整展示。 二、微课技术格式与标准 微课视频节目长度: 总时长5—10分钟左右,最长不超过10分钟。 微课视频片头:课程片头6秒(教材信息、学科、年级;单元章节、题目信息;单位名称、教师姓名); 提示:可在ppt的第一页输入片头信息,录屏时第一页停顿6秒。 微课视频技术标准:清晰度应在720线以上,色还原正常,声音拾取清晰,无明显失真,音量适中,前后一致,统一录制在CH1、CH2声道;信号稳定,无色闪或画面跳变。 三、微课视频文件格式 编码格式:H.264 视频尺寸:960×540(16:9)或960×720(4:3) 帧率:不高于25 fps,推荐15fps 码流:不高于1024kbps 视频格式:MP4 音频设置:立体声双声道比特率 192Kbps 采样频率 48KHZ 文件大小:不大于200M 白音察干第一小学学教师微课竞赛活动评分标准 一级指标 二级指标 指标说明 主题与内容 15分 选题简明 (5分) 应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题,尽量做到“小而精”,具备独立性、完整性和示范性。 重点突出 (5分) 能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过程中的重点和难点。 内容科学 (5分) 内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科发展. 设计与安排 30分 设计合理 (10分) 教学目标明确,思路清晰;组织与编排符合学生认知规律;能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生全面发展。 方法适当 (10分) 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好. 形式新颖 (10分) 构思新颖,富有创意,录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作. 表达与讲解 20分 语言清晰 (10分) 教学语言规范清晰,声音洪亮、有节奏感,富有感染力. 表达形象 (10分) 教学过程主线清晰,深入浅出,形象生动,逻辑性和启发引导性强。 技术与规范 20分 技术规范 (15分) 1。 微视频:时长不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、单位。 2。教学需求分析设计说明文档应包括:学习者起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。 结构完整 (5分) 作品必须包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:习题等。 配套练习 10分 规范实用 (10分) 配套练习题能紧扣微课视频所涉及的知识点,无科学性错误,能较好检测学生对于这些知识的掌握情况。 效果与评价 5分 目标达成 (5分) 能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题.- 配套讲稿:
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- 竞赛 评分标准
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