南木特藏戏的现代转型:甘南藏族自治州藏剧团建立和发展.pdf
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1、西藏艺术研究 2023 年第 04 期102南木特藏戏的现代转型:甘南藏族自治州藏剧团建立和发展*丹增吉宗桑吉东智【摘 要】甘南藏族自治州藏剧团作为国内第二个藏戏专业剧团,从最初建立到后期与甘南藏族自治州歌舞团合并重组继续发展,经历了变故也取得了成果,本文将通过描述该藏剧团在每一时期演出的主要剧目及获得的成就等方面,梳理该剧团的发展历史及其所取得的成就,同时对其面临的机遇和挑战予以思考。【关键词】甘南藏族自治州藏剧团;发展史;成果;现状中图分类号:J 8 2 5文献标识码:A文 章 编 号:I S S N 1 0 0 4-6 8 6 0(2 0 2 3)0 4-1 0 2-0 1 01978年
2、,十一届三中全会后,全国开始进行全面的改革。基于改革开放后“百花齐放,百家争鸣”的时代背景,为传承发展传统文化、丰富人民群众的文化生活,甘南藏族自治州藏剧团(以下简称甘南州藏剧团)在文化局及相关单位的帮助下于1981年5月26日正式成立,成为国内第二个事业单位性质的藏戏专业剧团。为传承和保护南木特藏戏起到了一定的作用。一、南木特藏戏的起源发展及现状(20世纪40至80年代)安多南木特藏戏,最初起源于拉卜楞寺。20世纪40年代,国内局势紧张,地方政教势力混乱,为安定民心,拉卜楞寺请寺内高僧进行占卜。高僧经占卜得出,若寺院以法王松赞干布为历史背景编排一出戏,便可免除祸患,人民将得到安宁。因五世嘉木
3、样大师曾前往哲蚌寺学习佛法,在学习期间观看过西藏藏戏阿吉拉姆,所以决定编排一部具有地方特色并且以安多方言演唱的藏戏。随即五世嘉木样大师召集了四世琅仓活佛、章由加措(嘉木样的秘书)以及拉卜楞寺青年僧人职业学校的老师图丹丹增等人进行商讨。加措秘书根据古籍编写了剧本 松赞干布,由琅仓活佛进行主要编排,僧人职业学校的学生进行演出。图丹丹增是五世嘉木样的亲戚,从小在西藏长大,曾在布达拉宫的僧官学校学习7年,被西藏地方政府提升为孜章(僧官),还曾在十三世达赖喇嘛身边担任僧官。因其对西藏各阶层人物的生活习俗及服饰都很熟悉,所以吐蕃部分的人物造型及服装都由其设计,并且吐蕃部分的*本文系国家社科基金艺术学项目“
4、20世纪中国藏戏传承与发展研究”(项目编号:23EB209)阶段性成果。戏剧艺苑103戏也由图丹丹增负责,使用卫藏方言以显示吐蕃风格。琅仓活佛曾在1928年前后,多次前往内蒙古宏法讲经,并为五世嘉木样前往拉萨学习募化集资,讲完经后前往北京过冬。当时琅仓活佛与九世班禅洛桑土登 曲吉尼玛驻京行辕堪布厅大苏本罗桑坚赞关系要好,故经常相约去戏院看京剧。当时扮演关云长的李万春是罗桑坚赞的干儿子,所以琅仓活佛通过洛桑坚赞和李万春认识了梅兰芳、尚小云、马连良、金少山等京剧界的名流。在编排 松赞干布 时,琅仓活佛以马连良的艺术造型设计了唐太宗的形象a,涉及唐朝人物的部分,其服装和造型也借鉴了京剧中的样式。剧中
5、唐朝的部分由琅仓活佛负责,并且多数身段也由其教授。琅仓活佛还吸收了京剧舞台表演的形式,这也是安多藏戏不同于西藏藏戏的一个特点,从一开始就是舞台表演的形式进行演出。南木特藏戏的伴奏也不同于西藏藏戏一鼓一钹的形式,是由拉卜楞寺的佛殿乐队担任伴奏。佛殿乐队是在嘉木样二世时期(17281791)成立的,当时主要负责演奏嘉木样活佛参加一些重大宗教活动的仪式音乐。拉卜楞寺在开始演出南木特藏戏后,佛殿乐队开始负责藏戏演出的伴奏,乐器主要有骨笛、笙、管子、云锣、鼓、钹、扬琴、高胡、四胡等,用于唱腔伴奏和间奏,在寺院宗教音乐的基础上进行改编,形成南木特藏戏专用的曲目,如登基颂邦金梅朵b等。为烘托戏剧情节和气氛,
6、南木特藏戏的表演中还加入了纯歌舞的部分,一般有35组,用于剧中主要人物的诞生、登基、迎宾、结尾等场面。对于南木特藏戏表演中穿插的舞蹈部分的来源有两种说法,第一种说法是,当时聘请了阿坝藏族羌族自治州红原县艺人纳司索哈担任舞蹈导演。因此人多年在拉卜楞寺经商,不仅对拉卜a张庆有.甘南藏戏南木特尔的起源形成与发展J.西藏艺术研究,1996(03):19.b桑吉东智.论安多藏戏的发展状况与文化特点D.北京:中央民族大学硕士学位论文,2006:39.c万玛多吉.浅谈安多“南木特”戏的产生与发展J.西藏艺术研究,1992(03):25.d桑吉东智.论安多藏戏的发展状况与文化特点D.北京:中央民族大学硕士学位
7、论文,2006:92.楞寺的民间歌舞有研究,且因经商见多识广,对巴塘等地的民间歌舞也较为熟悉c;第二种说法是,当时有康区的人来夏河做买卖,在拜见五世嘉木样的时候遇到了琅仓活佛,琅仓活佛得知是康巴人后,请他们给藏戏排舞蹈d。南木特藏戏在表演过程中还运用了布景,以表达场景的变化,交代戏中人物的活动场所。1946年,松赞干布 在拉卜楞寺的囊佐颇章大院首次进行公演,受到了僧俗群众的热烈欢迎。此后,拉卜楞寺的诸多属寺前去学习南木特藏戏,传播到了四川的甘孜和阿坝多地,出现了大量民间剧团,南木特藏戏得到了迅速的发展。经历了“文化大革命”后的拉卜楞寺,僧人所剩无几,想重拾南木特藏戏的演出也变得尤为困难,因人员
8、短缺,拉卜楞寺吸收女性演员来演出戏中的女性人物,但在几次演出后,便受到了很大的舆论压力,作为一个寺院的戏班,吸收女性演员参加演出会产生诸多不便之处,并且据说当时戏班中的几位僧人还俗与女演员有很大关系,所以在经过商议后,六世嘉木样大师下令停止在寺院中的藏戏演出,将南木特戏正式移交给了红教寺和民间戏班。2004年,在甘肃省民族民间文化保护工作会议上,南木特藏戏被甘肃省人民政府确定为民族民间保护工程首批省级10个试点项目之一;2005年,南木特藏戏被列为甘肃省10个非物质文化遗产重点项目之一;2011年,南木特藏戏被列入国家级非物质文化遗产目录扩展项目名录;2020年,南木特藏戏被列为国家级濒危非遗
9、项目,每年拨款50万用于演出,每年100场,向基层队伍分配任务,经费有剩余时也可用于补充装备。截止2023年,甘南的藏木特藏戏传承人有省级传承人3名,州级传承人在各县市共有7名,其中夏西藏艺术研究 2023 年第 04 期104河县5名、合作市1名、卓尼县1名,州级的传承人没有资助经费。南木特在甘南州的表演团体共有28个民间藏戏队、1个专业化剧团以及4个校园学生藏戏队a。(见表1)表1 甘南州藏戏表演团体数量表甘南州藏戏表演团体甘南州藏戏表演团体数量数量民间合作市12夏河县12玛曲县1碌曲县2卓尼县1专业甘肃省藏剧团1校园学生碌曲县藏族中学1碌曲县玛艾镇中心小学1碌曲县藏族小学1合作市藏族小学
10、1二、专业剧团的成立及发展(19812006年)在传统民间藏戏的基础上,甘南州建立了甘南州藏剧团这一南木特藏戏的专业剧团。藏剧团传承和吸收了传统南木特藏戏的唱腔和表演形式,并在此之上进行一些剧本的创新和专业化的表演。甘南州藏剧团成立至今已有42年,共有7任团长,第一任为慈成木(任职时间:19811988年)、第二任为桑木丹(任职时间:19881994年)、第三任为奥金(任职时间:19941999年)、第四任仁考(任职时间:19992001年)、第五任高层舟(任职时间:20012006年)、第六任才让扎西(任职时间:20062013年)、第七任贡保当知(任职时间:2013年至今)。藏剧团在198
11、0年底招收了第一批演职人员,剧a以上资料由甘南州南木特藏戏艺术研究院院长嘎玛道吉提供。b桑吉东智.格萨尔史诗和“南木特”藏戏说唱表演艺术家尕藏智华生平相关口述史研究J.西藏艺术研究,2022(02):26-27.团领导前往各县乡,选拔嗓音好、身形好、会表演会跳舞和懂藏文的演员。其中最主要的选拔标准是嗓音好和懂藏文,因为藏戏主要在于唱和懂剧本。1981年5月,藏剧团正式成立,因为是首批演职人员,所以招收的人员较多,共有58人。因为藏剧团不是在某个民间剧团的基础上建立起来的,而是从民间招收的懂藏文会唱会演的演员,并且大部分演职人员也没有表演藏戏的经验。安多藏戏不像西藏藏戏在民间有着职业性的团体,两
12、者的传播方式也不一样,前者是从寺院传入民间的。所以,剧团还吸收了久西草、尕藏智华等优秀传统民间藏戏艺人入团,由他们担任教练,向演员教授传统南木特藏戏唱腔及基本知识。尕藏智华作为还俗的僧人,曾联合村中其余还俗的僧人在村中组织藏戏表演,并且编写藏戏剧本。由于尕藏智华出色的演唱,拉卜楞的红教寺还邀请其到寺内出演藏戏。因为尕藏智华个人的经历,所以他认为要保持传统的东西,剧本要依据佛本生人物传记编写,不能随意删减或者增加内容。但藏剧团当时新建,想要追求创新,导致其与专业剧团人员在剧本创作上的想法不一致,所以尕藏智华于1986年10月离开了藏剧团,转而游走各地,唱诵格萨尔史诗b。演员除了学习传统的唱腔和表
13、演外,还前往甘肃省艺校进行基本功、唱腔、乐理知识及表演方面的专业化培训。因为甘南州藏剧团虽然是以传统南木特藏戏为基础的,但作为一个专业化的剧团,舞台上的演出和民间的演出在很多细节上是有差异的,比如表演时的动作和神情,以及舞台的棱角、死角和上下场都有要求,在舞台上的演出比传统的演出要做到更加的美观和精致,所以演员需要进行专业化的培训。1982年,甘南州举办了“首届全州藏剧调演”活动,夏河、碌曲、合作等县的藏戏队和州藏剧团参加了为时7天的藏戏汇演,通过戏剧艺苑105调演、交流以及进一步开展的藏剧艺术评论和理论研究工作,为甘南州藏戏事业的发展和复兴奠定了基础,也起到了推动作用。1983年,藏剧团推出
14、新编历史剧 雍努达美,此剧是由甘南州藏剧团第一任编剧嘉洋罗哲先生根据藏族古典长篇小说 勋努达美 改编的。勋努达美 是藏族文学史上第一部长篇小说,由才仁旺阶于18世纪20年代写成,小说讲述了勋努达美和意昂玛的真挚爱情,批判了封建的买办婚姻,歌颂了二人对爱情和婚姻自主自由的追求,在当时的藏族知识青年中引起了很大反响,广泛流传,在藏族文学史上有着很大的影响。或是因为其在藏族文学史上的影响和地位,以及小说批判封建思想的内容与当时的时代背景吻合,嘉洋罗哲先生决定采用此题材来编排这部戏。此剧共分7场,主要讲述斯贝坚国国王雍奴达美跟果洛奥囊国公主意昂玛相逢且订下终身,雍奴达美派使臣前去求婚时,公主却因囊瓦国
15、国王拉普的威逼被果洛奥囊国国王许配给拉普。然而公主为了坚守誓言,随斯贝坚国使臣连夜前往斯贝坚国,中途因被出卖而被拉普俘虏。为了救出公主,雍奴达美攻陷囊瓦国,有情人终成眷属。不同于传统南木特藏戏传播佛教中真善美的教义,此剧主要突显的是雍奴达美和意昂玛的爱情故事。此剧的导演为陈公浩,唱腔及伴奏乐由次成先生编创。或许是改革开放这种时代背景的影响,起初在排演 雍努达美 时,以完全创新的方式,采用歌剧的形式进行表演,大多数音乐也是新创作的。但是在此形式下编排出来的藏戏完全失去了其特色,因此他们又加入了传统藏戏的元素,引用传统南木特藏戏的表演形式,重新编写唱腔和音乐,对表演形式和台布身段都做了改动,这才将
16、这部戏搬上了舞台,并在甘南州建州30年州庆上献演。藏剧团在剧情、表演、唱腔以及舞美等各个方面,不仅传承和发扬了“南木特”藏戏传统的艺术手a桑吉东智.论安多藏戏的发展状况与文化特点D.北京:中央民族大学硕士学位论文,2006:73.法,而且在传统的基础上有了新的提高和突破,进一步体现了安多“南木特”藏戏的艺术特征。雍努达美 是藏剧团成立后的第一部藏戏,也是南木特藏戏成立专业化剧团后的第一部戏,六世嘉木样大师要求藏剧团在祈愿大法会期间前往拉卜楞寺进行演出,南木特藏戏的鼻祖琅仓活佛及全寺僧人都观看了演出。演出结束后藏剧团领导同拉卜楞寺的藏戏骨干僧人和琅仓活佛。以及红教寺的藏戏编导开了一次座谈会,他们
17、对 雍努达美 这部剧的表演表示了肯定,并表示藏戏的发展还是需要专业团体来推进,这些话使得藏剧团大受鼓舞a。雍努达美作为首个改编出演的南木特藏戏,在当时得到了民众的热烈欢迎,这出乎剧团的意料。1984年第10期陕西戏剧 对 雍努达美 附之故事简介和剧照进行了报道,称之为“新编古典藏戏”,也体现出对此剧目的肯定以及此剧目在当时的影响。1984年,藏剧团排演了嘉洋罗哲先生编写的 朗萨雯波 一剧。朗萨雯波 本为西藏传统八大藏戏之一,主要讲述朗萨姑娘被迫嫁给当地首领的儿子,在嫁过去后受到诸多不公的待遇,并被首领打死,但阎罗王将其遣返人间,朗萨姑娘在复生后潜心修法,皈依佛门的故事。但嘉洋罗哲先生改编后的剧
18、情与传统八大藏戏中的 朗萨雯波 不同,去除了它本身的宗教意味,而主要描述和突出男女主人公的爱情故事,并以现实主义的手法进行演出,全剧共分6场,在演出时,演员也都是着安多藏装进行演出。嘉洋罗哲先生写的两部剧都为爱情题材的剧本,或许也与当时推行改革创新的时代背景有着关系,在剧本的取材及演出的方式方面均有所改变,体现了当时对南木特藏戏改革发展的积极探索。1984年11月藏剧团参加了云南省昆明市举办的“全国少数民族戏曲录像调演”活动,并获得了中央文化部的优秀剧目奖。19861993年,藏剧团主要编排了 霍岭大战西藏艺术研究 2023 年第 04 期106和 降魔,两部戏均为格萨尔题材。1986年8月,
19、藏剧团应邀参加西藏拉萨的雪顿节,演出了新编藏族历史剧 雍努达美 和传统格萨尔藏戏 降魔。在此间召开研讨会并成立了藏戏协会。其间,嘉洋罗哲先生还接受了西藏日报的采访,表示藏戏作为一种艺术,是需要根据人们的审美习惯和艺术本身的规律而进行发展的,并且认为改革和发展藏戏与继承藏戏没有矛盾,改革与发展是在继承的基础上进行的,只要藏戏是根据藏族人的审美习惯和藏戏艺术的发展规律进行发展,藏戏就还是藏戏a。1989年(或为1988年),藏剧团又创排了由尕藏才旦先生创作的表现江孜抗英历史的剧目 长碑,反映了西藏江孜人民英勇反击英国侵略者、保卫家乡的英雄壮举。至1991年5月,藏剧团成立已有10年,其间,剧团多次
20、下乡演出,曾前往170个村庄及牧区,演出共计有484场,演出剧目主要有 雍努达美松赞干布朗萨雯波长碑 以及 降魔,并且除藏戏外,藏剧团也会进行歌舞的表演,极大地丰富了人民群众的生活b。雍努达美 作为甘南藏剧团成立后的第一部藏戏,编排演出方面都很优秀,但因为当时的文化环境和艺术环境以及全国表演氛围没有很好形成,所以并没有获得相应的成就。1991年底,为了给剧团注入新鲜血液也为州庆庆祝活动作准备,藏剧团招收了第二批演员。共招收了演员21人,其中男演员10人,女演员11人,同时招收了4位乐队伴奏人员。招收标准也跟首批演员一致,并且没有学历上的要求,主要标准为懂藏语和嗓音条件。但第二批演员大都是去学校
21、招收的,所以整体文化水平要比第一批演员高。演员进入剧团后,起初进行形体、声乐的训练。虽然演员都识字,但因为水平参差不齐,且大家来自不同的县乡,方言及发音不同,所以安排了藏文和诗歌朗诵a郭永忠.一位老艺术工作者的追求访甘南藏剧团副领队嘉洋罗哲N.西藏日报,1986-08-09(02版).b N.,1991-06-03(03).的课程,一来均衡演员的藏语水平,二来矫正演员在表演时的发音问题,从早上8点到晚上9点都排有课程。1992年一整年,新演员前往甘肃省艺术学校进行进修,由甘肃省艺术学校的老师进行培训,主要是基训、声乐、民间舞、乐理等专业知识,除礼拜天外都排满课程,在兰州主要是专业化的培训,没有
22、南木特藏戏的相关课程。由此也体现出藏戏缺乏专业培训的体系,只能通过练习京剧或川剧等其他戏曲的一些程式来学习专业化的内容。一整年的进修结束后,回到单位的新人演员们就开始紧锣密鼓地排练新剧 格萨尔王,此剧目由当时的团长奥金担任编剧。因为此剧以格萨尔为题材,所以唱腔中添加了格萨尔说唱的曲调。演出时的伴奏乐都是乐队现场在舞台边进行伴奏,且藏剧团与歌舞团的乐队一起进行伴奏,主要乐器有二胡、大提琴、阮(阮咸)、扬琴、笙、长号、笛子,乐队配合演员表演的节奏进行伴奏,演员依照布景、舞美、灯光进行表演。以前因为没有专门的后勤组,布景、服装等都是演员负责,前辈向新演员进行角色表演的口授,没有专门的培训课程;演出时
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