两学一做组织机构职责.docx
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1、两学一做组织机构职责【篇一:局“两学一做”学习教育领导班子职责任务清单】 序号 完成时间 目标任务 1 5月中旬 研究制订局“两学一做”学习教育实施方案。 2 5月中旬 召开动员会,以“争做四讲四有党员”为专题为全体党员上党课。 3 5月中旬至 12月底前 制订和落实学习计划,搞好个人自学。每个月最少精读1篇习近平总书记关键讲话,每三个月最少写1篇心得体会。 4 6月-8月 结合“三访三解三促”开展调研活动。 5 6月初 对分管条线支部开展学习教育情况进行一次专门指导,并上一次党课。 6 6月中旬 以“学习党章党规,提升政治 。 布署 5月 召开学习教育动员大会,局党委书记围绕“四讲四有”上党
2、课。 2 5月 依据动员大会要求,制订支部“两学一做”学习教育计划。 3 学习讨论 长久 组织党员个人自学和集中学习相结合,提倡党员做学习笔记、写体会文章。 4 6月 围绕“新时期人社党员思想行为规范”开展支部第一次专题学习讨论。 5 7月 围绕“怎样落实五个不忘记”开展支部第二次专题学习讨论。 10 7月 结合纪念建党95周年活动,举行“身边党员事迹汇报会”,组织一次廉政教育基地参观学习活动。 11 9月 围绕“学党章党规、学系列讲话”安排一次党课。 12 查摆问题 长久 督促指导党员根据“五查摆五强化”要求,对照标准查找不足,列出问题清单,制订整改方法,立学立行,边查边改。 13 开好组织
3、生活会 11月 会前:深入搞好思想发动,广泛征求意见,支委相互谈心,主动找党员谈心,并接收群众约谈。会上:书记进行支部工作述职,并组织全体党员对支部班子工作、作风进行评议;党员对照职能职责和“五查摆五强化”、“七查摆七强化”要求,开展严厉认真批评和自我批评,提出整改方法。 14 开展党员 民主评议 12月初 召开全体党员会议,根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定程序组织开展民主评议。将党员积分考评管理内容纳入民主评议,支委委员要和每名党员谈心谈话。 15依据组织生活情况和党员年度积分情况,在民主评议党职员作基础上,对问题党员严厉处理。 16 创新形式,展党员 先锋形象 长久 结正当治型、
4、服务型党组织建设,各支部在开展党员先锋行动,依据本身实际探索实践发挥党员先锋模范作用有效路径和活动载体。【篇二:“两学一做”学习教育实施方案】 *县*初级中学“两学一做”专题教育活动 实 施 方 案 为认真学习落实中央、省、市、县委相关会议精神,深化学校 “三严三实”、“四个自觉”专题教育活动深入增强遵守党章、实施党纪思想自觉和行动自觉,依据县委干部教育培训计划和县教体局党组相关文件精神现就在我校党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动,结合学校实际制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、三个代表关键思想和科学发展观为指导,深入落实落实习近平总书记系列
5、关键讲话精神,推进全方面从严治党战略布署,认真落实落实中央纪委十八届五次全会、省纪委、市纪委和县委、教体局党组相关会议和文件精神,强化党员干部党章意识、纪律意识和规矩意识为目标,严厉党纪,警钟长鸣,使广大党员干部树立正确世界观、人生观、价值观,着力处理在党性、党风、党纪方面存在突出问题,为打造风清气正育人环境、办人民满意教育提供坚强有力纪律保障。 二、活动内容 在学校全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动,学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例党章党规,学习习近平总书记系列关键讲话精神,强化党员意识、加强党性修养坚定理想信念
6、,践行根本宗旨、秉持严实作风、做合格共产党员。 三、组织机构 1、成立戚氏初中“两学一做” 学习教育活动领导小组 组长: 组员: 职责:具体组织策划学习教育活动开展、检验。 2、成立*初中“两学一做”学习教育活动领导小组办公室 *同志具体负责。职责:负责学习材料准备和资料搜集归档、考勤和考评工作。 四、活动时间 即日起六个月时间9月底结束。 五、方法方法 开展好“两学一做”学习教育活动学校全体党员干部要在“学、摆、改”上下功夫。 (一)抓好学习教育。在“三严三实”“四个自觉”学习教育基础上、关键学习三个方面内容。一是党章党规,二是习近平系列讲话,三是中央、省市委相关文件、讲话和相关书籍,深入领
7、会关键要义、掌握精神实质,真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装我们头脑、指导我们行动。 (二)抓好查摆对照。联络全体党员干部个人思想、工作、生活、作风实际,对照党章、习近平系列讲话精神,对照共产党员要求、开展问题大排查,找出做一名合格党员差距,推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题处理。组织各级党员干部参与组织生活会,红红脸、出出汗。 (三)抓好整改提升。对照查摆本身问题从现在改起、从自己改起、从突出问题改起使学习教育过程成为校正本身问题过程。 (四)落实主体责任。学校党支部对“两学一做”学习教育活动全方面负责,党政办负责学习材料准备和资料搜集归档工作。活动结束后党支部将组织一次“三学
8、”知识测评和党员评议工作,对考试成绩差和测评不合格党员召开专门民主生活会进行帮助教育,帮助其转变思想、提升认识。 (五)强化督促检验。学校党支部将把“两学一做”学习教育活动作为巩固“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动结果关键举措,从严督查贯穿教育活动全过程,确保学习教育活动高标准开展、高质量推进。 (六)时间安排。此次学习教育活动不明确具体阶段,将学习教育、查摆对照和整改提升贯穿党员队伍素质提升全过程。为方便活动开展大致划分为动员布署(3月中旬),深入学习(4月至6月),对照查摆、整改提升(7月-9月)三个阶段。要求各位党员和入党主动分子要深刻认识“两学一做”学习教育活动关键意义,深刻认识党
9、风廉政建设和反腐败斗争严峻形势,强化党观念、增强身份意识和组织纪律意识,自觉做到“四个服从”,果断克服组织涣散、纪律松弛现象使党章和党纪真正成为全党必需遵守行为准则。 六、总体要求 (一)认真学习党章党规、严格遵守党章党规。 1、认清党章地位、树立党章意识。党章是党总章程、是党根本大法、是全党必需遵照总规矩集中表现了党性质和宗旨、党理论和路线方针政策、党关键主张,要求了党关键制度和体制机制,是全党必需共同遵守根本行为规范。学校全体党员要自觉用党章规范自己一言一行,在任何情况下全部要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;要强化程序观念、该汇报必需汇报,该打招呼必需打招呼,该推行职责必需推
10、行该负担责任必需负担,要有担当意识遇事不推诿、不退避、不说谎、向组织说真话道实情、勇于负担责任。 2、加强党规学习、加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员日常教育中、原原本本学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、党政机关厉行节省反对浪费条例等党章党纪法规,主动参与党课学习培、遵守党章党规、落实党章党规、维护党章党规、自觉加强党性修养,增强党意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,重温入党誓词、用入党誓词约束自己,努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。 3、开展廉洁教育、加大警示力度。经过观看警示教育片、参观警示教育基地、组织党风廉政教育等形式、组织全体党员
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