新校区综合规划设计基础任务书.doc

承德石油高等专科学校

新校区总体计划方案设计任务书

委托单位：承德石油高等专科学校
7月

目 录

第一章 承德石油高等专科学校概况和委托设计要求…………… 1
第二章 新校区建设项目概况……………………………………… 6
第三章 委托设计任务书…………………………………………… 9
第四章 计划建设指导思想和标准……………………………… 11
第五章 计划设计要求……………………………………………… 15
第六章 计划设计依据……………………………………………… 18
第七章 计划设计结果要求………………………………………… 19
另：联络措施
附件：1、附表3 计划设计技术经济指标汇总
2、关键单体建筑方案设计任务书（另附）

第一章 承德石油高等专科学校概况

承德石油高等专科学校原隶属中国石油天然气集团企业，现为中央和地方共建，以河北省人民政府管理为主，是教育部首批确定“全国示范性一般高等工程专科关键建设学校”。学校座落在著名历史文化名城河北省承德市。
1、学校历史沿革
学校前身是19建于天津北洋工艺学堂，第二年改称直隶高等工业学堂，是中国兴办最早高等教育工科院校之一；1929年升办为河北省立工业学院，1951年全国高等学校院系调整时，和北洋大学合并为天津大学，原河北省立工学院附设高级工业职业学校更名为“天津大学附设石油工业学校”，开始面向石油行业服务；1953年政务院高教部决定，将该校划归中央人民政府燃料工业部领导，更名“天津石油工业学校”，1955年归石油工业部领导；1958年迁至河北省承德市，划归河北省管理，1959年办专科，1960年至1964年办本科，名为河北石油学院；1963年划归石油工业部管理，1964年改为“承德石油学校”；文革后，1978年恢复一般中专办学，隶属于石油工业部；1988年复办专科教育，学校转为现管理体制。
2、学校现实状况
现在，学校有一般专科在校生5446名，录自全国25个省、市、自治区，成人教育在籍生1500人。全校教职职员660名，其中专任老师320人，高级职务老师109人，其中教授16人；含有硕士学位以上老师58人，在读硕士硕士老师45人；学校老师来自全国70多所大学，含有合理学缘结构；学校有20余名老师在全国、省市各类学术组织中任职， 8名老师受聘于教育部和省教育厅，在全国专科教育人才培养工作委员会和教学指导委员会等教授组织中担任关键职务。学校前后派出几十名老师赴美国、英国、日本、德国、法国等国家进修、学习、访问；学校聘用了包含两位中国科学院院士在内17位客座教授和一批兼职老师，每十二个月聘用外国老师到校任教。
学校教学单位现设九系两部两中心，即机械工程系、汽车工程系、计算机和信息工程系、电气和电子工程系、热能工程系、化学工程系、管理工程系、数理系、社科系、体育部、成人教育部、信息中心、工业技术中心。现在全校在办专科专业31个，根据教育部1998年颁布实施一般高等学校本科专业目录，这些专业可归类于工学、管理学、理学三大学科门类中化学、机械、能源动力、电气信息、环境和安全、化工和制药、生物工程、工商管理等类别15个本科专业。
多年来，学校认真落实党教育方针，以培养高等技术应用性专门人才为办学宗旨，深化专业教学改革，努力探索含有高职高专教育特色产学结合人才培养模式。自1993年以来，内燃机制造和维修、机械制造工艺及设备、计算机应用和维护、焊接工艺及设备、汽车电子技术、热能工程技术、化学助剂工艺、旅游和酒店管理等8个专业前后被教育部（国家教委）同意为全国高等工程专科教育或高职高专教育教学改革试点专业，电气技术专业遴选为河北省高职高专教育教学改革试点专业。自1999年至今，有内燃机制造和维修、机械制造工艺及设备和计算机应用和维护等3个专业经教育部教授组评定验收，被教育部命名为“高等工程专科示范专业”； 1997年学校被教育部确定为 “示范性一般高等工程专科关键建设学校”,经过创建示范性专科学校工作，学校办学条件显著改善。近20多年共培养毕业生1.5万人，为石油行业及地方企机关培养了大批德才兼备技术骨干和管理人才，她们以扎实理论基础、较强工程实践能力和勤恳朴实工作作风受到用人单位普遍好评，学校教育质量和办学特色得到社会广泛赞誉。在1999年第一次全国高职高专教学工作会议上，学校作了教育教学改革经验介绍。学校招生和毕业生就业形势一直保持良好态势，在多数省份，招生第一志愿报考人数远远超出招生人数；毕业生就业率每十二个月全部达成95%以上，连年毕业生一次性就业率在河北省专科教育层次名列第一。近几年，学校老师负担各级科研、教研课题100余项，其中负担省部级以上科研、教研课题40余项，有国家级和省级社会科学基金项目、省级自然科学基金项目、教育部高职高专教育研究项目、省“十五”教育科学关键研究项目；多年获省部级以上科技、教学结果奖、全国一般高等学校优异教材20余项，正式出版学术专著、教育部计划教材等60余部。
现在，学校占地203亩，建筑面积15万平方米，固定资产1.7亿元，其中教学科研仪器设备4500万元，生均8000多元。学校建有工业技术中心、汽车技术中心等2个含有鲜明特色产学研结合校内基地，建有机械、数控、材料成形、电气、电子、热工、化工、计算机网络、多媒体、财会、旅游等几十个试验室和实训室。学校和石油行业和地方企业合作建立20多个产学合作教育基地和校外实践教学基地，成立两个校企联合技术开发中心。学校图书馆建筑面积8000余平方米，藏书60余万册（含数字图书30万册），订购中国外学术期刊1500余种，学校图书馆为国家级火炬计划项目CNKI知识网络二级服务站。校园网在校内外信息传输和建立教学、科研、学生、行政管理信息系统发挥着不可替换作用。
3、学校发展定位和办学特色
在新形势下，学校面临着“办什么样学校，培养什么样人才，怎样培养人才”问题，即学校定位、培养目标、培养模式等关键问题。去年，河北省政府已确定学校为改办本科关键建设学校，承德市高教园区建设已经省政府同意立项，这是学校难得发展机遇。经过全校师生职员集思广益、反复酝酿，并经过省内外教授论证、省教育厅同意《承德石油高等专科学校“十五”发展计划及奋斗目标》提出了学校发展总体目标。学校第三次党代会深入明确了学校科学定位，要把学校建设成为以工为主、多学科、应用性、有特色优异本科学校。
学校服务面向定位是“融入承德，服务河北，辐射全国”。 融入承德，就是要发挥学校是地处承德唯一以工为主多科性高校地缘优势和学科特点，努力成为承德经济和技术发展动力源；服务河北，就是学科、专业设置和人才培养层次、规格关键适应河北地方经济建设、社会发展和科技进步需要；辐射全国，就是继续为全国石油行业和其它相关行业企业培养人才及保持科技合作关系，继续保持面向全国生源渠道。学校学科、专业结构定位是“以工为主，兼有理、经、管、文、法等，多学科协调发展”。要在我校主干专业基础上确定关键建设优势学科和骨干学科；要研究新世纪社会需要，寻求新增加点，立即增加专科教育专业类别，主动发展新学科，逐步增设新本科专业，优化专业科类结构。学校办学层次、类型定位是“以一般本科教育为主，高等职业教育、高等成人教育、继续工程教育等多层次、多形式并举格局”。依据河北省教育结构调整要求和地方经济发展对技术人才多层次多规格需求，学校应以办好一般本科技术教育为关键，伴随学校发展，还要争取硕士培养资格；同时继续发挥学校优势，办好高职高专教育特色专业；扩大本、专科层次成人高等学历教育规模；主动开展高中后和大学后职业资格证书教育、职业岗位培训、新知识新技术推广应用等继续教育。学校培养目标定位关键是面向企业、面向基层含有创新精神和实践能力高等技术应用性专门人才。要继续发挥学校办学优势和特色，适应社会经济发展对人才多层次多样化要求。
伴随科技进步、经济和社会发展，高等学校已从远离社会“象牙塔”走向社会中心，大家不停提出很多新高等教育理念。“以人为本”管理理念和“终生学习”教育理念对高等教育产生影响是不可估量；高等教育大众化、高等教育多样化、高等教育国际化、高等教育民主化、高等教育可连续发展、科学教育和人文教育相结合、素质教育、创新创业教育等教育理念对高等教育改革和发展影响将是十分深远。我们必需高度重视科学办学理念对学校教育改革和发展推进作用。
在学校百年办学历史中,学校发展和工业经济发展是紧密相关，学校一直秉承着“工艺非学不兴，学非工艺不显”传统，形成了“工学并举、道艺兼修”办学特色。现在，我们总结学校办学经验，要深入突出“开放办学、产学结合、崇尚实践、强化应用”办学特色，就是要坚持我校办学传统，主动探索愈加开放办学模式。要发展国际交流、强化社会联络、沟通校际关系，实施教学管理开放、学习开放、学术开放；要建立多个形式产学研相结合人才培养路径和运行机制，把我校办成在产学研合作教育方面含有广泛社会影响优异高等学校。
4、高度重视国际和中国高等教育发展趋势对学校建设产生影响
1）学校建设要和高等学校培养人才、发展科学和直接为社会服务三项职能相适应。清楚认识全方面建设小康社会和实现现代化对高等教育要求，学校要为河北省及承德市培养人才、形成学习化社会、科技创新、高新科技产业化等方面负担义务。
2）学校建设要适应学校发展定位，即学校在整个社会系统中定位、在整个高等教育体系中定位、学校内部各要素在学校发展中定位。学校建设要表现出本校办学特色。
3）以现代高等教育理念指导学校计划建设。高等学校开放办学、高等教育地方化、高等教育国际化、高等教育产学研相结合、高等教育后勤社会化肯定带来学校功效结构改变，从而影响校园计划建设理念。

第二章 新校区建设项目概况

1、项目介绍
为适应新世纪河北省经济发展、社会进步和石油行业对高等技术应用性人才迫切需求，多年我校办学规模不停扩大。依据《河北省教育事业“十五”计划和计划》和河北省人民政府制订《河北省高等学校布局结构调整方案》精神，省政府决定以我校为基础，在承德市建设一所以工为主多科性一般本科学校。经河北省教育厅同意我校《“十五”发展计划及奋斗目标》确定：到全日制在校生达成7000人，到全日制在校生达成10000人。根据教育部相关标准，现有校区最多只能容纳3000人，学校办学规模及办学层次发展要求和校园面积狭小矛盾日益突出，扩大校园面积势在必行。经河北省教育厅和省、市政府同意，学校决定在承德市冯营子镇建设新校区。本建设项目标可行性研究汇报已于11月26日经河北省发展和改革委员会以“冀发改社会[]405号”文同意。
依据学校统一计划分期实施建设标准，新校区拟分两期建成。—一期工程建设基础满足5000名在校生学习和生活需要；—二期工程建成后，整个校园要满足10000名在校生正常学习和生活需要，新校区近期设置教学机构11系、2部、2中心。此次计划要求为学校发展发明一流硬件条件和优雅校园环境，为把学校建设成中国在产学研合作教育方面含有广泛社会影响应用性本科院校奠定良好物质基础。
2、学校新校区自然地理概况
1）、位置及交通
我校新园区占地76.6公顷，地处距市区仅4公里承德市冯营子镇，和承德市高新技术开发东区、西区隔河相望，北靠滦河，南面近山并和承德旅游职业学院、承德民族职业技术学院和承德民族师范高等专科学校相邻。园区环路和京承旅游公路、承唐公路以桥相连， 完工京承高速公路市区出入口设在新园区滦河北岸，交通十分便利。
2）、地形、地貌
我校新校区在滦河和武烈河交汇处西南侧，其地貌单元属滦河I级阶地，地势平坦，向北东微倾，阶地高出河床3～6米。总占地1050亩，地界较规整，地势较平坦，环境优美，风景宜人。
3）、水文气象
滦河为区内关键河流，据滦河上游三道河子水文站和韩家营子水文站对滦河及伊逊河多年观察资料，历年最大流量3600m3／s，最小流量为0．69m3／s。
本区属大陆性季风型气候，冬季长而严寒，夏季短而炎热。多年平均气温8.9℃，最高气温41.5℃，最低气温-23.3℃；多年平均降水量559.7mm，最大降水量1056.90mm，降水多集中在6、7、8月；冻土深度1.26m；历年平均降雪日数10.7d；最大降雪深度27cm，基础雪压0.3KPa；历年最多风向为西北，最大风力9级，平均为1～2级。历年平均雷暴日43.7d。
4）、本区地震基础烈度为Ⅵ度远。 。
5）、地质结构
勘察场区地处内蒙古地轴承德断陷盆地中部。场区周围中低山区均为上侏罗统张家口组凝灰(角砾)岩、流纹岩、粗面岩等，场区南部凝灰岩产状，倾向NE，倾角5～15°，第四系冲、洪积层不整合于侏罗系之上。在场区西南部有一高角度正断层，倾向NE，倾角76°，断层规模小，深度浅，无近期活动迹象。
3、工程地质条件
依据在本区钻探、原位测试及土工试验结果，在勘察深度范围内，按地基岩土物质组成、结构结构特征、物理力学性质及成因类型等特点，场区地层自上而下划分为三个工程地质层，依次为：①耕土，②粉质粘土、粉土，③圆砾。现分层描述以下：
第一层 ①耕土(Q4pd)
褐黄色，稍湿，松散，成份关键由粉土组成，可见植物根茎及有机质，孔隙发育。
该层全区分布，厚度不大，通常为0．60～0．90m。
第二层 ②粉质粘土、粉土(Q4al+p1)
黄褐色一黑褐色，稍湿，可塑，孔隙发育，二者呈薄层互层产出；局部有薄层细砂及砾砂小透镜体分布。
该层全区分布，厚度改变较大，通常为1．10～3．50m’
第三层 ③圆 砾(Q4al+p1)
灰褐色，中密～密实，水位以上稍湿，水位以下饱和，砾石成份以火成岩、燧石为主，砾径大于2mm含量大于50％，砾石呈亚圆状，分选性差，充填物以中粗砂为主，局部充填少许粘性土。
该层厚度较大，层位稳定，但局部含有砂土及淤泥质粉土透镜体，砂土包含细砂、中砂及砾砂，且厚度改变较大，层位不稳定。
4、水文地质条件
场区内关键含水层为③圆砾层，为第四喜潜水，初见水位埋深为2.60—4.20m，地下水升降和大气降水及滦河有亲密水力联络。
5、市政外网条件（另附文）

第三章 委托设计任务书

1、项目名称：承德石油高等专科学校（拟升办河北工业学院）新校区
2、建设地点：承德市冯营子镇
3、业 主：承德石油高等专科学校
4、项目内容：占地面积76.6公顷。在校生规模10000人;其中，新校区在校生5000人，新校区在校生10000人。新校区近期设置11系、2部、2中心，即：机械系、电气和电子系、建筑系、热工系、化工系、管理系、计算机系、汽车系、数理系、英语系、社科系，体育部、成教部，工业中心、信息中心。各系部办学规模见附表1。
按学校提供总建设规模311970m2进行设计（可按±5%幅度调整），大致建设规模为：教学用房：17.73万m2左右，生活服务隶属用房：13.47万m2左右。见附表2（其它详情见本项目可行性研究汇报）。
5、设计任务
此次项目设计任务是：为建设承德石油高等专科学校新校区，依据河北省发展和改革委员会已同意总建筑规模311970平方米和已经过学校数次论证各单体建筑规模，本着总体计划，分期实施标准，完成本项目标总体计划方案设计。
关键包含：1、总体方案设计（分概念性设计和方案设计两步进行，分别提交二个及以上设计方案及其比选）；2、一个选定方案总体计划模型（1：1000）；3、在第1项基础上深化形成本项目标修建性具体计划；4、关键单体建筑方案设计（分别提交二个及以上设计方案）。经过精心设计和实施，使新校区既富于时代特征，又经得起岁月磨砺。
新校区系、专业设置及学生人数
附表1
系 别
专 业
人 数
累计人数

机械工程系
机械制造及自动化（本）
焊接工艺及设备
数控技术及应用
工业设计
材料成型及控制工程（本）

1190人

10000人

电气和电子工程系
电气技术
现代化电器和电子技术
自动化（本）
电气工程及其自动化（本）
电子信息工程（本）

1260人

建筑工程系
建筑工程
工程造价管理
智能建筑控制工程
建筑环境和设备工程（本）

910人

热能工程系
热能和动力工程（本）
油气储运
制冷和空调

700人

化学工程系
精细化工
生物化工
化学工程和工艺（本）
环境工程（本）
应用化学（本）

1260人

管理工程系
市场营销（本）
会计电算化
电子商务
会计学（本）
旅游管理（本）

1260人

计算机系
多媒体和网络
计算机应用和维护
网络技术和信息处理
计算机和信息管理
计算机科学和技术（本）

1120人

汽车工程系
汽车电子技术
汽车检测和维修
汽车制造和维修
汽车贸易
内燃机制造和维修
交通运输（本）

1180人
数理系
信息和计算科学（本）
280人
英语系
英语（本）
280人
社科系
法律 （本、专）
金融学 （本）
560人
工业中心

新校区单体建筑规模一览表
附表2
序号
名 称
建筑规模（m²）
提议层数
备注
一期
二期
累计
1
教学楼A座
18900

37800
5
做方案设计
2
教学楼B座

18900
5
做方案设计
3
试验楼A座（机电试验楼）
21500

100300
（包含库房500）
6
做方案设计
4
试验楼B座（热工和建工试验楼）

14000
6
做方案设计
5
试验楼C座（化工试验楼）

11000
6
做方案设计
6
试验楼D座（文理楼）
17800

6
做方案设计
7
试验楼E座（计算机试验楼）
10000

6
做方案设计
8
试验楼F座（汽车试验楼）

10000
4
做方案设计
9
试验楼G座（工业和科技中心楼）

16000
6
做方案设计
10
图书馆
17100

17100

做方案设计
11
游泳馆

3000
3000

做方案设计
12
体育馆

6000
6000

做方案设计
13
行政办公楼

6000
6000

做方案设计
14
会堂和大学生活动中心

10000
10000

做方案设计
15
老师公寓

3000
3000

做方案设计
16
第一学生食堂
7500

13000
3
做方案设计
17
第二学生食堂

5500
3
做方案设计
18
学生公寓A座
9000

90000
6
做方案设计
19
学生公寓B座
9000

6

20
学生公寓C座
9000

6

21
学生公寓D座
9000

6

22
学生公寓E座
9000

6

23
学生公寓F座

9000
6

24
学生公寓G座

9000
6

25
学生公寓H座

9000
6

26
学生公寓I座

9000
6

27
学生公寓J座

9000
6

28
学术交流中心

8600
8600

做方案设计
29
洗浴中心
3250

3250

30
后勤服务综合楼
3740

7480

31
后勤服务综合楼

3740

32
校医院

3000
3000

33
配变电所
900

900

34
换热站
740

740

35
门卫
200

200

36
汽车库

1000
1000

37
环卫绿化用房
600

600

累计
147230
164740
311970

第四章 计划建设指导思想和标准

一、指导思想
1、计划方案要和学校发展定位相适应。学校办学定位是：
（1） 学校总体科学定位是：学校将建成以工为主、多学科、应用性、有特色优异本科学校。
（2） 学校服务面向定位是：融入承德，服务河北，辐射全国。
（3） 学校学科、专业结构定位是：以工为主，兼有理、经、管、文、法等，多学科协调发展。
（4） 学校办学层次、类型定位是：以一般本科教育为主，高等职业教育、高等成人教育、继续工程教育等多层次、多形式并举格局。
（5） 学校培养目标定位关键是面向企业、面向基层含有创新精神和实践能力高等技术应用性专门人才。
2、计划建设思绪：立足于二十一世纪高等教育发展趋势，着眼于学校可连续发展要求，坚持现代化、网络化、园林化、生态化、开放性、继承性、实用性标准和市场化、国际化办学理念，同时考虑学校定位和特色和承德地理文化特色，把新校区建设成为环境优美、设施优异、方便舒适、中国领先现代化校区，为学校连续发展提供一流教学科研条件。
3、要高起点、高标准建设现代化大学。作为一个新型校园计划设计，其总体布局应充足表现校园本身特征，表现含有时代气息校园文化，营造有利于师生学习、生活、活动和教学科研相适应校园空间。
二、计划标准
1、计划设计要高度重视国际和中国高等教育发展趋势对高校校园建设产生影响。新校园区建设要和高校培养人才、发展科学、直接服务社会三项职能相适应；要以现代高等教育理念指导学校计划建设。
2、明确校园功效分区标准。依据高等教育和本校特点设计安排建筑布局。
3、坚持校园开放性、外向型标准。要充足考虑学校开放办学、高等教育地方化和国际化发展需要，合理计划科技交流、科技产业、科技园区及其它社会开放性建筑布局呈外向型，并合适留有发展开放性建筑和校园社会化余地，为后勤社会化提供一定便利条件。
4、要合理利用土地和可连续发展标准。在确保日照、建筑间距和使用功效要求前提下，合适加大局部建筑密度和容积率；在可能情况下，尽可能利用空中和地下条件，合理建设多功效建筑，降低建筑占地，合适增加园林绿地面积，表现“低密、高容、立体化”校园建设；并合适、妥善保留后期发展用地。
5、坚持以人为本标准。校园计划要表现尊重人、了解人、关心人现代人文理念，充足考虑人需求；提升师生生活质量，提供良好工作环境，并为培养含有创新精神和实践能力人才需要而营造一个严谨、高效、自由开放学习和研究气氛。要表现学校百年传承文化内涵，有自己特色；并将校园文化和城镇文化融为一体。
6、坚持生态化校园标准。要重视基地原有生态系统，结合建筑组群，发明有层次丰富多变园林形态和生态化空间；建立健全完善生态绿化系统，营造舒适宜人校园小气候，能够考虑设计集中校园中心绿地、生态景观、周围绿化林带；也能够合理设置园内水域，建设优美典雅生态环境；并注意到节省能源、节水、节电、中水利用、太阳能利用可能性。
7、坚持网络化、智能化标准。要努力争取发明资源共享、交流便捷智能型教学科研环境。新校园要着眼未来，向数字化管理前进，使教学、科研、校园管理实现网络化、数字化。要重视采取建筑智能化、办公自动化、设备管理自动化、公共安全系统、智能化系统集成等优异技术可行性、合理性。
8、坚持经济性和效率性标准。要确立项目设计中合理降低投资和科学优化项目生命周期全成本观念。既要优化设计降低工程建设成本，又要在计划设计中吸收价值工程思想和方法，努力争取提升校园功效和价值（包含使用功效、育人功效和美学功效），降低综合成本（建设成本、运行使用成本和管理成本），提升项目标总体经济效益、社会效益和使用效果。
三、关键单体建筑方案设计标准
1、符合承德石油高等专科学校新校区总体计划。各建筑物位置、面积、建筑组合要符合总体计划基础要求。
2、激励创新。在合适考虑学校百年老校历史文脉和承德地方建筑特色前提下，要对新校区建筑进行创新。各建筑既要有独特设计，又要有内在风格统一，要创作新校区独特建筑风格。能够合适采取坡屋顶形式。
3、表现时代特征：新校区建筑要尤其重视表现二十一世纪高等教育面向现代化、面化世界、面向未来时代要求。
4、符合各建筑物基础功效要求。要求统筹考虑平面、立面、交通、采光、通风、环境、消防等，把握建筑物固有属性、使用功效合理。
5、试验室建设要考虑不一样学科交叉和有机联络不一样要求。充足考虑到试验、实习、实训等不一样教学组织形式要求特点。
6、精心考虑各类建筑共性和个性，要考虑未来学科发展弹性改变，不能因弹性改变而影响正常教学秩序。
7、合适位置设置机动车和自行车停车场。

第五章 计划设计要求

一、总体计划方案设计要求
1、新校区计划要结合学校历史传承和特色，充足表现人文化、园林化、生态化、信息化和智能化设计理念。维护生态环境，巧妙利用自然条件（水文、阳光）、节省能源、控制污染，把新校区建设成为符合时代发展一流校园。
2、新校区计划要符合承德市高教园区整体计划要求。在此基础上，要适用现代计划理念和建筑技术，把新校区计划成融学术、艺术、生态、现代为一体含有独特风格新校园。
3、新校区计划设计应简练清楚、创意新奇、布局合理、技术优异、符合可连续发展要求，表现很好经济效益和社会效益。
4、要重视校园共享空间设计，以营造良好校园环境。
5、计划设计功效分区要合理、交通组织流畅，并重视科学安排用地，在满足使用功效及相关规范要求前提下尽可能降低用地面积，要保留一定发展空间，以适应未来发展和弹性改变。同时要满足现代大学教学、科研、服务、交流四大功效要求。考虑到校园娱乐文化，应建设对应活动场所。
6、组织好机动车、自行车、步行者交通流线和必需停车场，表现步行优先思想。合适考虑无障碍设计原因。
7、计划设计要综合考虑关键建筑概念设计，包含平面图、立面图、剖面图和透视图设计。关键建筑是图书馆、行政办公楼、主教学楼、主试验楼及科技中心、会堂及大学生活动中心、体育馆、学术交流中心、主校门等。建筑风格、形式要现代，色彩要明快。整个校园建设依据风向、阳光和水系合理布局，追求人、建筑和自然环境友好统一，组成生态化校园。
8、校区内要合适考虑水面，能够引进滦河水。
9、考虑一些建筑和设施便于对外联络和对社会开放。以适应开放式办学理念。
10、图书馆为学校标志性建筑。
11、教学、试验建筑以5-6层为宜。教学区依据本校学科和专业特点，采取组团式、整体式集中化布局，使之有利于资源共享和学科交流，同时注意合理处理其人流交通联络和分流关系。
12、精心考虑各类建筑共性和个性，要考虑未来学科发展弹性改变，不能因弹性改变而影响正常教学秩序。
13、处理好学生生活区和教学区、文体活动区之间关系，学生生活区要简练、大方、实用，方便学生，便于后勤社会化管理，并考虑学生人流。学生公寓以6层为宜。
14、精心设计校园各主、次出入口，方便校内外联络和交往。
15、可合适设计部分高层建筑，形成高低错落，起伏有致天际轮廓线。关键搞好滨河景观设计，丰富沿河景观，作为承德市南入口靓点。
16、在合适位置计划建设一座代表学校百年办学历史北洋钟楼。
17、计划设计要考虑和相邻院校（西侧旅游学院，南侧师专）之间关系。
18、计划、初步设计和施工图设计深度应符合国家相关法规和建设部（）《建筑工程设计文件编制深度要求》和学校委托设计要求。
19、最终设计结果应满足学校要求和经过省、市政府审批。
20、计划应充足考虑建设阶段性和分期建设可行性。依据学校提供一期、二期建设规模，设计单位要明确表示出一期和二期所建建筑。二期工程实施，要尽可能降低对一期建设工程正常使用影响。
二、关键单体建筑方案设计要求
1、需作建筑方案单体建筑及层数详见表2。
2、此次总体方案设计总建筑规模为164230平方米，可在±5%范围内进行建筑规模调整。
3、图书馆为学校标志性建筑，方案设计应表现其标志性特点。
4、建筑档次。只有含有一定档次，才能很好地表现工程项目标形象及定位，但有一定档次并不等同于奢华，而是愈加好地表现在设计理念上。此次总体建筑方案设计档次定在经过高水平设计，采取中等建筑材料及装修标准，达成中高级效果。
5、结构型式及层高标准由设计人依据不一样使用功效正确确定。
6、工程投资应遵照“美观、实用、经济”标准，尽可能节省资金、合理使用资金及降低运行成本。

第六章 计划设计依据

除本设计委托任务书外，还有以下设计依据：
1、 本项目可行性研究汇报及其上级同意文书。
2、 承德市高教园建设项目提议书。
3、 国家和地方相关文件规范。
4、 建设场地必需市政条件。
5、 承德市计划和国土资源局提供计划设计条件和用地红线图。（承德市计划局提供《建设项目选址意见书》；承德市计划局提供《建设用地计划许可证》）
6、 场地地形图、区域位置图（新校区1/1000地形图；新校区1/500地形图）。
7、学校提供其它资料。

第七章 计划设计结果要求

计划设计深度必需符合国家相关规范要求和本书第二章要求，所提交计划设计结果还要达成学校下列要求：
一、总体计划方案设计结果要求
1、计划设计（包含修建性具体计划）说明书，A3幅面。内容包含：
（1）现实状况条件分析
（2）计划标准和总体构思
（3）用地布局
（4）空间组织和景观特色要求
（5）道路和绿地系统计划
（6）单体计划说明书
（7）各专业工程计划及管网综合
（8）竖向计划
（9）计划设计技术经济指标汇总表（详见附表2）
（10）设计单位作出其它说明（包含介绍计划方案电子文件、光盘等）
2、图纸、展板及模型
（1） 校区计划红线图。
（2） 计划设计总平面图，百分比尺： 1：1000，要求：标明计划建筑名称、层数、关键建筑出入口，绿地，道路，广场，停车场，湖面水系位置和范围等，在总平面图上要注明哪些是一期建设项目、哪些是二期建设项目。
（3） 道路交通系统分析图，百分比尺：1：1000。要求标明道路位置、横断面、道路交叉点坐标、标高、停车场用地界线等。
（4） 绿化系统图，百分比尺：1：1000。
（5） 关键建筑物（包含主教学楼、图书馆、行政楼等）关键层平面图、立面图和反应设计意图和关键点建筑渲染图、小透视图等，百分比：1：200或1：150。（方案设计可于总体计划设计结果提交同时或稍后提交）
（6） 景观分析图，百分比尺：1：1000
（7） 功效分区分析图，百分比尺：1：1000
（8） 总体计划鸟瞰图，百分比尺：1：1000。
（9） 总体计划模型，百分比尺：1：1000
（10） 设计单位认为有必需提供其它图纸
（11） 图纸标准尺寸：总平面图以米为单位，其它平面以毫米为单位，标高以米为单位。
（12）以上设计结果要求设计单位提供形式和数量以下：
1） 原百分比图纸及说明书正本一份，正本要加盖单位出图专用章和设计人员执业证章作为存档用；
2） 提供原百分比图纸及说明书展板一份（说明书展板为Ao幅面）；
3） A3缩印本副本14份，副本和正本封面要求颜色一致。
3、计算机数据文件
以上结果均需提供计算机数据文件，图纸使用 Auto CadR14/编辑，图片、彩图、照片等使用JPG格式，文字资料使用Word97/编辑。并制作提供介绍报送方案多媒体资料。
4、提交二个（及其以上）设计方案，经比选推荐一个报送方案，并必需符合上述条款要求。
5、总平面部署图、鸟瞰图、透视图等用彩色绘制。
6、报送方案图纸和说明应按要求格式填写，展板、副本、模型图纸和文字说明均要求内容齐全，字迹清楚。
7、计划设计文件（包含图纸标注）使用汉字，学校不接收其它语种文件。
8、方案设计结果有未按要求格式填写，图纸和字迹模糊不清，内容不全或粗制滥造等情况者视为不合格。
二、关键单体建筑方案设计结果要求
各单体建筑方案设计结果包含但不限于以下内容：
1、各建筑方案设计说明书
各说明书中各专业对怎样满足使用功效和工艺要求提出基础方案应做较具体描述（必需时可用简图说明），应包含总平面建筑（含关键装修及材料说明）、结构、给排水、暖通、供电及弱电各系统、供热、消防、交通、通讯、绿化、人防、节能、环境保护、抗震等方面说明和水、电用量指标等，并附关键经济技术指标（可列表说明）。
2、建筑方案设计总平面图（含室外平面部署、绿化、道路、广场景点、停车场等），采取A0图纸。
3、建筑各层平面图、各向立面图、各关键部分剖面图，采取A1图纸。
4、环境分析图（百分比不限）。
5、总建筑设计透视效果图、鸟瞰透视图及各单体建筑大于两个方向透视效果图和大厅透视效果图等。
6、提交1~5项说明书、图纸按A3规格缩印装订一式10份（其中一份须加盖单位公章、项目责任人及国家一级注册建筑师执业章），要求按单项项目分类装订成册。
7、各单体建筑最少提交2套方案，推荐报送一套方案，制作对应展示图板。
8、上述结果制成多媒体光盘一套。
9、设计文件（包含图纸标注）使用汉字，学校不接收其它语种文件。
三、设计修改
按委托方要求和相关部门审查和审批要求，修改至合格。

联络方法

联络人：辛宝林 电 话：转6164
闫国明 电 话：转6103
尹立明 电 话：转6108
传 真：
地 址：河北省承德市南园路承德石油高等专科学校院内。
邮 编：067000
网 址：

计划设计技术经济指标汇总
附表3
项 目
计算单位
数值
所占比量（%）
人均面积（M2/人）
一、计划用地
ha

1、教学区用地
ha

（1）教学用地
ha

（2）体育用地
ha

（3）道路用地
ha

（4）公用绿地
ha

2、生活区用地
ha

（1）学生生活用地
ha

（2）隶属配套用地
ha

（3）老师公寓用地
ha

（4）道路用地
ha

（5）公用绿地
ha

3、其它用地
ha

二、学生人数
人

三、总建筑面积
M2

1、教学用房建筑面积
M2

（1）教学建筑面积
M2

（2）其它建筑面积
M2

2、生活用房建筑面积
M2

（1）学生公寓建筑面积
M2

（2）食堂建筑面积
M2

（3）其它建筑面积
M2

（4）老师公寓建筑面积
M2

四、中高层建筑百分比
%

五、建筑平均层数
层

六、人口毛密度
人/ha

七、人口净密