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《团结合作让我们更快乐》活动设计
《团结合作让我们更快乐》活动设计

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五年级心理健康教育活动方案设计
团结合作让我们更快乐
第二师 36团中学 张志玲
【活动意图】
在现实生活中,要成就一番事业就一定要有团结协作的精神,而良好的协作精神必须从小培养.所以在今天的心理健康教学中，紧紧围绕“团结合作”这个主题来展开。我们的意图是面向全体学生，通过本课三个不同层次的游戏，使学生认识团结合作的意义，感受合作带来的快乐情感。体验什么是合作,如何合作。使学生从小乐于和别人合作，并逐步学会与人合作。增强合作意识,培养合作能力,并通过讨论了解友好合作的重要性和必要性。
【活动目的】　　
1、通过活动使学生了解合作、学会合作，从而懂得合作的力量大，培养合作精神。　　
2、通过活动使学生明白怎样才能有好的合作，合作中应该怎么做。　　
3、通过活动让学生充分体验合作过程中的愉悦，从情感上认同合作。
【活动准备】多媒体课件,大白纸4张，A4纸4张，彩笔4盒。　　
【活动过程】　　
一、破冰活动，初步感知“合作”———-小组建立。
（背景音乐:《众人划桨开大船》）
全班28人按奇数和偶数报数，重复分两次,分成四大组.再再组内选组长、起组名、定口号（组内完成最快，组名新颖独特，口号响亮震撼的组加1分）
二、主题活动
(一）讲故事：《三个和尚》
1、活动目标：通过听故事，让学生感到合作的重要性。
2、活动环节:讲述故事---体验-—-谈感受
（二)看视频：《千手观音》
1、活动目标：通过观看视频，深化学生的合作意识。
2、活动环节：观看视频---体验-——谈感受
（三）竞赛：小组合作完成一幅有山、有水、有人物、有动物的美丽图画。
1、活动目标：让学生体会到合作策略、合理分工、互相配合等的必要性。
2、活动环节：合作画图—-—体验-—--互评分享--—谈感受
3、活动规则：组长统筹安排对组员进行分工，5分钟内完成作画。（胜出组加1分）
（四)游戏:四人接力赛
1、活动目标:让学生在合作体验过程中感受成功,享受合作所达到的愉悦的情绪。
2、活动环节：活动—--体验——-评价——-谈感受
3、活动规则：（起点)2米蛙跳——2米鸭子走——2米单腿跳——2米转身背着跳（终点），最先到达终点为胜.（胜出组加1分)
（五）游戏：搭人椅
1、活动目标:培养学生善于合作以及良好的协作精神。
2、活动环节:活动———体验——-评价———谈感受
3、活动规则：小组成员围成圈，在最短的时间内各自做在后一位同学的腿上。(胜出组加1分）
（六)活动分享：获胜组谈谈最终得胜的原因，未获胜组也各自谈谈未最终得胜的原因。
(七）活动结尾:合唱《团结就是力量》、《幸福拍手歌》
结束语：同学们，团结合作会让我们共同进步,收获成功！团结合作会让我们的心情愉悦,收获快乐！只有大家共同合作，齐心合力,才能获得更多的成功和快乐！愿我们每一个同学在团结合作中健康成长！