广东高考工艺流程题复习技巧模板.doc
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1、工艺步骤题专题复习化学工艺步骤题近几年是高考热点,所占分值也相当重,但因为这类试题陌生度高,对学生能力要求也大,加上有试题文字量大,学生在没做之前往往就会产生畏惧感,所以这类题得分不是很理想。要解好这一类题,学生最关键是要克服畏惧心理,认真审题,找到该试验目标。通常来说,步骤题只有两个目标:一是从混合物中分离、提纯某一物质;另一目标就是利用一些物质制备另一物质。一、对于试验目标为一题目,其实就是对混合物除杂、分离、提纯。当碰到这一类题时,要求学生一定要认真在题目中找出要得到关键物质是什么,混有杂质有哪些,认真分析当加入某一试剂后,能和什么物质发生反应,生成了什么产物,要用什么样方法才能将杂质除
2、去。只有这么才能明白每一步所加试剂或操作目标。这里尤其提一提蒸发和结晶 。蒸发和结晶方法全部能够将溶液中溶质以固体形式析出,具体采取何种方法,关键取决于溶质溶解度。有物质它溶解度随温度升高改变比较大,如NH4NO3、KNO3等物质,在蒸发过程中比较难析出来,所以要用冷却法使它结晶。而有物质它溶解度随温度升高改变比较小,如NaCl、KCl等,有少数物质溶解度随温度升高而减小,如Ca(OH)2要使它们析出较多固体溶质时,则要用蒸发浓缩方法。比如NaCl 和KNO3 混合溶液,假如将混合溶液蒸发一段时间,析出固体关键是NaCl ,母液中是KNO3 和少许NaCl 。假如将混合溶液加热后再降温,则析出
3、固体关键是KNO3 ,母液中是NaCl 和少许KNO3。假如是除杂,杂质所含量比较少,通常是让关键物质析出来。如KNO3溶液中含少许NaCl,常见升温冷却结晶法,再经过过滤、洗涤、烘干(不一样物质在烘干时采取方法不一样),就可得到 KNO3固体了。假如NaCl溶液中含少许 KNO3,则用蒸发浓缩结晶法.,这种方法通常要经过趁热过滤才能得到关键物质,关键原因是假如温度下降,杂质也会以晶体形式析出来。二、对于目标为制备某一物质步骤题,要求学生注意以下多个方面:1、明确题目目标是制什么物质,从题干或问题中获取有用信息,了解产品性质。只有知道了试验目标,才能很清楚知道整个步骤意义所在,题目中信息往往是
4、制备该物质关键所在。而产物假如含有一些特殊性质(由题目信息取得或依据所学知识判定),则要采取必需方法来避免在生产过程中产生其它杂质。通常来说关键有以下多个情况:假如在制备过程中出现部分受热易分解物质或产物,则要注意对温度控制。如:侯德榜制碱中NaHCO3;还有如H2O2、Ca(HCO3)、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质。假如产物是一个会水解盐,且水解产物中有挥发性酸产生时,则要加相对应酸来预防水解。如:制备FeCl3、AlCl3、MgCl2、Cu(NO3)2等物质时,要蒸干其溶液得到固体溶质时,全部要加对应酸或在酸性气流中干燥来预防它水解,不然得到产物分别是Fe2O3 、Al2O
5、3 、MgO、CuO;而像Al2 ( SO4 ) 3 、NaAlO2 、Na2CO3等盐溶液,即使也发生水解,但产物中Al (OH) 3 、H2SO4 、NaHCO3 、NaOH 全部不是挥发性物质,在蒸发时,抑制了盐水解,最终得到还是溶质本身。 假如产物是一个强氧化剂或强还原剂,则要预防它们发生氧化还原物质,如:含Fe2+、SO32-等离子物质,则要预防和氧化性强物质接触。假如产物是一个易吸收空气中CO2或水(潮解或发生反应)而变质物质(如NaOH固体等物质),则要注意预防在制备过程中对CO2或水除去,也要预防空气中CO2或水进入装置中。假如题目中出现了包含产物在内多种物质溶解度信息,则要注
6、意对比它们溶解度随温度升高而改变情况,依据它们不一样改变,找出适宜分离方法。2、寻求在制备过程中所需原料,写出关键化学反应文程式或制备原理,从中了解步骤图。从近几年高考题目中会发觉,大多数题目全部会给出制备物质时所需原料,但通常会包含到物质分离、提纯操作。所以在明确了试验目标以后,再写出关键反应方程式,观察有没有副产品,假如有,剩下步骤就是分离提纯了。一、工艺步骤题解题技巧无机化工题实际上是考查考生利用化学反应原理及相关知识来处理工业生产中实际问题能力。解这类型题目标基础步骤是:从题干中获取有用信息,了解生产产品。 分析步骤中每一步骤,从多个方面了解步骤:A、反应物是什么 B、发生了什么反应
7、C、该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。抓住一个关键点:一切反应或操作全部是为取得产品而服务。从问题中获取信息,帮助解题。了解步骤后着手答题。对反应条件分析可从以下多个方面着手:1、对反应速率有何影响? 2、对平衡转化率有何影响?3、对综合生产效益有何影响?如原料成本,原料起源是否广泛、是否可再生,能源成本,对设备要求,环境保护(从绿色化学方面作答)。常见文字叙述套路:1、洗涤沉淀:往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,反复以上操作2-3次。2、从溶液中得到晶体:蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-(洗涤)。注意:在写某一步骤是为了除杂是,应该注明“是为了除去XX杂质”,只写“除杂”等一
8、类万金油式回复是不给分。看清楚是写化学反应方程式还是离子方程式,注意配平。二、-高考新题型工艺步骤题1.(高考广东32)碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领域。以-锂辉石(关键成份为Li2OAl2O34SiO2)为原材料制备Li2CO3工艺步骤以下:已知:Fe3+、Al3+、Fe2+和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时,溶液PH分别为3.2、5.2、9.7和12.4;Li2SO4、LiOH和Li2CO3在303K下溶解度分别为34.2g、12.7g和1.3g。(1)步骤前,-锂辉石要粉碎成细颗粒目标是_ _。(2)步骤中,酸浸后得到酸性溶液中含有Li+、SO42-,另含有Al3+、Fe3+、Fe2+、
9、Mg2+、Ca2+、Na+等杂质,需在搅拌下加入_(填“石灰石”、“氯化钙”或“稀硫酸”)以调整溶液PH到6.06.5,沉淀部分杂质离子,然后分离得到浸出液。(3)步骤中,将适量H2O2溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中,可除去杂质金属离子有_ _。(4)步骤中,生成沉淀离子方程式为_ _。(5)从母液中可回收关键物质是_ _。解析:(1)增大固液接触面积,加紧浸出反应速率,提升浸出率 (2)石灰石 (3)Fe2+、Mg2+、Ca2+ (4)2Li+CO32-=Li2CO3 (5)Na2SO42.(高考广东32)由熔盐电解法取得粗铝含有一定量金属钠和氢气,这些杂质可采取吹气精炼法除
10、去,产生尾气经处理后可用钢材镀铝。工艺步骤以下:(注:NaCl熔点为801;AlCl3在181升华)(1)精炼前,需清除坩埚表面氧化铁和石英砂,预防精炼时它们分别和铝发生置换反应产生新杂质,相关化学方程式为 和 (2)将Cl2连续通入坩埚中粗铝熔体,杂质随气泡上浮除去。气泡关键成份除Cl2外还含有 ;固态杂质粘附于气泡上,在熔体表面形成浮渣,浮渣中肯定存在 (3)在用废碱液处理A过程中,所发生反应离子方程式为 (4)镀铝电解池中,金属铝为 极,熔融盐电镀中铝元素和氯元素关键以AlCl4 和Al2Cl7形式存在,铝电极关键电极反应式为 (5)钢材镀铝后,表面形成致密氧化铝膜能预防钢材腐蚀,其原因
11、是 解析:(1)2Al +Fe2O3=Al 2O3+2Fe 4Al+3SiO2=3Si+ 2Al 2O3(2)H2、AlCl3;NaCl。(3)Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O(4)阳极;阳极:Al-3e-=Al3+、(阴极:4Al2Cl7 +3e- = 7AlCl4+Al )(5)铝在空气中易形成一层极薄致密而坚固氧化膜,它能阻止氧化深入内部,起到防腐保护作用高考工艺步骤题精选练习1、(安徽10)(14分)锂离子电池广泛应用使回收利用锂资源成为关键课题。某研究性小组对废旧锂离子电池正极材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上)进行资源回收研究,设计试验步骤以下:(1)第步反应得到沉淀X化
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