集束化护理联合超早期康复护理在脑出血患者中的应用价值.pdf
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1、基金项目:广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(项目名称:集束化护理联合超早期康复护理在脑出血患者预后影响的研究项目编号:)第一作者简介:梁自贞女本科研究方向:临床护理通讯作者:.护理研究集束化护理联合超早期康复护理在脑出血患者中的应用价值梁自贞赖海燕秦丽平韦颖李东晓曹少英(广西医科大学第一附属医院神经外科广西南宁)摘要 目的 探讨集束化护理联合超早期康复护理在脑出血患者术后的应用价值 方法 选择 年 月至 年 月在我院治疗的 例脑出血患者作为研究对象按随机数表法分为对照组和实验组每组 例 对照组给予常规护理实验组采用集束化护理联合超早期康复护理采用、和 评分评估两组患者护理干预前后的
2、神经功能缺损、日常生活能力和生活质量以及并发症发生情况、患者对疾病的认知情况、护理满意度和依从性 结果干预前两组患者的、和 评分比较差异均无统计学意义(均 .)干预后实验组患者的、和 评分均高于对照组 评分低于对照组差异均有统计学意义(均 .)两组患者的并发症发生率比较实验组明显低于对照组差异有统计学意义(.)实验组患者对疾病认知程度、总体满意度和治疗依从性均优于对照组差异均有统计学意义(均 .)(.).(.).(.)见表 表 两组患者的一般资料比较组别例数性别()男 女年龄(岁 )合并症()糖尿病冠心病高血压出血部位()小脑基底节区其他部位出血量()实验组 .对照组 ./值.值.纳入及排除标
3、准()纳入标准:符合成人自发性脑出血治疗指南诊断标准经头颅 扫描确诊年龄 岁在发病 内手术者既往无心理、精神性疾病者()排除标准:由脑动脉瘤、脑外伤等造成的继发性脑出血既往有精神病史或癫痫病史或脑外伤病史者脑出血 后手术者有明显器官或全身严重功能障碍者不愿参与本研究或不能配合完成研究者脑干出血致四肢瘫痪者脑室出血以及既往脑出血病史者 本研究经我院伦理委员会批准且所有患者均了解本研究内容并签署知情同意书.方法.对照组给予常规护理 根据临床护理路径表的各时间项和对应护理方式实施护理包括健康宣教、饮食和活动指导、血压控制、心理护理干预、呼吸道管理、肢体主动或被动运动等.实验组采用集束化护理联合超早期
4、康复护理()创建护理干预小组:选择临床知识及经验丰富工作 年以上的护理人员及护士长组成小组成员护士长主要监督脑出血集束化超早期康复护理的培训及工作进展并组织小组成员通过考核合格()心理干预:患者入院后护理人员对患者心理变化进行评估针对存在的不良情绪实施个性化心理疏导以提高患者对治疗和护理的依从性()体位管理:脑出血患者的适宜体位一般为头部抬高 以预防颅内压增高减轻脑水肿 此外每 为患者更换体位防止压力性损伤的发生()健康宣教:评估并制定针对性健康宣教内容包括对疾病知识、用药、康复训练、治疗等并进行讲解以提高患者对治疗和护理的依从性()个性化饮食管理:护理人员应根据患者的不同情况制定日常饮食计划
5、并定期评估患者的营养状态及时调整饮食方案()超早期康复训练:超早期康复训练在患者术后 内病情基本稳定的情况下进行训练内容包括患侧肢体的感觉输入和关节的被动运动每次训练 每天 次 同时指导患者家属被动活动患者双下肢如收缩股四头肌帮助患者做足踝运动足尖屈伸、内外翻等以促进下肢血液循环 此外在病情允许的情况下指导患者摄食训练、咀嚼肌锻炼等对失语患者给予语言训练从发音开始由简单到复杂逐步训练.观察指标()神经功能:采用欧洲卒中量表()对两组患者的神经功能缺损情况进行评价()日常生活能力:采用 指数对两组患者的基本日常生活能力进行评价应用 量表对患者的致残率进行评价()生活质量:采用脑卒中专用生活质量量
6、表()评估两组患者护理干预前后的生活质量()并发症:观察比较两组患者的并发症发生情况包括肺部感染、脑梗死、颅内感染、颅内再出血、癫痫、下肢静脉血栓、泌尿系统感染等()疾病认知情况:采用自制调查表对患者疾病认知情况进行调查内容包括疾病相关知识、各种检查相关知识、术前和术后注意事蛇 志 ()年第 卷第 期.项、药物和饮食相关知识等评分越高表示疾病认知度越高()护理满意度:采用自制调查表对两组患者的满意度进行调查 内容包括医护服务态度、技术水平、健康教育效果和解决患者问题等情况()依从性:采用自制调查表对两组患者的依从性进行调查内容包括患者用药、复诊、饮食和遵医嘱等项目.统计学方法采用 .统计学软件
7、进行数据处理 计量资料以()表示组间比较采用 检验计数资料以频数表示两组间比较采用 检验 以 .)干预后实验组的、和 评分明显高于对照组 评分明显低于对照组差异均有统计学意义(均 .)见表 表 两组患者、和 评分比较(分 )组别例数 干预前 干预后 干预前 干预后 干预前 干预后 干预前 干预后 实验组.对照组.值.值.两组患者的并发症发生率比较实验组患者的并发症发生率为.明显低于对照组的.组间比较差异有统计学意义(.)干预后实验组患者的疾病认知评分高于对照组差异有统计学意义(.)见表 表 两组患者干预前后疾病认知度评分比较(分 )组别例数干预前干预后实验组.对照组.值.值.两组患者的护理满意
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