毕业设计方案格式.doc

广西工学院成人高等教育

毕业设计（论文）指导书

适用专业：机电一体化技术专业(专科业余)

机电一体化研室修订
执笔人：尹辉俊
8月 第二版

目 录

一、毕业设计（论文）基础要求
二、毕业设计（论文）关键步骤
三、指导老师资格和职责
四、主审人职责
五、选题要求
六、对学生学习要求
七、答辩及成绩评定
八、毕业设计（论文）进度安排
附2-1：广西工学院成人高等教育毕业设计（论文）规范要求（供参考）
附2-2：广西工学院成人高等教育毕业设计(论文)封面
附2-3：广西工学院成人高等教育毕业设计(论文)任务书
附2-4：广西工学院成人高等教育专科毕业设计（论文）成绩评定表
附2-5：本科专业毕业设计（论文）答辩步骤相关表格填写说明
附2-6：毕业设计（论文）指导老师评审表——表1
附2-7：广西工学院成人高等教育毕业论文主审人（文管类）评审表——表2A
附2-8：广西工学院成人高等教育毕业设计主审人（理工类）评审表——表2B
附2-9：广西工学院成人高等教育学生答辩统计表——表3
附2-10：广西工学院成人高等教育毕业设计（论文）答辩评审表——表4
附2-11：答辩小组组员评分表——表5
附2-12：成人高等教育本科生毕业设计（论文）成绩汇总表——表6
附2-13：成人高等教育专科生毕业设计(论文)成绩汇总表

毕业设计(论文)是带有研究性质专题研究分析、设计汇报，是完成教学任务、培养合格人才一个关键实践性教学步骤。经过毕业设计，能够培养学生开发和设计能力，提升综合利用所学知识和技能去分析、处理实际问题能力，培养学生独立思索和综合分析、处理实际问题能力，检验学生学习效果。经过毕业设计，意在使学生对所学过基础理论和专业知识进行一次全方面、系统地回顾和总结，经过对具体题目标分析，使理论和实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确思维方法和基础技能，提升学生独立思索能力和团结协作工作作风，提升学生利用所学知识处理实际问题能力及实际动手能力，促进学生建立严谨科学态度和工作作风。
一 、毕业设计（论文）基础要求
(一) 毕业设计（论文）是关键理论和实践相结合教学步骤，要注意培养学生开发和设计能力、学生独立思索和综合分析、处理实际问题能力。
1．培养学生调查研究、搜集资料及一定查阅、应用中外文文件能力。
2．培养学生含有一定从总体方案确定到具体结构设计能力。
3．培养学生一定理论分析、设计计算能力及应用计算机辅助设计能力。
4．培养学生以工程语言表示设计能力及编制设计说明书或撰写论文能力，培养清楚表示设计（论文）思想、过程步骤能力。
5．对于撰写论文学生，培养其试验方案制订能力和试验仪器设备调试、使用等动手能力和试验研究和分析处理数据能力。
（二）工作量要求：毕业设计（论文）图纸、说明书或论文字数由各系参考本学科类《高等学校毕业设计（论文）指导手册》要求及各专业毕业设计（论文）纲领确定。
（三）格式要求：见《广西工学院成人高等教育毕业设计（论文）规范化要求》。
（四）时间安排：依据专业教学计划，毕业设计（论文）时间不少于10周；具体工作日程由指导老师依据继续教育学院教学计划安排。
二、毕业设计（论文）关键步骤
毕业设计（论文）教学通常应安排以下关键步骤训练（可依据指导老师指定专题而有所侧重）。
(一)毕业设计
1．选题
2．查阅中、外文资料，翻译外文资料
3．调查研究
4．设计方案选择和论证
5．工程设计或工艺设计，计算分析或试验研究
6．绘制图纸
7．编写设计说明书
8．编写中、英文设计摘要
（二）毕业论文
1．选题
2．查阅中、外文资料，翻译外文资料或撰写阅读外文笔记
3．调查研究
4．试验方案选择
5．试验研究、数据整理、分析、研究和评价
6．理论分析、论证
7．撰写论文
8．编写论文中、英文摘要
三、指导老师资格和职责
1．标准上指导老师应由含有中级及以上职称老师或工程技术人员担任，也能够聘用外单位含有对应职称、学术水平高、实践经验丰富老师或工程技术人员担任。
2．指导老师资格需经系毕业设计（论文）领导小组审定并经系主任同意。每位指导老师指导学生数标准上少于或等于10人。
3．指导老师在审批学生拟做课题后须填写“毕业设计（论文）任务书”，经专业教研室主任签字，报分管教学系主任同意后生效。指导老师及教研室主任署名日期应为任务书下达时间。任务书最迟在毕业设计（论文）开始前发给学生。
4．毕业设计（论文）任务书应明确学生独立完成内容、工作量、工作次序和时间分配等，对学生完成课题起指导作用。
5．指导老师要指导学生在毕业设计（论文）开始后两周内完成“开题汇报”。
6．指导老师要常常和学生交流，定时答疑、质疑，每七天不少于一次。
7．指导老师应指导学生撰写说明书（论文）, 毕业设计（论文）答辩提要；认真审查设计说明书、图纸、论文定稿；评出分数，写出评语。
四、评阅人职责
1．评阅人应含有指导老师资格，具体由各系安排。
2．评阅人应认真、公正评价学生毕业设计（论文）结果，在“评阅表”上写出评语，给出成绩。评阅人通常应为评阅学生答辩小组组员，不能作为答辩小组组员评阅人应提出2～3个问题交答辩委员会，拟提出问题不得泄露。
五、选题要求
（一） 课题应符合培养目标和教学基础要求，表现本专业基础教学内容，使学生受到本专业全方面综合训练。
（二） 课题范围和深度应符合学生在校所学理论和实践技能实际情况，尽可能结合生产、科研任务等问题真题真做。
（三） 课题难度和工作量要合适，应在教学计划要求时间内，使学生在老师指导下，经过努力能够完成。
（四）激励并提倡学生发挥主动性，提出自己设想，在老师指导下，共同约定课题。
（五）每个学生独立完成一个专题。多名学生共同参与一个大题目，必需明确每个学生独立完成且能满足教学基础要求、使其受到全方面综合训练工作任务。
（六） 激励毕业生参与设计单位工程项目设计，但应有符合培养目标及教学内容明确课题。
六、对学生学习要求
（一）毕业设计（论文）教学阶段开始前，继续教育学院毕业设计（论文）领导小组审查学生做毕业设计（论文）资格，学生必需选完本专业教学计划要求全部理论课课程，才有资格做毕业设计（论文）。
（二）依据毕业设计（论文）要求，学生应向指导老师提交调查研究提要，在调研基础上确定毕业设计（论文）工作计划，在毕业设计（论文）工作开始两周内写出“开题汇报”。“开题汇报”内容关键包含：调研资料准备情况、设计目标、要求、思绪和预期结果；工作任务分解，各段完成内容立即间分配、存在问题等。“开题汇报”要交指导老师审查，经同意后正式开始毕业设计（论文）工作。
（三）学生应对本人毕业设计（论文）质量负责，必需在要求时间内完成给定毕业设计（论文）各项任务。毕业设计说明书或论文书写格式应根据“广西工学院成人高等教育本科生毕业设计（论文）规范化要求” 撰写。
（四）学生应常常（定时）主动向指导老师汇报工作进度和碰到疑难问题，争取指导老师指导和监督。
（五）学生必需独立完成要求全部工作任务，严禁剽窃她人结果或请她人替换完成某项任务。不然一经发觉，毕业设计（论文）按作弊处理。
（六）学生参与毕业设计（论文）时间不足三分之二者，不能进入答辩程序。
（七） 毕业设计（论文）答辩开始一周前，学生需交出毕业设计（论文）全部结果，文档部分按要求装订成册，并向指导老师提出答辩申请，填写学生答辩申请表，未填写申请答辩表或指导老师不一样意参与答辩学生不能进入答辩程序。
（八） 学生答辩前应进行充足准备：如写出论文提要或汇报提要（提倡用POWERPOINT等电子形式）3～5份交答辩老师、必需图表、试讲等，锻炼自己表示能力。
（九）答辩后，学生应交回全部资料（包含设计说明书、图纸、论文、阶段资料、试验原始统计、软件文档等）。对设计内容中包含相关技术资料有保密责任，未经许可不得私自对外发表或转让。
七、答辩及成绩评定
（一）各系毕业设计（论文）答辩委员会负责组织各专业对毕业设计（论文）评审评阅，评阅人评审应于答辩前完成。
（二） 各系毕业设计（论文）领导小组应于答辩开始前二周确定毕业设计（论文）答辩委员会主任、组员及各答辩小组组长、组员名单和答辩时间、地点并报继续教育学院立案。
（三）答辩小组负责组织、实施本组学生答辩工作，并给出成绩，写出评语。答辩时，指导老师对其指导学生应回避。每个学生答辩时间通常为30分钟（其中10～15分钟由学生本人介绍毕业设计(论文)，10～15分钟用于回复问题）。
（四）毕业设计（论文）成绩按五级制记分（优异（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格（59-0）），采取“结构分”进行成绩综合评定。“结构分”由指导老师评分、评阅人评分、答辩小组评分组成，三部分百分比为6：2：2。各系应确保毕业设计（论文）质量，控制总体成绩合理分布，要求各专业优异毕业设计（论文）数量不得超出15%，并按要求时间把最终成绩报继续教育学院。
（五）学生对本人毕业设计（论文）成绩有异议，在成绩公布后二日内有权向继续教育学院毕业设计（论文）领导小组提出书面申诉，由继续教育学院负责委托相关教学单位组织复审或“争议”答辩，复审和“争议”答辩方法及具体措施由各系答辩委员会要求。

八、毕业设计（论文）进度安排（春季学期毕业设计进程参考）
9月10日前，选定题目；
10月15日前，完成毕业设计(论文)初稿；
11月15日前，毕业设计(论文)定稿；
上交资料
（一）说明书
（1） 毕业设计（论文）封面；（2）专科毕业设计（论文）任务书；（3）专科毕业设计（论文）成绩评定表；（4）内容摘要（含关键词）；（5）目录；（6）正文；（7）参考文件；（8）附录；（9）致谢；次序装订成册，格式可登陆成教院网站下载。
（二）相关图纸（A1,A2，A3,A4等）
（三）光盘一张（说明书、图纸等电子文档）
（四）资料袋（内装说明书打印稿、图纸、光盘）

附2-1

广西工学院成人高等教育毕业设计（论文）规范要求

毕业设计（论文）是学生在校学习最终阶段，是培养学生综合利用所学知识，分析和处理实际问题，锻炼创新能力关键步骤。毕业设计（论文）是统计科研结果关键文件资料，也是学生毕业及学位资格认定关键依据。为了确保毕业设计（论文）质量，特制订《毕业设计（论文）规范化要求》。
一、毕业设计（论文）结构及格式要求
本科毕业设计（论文）由以下部分组成：⑴ 封面；⑵本科毕业设计（论文）任务书；⑶汉字摘要（含关键词）；⑷外文摘要（含关键词）；⑸目录；⑹正文；⑺致谢；⑻参考文件；⑼附录；⑽ 相关图纸。
专科毕业设计（论文）由以下部分组成：⑴ 封面；⑵ 专科毕业设计（论文）任务书；⑶专科毕业设计（论文）成绩评定表；⑷内容摘要（含关键词）；⑸目录；⑹正文；⑺致谢；⑻参考文件；⑽附录、相关图纸。
1．封面及任务书
毕业设计（论文）封面及任务书必需按学校统一格式填写。毕业设计（论文）题目通常不宜超出20个字，要简练、正确，可分两行。
2．中英文摘要及关键词
摘要是论文内容简明陈说，应尽可能反应论文关键信息，内容包含研究目标、方法、结果及结论，突出含有发明性结果和创新见解部分，不自作评价，不含图表，不加注释，含有独立性和完整性。汉字摘要字数通常为400字左右，英文摘要应和汉字摘要内容完全相同。排列次序是汉字在前，英文在后。
“摘要”二字位置应居中。
关键词是反应毕业设计（论文）专题内容名词，是供检索使用。专题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词通常为4－6个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低次序排列。
关键词排在摘要正文部分下方，用黑体小四号字。
3．目录
目录按三级标题编写，要求层次清楚，且要和正文标题一致。关键包含绪论、正文专题、结论、致谢、关键参考文件及附录等，标明页码。
比如：
目 录
第一章 绪论……………………………………………………………………………… 1
第一节 课题背景…………………………………………………………………… 1
一、离合器发展概况……………………………………………………… 3
第二章 方案设计……………………………………………………………………… 10
第一节 离合器工作原理及其基础要求………………………………………… 10
第二节 离合器关键结构型式…………………………………………………… 14
结束语…………………………………………………………………………………… 45
致谢……………………………………………………………………………………… 46
参考文件………………………………………………………………………………… 47
附录……………………………………………………………………………………… 48
4．正文
论文正文部分包含：绪论（或序言、序言）、论文主体和结论。
绪论是综合评述前人工作，说明本设计（论文）选题目标和意义，中国外文件综述，和论文所要研究内容。
论文主体是论文关键组成部分。要求层次清楚，文字简练、通顺，关键突出。
毕业设计（论文）撰写题序层次可选择以下三种格式：
第一个
第二种
第三种
一、
第一章
1.
（一）
第一节
1.1
1．
一、
1.1.1
（1）
（一）

格式一旦选定其中一个必需符合上表要求，前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包含分段、行距、字体和字号等。
第一层次（章）题序和标题居中放置，其它各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行和行之间，段落和层次标题和各段落之间均为1.25倍行距。
第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。
第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。题序和标题之间空一个字，下同。
第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。
第四层次及以下各层次题序和标题一律用小四号黑体字。
结论（结束语）作为单独一章排列，其标题前不加“第×××章”字样。结论是整个设计（论文）总结，应以简练文字说明设计（论文）所作工作，通常不宜超出两页。
比如：
第一章 绪 论
第一节 课题背景
――――――――（内容省略）――――――――――――――――
第二节 离合器发展概况
――――――――（内容省略）――――――――――――――――
（一）国外离合器发展概况
――――――――（内容省略）――――――――――――――――
（二）中国离合器发展概况
――――――――（内容省略）――――――――――――――――
第二章 方案设计
第一节 离合器工作原理及其基础要求
――――――――（内容省略）――――――――――――――――
第二节 离合器关键结构型式
――――――――（内容省略）――――――――――――――――
结 束 语
――――――――（内容省略）――――――――――――――――
5．致谢
对导师和给和指导或帮助完成毕业设计（论文）工作组织和个人表示感谢。文字应简练、实事求是、切忌浮夸和庸俗。
6．参考文件
参考文件是设计（论文）不可缺乏组成部分，反应了设计（论文）科学依据和作者尊重她人研究结果严厉态度，同时向读者提供相关信息出处。
列出文件仅限于作者亲自阅读过，最关键、在公开出版物上文件或网上下载资料。论文中被引用参考文件序号置于所引用部分右角上，如：×××1 。参考文件表上著作按论文中引用次序排列。作者阅读参考文件中应包含一定外文文件。著作按以下格式著录：序号、著者.书名（期刊）.出版地：出版社，出版年次序列出，如：1 刘惟信.汽车设计.北京：清华大学出版社，7月
7．附录
关键列入正文过分冗长公式推导，研究方法和技术更深入叙述，以备查读方便所需辅助性工具或表格；反复性数据图表；使用关键符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等。

二、其它相关要求
1．文字
设计（论文）中汉字应采取《简化汉字总表》要求简化字，并严格实施汉字规范。全部文字字面应清楚，不得涂改。
2．表格
论文表格能够统一编序（如：表10），也能够逐章单独编序（如：表2.3），采取哪种方法应和插图及公式编序方法统一。编序必需连续，不得反复或跳跃。
表格结构应简练。表格中隔栏全部应标注量和对应单位。表格内数字应上下对齐，相邻栏内数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。
表序和表题置于表格上方中间位置，无表题表序置于表格左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。
3．图
插图要精选。图序能够连续编序（如 图48），也能够逐章单独编序（如 图4.8），采取哪种方法应和表格、公式编序方法统一，图序必需连续，不得反复或跳跃。仅有一图时，在图题前加‘附图’字样。毕业设计（论文）中插图和图汉字字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
由若干个分图组成插图，分图用a,b,c,……标出。图序和图题置于图下方中间位置。
4．公式
论文中关键或后文中须重新提及公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序（如：（28））或逐章编序（如（4.10）），序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式和序号之间不加虚线。
5．数字使用方法
公历世纪、年代、年、月、日、时间和多种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值有效数字应全部写出，如：0.50：2.00不能写作0.5：2。
6．软件
软件步骤图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。
7．工程图按国家标准要求装订
图幅小于或等于4#图幅时应装订在论文内，大于4#图幅时按国家标准要求单独装订作为附图。
8．计量单位定义和使用方法按国家计量局要求实施
9、设计图纸应符合国家相关制图标准，要求有计算机绘图和一定数量手工绘图。绘图要求图面整齐，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必需使用工程字书写。
曲线图表不得徒手画，必需按国家要求标准或工程要求采取计算机或手工绘制。
10、毕业设计（论文）打印格式
毕业设计（论文）用A4打印，正文用宋体小四号字，行间距1.25倍；版面页边距上下左右边距均为2.5cm； 页眉距边界1.5cm；页码用小五号字底端居中，页脚距边界1.75cm。

三、归档材料要求
（一）归档材料范围
本科：（1） 毕业设计（论文）封面；（2）本科毕业设计（论文）任务书；（3）汉字摘要（含关键词）；（4）外文摘要（含关键词）；（5）目录；（6）正文；（7）参考文件；（8）附录；（9）致谢；（10）答辩申请表及指导老师评审表；（11）主审人评审表；（12）答辩统计表（13）答辩评审表；（14）相关图纸；（15）电子文档；（16）其它。
专科：（1） 毕业设计（论文）封面；（2）专科毕业设计（论文）任务书；（3）专科毕业设计（论文）成绩评定表；（4）内容摘要（含关键词）；（5）目录；（6）正文；（7）参考文件；（8）附录；（9）致谢；（10）相关图纸（11）电子文档；；（12）其它。
（二）装订要求
1．本科存档要求：学生将材料（1）-（9）按次序装订成第一册交指导老师；答辩完后，答辩小组长负责将（11）-（16），按次序放入毕业设计（论文）资料袋中（注：不用装订；资料袋由继续教育学院统一印制）。
2．专科存档要求：学生将材料（1）-（9）按次序装订成册，材料（10）-（13）不装订，按次序放入毕业设计（论文）资料袋中（注：资料袋由继续教育学院统一印制）。指导老师收到材料袋后，填写材料（3）：专科毕业设计（论文）成绩评定表；确定材料齐全后交本系教学秘书。

附2-2：毕业设计(论文)封面

成人高等教育毕业设计(论文)
（注：若为论文请把设计删掉，若为设计请把论文删掉）

题目:

学 号：
姓 名：
学历层次：
专 业：
班 级：
指导老师：
完成日期：

附2-3：任务书格式
广西工学院成人高等教育
毕业设计(论文)任务书

一、课题关键内容和基础要求

二、进度计划和应完成工作

三、关键参考文件、资料

四、完成期限

附2-4：
广西工学院成人高等教育
专科毕业设计（论文）成绩评定表

设计（论文）题目 　

说明书（论文）：共 　　 页
设计图纸：共 　　 页
其它资料 　　　　　　　　　

指导老师评语：

成绩：
指导老师（署名）：
年　 月 　 日

备注：
附件2-5
广西工学院成人高等教育
毕业设计（论文）答辩相关表格填写说明

1．各表格命名
（1）毕业设计（论文）指导老师评审表——表1
（2）广西工学院成人高等教育毕业论文主审人评审表（文管类）——表2A
（3）广西工学院成人高等教育毕业设计主审人评审表（理工类）——表2B
（4）广西工学院成人高等教育学生答辩统计表——表3
（5）广西工学院成人高等教育毕业设计（论文）答辩评审表——表4
（6）答辩小组组员评分表——表5
（7）成人高等教育（本科生）毕业设计（论文）成绩汇总表——表6
2．各表格填写次序和要求
（1）表1填写要求
指导老师审阅所指导学生毕业论文（设计）后，应填写表1对应各栏分数，并要求给出评语，署名，填写评定成绩日期，并说明是否同意答辩（必需手工填写，不能打印）。
（2）表2A、2B填写要求
指导老师填写完表1后，将表1连同学生答辩材料一并交给答编小组长分给主审人评阅（注：主审人通常应为主辩老师）。主审人看完学生材料后，应填写表2A或表2B。要求填写齐全各栏分数，给出评语，署名，填写评定成绩日期。
（3）表3填写要求
表3是答辩现场统计，主辩老师在答辩过程给应辩学生提出部分问题，主辩老师或答辩组组员应针对学生回复问题情况在该表上进行如实统计。
（4）表5填写要求
表5是答辩组老师（含主辩老师）在答辩过程中使用表格，是答辩组每一位答辩老师对本组每位学生答辩情况进行成绩评定形成一览表。
（5）表6填写要求
表6是每个答辩组成绩汇总表。小组答辩结束后，即可完成该表格填写，其中答辩小组平均分计算公式是：
每个学生答辩成绩=表5中每位答辩老师给该生成绩总和分÷答辩小组老师人数。
表6中和总分对应成绩等级分“优”、“良”、“中”、“及格”和“不及格”五个等级，具体分数段和普高要求一致。
（6）表4填写要求
表4为答辩组完成表6填写工作以后方可填写表格，由主辩老师落实表4各栏内容填写和审核工作，表4是学生答辩综合成绩原始评分依据。表4下方“毕业设计（论文）评价”部分各栏成绩关系说明以下：
指导老师评分=表1总分；
主审老师评分=表2A（或表2B）总分；
答辩评分=表4总分=表6答辩小组平均分（注：表4中“汇报内容”、“汇报过程”、“创新”和“答辩”各栏分数即依据此分数按百分比进行分配所得）；
综合评定成绩=表1总分*0.6+表2A（或表2B）总分*0.2+表5平均分*0.2=表6“评定成绩”。
3．其它说明：
表3、表4、表5、表6中各栏成绩统一按原始分数记载，其总分依据表中所注明百分比折算而得。

广西工学院成人教育学院
二OO七年四月三日
附件2-6
广西工学院成人高等教育
毕业设计（论文）答辩申请表
课题题目

指导老师姓名

指导老师职称

学生所在系(教学站)

专业

学号

设计(论文)是否完成

材料是否完整规范

学生署名： 年 月 日

广西工学院成人高等教育
毕业设计（论文）指导老师评审表 (表1)
序号
评审项目
指标
满分
评分
理
文
1
工作量、工作态度
按期圆满完成要求任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于和她人合作。
20
20

2
调查论证
能独立查阅文件和调研；有综合、搜集和正确利用多种信息及获取新知识能力。
10
20

3
设计、试验方案，分析和技能
设计、试验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充足；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图符合国家标准。
40
0

4
设计说明书论文质量
综述简练完整，有见解；见解正确，论据充足，结论严谨合理；文理通顺，技术用语正确，符合规范；图表完备、正确。
25
45

5
创新
工作中有创新意识；对前人工作有改善、突破，或有独特见解，有一定应用价值。
5
15

是否同意参与答辩：
总分

评语：
指导老师署名： 年 月 日
附件2-7
广西工学院成人高等教育
毕业论文主审人评审表（文管类）
(表2A)
论文题目

学生姓名

学号

指导老师姓名

职称

序号
评审项目
指标
满分
评分
1
论文完成量
论文内容完成量、难易程度和工作量符合教学基础要求。
20

2
调查和综合
依据课题任务，能独立查阅文件资料和从事其它相关调研。有搜集、综合和利用多种信息能力。
20

3
论文质量
文章切合选题，材料丰富、内容充实，见解明确、论据充足、论证严格，构思完整，层次分明，段落、论题间衔接自然、舒展。文笔流畅，语言通顺，专业术语使用正确，图表清楚、符合要求。
45

4
创 新
有独特见解或有一定应用价值。
15

总分

评语：

主审人： 年 月 日

附件2-8
广西工学院成人高等教育
毕业设计主审人评审表(理工类) 表2B

课题题目

学生姓名

学号

指导老师姓名

职称

序号
评审项目
指标
满分
评分
1
课题完成量
课题完成达成教学基础要求，难易程度、工作量大小适宜。
20

2
调 查 论 证
依据课题任务，能独立查阅文件资料和从事其它调研。有搜集、综合和利用多种信息能力。
10

3
设计、计算、论证、推导
综合分析科学，方案设计合理，推导正确，计算正确，论据可靠，论证充足；结构合理、工艺可行；图样绘制和技术要求符合国家标准及要求。
45

4
设计说明书
条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范，图表清楚、书写格式规范。
20

5
创 新
有重大改善或独特见解；有一定应用价值。
5

总分

评语：

主审人： 年 月 日

附件2-9 广西工学院成人高等教育
学生答辩统计表 (表3)
学号

班级

学生姓名

论文题目

答辩时间： 年 月 日
答辩地点

问题一：
回复：
问题二：
回复：
问题三：
回复：
问题四：
回复：
统计人签字：

主辩老师签字：

备注

附件2-10
广西工学院成人高等教育
毕业设计（论文）答辩评审表
(表4)
课题名称

学生姓名

学号

指导教
师姓名

职称

序号
评审项目
指标
满分
评分
1
汇报内容
思绪清楚；语言表示正确，概念清楚，论点正确；试验方法科学，分析归纳合理；结论有应用价值。
40

2
汇报过程
准备工艺充足，时间符合要求。
10

3
创新
对前人工作有改善、突破，或有独特见解。
10

4
答辩
回复问题有理论依据，基础概念清楚。关键问题回复正确，深入。
40

总分
=表6
总分
评语：

答辩委员会（小组）责任人： 年 月 日
毕业设计（论文）综合成绩评定结果：
指导老师评分：=表1总分 评阅人（主辩）评分：=表2A（2B）总分
答辩评分：=表6中答辩小组平均分
综合评定成绩（按结构分6：2：2）：=表6中最终一列“评定成绩”
答辩委员会责任人签字： 年 月 日
附件2-11
广西工学院成人高等教育
答 辩 小 组 成 员 评 分 表
(表5)
序号
学号
姓名
班级
论文表示（60%）
答辩质量（40%）
答辩
成绩
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答辩老师（签字）： 年 月 日

附件2-11
广西工学院成人高等教育本科生毕业设计(论文)成绩汇总表
（表6)
序号
学号
姓名
专业班级
指导老师
主辩老师
论文题目
指导老师评分60%
主辩老师评分20%
答辩小组平均分20%
总分
成绩评定
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答辩老师： 年 月 日 答辩小组责任人： 年 月 日

附件2-12
广西工学院成人高等教育
专科生毕业设计(论文)成绩汇总表

专业班级: 　

序号
学号
姓名
论文题目
成绩评定
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

指导老师： 年 月 日