开学作文的主题创新与写作素材获取.docx
《开学作文的主题创新与写作素材获取.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的主题创新与写作素材获取.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的主题创新与写作素材获取 在学生们即将开学之际,如何创新开学作文的主题并获取丰富的写作素材,成为了许多学生和家长的关注焦点。开学作文是学生们展示自己思维和写作能力的机会,因此,如何让作文充满新意,同时获得丰富的素材,成为了一个重要的课题。下面就以十二个小节分析如何实现开学作文的主题创新与写作素材获取。 第一小节:选择个性化主题 开学作文的主题选择非常重要,它能够吸引读者的眼球,也能体现学生的个性和特点。在选择主题时,可以从自己的经历、兴趣爱好、社会问题等方面出发,找到一个与自己相关且有独特性的主题。例如,可以写自己暑假中参加的志愿者活动,或是探讨当今社会中的环境问题等等。 第二小节:结合当下热点话题 学生们时常关注一些热点问题,比如科技发展、社会变革等,这些都是可以用作开学作文的主题。通过对当前社会热点的深入了解,学生们可以结合自己的观点和思考,展开一篇有争议性和思考性的作文。例如,可以讨论人工智能对社会的影响,或是探究社交媒体的利与弊等。 第三小节:引用名人名言 名人名言是获取写作素材的绝佳途径。许多著名人物的名言都包含着深刻的内涵和启发,学生们可以通过引用这些名言来丰富自己的作文。例如,可以引用马克思的名言“人的感情就是天堂和地狱,但是对他们来说,最好的感情就是主观的感情。”通过这个名言,可以探讨人的情感世界与现实生活的关系。 第四小节:寻找身边的故事 每个人的生活里都存在着许多微小而感人的故事,这些故事可以作为开学作文的写作素材。学生们可以从自己身边的亲朋好友、老师、同学等人物中,寻找到一个触动自己内心的故事,通过讲述这个故事来传递自己的思考与感悟。例如,可以写一篇关于自己与一位老师之间的温情故事,表达对老师的感激之情。 第五小节:借鉴优秀作文 学习优秀的作文可以提供学生们丰富的写作素材和启发,可以从中借鉴其创意和表达方式。通过阅读一些经典的作文,学生们可以拓展自己的思维,提高自己的写作水平。同时,可以尝试模仿一些优秀作文的结构和技巧,以获得更好的写作效果。 第六小节:参观展览和博物馆 参观展览和博物馆是获取写作素材的好方法。这些地方常常有各种各样的展览和展品,给学生们提供了大量的创作灵感。例如,可以参观科技展览,探讨科技对人类生活的改变;或是参观艺术展览,写下对艺术与美的思考等等。 第七小节:阅读新闻和杂志 新闻和杂志是获取时事资讯和创作素材的重要途径。通过阅读新闻和杂志,学生们可以了解到全球的重要事件和社会热点话题,同时也可以了解到各行各业的知识和故事。例如,可以从新闻中获取关于环保问题的素材,以及各种鲜活的人物故事,丰富开学作文的内容。 第八小节:参加写作培训和比赛 参加写作培训和比赛可以提高学生们的写作技巧,同时也可以获取创作素材。写作培训可以让学生们学习到更多的写作技巧和方法,而写作比赛则可以提供一个展示自己作品的机会。通过参加培训和比赛,学生们可以与其他优秀的作家交流,获得更多的创作灵感。 第九小节:观察生活细节 生活中的细节是丰富写作素材的源泉。学生们可以通过观察身边的人和事,捕捉到一些有趣的细节,然后将其转化为作文的素材。例如,可以观察学校中的校园生活,感受同学们的情感和动态,以此写一篇关于校园生活的作文。 第十小节:调查和采访 调查和采访可以提供真实的写作素材,同时也可以锻炼学生们的调研和写作能力。学生们可以选择一个社会热点话题,进行深入的调查和采访,例如,可以调查校园暴力问题,采访相关的教育专家和学生,获取他们的观点和建议,以此来撰写一篇关于校园暴力的作文。 第十一小节:参与社区活动 参与社区活动能够培养学生们的社会责任感和创作素材获取能力。学生们可以积极参与一些志愿者活动,了解社会问题,与不同的人交流,获取与社会问题相关的写作素材。例如,可以参与环保组织,了解环保问题,并通过自己的观察和思考,撰写一篇关于环保的作文。 第十二小节:个人触发与独特思考 每个人都有自己独特的思考方式和观点,通过个人触发和独特思考可以获得个性化的写作素材。学生们可以利用自己的经历、思考和观察,找到一个与众不同的角度来写作,从而形成独特的作品。 总结: 通过选择个性化主题、结合当下热点话题、引用名人名言、寻找身边的故事、借鉴优秀作文、参观展览和博物馆、阅读新闻和杂志、参加写作培训和比赛、观察生活细节、调查和采访、参与社区活动、个人触发与独特思考,学生们可以实现开学作文的主题创新与写作素材获取。只有通过对不同的途径和角度的探索,学生们才能写出充满创意、丰富有趣的作品。开学作文不必拘泥于传统,而是应该展现学生们独特的个性和思考。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 主题 创新 写作 素材 获取
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文