大学生理财观念与行为调查研究报告.doc

目录
摘要 …………………………………………………………………………… 1
一、调查背景 ……………………………………………………… 1
二、调查对象和方法 …………………………………………… 2
三、调查目标及意义 ……………………………………………… 2
四、调查结果统计 ………………………………………………… 2
1、调查对象基础情况 …………………………………………………… 2
2、生活费关键起源 ……………………………………………………… 3
3、学生月开销情况 ……………………………………………………… 3
4、大学生消费方法 ……………………………………………………… 4
5、大学生盈余及盈余处理情况 ………………………………………… 5
6、大学生超前消费情况 ………………………………………………… 6
7、大学生理财情况 ……………………………………………………… 6
8、大学生投资行为 ……………………………………………………… 7
五、大学生理财存在问题分析 ………………………………… 8
1、财商影响最先不利条件 ……………………………………………… 8
2、用在学习上费用支出相对较少………………………………………… 8
3、大多数人消费不理性和消费结构不合理……………………………… 9
4、经济独立意识较差，理财观念淡薄……………………………………… 9
5、新理财方法显现…………………………………………………………… 9
6、对保险了解不够……………………………………………………… 10
六、大学生理财提议和方法 …………………………………… 10
七、结论 ………………………………………………………… 11

大学生理财观念和行为调查汇报

【摘要】伴随时代发展，大家理财观念越来越多强。理财已成为大家合理支配钱财必修课程。而大学生，是一个特殊群体。首先，她们还未独立，还需父母资助完成学业；其次，她们处于一个特殊年纪段，有着自己对生活见解和强烈消费欲望。越来越多大学生变成高消费群体。大学生理财实践，将直接影响她们未来生活方法甚至生活态度。对大学生消费出现很多问题。基于此，本文对大学生这一特定群体在理财过程中情况进行调查研究，分析大学生在理财消费方面存在问题及原因，并提出应对方法和提议。
【关键词】 大学生 消费 理财 观念 行为
一．调查背景
现现在中国正在经历前所未有现代化进程，经济、政治、文化、和社会生活各个方面全部在发生日新月异改变，而且伴伴随国际交往增多、跨国企业登陆和国外媒体（如电影、电视）进入，西方实用主义和享乐主义生活方法对大学生产生了或大或小冲击和影响，处于这么背景下，大学生生活也发生了急剧改变和转型。
在大学生需求不停扩张发展时期，她们期望经过消费新潮、时尚、前卫来展示青春活力，显现自我能力和价值，方便在重视经济价值社火化社会中起公众刮目相看。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅能够丰富大学生生活还能够以消费粗生产，带动经济连续增加。然而在合理理财方面很多大学生却忽略了自己对“钱”合理计划和管理，她们有过分消费，超负荷消费，也有把大量结余钱财闲置在自己银行账户里在高通货膨胀率下任其贬值。这些全部是一个严重资源浪费。那么，怎样愈加好管理物质财富，用好每一分钱——成为每个当下大学生面临首要问题。尤其是我们大学生毕业后就立即面临就业、结婚、买房、生子等一系列事情等着我们处理，假如没有科学、合理理财管理，我们生活将受到一定程度影响。
在某某大学这个高校，而且作为金融学专业学生，因为这些特殊便利条件，我们能更全方面以第一视角发掘大学生投资理财中存在种种问题。所以作了此次调查问卷分析。
二．调查对象和方法
针对大学生理财情况我们经过问卷调查方法对某某大学各学院学生进行了随机问卷调查，对象包含文科、理科和工科等大一至大四四个年级不一样性别在校本科生。此次发放问卷60份，收回60份，问卷有效率100%。调查文件采取单项选择和多项选择方法往返复问题，关键包含现代大学生月消费水平、消费起源、消费结构和自己理财观念和能力等多个方面。这些问卷内容从不一样角度真实反应了现代大学生理财观和消费观。
三．调查目标及意义
经过随机调查方法来了解现在某某大学学生理财意识、理财观念及理财行为。了解大学生消费倾向和个人理财能力，发觉在校大学生在理财过程中存在问题，分析问题，针对问题提出对应处理方案或提议，让大学生能够更合理计划自己理财生活，从现在开始就着手培养自己“财商”。
四．调查结果统计
1.调查对象基础情况
此次调查共发放问卷60份，收回60份，其中大一5份，占8.33%；大二9份，占15%；大三33份，占55%；大四13份，占21.67%。总来说，这次调查对象关键集中在大三学生。其中男生25份，41.67%,女生有35份，占58.33%。来自城市19份，占31.67%；乡镇13份，占21.67%；农村28份，占46.66%。同时根据对象所属专业情况，文法类14份，占23.33%；经济类25份，占41.66%；理工类18份，占30%；其它3份，占5%，所以此次对象又集中于文法，经济，理工专业学生。

2.生活费关键起源
经过调查问卷统计，生活费关键起源于父母，占总额64.37%，生活费中起源于弟兄姐妹占5.74%，两项同为家庭，共占70.11% 。同时，还有部分人经过其它起源来补充生活费用，比如参与学校勤工俭学收入占总起源8.05%，奖学金约占21.84%。所以，我们能够看出，大部分大学生生活费关键起源于家庭给。

3.学生月开销情况
下表反应了现代大学生每个月开销情况，从中能够看出，有55%同学生活费用在501-800元之间。占半数以上。而月开销在300-500元和1200元以上学生人数较少，二者仅占比5.83%。其月开销金额可能和家庭经济条件相关。

大学生月开销情况表
生活费用
（元）
300-500
501-800
801-1200
1200以上
占比
2．5%
55%
16.67%
3.33%

4.大学生消费方法
经过此次调查我们发觉，在学生月支出中，伙食费用占比是最大为37.26%，其次为交通、通讯为19.25%，娱乐、交际，占比14.91%；恋爱花费占比最少，仅占4.35%，次之是学习费用和衣饰、化妆品费用，为13.66%。伙食费用所比最大反应出因为大学生这一群体暂无工作收入起源，多数只能依靠家人或奖助学金资助作为生活费用，而这些费用相对较低，所以造成恩格尔系数较高。
对大学生消费方法这一问题研究，我们还引入了“会不会看到自己喜爱东西就买而不顾价格”这一问题，调查结果显示选择常常占8.33%，选择有时侯占33.33%，选择极少占31.67%，历来不会占26.67%。统计图如左图所表示，从中能够看出，绝大多数同学在购物消费上还是相对理性，在多数情况下会视自己财务情况而决定是否会购置自己心仪但价格又超出自己能力范围商品。当然，也会有不顾价钱情况，但这种情况占比较小。
5.大学生盈余及盈余处理情况
在此次调查中，我们统计发觉，在现有生活费用水平下，学生们每个月生活费用盈余情况为：每个月没有盈余占被调查总人数36.67%。有盈余但盈余不多占53.33%，有很多盈余占8.33%，而盈余为负值，需要举借债务占1.67%。如左图所表示，从中能够发觉，在现有生活费用水平下，大多数同学是稍有盈余，其次是没有盈余，每个月生活费用刚好够花，二者共占被调查人数90%。而处于极端情况有很多盈余和每个月需要以借贷方法维持生活人群还是占少数。对于有盈余同学，她们选择处理盈余方法如右图所表示，从图中数据百分比能够看出，选择将盈余存在银行人数在被调查者中占比最大，其它处理方法为购置书籍、娱乐等。总来说，大学生生活费基础和自己消费支出相持平，没有很大盈余或入不敷出。

6.大学生超前消费情况
从大学生超前消费情况中调查发觉,有35%同学可能会超前消费，在急需资金周转情况下，会预先使用下个月生活费，而40%同学选择“应该不会”，只有25%同学是肯定不会超前消费。从她们超前消费方法中能够发觉，有大多数学生不会使用信用超前消费，占到统计人数50%，而只有10%同学会使用信用卡进行超前消费，35%同学可能会选择使用信用卡进行超前消费，5%同学甚至没听说过使用信用卡进行超前消费。

7.大学生理财情况
从大学生切身理财情况调查中统计得出：从对理财知识了解来看，有15%学生对理财知识是不知道，有26.67%同学是知道，有58.33%同学是知道一点，没听说过几乎为零。从对自己理财能力认知来看，有15%同学认为自己较差，有18.33%同学认为自己花钱没计划，有56.67%同学则认为通常，而仅仅只有10%学生认为自己有较强理财能力。从图表中我们能够看出:

8.大学生投资行为
大学生投资行为是大学生对理财观念升华，是大学生理财观念显著提升表现。据此我们对大学生投资行为进行调查，大学生中有11.67%会将自己财物不做处理，花多少是多少；有53.33%存在银行；有23.33%选择做部分小生意，如卖部分小饰品；还有11.67%选择买股票或基金。在保险事业日益发达今天，选择保险投资人也越来越多。在调查中发觉大学生中认为自己有充足保障，清楚地知道自己拥有哪些保险占15%；有保险，但不清楚具体是怎么回事占60%；没有保险，也不知道该怎样选择占21.67%；既不喜爱也没买保险占3.33%。
我们从她们投资理财知识起源中调查发觉，有24.27%学生是经过多种媒体、银行宣传了解金融理财知识，有8.74%学生理财知识是经过学校专题讲座了解到，一部分学生是经过金融理财专业课或选修课了解，这部分占百分比为23.33%，有29.13%学生是在和好友相处，经过好友讲解或自己经过书籍了解，也有13.59%学生有爱好了解，但找不到路径，同时还有1.94%学生根本没有爱好去了解这些金融理财知识。从调查中发觉，大学生投资行为开始趋向现实化，使得她们理财观念从中得到了很大提升。不过，投资路径单一性仍然存在。

五．大学生理财存在问题分析
经过以上调查，我们不难发觉部分现代大学生理财情况所存在问题，关键存在以下问题：
1、财商影响最先不利条件
此次问卷调查中学生关键收入起源于家庭，而自己勤工俭学收入只占极少一部分，父母又是学生收入关键起源，学生经过不劳而获而拿到大量收入，自然会对自己合理支配财产产生不利影响，正所谓“不妥家不知柴米油盐贵”，这首先是对学生财商影响不利先决条件。
2、用在学习上费用支出相对较少
以后次调查统计结果中我们发觉，一个应该以学习为关键内容群体——大学生，在用于学习方面消费支出相对于其它支出较少，而娱乐、交际所占费用支出却大于学习，这一调查结果也在一定程度上反应出了大学生在学习上所投入热情和精力不多，这在一定程度上和国家教育体制和学生本身心理原因相关，因为高中生活压抑使得步入大学校园同学倍有“解放”之感，从而放松了学习甚至于产生了“厌学情绪”，由此，致使大学生极少甚至不愿在学习上花费过多支出。
3、大多数人消费不理性和消费结构不合理
有以上统计中能够发觉，有一部分同学消费是不理性，她们不会依据本身财务情况决定消费去向和档次，从而引发了诸如生活费用无盈余甚至于负债生活不良境况，常此以往，对学生个人成长及整个社会有序运行全部是不利。大学生消费大致有四个方面，基础生活消费、学习消费、交通通讯消费、娱乐交际消费。对大学生消费结构虽无一致结论，但经过这次对大学生消费情况调查来看，现在大学生消费结构是不合理。在本校大学生月消费中，除了用于基础消费最多，占比达成32.76之外﹪之外，休闲娱乐消费、交通通讯消费比重偏高，分别为14.91﹪和19.25﹪支出所占百分比较小。
4、经济独立意识较差，理财观念淡薄
以后次调查中能够看出大学生对自己理财能力认知来看，有15﹪同学认为自己较差，有18.33﹪同学认为自己花钱没计划，有56.67﹪同学则认为通常，而仅仅只有10﹪学生认为自己有较强理财能力。大学生关键经济起源是家庭，自己兼职挣钱不多，说明大学生经济独立意识较差，理财观念甚是淡薄。因为没有坚持记账习惯，大多数学生不明确30天钱全部花费在什么地方，是否合理。极少有学生选择银行储蓄，没有存款习惯。在校大学生，因为没有足够资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，而且对这方面投资方法知之甚少，大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。
5、新理财方法显现
约有11.67%被调查大学生选择买股票和基金，23.33%人选择做小买卖。从经济投资学来说，炒股即使回报率很高但有很大风险性，大学生没有固定收入，万一要是亏损对生活影响很大。若想要了解它到不凡先采取模拟炒股形式锻炼自己，积累经验，等以后有固定收入了又有经验了便驾轻就熟了。而对于做小买卖投资不大，不仅能够使自己得到很好社会经验，更能够深入扩充自己财务本金，为以后消费等方面埋下伏笔。无疑，这种新兴理财“增值”方法应该成为大学生理财过程中一个很关键组成部分，是理财过程中一个高级阶段。 在调查中也有同学自称为“理财达人”。她在校园做业务代理，网上开店，趁今年股票形势好，开户成为新股民。在调查中了解到，她涉足股市并不是为了挣钱，关键是为了解投资市场，为以后个人理财积累部分经验。
6、对保险了解不够
保险，是指保险企业根据要求向投保人收取一定投保费，建立相关保险基金，对投保人意外损失和经济保障提提供一定经济赔偿一个方法。”保险分可为社会保险（包含养老保险，医疗保险，失业保险等）和商业保险。因为保险企业收取佣金很高，且资金利用收到一定限制，所以回报率相对较低，但就近期来看，中国保险收益率呈略微上升趋势。可能这么投资理财项目未必能在短期内看到它收益，但从长远角度看，在碰到特殊情况时，它能在很大程度上给大家一定经济保障，减轻大家短时间内经济压力。所以，保险这项投资理财行为适适用于每个人包含大学生。在经济快速发展今天，作为新时代大学生，作为一个立即踏入社会群体，必需培养自己投资理财意识和头脑。更关键是，要掌握多种投资理财方法和渠道，提升利用技能，合理安排手中资金，实现自己短期和长久经济目标。

六．大学生理财提议和方法
（一）培养动手能力
首先学生应该培养自己动手能力，降低自己依靠性。广开源，利用自己业余时间，在不耽搁学习情况下多做部分勤工俭学，增加自己收入。或愈加努力学习，赢得奖学金收入，使学生首先明白钱财来之不易道理。
（二）加强心理及人生观价值观教育
学生之所以极少甚至不愿在学习上花费过多支出，究其原因是学生本身心理“厌学情绪”在作怪，所以，学校或家庭应该加强对学生思想教育，引导学生树立正确人生观价值观，使学生意识到学习关键性，从而引导其消费支出方向。
（三）树立正确消费观，勤俭节省
尽可能避免超前消费和使用信用卡进行超前消费，以免给以后生活带来负担和压力。大学期间，大部分消费资金属于父母供给，大学生应该制订合理消费观念，拮据部分能够靠打工或勤工俭学来补助，不应该常常向同学借钱，以免出现个人信用问题。大学生要制订合理消费习惯，适度依据本身情况选择超前消费，不要“打肿脸充胖子”，买不起东西就临时先不要买，等经济宽松了在买。
（四）加大理财知识宣传力度，培养大学生独立理财能力
消费不理性归根结底是因为理财知识匮乏，所以，学校方面应加大和理财知识相关宣传力度，使学生们了解怎样理性消费，理性理财。从而降低甚至于杜绝不理性消费。现代大学生需要知道怎样在猛烈竞争社会中生存，就应该含有独立理财能力，记账和编制预算，是控制消费最有效方法，同时也是对理财能力一个培养。社会学者分析指出，二十一世纪大学生不应该只有智商，还应该含有一定“财商”，在大课时代就应该养成良好理财习惯，为自己现在和未来精打细算，为以后工作奠定良好基础。能够经过在校课程学习，媒体和银行宣传等等，只要对理财知识含有一定了解后才可能意识到自己消费结构不合理，用所了解知识去指导自己消费理财。

七．结论
对我们大学生而言，经过合适投资理财实践以培养本身投资理财意识及进行尤为关键。但现在普遍存在问题就是我们很多同学把理财和存银行、按计划花钱等概念等同起来。其实，理财还是累积存放和投资再生元素。怎样理财，不外乎四个字——开源节流。前者是指增加资金收入，后者是指计划资金消费。能够依据个人实际需求，制订具体计划和投资步骤，按计划、有步骤、有方案地进行钱财管理，使自己钱财经过科学合理地安排、消费，有效管理和投资，从而取得最大、最好效益，为个人、为社会发明更多财富，实现合理个人投资理财。总而言之，大学生学会理财，将直接影响她们未来生活方法甚至生活态度。理财高手，往往全部是心思缜密，知道计划人。相反，那些理财不妥，花钱如流水，则往往缺乏宏观计划。所以，大学生要知道生活，学会生活，应该先从学会怎样进行财富投资，管理好自己钱开始 。