工艺流程及实验练习模板.doc
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1、工艺步骤题和试验探究题专题训练 320 钟启宇 319 周永辉 工艺步骤题以工艺步骤为载体将和试验、元素化合物及化学反应原理等知识融合在一起,很好考察了学生化学素养。学生之所以怕无机化工信息题往往是被陌生情景和专业术语吓倒,或是因不能完全了解步骤图含义而无从下手。解题时首先要粗读试题,尽可能弄懂步骤图。图中通常会出现超纲知识,但题目中蕴涵了提醒或提问时不包含,所以一定要关注题目标每一个字眼,尽可能弄懂步骤图但无须要将每一个物质全部推出,问什么推什么。其次要带着问题去精心研究某一步或某一个物质。在答题时应注意前后问题往往没有联带效应,即前一步问题不会回复没关系,通常不影响后面回复问题。最终,作答
2、时一定要看清所提问题,不能答非所问,注意语言表示科学性。工艺步骤基础知识积累【知识积累一】化工生产关键处理六方面问题:1、 处理将原料转化为产品生产原理;2、 除去全部杂质并分离提纯产品;3、 提升产量和产率;4、 降低污染,考虑 “绿色化学”生产;5、 原料起源既要考虑丰富,还要考虑成本问题;6、 生产设备简单,生产工艺简便可行等工艺生产问题【知识积累二】常见和工业生产相关化学反应传统工业不能丢 工业制粗硅 制漂白粉 工业制硫酸 合成氨工业 工业制硝酸 氯碱工业 工业制玻璃 工业制纯碱 【知识积累四】工业步骤题中常见关键词原材料:矿样(明矾石、孔雀石、蛇纹石、大理石、锂辉石、黄铜矿、锰矿、高
3、岭土,烧渣),合金(含铁废铜),药片(补血剂),海水(污水)灼烧(煅烧):原料预处理,不易转化物质转化为轻易提取物质: 如海带中提取碘酸:溶解、去氧化物(膜)、调整PH促进水解(沉淀)碱:去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调整PH促进水解(沉淀)氧化剂:氧化某物质,转化为易于被除去(沉淀)离子氧化物:调整PH促进水解(沉淀)控制PH值:促进某离子水解,使其沉淀,利于过滤分离煮沸:促进水解,聚沉后利于过滤分离;除去溶解在溶液中气体,如氧气趁热过滤:降低结晶损失;提升纯度 【知识积累五】化工生产关键操作:过滤、结晶、重结晶、洗涤、干燥、灼烧、分液、反复操作2-3次等。其中结晶应注意:(1)当
4、溶液是单一溶质时 所得晶体不带结晶水(如NaCl、KNO3): 蒸发、结晶 所得晶体带结晶水(如CuSO4.5H2O、摩尔盐即硫酸亚铁铵(NH4)2SO4FeSO46H2O): 蒸发浓缩(至有晶膜出现),冷却结晶,过滤(2)当溶液中有两种或以上溶质时 要得到溶解度受温度影响小溶质:浓缩(结晶),趁热过滤 要得到溶解度受温度影响大: 蒸发浓缩,冷却结晶,过滤绿色化学理念:(1)环境污染问题;(2)原子经济性;(3)节省能源(包含使用催化剂);(4)原料应是可再生(或可循环使用);(5)工艺安全性【练习】1、(安徽池州)(14分)MgSO47H2O医药上用作泻剂。工业上用氯碱工业中一次盐泥为原料生
5、产。已知一次盐泥中含有镁、钙、铁、铝、锰硅酸盐和碳酸盐等成份。关键工艺以下:(1)用硫酸调整溶液pH到12,硫酸作用是 。(2)加次氯酸钠溶液至pH=56并加热煮沸约510分钟,滤渣中关键含MnO2和另两种沉淀,另两种沉淀是 (写化学式)。其中次氯酸钠溶液将MnSO4转化为MnO2离子方程式为: 。(3)若除杂后过滤,发觉滤液发黄,需采取方法是 。(4)过滤后晶体常见丙酮或乙醇替换蒸馏水洗涤目标是 。(5)晶体中结晶水含量测定:正确称取0.20g MgSO47H2O样品,放入已干燥至恒重瓷坩埚,置于马弗炉中,在200脱水1小时。为正确确定脱水后质量,还需要经过操作有:冷却(干燥器中)至室温 。
6、(6)硫酸根离子质量分数测定:正确称取自制样品0.50g,用200mL水溶液,加入2molL-1HCl溶液5mL,将溶液加热至沸,在不停搅拌下逐滴加入56mL0.5molL-1BaCl2溶液,充足沉淀后,得沉淀0.466g,则样品中w(SO)= 。2、(安徽池州)(14分)某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时,利用一定量FeBr2和FeI 2混合溶液对其尾气进行吸收处理。(1)请完成制取Cl2时化学反应方程式 ,该反应中盐酸所显示性质是 ;(2)请完成过量Cl 2和FeBr2溶液反应离子方程式 ;(3)请设计试验,对吸收后溶液中剩下溶质离子进行以下探究【提醒:已知氧化性Cl2Br2Fe3+
7、I 2,Fe2+和铁氰化钾溶液反应可生成蓝色溶液,Fe3+和亚铁氰化钾溶液反应也可生成蓝色溶液】 提出合理假设:假设1:三种离子全部有剩下;假设2:剩下 和 ;假设3:只剩下 。 设计试验方案,进行试验。请在答题卡上写出试验步骤和预期现象和结论。限选试验试剂:0.01mol/LNH4SCN溶液、氯水、四氯化碳、0.01mol/L亚铁氰化钾溶液、0.01mol/L铁氰化钾溶液试验目标试验步骤预期现象和结论除去吸收中Cl2后溶液中Br2、I2。步骤1:取吸收Cl2后溶液适量,用四氯化碳数次萃取,直到四氯化碳液体不再变色。取萃取后水溶液适量分别置于A、B、C试管中。证实假设1是否正确步骤2:向试管A
8、中加入 后,振荡、静置、观察 证实假设2是否正确步骤3:若步骤2中没有出现预期现象,向试管B中加入 后,振荡、静置、观察 证实假设3是否正确步骤4:若步骤2、步骤3中均没有出现预期现象,向试管C中加入 后,振荡、静置、观察 3(09北京高考)(15分)以黄铁矿为原料生产硫酸工艺步骤图以下:(1)将燃烧黄铁矿化学方程式补充完整4 +11O2 2Fe2O3+8SO2(2)接触室中发生反应化学方程式是 。(3)依据工艺步骤图判定下列说法正确是(选填序号字母) 。a为使黄铁矿充足燃烧,需将其粉碎b过量空气能提升SO2转化率c使用催化剂能提升SO2反应速率和转化率d沸腾炉排出矿渣可供炼铁(4)每160
9、g SO3气体和H2O化合放出260.6 kJ热量,该反应热化学方程式是 。(5)吸收塔排出尾气先用氨水吸收,再用浓硫酸处理,得到较高浓度SO2 和铵盐。 SO2 既可作为生产硫酸原料循环再利用,也可用于工业制溴过程中吸收潮湿空气中Br2。SO2 吸收Br2离子方程式是 。为测定该铵盐中氮元素质量分数,将不一样质量铵盐分别加入到50.00 mL相同浓度NaOH溶液中,沸水浴加热至气体全部逸出(此温度下铵盐不分解),该气体经干燥后用浓硫酸吸收完全,测定浓硫酸增加质量。部分测定结果:铵盐质量为10.00 g和20.00 g时,浓硫酸增加质量相同;铵盐质量为30.00 g时,浓硫酸增加质量为0.68
10、 g;铵盐质量为40.00 g时,浓硫酸质量不变。计算:该铵盐中氮元素质量分数是 ;若铵盐质量为l5.00 g,浓硫酸增加质量为 。(计算结果保留两位小数)4、(安徽东至)(16分)聚合硫酸铁(SPFS)是一个新型饮用水处理剂和城市污水净化剂,其化学组成可表示为Fe2(OH)n(SO4)。某研究小组将聚合硫酸铁在一定条件下加热完全分解,对所得气体产物和固体产物进行试验探究。请利用试验室常见仪器、用具和以下试剂完成验证和探究过程(已知SO3熔点为168)。试剂:1.0 molL-1盐酸、1.0 molL-1KMnO4溶液、0l molL-1BaCl2溶液、20%KSCN溶液、品红溶液、蒸馏水、冰
11、水。(1)聚合硫酸铁中铁元素化合价是 。(2)固体产物成份探究【试验设计】试验步骤现象步骤1:取适量固体产物于试管中,加入足量1.0molL-1盐酸,充足振荡使固体完全溶解固体溶解,没有观察到气泡,溶液呈黄色步骤2:取少许步骤1所得溶液于试管中,加入适量20%KSCN溶液,振荡溶液呈血红色步骤3:另取少许步骤1所得溶液于试管中,滴入少许1.0molL-1KMnO4溶液,振荡KMnO4紫红色不褪去【思索和判定】依据上面信息,能够确定固体产物成份是_ _;步骤1中发生反应离子方程式为 。(3)气体产物成份探究(不考虑水蒸气)【提出假设】假设1:所得气体成份是SO3;假设2:所得气体成份是SO2、O
12、2; 假设3:所得气体成份是 。【设计试验方案,验证假设】按下表试验步骤写出预期现象和结论。试验操作预期现象和结论步骤1:将少许气体产物通入盛有适量品红溶液试管中,观察溶液颜色改变,然后加热再观察溶液颜色改变若有 现象,则_成立若有 现象,则_成立步骤2:将气体产物缓缓经过浸在冰水中U形管(如右图),然后在U形管中加入适量0.1molL-1BaCl2溶液,充足振荡结合上述步骤1相关结论_(填或)若有 现象,则_成立若有 现象,则_成立5某氮肥厂氨氮废水中氮元素多以和形式存在,该废水处理步骤以下:(1)过程:加NaOH溶液,调整pH至9后,升温至30,通空气将氨赶出并回收。用离子方程式表示加Na
13、OH溶液作用: 。用化学平衡原了解释通空气目标: 。(2)过程:在微生物作用条件下,经过两步反应被氧化成。两步反应能量改变示意图以下:第一步反应是 反应(选填“放热”或“吸热”),判定依据是 。1 mol (aq)全部氧化成热化学方程式是 。(3)过程:一定条件下向废水中加入,将还原成。若该反应消耗32 g 转移6 mol电子,则参与反应还原剂和氧化剂物质量之比是 。(16分) 6 在高一化学教材中,介绍了过氧化钠和二氧化碳及水反应:2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2然而,过氧化钠和其它非金属氧化物(如:NO、NO2等)反应能否发
14、生呢?为此,某校化学爱好小组设计了以下试验进行探究:步骤一:NO、NO2制备 本试验所用NO由饱和硫酸亚铁溶液和浓硫酸和粉末状硝酸钾反应制备,在酸性环境中硝酸根离子被还原为NO,得到NO纯度约为98%;反应化学方程式为: NO2由硝酸铅受热分解得到:2Pb(NO3)2=2PbO+4NO2+O2使生成气体经过 (从以下选项中选择最好方案)能够使NO2得以净化。 A.装有H2O洗气瓶 B.置于冰水中U形管(NO2沸点21) C. 装有浓硫酸洗气瓶 D. 装有Na2SO3溶液洗气瓶步骤二:操作(以下图,b、c为弹簧夹)先打开b关闭c ,通入 (从所给选项选出)5分钟;目标是 A空气 BO2 CCO2
15、 DN2然后 ,再分别从a处通入NO或NO2 2分钟。 现象:当通入NO时,B中靠近A侧浅黄色固体变成黄色,气囊未见鼓起;当通入NO2时,B中靠近A侧浅黄色固体变成白色,气囊也未见鼓起;步骤三:产物检验分别取出B中黄色固体或白色固体进行检验,得悉两种固体均为盐。结论: 请写出NO2和 Na2O2反应化学方程式: 7(北京高考)(14分)氯碱工业中电解饱和食盐水原理示意图如右图所表示。(1)溶液A溶质是 。(2)电解饱和食盐水离子方程式是 。(3)电解时用盐酸控制阳极区溶液pH在23。用化学平衡移动原了解释盐酸作用: (4)电解所用盐水需精制,去除有影响Ca2+、Mg2+、NH4+、SO42-、
16、c(SO42-)c(Ca2+)。精制步骤以下(淡盐水和溶液A来自电解池):盐泥a除泥沙外,还含有物质是 。过程I中将NH4+ 转化为N2离子方程式是 。BaSO4溶解度比BaCO3小。过程中除去离子有 。经过程处理,要求盐水c中剩下Na2SO3含量小于5 mgL。若盐水b中NaClO含量是7.45 mgL,则处理10 m3盐水b,至多添加10Na2SO3溶液 kg(溶液体积改变忽略不计)。8(安徽阜阳)(18分)某校化学爱好小组为研究Cu和浓硫酸反应并制备少许硫酸铜,进行以下试验。该小组同学在试验中发觉使用教材所提供铜和浓硫酸反应试验装置不仅安全性差而且易造成环境污染。经过同学们讨论和老师指导
17、,该小组设计了图所表示装置并进行试验。CCl4CCl4请回复:(1)请写出长导管B作用 (只写一点就可); (2)写出检验该装置气密性方法 。 (3)D、E试管中CCl4作用 。(4)写出A中发生反应化学方程式并标出电子转移方向和数目 (5)对试管A进行加热,发觉E试管中有气泡逸出,品红溶液很快褪色,但最终未见D试管中氢氧化钡溶液出现浑浊,为探究D试管中未出现浑浊原因,该小组同学在化学手册中只查阅到下列物质常温下溶解度数据:物质溶解度(g/100水)物质溶解度(g/100水)Ca(OH)20.173Ba(OH)23.89CaCO30.0013BaSO30.016Ca(HCO3)216.60请你
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