影视制作专业调研研究报告.doc
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1、多媒体设计和制作专业(影视制作方向)调研汇报1、专业发展前景分析1行业发展现实状况和趋势国家“十一五”计划提出发展“文化创新产业”。关键发展九大文化产业中, 几乎全部和本专业亲密相关,尤其是:广告、出版、印刷、会展、影视、动漫、网络。开始,国家开始大力进行以动漫行业和影视行业为龙头文化产业建设,争取利用时间使中国成为文化产业强国。在国家大力号召和政策支持下,中国动漫、多媒体、影视行业及周围行业大力发展,企业如雨后春笋般涌现,形成了大量人才缺口。依据国家权威机构公布人才需求汇报,多媒体、影视、动漫及周围行业未来人才在100万左右。 产业快速发展和旺盛人才需求为我们专业建设和发展到来了良好机遇。另
2、据中国高职高专教育网公告:数字媒体设计和制作专业已被列为国家12个关键振兴产业对应高职高专专业之一。 数字媒体技术不停地被应用在电脑动画、电子游戏、数字电影、网络教育、移动增值、数字出版、虚拟现实和数字创意等各个领域。以计算机和文化融合为特征多媒体产业企业发展越来越快速。据上海国际数字媒体技术和产业发展论坛介绍,上海共有数字媒体企业8836家,行业总收入418亿元。多媒体产业规模有望成为国民经济第一支柱产业,产业发展商机十分巨大。数字媒体产业快速发展肯定需要大量不一样层次、不一样岗位专门化人才。其人才可分布于数字杂志、数字报纸、数字出版、数字广播、手机短信、移动电视 、网络媒体、桌面视窗、数字
3、影视制作、数字媒体远程医疗、数字媒体展示、游戏制作、触摸媒体和在线培训等等领域,这为数字媒体专业存在和发展提供了坚实基础和良好机遇。中国数字媒体市场正飞速发展,户外、公交、地铁、楼宇和3G手机等新兴媒体不停涌入,让原本人才紧缺影视市场更是雪上加霜,数字影视人才短缺现实状况和目前巨大人才需求市场形成了鲜明对比,成为制约数字影视产业发展瓶颈。据美联社调查,有二分之一以上网民观看或下载过视频。估计,在网络视频领域亚洲仍将处于领先地位,而且除新闻之外,短片、音乐视频和用户自己发明业余视频节目是最受网民欢迎内容。2行业从业人员基础情况据不完全统计,前途无忧、中华英才网、智联招聘网和51job等著名人才招
4、聘网站于12月公布影视职位需求信息为余个,招聘人数超出10000人。初北京人才招聘会上,不降反升职位就是影视行业,,现在据权威组织统计,到底,市场上数字影视人才缺口已经突破150万,其中数字影视创新创意策划人才和制作人才尤其匮乏。而影楼、婚庆企业等需要摄影摄像、后期制作人才更是需求惊人。现在,全国家电视台、5000家影视制作企业和近万家网站全部急需大量影视制作人员。业内人士估量,数字影视制作行业急需约150万从业人员。因为人才紧缺,从业人员薪水水涨船高。网站视频编辑月薪为3000-5000元,视频短信制作人员达成5000-9000元/月,而含有发明性思维及实践能力数字影视制作人才年薪可达十万元
5、以上。3.就本市而言,眉山市影视广告市场,婚庆摄像,潜力巨大,现在我们毕业生已经在眉山电视台,和影视市场上站稳脚跟,有还成为行业佼佼者。3影视制作专业对应职业岗位分析下面我们从生产步骤来研究A、影视制作步骤从片头制作、MTV制作、视频制作生产方法步骤中我们能够看出,摄像、建模、修型、动画、后期制作、合成、特效步骤是比较适合于我们学校学生岗位需求。B、网站编辑步骤 从新闻采集、摄影摄像到新闻汇报、网页制作、视频制作工作步骤中我们能够看出,摄影摄像、网页制作、视频后期制作等步骤适合我们学校学生岗位需求。C、影楼、婚庆企业制作步骤从婚纱摄影到婚庆工作步骤中我们能够看出,摄影摄像到电子相册制作、视频制
6、作等工作步骤适合我校学生岗位需求。2、调研中发觉问题1,现行人才培养方案和社会要求还是基础相符,还需和当地域行业用人需求紧密联络,不停修改,这么才能做到为地方经济服务,推进地方行业发展。2,岗位能力要求影视设计专业毕业生,关键在影视设计和制作企业从事创作、销售、售后服务等工作。如在2D影视设计业中从事背景、线拍、修型、动画、扫描、上色、合成、特效和渲染步骤等工作;在3D影视设计业从事培养建模、材质灯光、三维、制片助理、后期制作(合成)、短片制作等工作。依据企业反馈,伴随企业发展或人员流动,每十二个月均要招聘高职生。对高职生来说,企业在招聘时通常经过面试,考查学生学习能力、交流能力、工作态度、所
7、持技能证书及含有技能,有当场还做企业带来试卷进行测试,有经过初试后还要进企业进行考察试用,最终决定正式录用那些会做人、能干事学生。我校影视制作专业存在关键问题影视制作专业人才能力素质要求分析多媒体设计和制作专业新教学计划对人才培养目标是:本专业毕业生关键在大众媒体、影视单位、电视台、网站、广告企业从事影视节目策划和影视后期制作、广告宣传片制作等工作。本专业人才培养规格是应用技术型人才,其基础定位是:(1)、在知识要求方面:学习相关艺术设计素描、色彩画、三大组成等基础造型手段,掌握常见计算机二维及三维动画制作,影视节目制作、非线性编辑,影视后期制作。计算机图像处理等网络媒体制作软件使用;让学生熟
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