机械类毕业设计方案ppt.docx
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1、机械类毕业设计ppt【篇一:1、机械系毕业答辩程序及要求(必看)】 第一部份 毕业论文任务及要求 一、 答辩时毕业论文任务及要求 1、提交:(1)word文档写作电子文档及纸质论文(纸质论文打印2份);(2)电子及纸质中期考评表1份(中期考评时间:开始写作至提交初稿时间,时间为:11月25日至2月30日);(3)准备答辩ppt文档一份(制作ppt应概括性强,简明扼要,说明你论文关键内容。答辩时间通常为5至10分钟);(4)纸质实习签定表1份。 二、论文写作范文及格式要求、中期考评表打包发到群邮箱里(提供时必需注明学生姓名) 三、所给论文题目15个,请本组15位同学按学号从小到大顺次选择。自拟题
2、目者按要求把题目发到我邮箱里。 三、未知事项请电话寻问。 第二部份 云南机电职业技术学院机械工程系 毕业答辩程序及要求 依据高职高专对毕业生毕业设计及论文答辩相关要求,结合我系实际情况,现对我系毕业生毕业设计、论文及答辩程序及要求特作以下要求: 二、 成立毕业答辩委员会: 主任委员:主管教学副院长 副主任委员:教务四处长、机械工程系主任、副主任 委员:机械工程系教管办公室相关老师、各教研室主任、各教导老师 三、 毕业答辩安排: 时间:每十二个月6月上旬 地点:机械工程系教室 四、 参与答辩同学需提交材料 1.在每十二个月5月20日以前提交纸质毕业论文2份(a4打印稿,设计图纸须折叠成a4后一并
3、装订); 2.提交论文电子版刻录光盘一张。(含论文word稿、演示稿、cad图及相关电子资料); 五、 毕业答辩程序: 1、宣告答辩要求 论文答辩开始前,由答辩委员会主任、副主任作动员讲话,并对毕业答辩提出要求。 2、论文陈说 每一场答辩,学生依次进入答辩席,汇报毕业设计(论文)关键内容。包含:课题任务、目标和意义;所采取资料(或设计依据)及指导文件;设计(论文)基础内容及关键方法;取得结果、结论和对自己完成任务情况评价,可写提要或利用图表资料进行简略表述。时间10-15分钟。 3、答辩及提问 1)学生首先对毕业设计论文作自我陈说,由答辩小组组员在学生毕业设计(论文)选题范围内提问。 提问关键
4、考察:相关基础理论、基础知识、研究方法等掌握程度;独立工作能力、实践能力和综合分析及处理实际问题能力表现程度;相关毕业设计(论文)须深入说明问题等。提问标准上不超出6个(含6个)。 2)答辩学生听取提问后,必需当场回复问题。 3)每名学生答题结束后,如有必需,答辩小组组员可依据学生答题情况进行补充提问,学生当场作答,直至答辩小组组长认为该生答辩能够结束,让其退场,下一名学生进入答辩席答辩。4)毕业设计(论文)答辩结束,学生退场,答辩委员会依据答辩情况给出评分意见。 4、答辩小组组员依据答辩情况,对每一位答辩人给出答辩评语、评定答辩成绩。 六、 成绩评定 1、答辩完成后,由答辩小组结合指导老师初
5、审成绩及评语、学生设计(论文)情况和答辩表现,综合给出学生综合评语及综合成绩。经领导小组审核经过后,单列到学生毕业设计(论文)中。 2、毕业设计(论文)成绩组成。 1)毕业论文指导老师初审成绩占60%。 2)答辩成绩占40%。 3)毕业设计(论文)、答辩成绩按百分制评分: 答辩评分标准为: 1、答辩成绩按百分制评定。 2、90分以上 a、能全方面完成毕业设计(论文)任务。能灵活、正确、综合利用本专业基础理论,分析问题和处理问题能力强,对所研究课题有新见解(新处理方案)。 b、文件资料搜集齐全,总结全方面、正确;计算分析、数据处理、逻辑推理、见解结论等方面正确而严密;论据充足,文理通顺。 c、在
6、答辩中汇报和回复问题概念清楚、思绪正确、条理清楚、回复问题正确 d、论文写作文笔流畅,条理分明,结构完整,表示确切。 3、8089分 a.能很好完成毕业设计(论文)任务。能综合利用所学知识,分析问题和处理问题能力较强。 b.文件资料搜集较齐全,总结全方面、正确;计算分析、数据处理、逻辑推理、见解结论等方面较正确而严密;论据充足,文理通顺。 c.在论文叙述及答辩中,概念较清楚,思绪基础正确,条理基础清楚,答辩中回复问题较为正确。 d、论文写作文字通顺,条理清楚。 4、7079分 a.能完成毕业设计(论文)任务,尚能综合利用所学知识,含有一定分析问题和处理问题能力。 b.论文结论尚正确,论据较为充
7、足,文理通顺。 c.答辩中回复关键问题基础正确。 d. 论文写作文字通顺,条理清楚。答辩中回复关键问题基础正确。 5、6069分 a.能基础完成毕业设计(论文)任务,所学理论知识能基础掌握,含有基础分析问题和处理问题能力。 b.论文结论基础正确,文理尚通顺。 c.毕业设计基础合理,文件总结通常,在计算分析、数据处理、见解结论等方面欠严密。 d. 在论文叙述及答辩中有概念较模糊,有问题回复不够正确、经提醒后方能正确回复。 6、59分以下a.未能按质量完成毕业设计(论文)任务。 b.论文有严重错误,或在计算分析、数据处理、见解结论等方面差。 c.答辩中基础概念不清楚,关键问题回复错误,经过启发仍不
8、能较正确地回复。 七、 答辩次序: 1、参与答辩同学按学号前后次序进行。 2、因特殊原因未到、或需要优先答辩同学须提前和委员会联络。 云南机电职业技术学院机械工程系 5月10日【篇二:教你怎样做毕业设计ppt】 一是要对论文内容进行概括性整合,将论文分为引言和试验设计目标意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。 二是在每部分内容presentation中,标准是:图效果好于表效果,表效果好于文字叙述效果。最忌满屏幕全部是长篇大论,让评委心烦。现在互联网上下载一点图片资料很方便。能引用图表地方尽可能引用图表,确实需要文字地方,要将文字内容高度概括,简练明了化,用编号标明。 三是幻灯片内容
9、和基调。背景适适用深色调,比如深蓝色,字体用白色或黄色黑体子,显得很庄重。值得强调是,不管用哪种颜色,一定要使字体和背景显成显著反差。 注意:关键点!用一个流畅逻辑打动评委。 字要大:在昏暗房间里小字会看不清,最终止果是没人听你介绍。 不要用ppt自带模板:自带模板那些评委们全部见过,且和论文内容无关,要自己做,简单没关系,纯色没关系,不过要自己做! 时间不要太长:20分钟汇报,30页内容足够,关键是你讲,ppt是辅助性。 记得最终感谢母校,系和老师,弄得煽情点 _ 还有些注意点:要答辩了虽说论文优劣在于平时下功夫多少但临场答辩也是相当关键期望下面东西对大家有用. 要顺利经过答辩,并在答辩时真
10、正发挥出自己水平,除了在答辩前充足作好准备外,还需要了解和掌握答辩要领和答辩艺术。 (一)携带必需资料和用具首先,学员参与答辩会,要携带论文底稿和关键参考资料。如前所述,有高等学校要求:在答辩会上,主答辩老师提出问题后,学员能够准备一定时间后再当面回复,在这种情况下,携带论文底稿和关键参考资料必需性是不言自明。即使像中央党校函授学院那样,老师提出问题后,不给学员准备时间,要求当场作答。但在回复过程中,也是许可翻看自己论文和相关参考资料,答辩时即使不能依靠这些资料,但带上这些资料,当碰到一时记不起来时,稍微翻阅一下相关资料,就能够避免出现答不上来尴尬和慌乱。其次,还应带上笔和笔记本,方便把主答辩
11、老师所提出问题和有价值意见、见解统计下来。经过统计,不仅能够减缓担心心理,而且还能够愈加好地吃透老师所提问要害和实质是什么,同时还能够边记边思索,使思索过程变得很自然。 (二)要有自信心,不要担心在作了充足准备基础上,大可无须担心,要有自信心。树立信心,消除担心慌乱心理很关键,因为过分担心会使原来能够回复出来问题也答不上来。只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好表现。而自信心关键来自事先充足准备。 (三)听清问题后经过思索再作回复主答辩老师在提问题时,学员要集中注意力认真聆听,并将问题回复略记在本子上,仔细推敲主答辩老师所提问题要害和本质是什么?切忌未搞清题意就慌忙作答。假如对所提问题没有
12、断清楚,能够请提问老师再说一遍。假如对问题中有些概念不太了解,能够请提问老师做些解释,或把自己对问题理讲解出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定回复后再作回复。只有这么,才有可能避免答所非问。答到点子上。 (四)回复问题要简明扼要,层次分明在搞清了主答辩老师所提问题确实切涵义后,要在较短时间内作出反应,要充满自信地以流畅语言和肯定语气把自己想法讲述出来,不要犹犹豫豫。回复问题,一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二要努力争取客观、全方面、辩证,留有余地,切忌把话说“死”;三要条分缕析,层次分明。另外还要注意吐词清楚,声音适中等等。 (五)对回复不出问题,不可强辩有时答辩委员
13、会老师对答辩人所作回复不太满意,还会深入提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。碰到这种情况,答辩人假如有把握讲清,就能够申明理由进行答辩;假如不太有把握,能够审慎地试着回复,能回复多少就回复多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;假如确是自己没有搞清问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示以后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行诡辩。因为,答辩委员会老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明也不可能蒙骗她。这里我们应该明白:学员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪,因为答辩委员会组员通常是本学科教授。她们提出来某个
14、问题答不上来是很自然。当然,全部问题全部答不上来,一问三不知就不正常了。(六)当论文中关键见解和主答辩老师见解相左时,能够和之展开辩论答辩中,有时主答辩老师会提出和你论文中基础见解不一样见解,然后请你谈谈见解,此时就应全力为自己见解辩护,反驳和自己见解相对立思想。主答辩老师在提问问题中,有是基础知识性问题,有是学术探讨性问题,对于前一类问题,是要你作出正确、全方面地回复,不含有商讨性。以后一类问题,是非正误并未定论,持有不一样见解人能够相互切磋商讨。假如你所写论文基础见解是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说,就不要因为答辩委员会组员提出不一样见解,就随声附和,放弃自己见解。不
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