开学发言稿:描绘新学期的成长与希望.docx
《开学发言稿:描绘新学期的成长与希望.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:描绘新学期的成长与希望.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:描绘新学期的成长与希望 亲爱的老师们,亲爱的同学们: 大家好!我很荣幸站在这里,代表全体师生向大家致以最热烈的问候。时光荏苒,转眼间我们迎来了新的学期,我相信每个人对于新学期都怀揣着满满的期待和希望。在这个特殊的时刻,我想与大家分享一些关于成长与希望的话题。 首先,成长不只是知识的储备,更是对思维的培养。在新的学期里,我希望我们每个人都能够放下包袱,积极参与其中,从各种学科的学习中丰富自己的思维方式。那么,如何进行思维培养呢? 第一,培养批判性思维。在学习中,我们要善于质疑,从不同的角度思考问题,不只局限于死记硬背。通过质疑和思辨,可以拓宽我们的思维边界,培养批判性思维。 第二,培养创造性思维。毫无疑问,创造力是推动社会进步的重要力量。我们要以积极的心态面对问题,善于寻找解决问题的新方法,勇于创新,培养创造性思维。 第三,培养合作的思维。在团队合作中,我们不仅学习如何倾听他人,尊重他人的观点,更重要的是学会与他人协作,与他人进行有效的沟通和合作。只有在互相协作的过程中,我们才能够更好地发展自己的思维和能力。 除了思维的培养,成长还需要我们拥有正确的心态。在成长的过程中,我们一定会面临各种困难和挑战,但是我们不能被这些问题击垮,而是要拥有积极向上的心态去面对它们。困难并不可怕,能战胜困难才是真正的勇者。 同时,成长离不开希望的滋养。希望是我们前进的动力,是我们突破自我的助推器。它可以让我们更加坚定地走出舒适区,去追求更高的目标。那么,我们如何培养希望之火呢? 首先,树立明确的目标。无论是学习上还是生活中,我们都需要有一个明确的目标来指引我们前进。只有明确的目标,我们才能够更加有动力和方向地去努力。 第二,积极向上的心态。希望是积极向上的,我们要相信自己可以战胜一切困难,相信明天会更好。请记住,谁曾经说过“只要你相信,你就可以做到”。 第三,坚持不懈的努力。希望需要我们去用实际行动去追求。不管面对何种情况,我们都要坚持不懈地努力,永远别放弃,相信自己可以取得更好的成绩。 最后,让我们共同展望这个崭新的学期。我相信,在新的学期里,我们每个人都能够收获丰硕的成长,并实现自己的希望。让我们在这个如诗如画的校园里,彼此相互激励,共同前进。让我们一起努力,为自己的梦想而奋斗! 谢谢大家! 总结:新的学期也代表了我们迎来了新的开始,成长和希望是我们每个人内心最美好的梦想。人人都有不同的成长与希望之火,与其让它在时间的洪流中消失,不如将之永久地点燃,让它成为我们前行的动力。期望大家在新学期里,勇敢地面对挑战,坚定地向前迈进,实现我们的成长与希望。谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 描绘 新学期 成长 希望
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文