中学一级教师一级岗位说明指导书.doc
《中学一级教师一级岗位说明指导书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学一级教师一级岗位说明指导书.doc(32页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、山西省临县第三中学校中学一级老师二级岗位说明书单位名称山西省临县第三中学校.岗位名称中学一级老师二级岗位岗位等级专业技术九级工作职责1、学校教学教研工作;2、学校教学业务培训和教研教导;3、教学交流,指导培训学科老师;4、学生管理和心理指导;5、开展综合实践活动。工作任务1、依据本岗位职责规范,担任本校1-3年级循环教学任务。2、依据学校教学计划和课程标准编制教学计划,负担备课、讲课、部署及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。3、负担学科教学交流工作。4、负担教学质量跟踪考察工作,根据教学质量要求和考试要求,认真做好学生成绩考评评定工作,不停提升教育教学质量。5、负担教研教改、课题研
2、究、教育教学理论研究工作。完善本身素质建设,不停提升学识水平和业务能力。6、参与学生管理,负担班主任工作。7、负担对年轻老师成长指导工作。8、完成学校下达临时工作任务。工作标准1、热爱教育事业,能推行老师法要求各项义务,有主动负担工作任务良好心态、扎实工作作风和吃苦勤劳敬业精神,遵守学校规章制度,忠于职守,主动进取,维护公益,正常出勤率不低于95%。2、每七天完成10课时以上教学工作,5课时培训教导工作任务,要讨教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学示范正确,教学方法适当,教学效果优良。3、每学期听课20节以上。每年负担校级或学科教改课或公开示范课2-4次,能独立负担学校教学交流工作任
3、务。4、对学生负责,备课充足,讲课认真,遵照教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习主动性,成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达成全县上游水平。5、负担学校课题研究,每学期拿出1篇应用性较强研究汇报,有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖论文。6、能胜任班主任工作,推行班主任工作条例,关爱学生,含有处理学生学习问题和学生管理问题能力。7、每学期完成一份工作总结。任职条件 本岗位需含有较高师德修养;含有中学高级老师职称,含有中学老师任职资格证书,含有大专以上学历、中学老师任职资格证书、计算机及一般话等级证书,能推行中学高级老师职务职责;身心健康,保障
4、正常工作。晋升和流动方向专业技术八级备 注山西省临县第三中学校中学一级老师三级岗位说明书单位名称山西省临县第三中学校.岗位名称中学一级老师三级岗位岗位等级专业技术十级工作职责1、学校教学教研工作;2、学校教学业务培训和教研教导;3、教学交流,指导培训学科老师;4、学生管理和心理指导;5、开展综合实践活动。工作任务1、依据本岗位职责规范,担任本校1-3年级循环教学任务。2、依据学校教学计划和课程标准编制教学计划,负担备课、讲课、部署及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。3、负担学科教学交流工作。4、负担教学质量跟踪考察工作,根据教学质量要求和考试要求,认真做好学生成绩考评评定工作,不停
5、提升教育教学质量。5、负担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善本身素质建设,不停提升学识水平和业务能力。6、参与学生管理,负担班主任工作。7、负担对年轻老师成长指导工作。8、完成学校下达临时工作任务。工作标准1、热爱教育事业,能推行老师法要求各项义务,有主动负担工作任务良好心态、扎实工作作风和吃苦勤劳敬业精神,遵守学校规章制度,忠于职守,主动进取,维护公益,正常出勤率不低于95%。2、每七天完成10课时以上教学工作,5课时培训教导工作任务,要讨教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学示范正确,教学方法适当,教学效果优良。3、每学期听课20节以上。每年负担校级或学科教改课或公开示
6、范课2-4次,能独立负担学校教学交流工作任务。4、对学生负责,备课充足,讲课认真,遵照教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习主动性,成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达成全县上游水平。5、负担学校课题研究,每学期拿出1篇应用性较强研究汇报,有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖论文。6、能胜任班主任工作,推行班主任工作条例,关爱学生,含有处理学生学习问题和学生管理问题能力。7、每学期完成一份工作总结。任职条件 本岗位需含有较高师德修养;含有中学高级老师职称,含有中学老师任职资格证书,含有大专以上学历、中学老师任职资格证书、计算机及一般话等级证书,
7、能推行中学高级老师职务职责;身心健康,保障正常工作。晋升和流动方向专业技术九级备 注中学高级老师一级岗位说明书单位名称山西省临县第三中学校岗位名称中学高级老师一级岗位岗位等级专业技术五级工作职责1、学校教学教研工作;2、学校教学业务培训和教研教导;3、教学交流,指导培训学科老师;4、学生管理和心理指导;5、开展综合实践活动。工作任务1、依据本岗位职责规范,担任本校1-3年级教学任务。2、依据学校教学计划和课程标准编制教学计划,负担备课、讲课、部署及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。3、负担学科教学交流工作。4、负担教学质量跟踪考察工作,根据教学质量要求和考试要求,认真做好学生成绩考
8、评评定工作,不停提升教育教学质量。5、负担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善本身素质建设,不停提升学识水平和业务能力。6、参与学生管理,负担班主任工作。7、负担对年轻老师成长指导工作。8、完成学校下达临时工作任务。工作标准1、热爱教育事业,能推行老师法要求各项义务,有主动负担工作任务良好心态、扎实工作作风和吃苦勤劳敬业精神,遵守学校规章制度,忠于职守,主动进取,维护公益,正常出勤率不低于95%。2、每七天完成10课时以上教学工作,5课时培训教导工作任务,要讨教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学示范正确,教学方法适当,教学效果优良。3、每学期听课20节以上。每年负担校级或学
9、科教改课或公开示范课2-4次,能独立负担学校教学交流工作任务。4、对学生负责,备课充足,讲课认真,遵照教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习主动性,成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达成全县上游水平。5、负担学校课题研究,每学期拿出1篇应用性较强研究汇报,有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖论文。6、能胜任班主任工作,推行班主任工作条例,关爱学生,含有处理学生学习问题和学生管理问题能力。7、每学期完成一份工作总结。任职条件 本岗位需含有较高师德修养;含有中学高级老师职称,含有大专以上学历、中学老师任职资格证书、计算机及一般话等级证书,能推行中学
10、高级老师职务职责,身心健康,保障正常工作。晋升和流动方向晋升上一级专业技术职务备 注山西省临县第三中学校中学高级老师二级岗位说明书单位名称山西省临县第三中学校岗位名称中学高级老师二级岗位岗位等级专业技术六级工作职责1、学校教学教研工作;2、学校教学业务培训和教研教导;3、教学交流,指导培训学科老师;4、学生管理和心理指导;5、开展综合实践活动。工作任务1、依据本岗位职责规范,担任本校1-3年级循环教学任务。2、依据学校教学计划和课程标准编制教学计划,负担备课、讲课、部署及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。3、负担学科教学交流工作。4、负担教学质量跟踪考察工作,根据教学质量要求和考试
11、要求,认真做好学生成绩考评评定工作,不停提升教育教学质量。5、负担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善本身素质建设,不停提升学识水平和业务能力。6、参与学生管理,负担班主任工作。7、负担对年轻老师成长指导工作。8、完成学校下达临时工作任务。工作标准1、热爱教育事业,能推行老师法要求各项义务,有主动负担工作任务良好心态、扎实工作作风和吃苦勤劳敬业精神,遵守学校规章制度,忠于职守,主动进取,维护公益,正常出勤率不低于95%。2、每七天完成10课时以上教学工作,5课时培训教导工作任务,要讨教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学示范正确,教学方法适当,教学效果优良。3、每学期听课20
12、节以上。每年负担校级或学科教改课或公开示范课2-4次,能独立负担学校教学交流工作任务。4、对学生负责,备课充足,讲课认真,遵照教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习主动性,成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达成全县上游水平。5、负担学校课题研究,每学期拿出1篇应用性较强研究汇报,有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖论文。6、能胜任班主任工作,推行班主任工作条例,关爱学生,含有处理学生学习问题和学生管理问题能力。7、每学期完成一份工作总结。任职条件 本岗位需含有较高师德修养;含有中学高级老师职称,含有中学老师任职资格证书,含有大专以上学历、中学老
13、师任职资格证书、计算机及一般话等级证书,能推行中学高级老师职务职责;身心健康,保障正常工作。晋升和流动方向专业技术五级备 注山西省临县第三中学校中学高级老师三级岗位说明书单位名称山西省临县第三中学校岗位名称中学高级老师三级岗位岗位等级专业技术七级工作职责1、学校教学教研工作;2、学校教学业务培训和教研教导;3、教学交流,指导培训学科老师;4、学生管理和心理指导;5、开展综合实践活动。工作任务1、依据本岗位职责规范,担任本校1-3年级循环教学任务。2、依据学校教学计划和课程标准编制教学计划,负担备课、讲课、部署及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。3、负担学科教学交流工作。4、负担教学
14、质量跟踪考察工作,根据教学质量要求和考试要求,认真做好学生成绩考评评定工作,不停提升教育教学质量。5、负担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善本身素质建设,不停提升学识水平和业务能力。6、参与学生管理,负担班主任工作。7、负担对年轻老师成长指导工作。8、完成学校下达临时工作任务。工作标准1、热爱教育事业,能推行老师法要求各项义务,有主动负担工作任务良好心态、扎实工作作风和吃苦勤劳敬业精神,遵守学校规章制度,忠于职守,主动进取,维护公益,正常出勤率不低于95%。2、每七天完成10课时以上教学工作,5课时培训教导工作任务,要讨教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学示范正确,教学方
15、法适当,教学效果优良。3、每学期听课20节以上。每年负担校级或学科教改课或公开示范课2-4次,能独立负担学校教学交流工作任务。4、对学生负责,备课充足,讲课认真,遵照教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习主动性,成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达成全县上游水平。5、负担学校课题研究,每学期拿出1篇应用性较强研究汇报,有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖论文。6、能胜任班主任工作,推行班主任工作条例,关爱学生,含有处理学生学习问题和学生管理问题能力。7、每学期完成一份工作总结。任职条件 本岗位需含有较高师德修养;含有中学高级老师职称,含有中学老
16、师任职资格证书,含有大专以上学历、中学老师任职资格证书、计算机及一般话等级证书,能推行中学高级老师职务职责;身心健康,保障正常工作。晋升和流动方向专业技术六级备 注中学校长岗位说明书单位名称山西省临县第三中学校岗位名称校 长岗位等级管理岗位六级工作职责1、主持管理学校全盘工作;2、负责学校重大问题决议;3、负责学校干部和老师聘用和管理;4、制订学校教育教学和教育科研工作计划;5、制订学校发展计划;6、开展校本教研和老师培训工作;7、创建特色学校;8、关注校园安全和周围治理。工作任务1、落实实施党路线,方针、政策及教育法规,实施上级党、政部门指示和决定,实施学校党政班子决议,坚持社会主义办学方向
17、。2、全方面领导学校教育教学、人事财务等工作,对全局性重大问题作出决议布署,组织率领老师,完成学校目标责任考评工作任务。3、负责学校老师和中层管理人员聘用、管理和考评,抓好老师队伍建设。4、关心群众疾苦,亲密联络实际,做好群众思想政治工作,主持学校校长办公会、全干会、专题会,立即处理热点难点问题。5、组织开展各项创建活动,探索有效特色学校发展之路。6、开展素质教育和课堂教学改革,提升学校教育教学质量。7、组织学校开展各项实践活动。8、负责学校安全工作。9、沟通和协调校际之间关系、学校和学生家庭关系,争取社会力量发展学校教育事业。10、向上级和全体教职员负责,总结汇报学校工作。工作标准1、有高尚
18、职业道德,作风正派,克己奉公,事业心强,勇于作为,勇于负责,含有显明群众利益代表性,引领学校科学发展优异性。2、热爱本职,治学有方,熟悉相关政策法规,熟悉学校管理工作步骤、步骤和特点,能够把党教育方针、政策和本校实际相结合,制订学校发展计划,率领职员卓有成效地开展工作。3、建立健全多种规章制度,依法管理,能结合实际熟练应对管理工作中疑难杂症,按时或超额完成既定目标责任考评工作任务。4、经过对学校各层次工作指导性管理和支持,提升学校管理水平,推进学校全局性工作,确保学校一切工作有序高效开展。5、组织老师学习教育理论和业务知识,支持老师参与多种形式业务进修,内强老师综合素质,外塑学校整体形象,争创
19、特色学校。6、能把握为社会主义关键价值体系服务办学方向,把握以人为本友好发展治学理念。7、完成上级下达岗位目标任务和学校创建任务。任职条件 本岗位需含有高尚品德修养;含有大专以上学历,中级以上职称,以上教学实践经历,5年以上学校管理经验;能全方面驾驭学校工作能力;有计算机应用能力;含有保障正常工作健康身体和健康心理。晋升和流动方向八级管理岗位职务备 注中学二级老师一级岗位说明书单位名称山西省临县第三中学校岗位名称中学二级老师一级岗位岗位等级专业技术十一级工作职责1、学校教学教研工作;2、学校教学业务培训和教研教导;3、教学交流,指导培训学科老师;4、学生管理和心理指导;5、开展综合实践活动。工
20、作任务1、依据本岗位职责规范,担任本校1-3年级循环教学任务。2、依据学校教学计划和课程标准编制教学计划,负担备课、讲课、部署及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。3、负担学科教学交流工作。4、负担教学质量跟踪考察工作,根据教学质量要求和考试要求,认真做好学生成绩考评评定工作,不停提升教育教学质量。5、负担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善本身素质建设,不停提升学识水平和业务能力。6、参与学生管理,负担班主任工作。7、负担对年轻老师成长指导工作。8、完成学校下达临时工作任务。工作标准1、热爱教育事业,能推行老师法要求各项义务,有主动负担工作任务良好心态、扎实工作作风和吃苦
21、勤劳敬业精神,遵守学校规章制度,忠于职守,主动进取,维护公益,正常出勤率不低于95%。2、每七天完成10课时以上教学工作,5课时培训教导工作任务,要讨教学计划完整,教学目标明确,教学态度认真,教学示范正确,教学方法适当,教学效果优良。3、每学期听课20节以上。每年负担校级或学科教改课或公开示范课2-4次,能独立负担学校教学交流工作任务。4、对学生负责,备课充足,讲课认真,遵照教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习主动性,成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达成全县上游水平。5、负担学校课题研究,每学期拿出1篇应用性较强研究汇报,有1篇在市以上专业机构、行业组织或报
22、刊杂志上发表或获奖论文。6、能胜任班主任工作,推行班主任工作条例,关爱学生,含有处理学生学习问题和学生管理问题能力。7、每学期完成一份工作总结。任职条件 本岗位需含有较高师德修养;含有中学高级老师职称,含有中学老师任职资格证书,含有大专以上学历、中学老师任职资格证书、计算机及一般话等级证书,能推行中学高级老师职务职责;身心健康,保障正常工作。晋升和流动方向专业技术十级备 注山西省临县第三中学校中学二级老师二级岗位说明书单位名称山西省临县第三中学校岗位名称中学二级老师二级岗位岗位等级专业技术十二级工作职责1、学校教学教研工作;2、学校教学业务培训和教研教导;3、教学交流,指导培训学科老师;4、学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 一级 教师 岗位 说明 指导书
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。