机械制图教案1制图基本规定.doc

(完整版)机械制图教案1制图基本规定机械制图教案授课课题：国家标准的基本规定课时分配： 6授课教师： 授课类型 理论 实践 理论+实践教学目标: 1、了解图样幅面及格式，熟悉常用零件图的A3和A4幅面。2、了解比例规定，熟悉常用放大比例(2:1,5:1）及缩小比例.3、了解长仿宋体汉字。4、掌握图线的画法。 教学重点：图线的画法。教学难点:图线的线宽。教学方法:启发研究法、直观演示教学法、讲授法、练习法教学手段：多媒体、展台教学内容及过程: 组织教学1、学生按时进入课室,师生互相问候。2、检查学生出勤、装束、精神状态情况。3、宣布本次课题的内容及任务.一、新课引入 机械制图中的国家规定，是对制图的硬性要求,对于每一个绘图人员都必须严格遵守.二、新课授课1）机械图样的一般规定为适应生产发展和技术交流的需要，对图样的绘制方法、绘图格式及绘图规则等作出统一的规定，为此我国在1959年发布了国家标准机械制图，之后又作了几次重大修改，使其进一步向国际标准化组织靠拢，有利于工程技术的国际交流。1) 图纸幅面和格式(GB/T 146891993）【用标准图纸演示图纸的大小】表1-1 基本幅面尺寸 (单位mm)（电子挂图)幅面代号A0A1A2A3A4尺寸BL8411189594841420594297420210297边框a25c105e2010图1-1 图框格式（电子挂图）2)标题栏（GB/T 10609。11989）通常标题栏位于图框的右下角,看图的方向应与标题栏的方向一致.（GB/T10609.11989）技术制图 标题栏规定了两种标题栏格式，图12是第一种标题栏的格式及分栏,这种格式与ISO72001984相一致。3）比例(GB/T 146901993）表12（电子挂图）种类比例第一系列第二系列原值比例1：1缩小比例1:2 1：5 1：10 1:110n1：210n 1:510n1:1.5 1：2.5 1:3 1：4 1:61:1。510n 1：2。510n1：310n 1:410n 1：610n放大比例2：1 5:1 110n：1210n：1 510n：12。5：1 4:1 2.510n:1410n：1注:n为正整数4)字体（GB/T 146911993）【板书演示作业签名字体写法】图样上的汉字应采用长仿宋体字，字的大小应按字号的规定，字体的号数代表字体的高度.字体高度尺寸h为1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20mm。写汉字时字号不能小于3.5mm，字宽一般为h/1.5。图样中的西文字符可写成斜体或直体，斜体字的字头向右倾斜，与水平基线成75，字宽一般为h/2。在工程图样上填写标题栏、明细表和技术要求等栏目时,要按国标要求书写长仿宋体的汉字，材料牌号、尺寸数字等西文字符要按ISOGP字体书写。可按下述方法练习：(1）用H或HB铅笔写字,将铅笔修理成圆锥形，笔尖不要太尖或太秃；（2)按所写的字号用H或2H的铅笔打好底格，底格宜浅不宜深；（3)字体的笔画宜直不宜曲，起笔和收笔不要追求刀刻效果,要大方简洁;(4）字体的结构力求匀称、饱满，笔画分割的空白分布均匀。图1-3 铅笔手写字体示例（板书）5)图线(GB/T 4457.42002和GB/T 174501998)机械制图的线型及应用（表1-3）图线的画法 在绘制虚线、点画线时,线和线相交处应为线段相交。当虚线在粗实线的延长线上时,在分界处要留空隙.点画线超出轮廓线的长度约为3mm 5mm.当要绘制的点画线长度较小时，可用细实线代替粗实线铅笔的修理【分组演示铅笔修理】 粗实线是图样中最重要的图线，为了把粗实线画的均匀整齐，关键是正确的修理和使用铅笔，绘制粗实线的铅笔以HB或B的铅笔为宜.将铅芯修理成长方体形，使用时用矩形的短棱和纸面接触,长方体铅芯的宽侧面和丁字尺或三角板的导向棱面贴紧，用力要均匀,速度要慢，一遍画不黑可重复运笔（图15）。（电子挂图）细实线铅笔的修理和使用 画细实线、虚线、点画线等细线所用的铅笔牌号为H或2H，将铅芯修理成圆锥形,如图16所示。当铅芯磨秃后要及时修理,不要凑合着画.绘制虚线和点画线时，初学者要数丁字尺或三角板上的毫米数，这样经过一段时间的练习后，画出的虚线或点画线的线段长才能整齐相等。粗实线铅芯的修理和使用 画粗实线圆所用的铅芯为HB铅芯,修理成如图1-7所示的形状.使用时要调整圆规腿的关节，使铅芯和纸面垂直侧棱和纸面均匀接触，画圆时用力要均匀，速度要慢，一遍画不黑可反方向重复一遍。图17 粗实线铅芯的修理和使用三、小结总结复习各知识点的重点内容和注意事项。四、社会主义核心价值观教育在课堂授课过程中，灌输社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。五、教学安全教育在教学过程中,对学生进行安全教育:密切观察、掌握学生在课堂上的动向;制止学生之间发生口角,杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故；使用圆规、刀具等要注意安全。六、作业布置1. 温习课堂所讲内容。2. 完成习题册P1,P2,P3页练习题。教学后记本次授课内容较多,难度不大，但由于是第一次接触专业课,大多数学生接受起来比较困难。在重点内容部分反复多次重复教授，再辅助于练习，基本达到了预期教学目标.6