2015年高考政治主观题型及时政热点分析例题.ppt
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1、2015年高考政治主年高考政治主观题型及型及时政政热点点分析例分析例题1、主观题答案的要点构成题型示例【例4】(2013全国文综卷)(2):现代汉语词典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料,运用认识论知识,说明“争论有利于认识的发展”。答案要点:不同主体对同一对象会产生不同的认识,由此产生争论是正常现象。(考点知识与材料分析结合)真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制,人的认识难免存在一定局限性甚至错误。(考点知识与材料分析结合)人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论,不同看法得以交流和碰撞,有利于人们取长补短,克服认识的片面性,促进认识的发展。(考点知识与背景材料分
2、析与引伸)从高考题例分析中不难看出,提供的参考答案的从高考题例分析中不难看出,提供的参考答案的要点内容主要由三个方面构成:要点内容主要由三个方面构成:A.A.结合背景材料分析,点明所体现的教材相关结合背景材料分析,点明所体现的教材相关原理或观点的主干知识,形成要点内容。原理或观点的主干知识,形成要点内容。B.B.从背景材料本身的分析与概括中,提炼出要从背景材料本身的分析与概括中,提炼出要点内容。点内容。C.C.从与材料密切相关的大政方针及重大举措中,从与材料密切相关的大政方针及重大举措中,拓展或引伸性地概括出要点内容。拓展或引伸性地概括出要点内容。显然,有部分要点是开放的,超越了教材。这体显然
3、,有部分要点是开放的,超越了教材。这体现了对时事政治的考查和学生人文素质的要求。现了对时事政治的考查和学生人文素质的要求。2、主观题解答的运用、主观题解答的运用(1)如何审题?)如何审题?第一,审设问。第一,审设问。主要是弄清命题意图,才可能做到有的放矢。审设问时,主要主要是弄清命题意图,才可能做到有的放矢。审设问时,主要有四点:一是考查什么知识;二是考查什么主体;三是考查什有四点:一是考查什么知识;二是考查什么主体;三是考查什么思维方法(问题指向);四是解答要求说明。(此外还要审么思维方法(问题指向);四是解答要求说明。(此外还要审附加条件、注释、图例说明、赋分等)附加条件、注释、图例说明、
4、赋分等)第二,审材料。第二,审材料。一是根据设问提示的知识角度,解读材料,提取有效信息;二一是根据设问提示的知识角度,解读材料,提取有效信息;二是分析这些有效信息体现的相关知识和原理,以调动和运用知是分析这些有效信息体现的相关知识和原理,以调动和运用知识。识。(2)如何作答?)如何作答?在编制主观题答案时,要运用审题选定的知识或原理,对提供在编制主观题答案时,要运用审题选定的知识或原理,对提供的背景材料进行必要的分析、引伸和提炼,采用审题认定的思的背景材料进行必要的分析、引伸和提炼,采用审题认定的思维方法和基本思路,编制出维方法和基本思路,编制出“观点正确、要点分明、层次清楚、观点正确、要点分
5、明、层次清楚、表述准确、符合逻辑表述准确、符合逻辑”的答案。的答案。(3)训练)训练答题注意事项答题注意事项主观性试题答案组织要求注意主观性试题答案组织要求注意“六个化六个化”解题过程程序化解题过程程序化:看清题目、读懂材料、领悟意图、罗:看清题目、读懂材料、领悟意图、罗列提纲、反思答案。列提纲、反思答案。答案组织要点化答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理;:每个要点自成一点,自成一理;答案表述术语化答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语;:采用教材政治术语或时政精辟术语;答案结构逻辑化答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等
6、逻辑关系微观、宏观等逻辑关系;答案编写完整化答案编写完整化:各要点要支持原理:各要点要支持原理+方法论、观点方法论、观点+材材料、基础分料、基础分+提高分等三个方面的统一;(内在美)提高分等三个方面的统一;(内在美)字迹书写整洁化字迹书写整洁化:要注意该卷老师的心理,以唤起阅卷:要注意该卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)老师的同情心和印象分(外在美)必须向学生强调以下几点:一定要看清试题考查的知识范围,绝不能答非所问。一定要看清试题考查的主体要求,绝不能张冠李戴。一定要看清试题考查的问题角度,绝不能千篇一律。一定要原理(观点)+材料结合,绝不能两张皮。把最重要的放在前面,原
7、理观点放在前面。绝不能让阅卷老师到处找答案给分。例题例题(合肥合肥八中周考文综卷)八中周考文综卷):阅读材料,回答问题。:阅读材料,回答问题。2015年年1月月1日起,新修订的环境保护法正式施行,日起,新修订的环境保护法正式施行,这部法律被称为这部法律被称为“史上最严的环保法史上最严的环保法”,是,是“有牙齿有牙齿”的的环保法。环保法。材料一材料一随着我国经济持续高速增长,资源浪费、环随着我国经济持续高速增长,资源浪费、环境污染和生态破坏等问题日益突出,境污染和生态破坏等问题日益突出,1989年起实施的年起实施的环境保护法存在的缺陷日益凸现,如政府对环境环境保护法存在的缺陷日益凸现,如政府对环
8、境质量负责的约束机制和责任追究制度缺乏、环境执法质量负责的约束机制和责任追究制度缺乏、环境执法强制力不够等等。强制力不够等等。2011年该法修订正式启动,在两次年该法修订正式启动,在两次公开征求意见中,共有公开征求意见中,共有10394人提出人提出14182条意见。条意见。2014年年4月月24日,十二届全国人大常委会第八次会议日,十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了环境保护法修订草案。表决通过了环境保护法修订草案。材料二材料二这是环境保护法的一次全面修订,修改和新这是环境保护法的一次全面修订,修改和新增了一些重要内容。比如:进一步明确国家支持环境增了一些重要内容。比如:进一步明确国家支持
9、环境保护科学技术的研究、开发和应用;规定公民应当采保护科学技术的研究、开发和应用;规定公民应当采用低碳、节俭的生活方式;对污染环境、破坏生态、用低碳、节俭的生活方式;对污染环境、破坏生态、损害社会公共利益的行为,符合条件的社会组织可以损害社会公共利益的行为,符合条件的社会组织可以向人民法院提起诉讼,人民法院应当受理;针对目前环向人民法院提起诉讼,人民法院应当受理;针对目前环保领域违法成材低、守法成本高的问题,进一步加大对保领域违法成材低、守法成本高的问题,进一步加大对违法行为的处罚力度。违法行为的处罚力度。(1)结合材料,运用政治生活知识,分析说明人大和)结合材料,运用政治生活知识,分析说明人
10、大和公民在该法实施中应有的作为。公民在该法实施中应有的作为。(2)企业在保护环境中承担着重要责任。结合材料二,)企业在保护环境中承担着重要责任。结合材料二,运用经济生活知识,分析环境保护法的上述修订对企业运用经济生活知识,分析环境保护法的上述修订对企业履行环保责任的影响。履行环保责任的影响。【解析】第(【解析】第(1 1)问,知识:政治生活;主体:人大和)问,知识:政治生活;主体:人大和公民;问题指向:在该法实施中应有的作为即公民;问题指向:在该法实施中应有的作为即“怎样办怎样办”。第(第(2 2)问,知识:经济生活;主体:企业;问题指向:)问,知识:经济生活;主体:企业;问题指向:法律修订内
11、容法律修订内容对企业履行环保责任的影响。对企业履行环保责任的影响。第(第(1 1)问与材料没有直接的关联点;第()问与材料没有直接的关联点;第(2 2)问必须)问必须紧扣材料提供的环保法修改的内容。紧扣材料提供的环保法修改的内容。【答案要点】【答案要点】(1 1)人大是国家权力机关,应行使监督权,监督环人大是国家权力机关,应行使监督权,监督环境保护法的实施,监督境保护法的实施,监督”一府两院一府两院“依法办事。依法办事。公民应坚持权利与义务的统一,负责任地行使民主公民应坚持权利与义务的统一,负责任地行使民主监督权利,监督环境保护法的实施,同时自学遵守环监督权利,监督环境保护法的实施,同时自学遵
12、守环境保护法,履行保护环境的义务。境保护法,履行保护环境的义务。(2 2)环境保护法的上述修订,是国家运用法律手段环境保护法的上述修订,是国家运用法律手段进行宏观调控的体现,有利于克服市场失灵,推动企进行宏观调控的体现,有利于克服市场失灵,推动企业加强环境保护;业加强环境保护;国家支持环境保护科学技术的研国家支持环境保护科学技术的研究、开发和应用,有利于引导企业加大环保科技的自究、开发和应用,有利于引导企业加大环保科技的自主创新力度;主创新力度;鼓励公民转变消费方式,有利于引导鼓励公民转变消费方式,有利于引导企业生产低碳环保产品;企业生产低碳环保产品;完善诉讼规定和加大处罚完善诉讼规定和加大处
13、罚力度,会增加企业违法成本,承受巨大的法律风险,力度,会增加企业违法成本,承受巨大的法律风险,用于引导企业履行环保责任。用于引导企业履行环保责任。(四)(四)几用常用题型的具体解题方法几用常用题型的具体解题方法1、题型一、题型一、“体现类体现类”“反映类反映类”主观题主观题【题型特点题型特点】:体现型的设问中有体现型的设问中有“体现了什么体现了什么”“怎怎样体现样体现”“如何体现如何体现”等字眼。等字眼。【解题技巧解题技巧】:具体的解题思路是:定点具体的解题思路是:定点联系联系梳理梳理作答作答一定点:材料关键词,根据指定知识确定考核的知识点一定点:材料关键词,根据指定知识确定考核的知识点二联系
14、:联系所给材料与所学知识;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合,按层次和顺序作答。结合,按层次和顺序作答。表达格式:表达格式:1.“材料中的信息材料中的信息”体现了或反映了体现了或反映了“什么什么知识知识”。2.观点观点+材料是如何体现的。材料是如何体现的。要求:先归纳材料,后表述知识。要求:先归纳材料,后表述知识。(20142014年安徽文综卷)年安徽文综卷)39.39.促进农村经济发展,提高农民生活水
15、促进农村经济发展,提高农民生活水平,是我国政府高度关注的工作。平,是我国政府高度关注的工作。材料一材料一 表表1 1(1)运用经济生活知识,分析材料一(表1)所反映的经济信息。(8分)材料二某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,出台了技术支持和资金补贴等扶持政策,引导企业转型升级,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。(2)材料二体现了哪些政治生活道理?请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理
16、。(20分)参考答案:(1)我国农村居民消费结构逐步改善、消费水平逐年提高。20082012年,农村居民家庭恩格尔系数呈总体下降趋势,农村居民国内旅游人居消费支出逐年增加。消费对生产具有反作用,能拉动经济增长。20082012年,农村居民旅游消费支出逐年增加,国内旅游收入及其占GDP的比重呈上升趋势。(2)公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度等参与民主决策。如村民向政府提出建议,专家论证等。政府审慎用权,坚持科学民主决策。如政府听取村民、专家意见、制定政策等。政府履行组织社会主义经济建设的职能。如政府出台政策,引导企业生产,促进经济发展。我国政府是人民的政府,宗旨是为人民服务,工作的基本原则
17、是对人民负责。当地政府立足实际,坚持了一切从实际出发,实事求当地政府立足实际,坚持了一切从实际出发,实事求是;出台政策,引导生产,促进经济发展,体现了意是;出台政策,引导生产,促进经济发展,体现了意识的能动作用。规律是客观的。政府的决策和实施过识的能动作用。规律是客观的。政府的决策和实施过程,体现了尊重客观规律,按规律办事。实践是认识程,体现了尊重客观规律,按规律办事。实践是认识的基础。政府组织考察,发展经济,体现了实践的决的基础。政府组织考察,发展经济,体现了实践的决定作用。定作用。2 2、“为什么(原因)类为什么(原因)类”主观题主观题【题型特点题型特点】:“为什么说为什么说”,“为什么要
18、为什么要”、或原因、或原因、理由、依据、必要性、合理性等形式呈现理由、依据、必要性、合理性等形式呈现【解题技巧】:从原因和意义(影响)两个方面作答。原因一般是强调理论依据(有时还要答现实依据),即依据书本知识、时政知识回答;意义或影响:不同内容,如经济、政治、文化、社会,不同的主体,如或国家、政党、企业、公民,个人)产生的后果,包括有利不利影响、作用,积极与消极、主客观影响。表达格式:理论观点+材料分析例题(名校联盟卷)例题(名校联盟卷)2014年,面对较大经济下行压力,安徽省经济保持平稳较快增长,这得益于省委省政府的正确组织领导。阅读材料,回答问题。材料一 2014年安徽主要指标数据(1)运
19、用经济生活知识,分析材料一所反映的经济信息。材料二材料二 安徽省委省政府高度重视文化惠民消费季活动,将其作为稳增长、促改革、调结构、惠民生的创新举措和有益尝试。在学习借鉴兄弟省市成功经验的基础上,研究制定了首届安徽文化惠民消费季活动总体方案。整个活动达到了预期目标,走出了一条符合安徽实际、促进文化消费的新路子。(2)从政治生活角度,分析安徽省委省政府重视文化惠民消费季活动的原因,并说明在文化惠民消费季活动中坚持了哪些“唯物辩证法”的方法论原则。(1)图表显示,2014年安徽省三大产业产值较上年都有所增长,只是第三产业的产值和增长速度依然落后于第二产业,产业结构有待进一步优化升级。城乡居民收入都
20、有所增长,农村居民人均可支配收入增速高于城镇居民人均可支配收入增速,表明城乡差距逐步缩小,收入分配趋于公平。地区生产总值保持高速增长,推动了城乡居民收入的快速增长,表明经济发展水平是提高居民收入的基础,要提高人民生活水平必须大力发展经济。(注意:概括、对比、联系、本质)(2)重视原因:我国是人民当家作主的社会主义国家,重视文化惠民消费季活动是党和政府践行全心全意为人民服务宗旨的要求。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,重视文化惠民消费季活动是党坚持科学执政和民主执政,坚持以人为本、执政为民,发挥其统揽全局的领导核心作用的要求。我国政府是人民的政府,重视文化惠民消费季活动是政府履行组织经
21、济建设、文化建设和社会建设等职能和坚持对人民负责工作原则的必然要求。方法论原则:举办文化惠民活动促进和拉动了文化消费,这坚持了用联系和发展的观点看问题。将文化惠民活动作为稳增长、促改革、调结构、惠民生的创新举措和有益尝试,这树立了创新意识。在学习借鉴兄弟省市成功经验的基础上,研究制定了本地惠民活动方案,这坚持了矛盾普遍性与矛盾特殊性的具体历史的统一。文化惠民的路子符合安徽实际,这坚持了具体问题具体分析的原则。3、题型五:“意义或影响类”主观题【题型特点】:此类题的设问一般都要求运用具体的知识,如四个模块还是某一模块的哪部分知识,结合材料说明意义或影响。如“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经
22、济政治意义”等【解题技巧】:(1)紧扣材料中心和重要信息回归教材调用知识(2)教材观点+材料说明(3)意义或影响:不同内容,如经济、政治、文化、社会,不同的主体,如或国家、政党、企业、公民,个人)产生的后果,包括有利不利影响、作用,积极与消极、主客观影响。表达格式:材料中的这样做“有利于”什么例题(名校联盟卷)“新常态”已经成为中国最新、最高频的“热词”。阅读材料,回答问题。材料一:中央经济工作会议在阐释经济发展新常态时指出,从消费需求看,过去我国消费具有明显的模仿型排浪式特征,现在模仿型排浪式消费阶段基本结束,个性化、多样化消费渐成主流,保证产品质量安全、通过创新供给激活需求的重要性显著上升
23、,必须采取正确的消费政策,释放消费潜力,使消费继续在推动经济发展中发挥基础作用。(1)结合材料一,分析说明个性化、多样化消费渐成主流的经济意义。材料二:我们的文化建设适应新常态,必须坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向,把着力于“质的提升”作为文化建设新常态的根基,把“凝心聚力”作为使命,把引导群众在文化建设中的自我表现、自我教育和自我服务作为文化建设新常态要培育的重要动力。(2)结合材料二,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明文化建设如何适应新常态。材料三:充分尊重我国经济进入新常态这一客观现实,就要既坚持底线思维,防止在速度下台阶过程中意外“摔跤”,又保持战略定力,彻底摆脱“速
24、度情结”、“换档焦虑”,不急不躁,顺势而为。(3)结合材料三,从辩证唯物论角度,说明我们应如何认识并适应新常态。参考答案(1)个性化、多样化的消费渐成主流,能够更好地满足消费者的需求,有利于提高人们生活质量和水平。个性化、多样化的消费渐成主流,能够为生产的调整和升级发挥导向作用,有利于保证产品质量和安全,推动经济结构的调整和经济发展方式的转变。个性化、多样化的消费渐成主流,能够激发创新动力,有利于提高我国自主创新能力和推进创新驱动发展战略的实施。个性化、多样化的消费渐成主流,能够释放消费潜力,扩大内需,有利于拉动经济增长。(2)要弘扬主旋律,发展人民群众所喜闻乐见的社会主义文化,坚持以科学的理
25、论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。坚持中国特色社会主义理论体系的指导,树立高度的文化自觉和文化自信,增强全民族文化创造活力,自觉地走中国特色社会主义文化发展道路。要建设社会主义核心价值体系,坚定不移地弘扬社会主义核心价值观,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。要大力开展群众性的精神文明创建活动,引导和促进群众提高思想道德修养和科学文化修养。(3)坚持一切从实际出发,实事求是。要充分尊重我国经济进入新常态这一客观现实,坚持从实际情况出发,适应新常态。树立正确意识。意识对改选客观世界具有指导作用,认识并适应新常态应坚持底线思维;意识对人体生理活动具有调节和控制
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