关于“农民工学习需求”的调查报告1.doc

(完整版)关于“农民工学习需求”的调查报告1
台州广播电视大学开放学院

行政管理 (专业）社会调查报告

报告完成人 ___________________学号
（本/专）科______________________年级
调查报告题目
教师评语：

成绩：__________________
教师签字：______________
年 月 日

关于农民工学习需求的调查报告

随着城市现代化进程的加速，农民工群体在城市中显得越来越重要，对农民工的培训问题也已经引起社会较大的关注，国家专门针对农民工培训问题也出台了权威性的规划。从长远来看,广大以务农为主的农民只有接受相应的技术与技能的培训，转变成现代工人,才能从根本上促进农村乃至中国的可持续发展;从中国产品竞争力来看，在没有或只有较少的受过培训的农民工充当“现代产业工人”的生产岗位, 中国企业的产品质量将难以参与日益开放的世界市场的竞争。因此，我们调查农民工自身学习需求，了解农民工现状,为电大利用远程开放教育开展社会服务提供建议。
一、调查前言
（一)调查对象及方式
为了对农民工的学习需求有进一步了解,我们选取了台州市黄岩区环卫所及附属部门的部分外来务工人员开展了调查，调查主要采用口头访谈和调查问卷两种方式,调查的内容包括:学习情况,就业状况，生活状况等,最后我们选取了4位农民工作为主要调查对象。希望我们此次的调查能对农民工群体的发展有所帮助。
（二）调查背景
根据国家统计局城市农民工生活质量状况专项调查结果表明：进城就业的农民工工资收入比较低,生活质量比较差，居住、医疗条件得不到保障,休闲方式比较单调，劳动技能普遍偏低，子女教育问题比较突出。据我们前期了解，进城务工农民的收入，普遍比在家务农收入高很多，外出务工是其家庭最主要的收入来源，是提高农民收入的重要途径之一。许多农民工在城里工作生活，除了维持日常开支外,其余的基本上寄钱回家乡，成为家里人的基本生活来源。所以，提高农民工的知识水平，从事技术性工作，是提高他们生活水平的基础。
二、 农民工学习需求现状分析
（一) 学习情况
在我们的调查中，农民工年龄虽然涉及20-35岁，有新生代农民工及新二代农民工，但他们90%来自于农村,那里没有完备的小学—初中—高中的九年义务教育系统，没有完善的师资系统,加上家庭经济负担及种种原因，辍学较多.在我们的调查中发现，学历达到高中或以上的寥寥无几，许多农民工都在读完初中甚至小学之后，选择出外打工，对于他们来说，进入城市打工赚钱，解决温饱问题才是他们首要解决的问题，是他们最大的需求,而学习却没有在他们心中形成一种概念，这是抽象的,而赚钱是实实在在的。他们技能的获得也大多是师傅带徒弟式的，在工作中学习获得的。
当问及“什么样的员工在工厂最吃香”时,大都人选择了“有技术的、高学历的”，比如开铲车的就比一般纯手工体力劳动的工人工资高出很多。虽然由于劳动力市场的人为分割， 具有较高实际技能而缺少正规文凭的农民工也往往难以在正规市场谋到就业机会， 但在非正规部门, 技能水平与就业概率及工资收入也是呈正相关的。由此可以看出,农民工对于知识技能是渴望的，但是现实中，他们是基本没有课外学习的。一是没时间,因为现在大部分工厂上班时间名义上8小时制，但是工作是计时或计件的，为了多赚钱，多数人选择了加班;二是大多数人文化程度低，看不懂.
(二)就业情况
许多农民工在外出打工前并没有联系好工作，进入城市后，一般经城里的亲戚、朋友或已在城里定居的老乡介绍找到工作,大多是体力性质的工作。部分的农民打工还具有季节性、短期性的特征,无法签订时间稍长的劳动合同.这些农民工主要是在附近城市打工的那部分人。由于农忙或家属生病等因素的存在，他们必须定期或不定期地返回家乡，需耽搁不短的时间，因此工作基本没签订劳动合同。客观地说，即便签订了长期劳动合同,这些农民工也不具备切实履行的条件.如果是短期合同，农民工又觉得得到的是试用期待遇,自己很吃亏，他们基本不愿意签订合同.因此，他们的工作具有不稳定性。另外，还有部分农民工是通过自主就业，招工广告，包工头、老板招募等形式找到工作，也大都是短期体力性工作。
(三)生活情况
农民工在城市打工大多居住在简陋的宿舍里，临时搭建的棚子里,还有些农民工由于老板不提供住宿，出租房太贵，他们在城里没有住所，只能往返于城郊之间，或回农家居住.他们吃的是市场上最便宜的菜，一个月不吃肉对他们是很正常的，长年不添置衣服，省吃俭用，工资大多供孩子教育及家里的医疗支出，结余不多.
(四）对培训看法
调查中，当问及培训意愿时,大多农民工还是愿意参加的,但是参加培训，除培训费外，还有书本费、考试费、职业技能鉴定费等，这些费用少则数百元，多则上千元，这又让农民工挣扎需不需要参加这些培训，因为单位提供的培训机会是很少的。　
“参加什么样的培训班比较好？”、“培训结束后会不会还是找不到工作呢？”这些也是令农民工感到迷茫的问题，所以好多农民工只是有参加培训的想法，但是动力略显不足。
　三、建议与思考
（一)整合教育资源，强化职业教育
政府加大投入，改善办学条件,增添实验实训设备,增强学员的动手能力,提高操作技能,使受训的学员真正具有一技之长，直接上岗，对口就业，变劳务输出为技能输出。
农民工要的是实用技术，企业需要的是技术熟练、又有专业知识的人员，成人教育和职业教育要根据“实际、实用、实效”的原则，加大教育培训改革力度。要主动适应经济社会发展需求和市场经济规律，改革办学机制,坚持培训与学历教育相结合，让农民工掌握一技之长，学有所用，以技致富。
同时加强校企合作、校镇合作。学校可与企业共同商定育人方案，可与企业签订择优录用毕业生的合同，也可实施定向委培。建立健全各镇职业教育、成人教育培训服务机构,及时向社会提供各种人才信息，进一步凸显职业教育、成人教育在农民工中的引领、幅射作用，让农民工可以参加培训再就业。
（二）提供更广泛的培训形式
要充分认识到农民工培训工作的重要性和紧迫性,实行短期培训与学历教育相结合，培训与技能鉴定相结合，培训与就业指导相结合的方式，以市场需求为出发点,以转移就业形式为引导，以职业技能培训为重点，根据就业市场，开设社会急需的课程,要逐步完善培训服务体系，切实提高培训含金量，加大宣传力度，把职业需求情况、技能要求等及时传递给农民工朋友，使他们了解参加培训的重要性.
同时,要建立农民工培训需求调查系统，对农民工朋友培训需求进行分类，使之可以按其需求及就业市场及时更新并提供相应服务。
（三） 深化农村社会保障改革
对进城务工的农民工,政府不但要在生活上给予关照，更要从政策的制定上给予其优惠政策,鼓励其自主创业,变农民工被动学习为主动学习。一是要落实其子女就读的政策,解决后顾之忧。国家三令五申要求实地妥善解决农民工的子女就读的问题,各地也出台了有关政策,但在现实生活中，在落实的过程中,仍存在这样或那样的问题，从而没有使农民工从心里上融入到城市中来.
二是在现有社会保障体系的前提下,加强对农村社会养老保险，医疗保险的研究力度,从而出台相应的政策，特别是在对待进城务工人员的保险方面，要严格按政策落实，在各省份之间要建立一种有效的接转程序，从而解决农民工的养老问题、医疗问题，让农民工扎根在城市，安心的工作，安心为城市的发展做好服务。
（四)加大资金投入，鼓励农民工参加培训
现在社会上有这样一个局面：很多农民工争相去竞争培训机会，去努力提高自己的素质，去提升自己的能力，但由于名额有限，很多人没有办法参加,自费对于农民工来说又费用过高.国家如果加大农民工培训专项资金投入，专款专用，让更加多的人参加培训，提高技能，提高学历。
在城市中，为解决下岗职工的培训问题，有关培训单位每培训1名下岗职工，可以享受国家一定的补助,在一些技能培训方面,只是象征性的收点费，而农民工则不能享受这一优惠政策；另外，下岗职工创业方面可享受税收方面的优惠政策和小额担保贷款,而农民工则不能享受，因此，要充分调动农民工创业的积极性和参加培训的热情，可参照下岗职工这方面的优惠政策。
一旦我们的教育支持跟上去了，一部分农民工头脑就“富”起来了,难道我们就不能再利用“先富带动后富”这个道理吗?我们依靠社会，依靠政府,依靠一切可以依靠的力量去给那些想学习,需要技术的农民工兄弟创造学习的机会，拓宽学习的渠道，尽最大的力量去优化现有的教育培训机制，加强教育培训的改革力度,扶植那些能大量吸纳农民工的企业。
总而言之，要把农民工培训教育这件事作为我国现行教育任务的一个重点,提高农民工就业竞争力，改善农民工生活状况，缩小城乡差距,逐步实现可持续发展。
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农民工学习需求调查问卷

NO：
调查对象姓名

联系方式

户籍所在地
省（市） 地(市、区) 县（市） 乡（镇）
一、个人基本情况
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．您的性别：
① 男 ② 女
2．您的年龄:
① 18岁以下 ② 18—20岁 ③ 21—25岁 ④ 26—30岁
⑤ 31—35岁 ⑥ 35岁以上
3．您的户籍：
① 农业户口 ② 非农业户口
4．您现有的文化程度:
① 小学 ② 初中 ③ 高中（职高) ④ 大专
5．您现在的政治面貌：
① 团员 ② 党员 ③ 民主党派 ④ 群众
6．您的婚姻状况：
① 未婚 ② 已婚无子女 ③ 已婚有子女 ④ 其它
7．您现有家庭成员:
① 1个 ② 2个 ③ 3个 ④ 4个 ⑤ 5个及以上
8．您现在工作区域
① 沿海发达地区 ② 中部地区 ③ 西部地区
9．您现在工作地域
① 直辖市 ② 省会城市 ③ 地级市 ④ 县城
⑤ 乡镇 ⑥ 村
10．您现在工作单位
① 党政机关 ② 军队 ③ 事业单位 ④ 国有企业
⑤ 集体企业 ⑥ 民营企业 ⑦ 个体企业 ⑧ 三资企业
⑨ 社区 ⑩ 其它（请填写）
11．您现在税后月收入：
① 500元以下 ② 500-1000元 ③ 1001-1500元
④ 1501-2000元 ⑤ 2001—2500元 ⑥ 2501—3000元
⑦ 3000元以上
二、学习需求
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．您是否愿意继续学习：
① 是 ② 否
2．您若愿意继续学习，最希望：
① 提升学历 ② 参加短期培训
3．您若希望提升学历，最适合您的：
⑴ 学历层次
① 中专(职高） ② 大专（高职） ③ 本科 ④ 研究生
⑵ 学习科类
哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史
理学 工学 农学 医学 军事学 管理学
⑶ 学习方式
① 脱产学习 ② 业余学习 ③ 完全自学
⑷ 学习学校或机构
① 广播电视大学 ② 普通高校 ③ 高等职业技术院校
④ 自学考试 ⑤ 其他成人高校 ⑥ 中专技校
1． 您若希望参加短期培训，最适合您的：
⑴ 学习内容
① 机械加工与制造 ② 电子电器 ③ 数控技术 ④ 机电技术
⑤ 化工 ⑥ 设备安装与维修 ⑦ 烹饪 ⑧ 家电维修
⑨ 建筑 ⑩ 市场营销 旅游服务 社区家政服务
医疗保健 计算机应用 汽车维修 服装加工
交通运输 工艺美术制作 装饰 餐饮服务
采掘 美容美发 其他(请填写)
⑵ 学习方式
① 电大组织的短期培训 ② 当地政府组织的短期培训 ③ 中专技校组织的培训
④ 高等职业技术院校组织的培训 ⑤ 其他成人高校组织的培训
⑥ 普通高校组织的培训 ⑦ 其他社会机构组织的短期培训
三、您目前最关心的问题
可多选，并在您选中的项目编码上打“√".
① 打工挣钱 ，改善家庭生活条件 ② 子女上学与就业 ③ 租购住房
④ 签定劳动合同 ⑤ 劳动报酬及时足额发放 ⑥ 同工同酬 ⑦ 扩大工伤,医疗，养老保险覆盖面 ⑧ 法律服务和法律援助
⑨ 尽快制定和实施农民工养老保险关系转移接续办法 ⑩ 就业服务和培训
改善劳动条件，保障生产安全 返乡创业的优惠政策
其他 无
四、希望和要求
您对自己的未来发展及学习需求，还有什么希望和要求？

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调查员调查情况登记表
姓 名

就读学校

调查时间
年 月 日
调查方式

联系方式

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