苏教版八上练习卷含参考答案.doc

苏教版八（上）练习卷常州市花园中学 谢英华题号一二三总分（一）（二）（三）（一）（二）（三）得分得分评卷人一、积累运用（共24分）一、积累（12分）1、在空格处填上相应的汉字或拼音（2分，任选4个填写）（1）侧耳谛听、分辨、捕捉，却又什么都没有了。（2）树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。（3）古藤那一段原来凌空的虬干，怱然成了吊死鬼（4）这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿子留下了多少温馨的记忆。（5）村边的小河边成里傣家人的乐园。孩子们整日里泡在河里玩shu，酷爱清洁的女人们就会来到河里洗澡，平日里穿的五颜六色的筒裙，这时变成里一个个色彩bn斓的“浴罩”浮在水面上，她们还在水中x戏，在夕阳的映衬下，更显出几分w媚。注音 谛 幢 虬 馨 汉字 shu bn x w 2、默写（6分）（1） ，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（2） ，阴阳割分晓。（杜甫望岳）（3） ， ，是以必躬历山水(钱泳治水必躬亲)（4）请你写出钱塘湖春行中，从动物变化写早春的景象，给自然界带来无穷活力的两句诗句： ， （5）请写出登飞来峰中，反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神的两句诗： ， 3、名著阅读。(4分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”(1)上面这段文字出自，作品的主人公是： (2)请结合具体情节，简要说说主人公是一个怎样的人? 二、运用（12）4、从所提供的选项中，选择恰当的句子的序号填在下面句子的横线上。（4分） 春天的雨， ；夏天的雷， ；秋天的风， ；冬天的雪， 。A慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护 B凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候C迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓 D细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳5、下面是某校宣传栏上的一则消息，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（5分）换用号： 增补号： 删除号： 今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上 。他不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍，凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位评委赞尝。从凌云同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。要求：文中有两个错别字，请加以修改。(2分) 文中划横线句子都有毛病，请加以修改。(3分)6、自然界中的许多自然现象，往往蕴涵了深刻的人生哲理。“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这句话中蕴含的道理。（3分）提示：“风暴”可能指人生中的什么？“深深扎根”对我们人来说可能指什么？ 得分评卷人二、探究（6分）7、读下面的材料，按要求答题。(6) （1）6月5日，中央电视台推出一个大型早间节目“朝闻天下”。请根据你的理解，为加点的字选择正确的读音，并说说选择的理由。（2分） 朝闻天下： Azho Bcho 我选（ ），理由： （2）仔细阅读下面“朝闻天下”栏目播报的两则新闻，回答文后题目。（4分）材料一：印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即，印尼政府5月13日发出最高级别红色警报，万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。 材料二：在我国第一个“文化遗产日”即将来临之际，国务院公布了文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录。河南省共有包括豫剧、曲剧、少林工夫等在内的22个项目入选，反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。 写出材料一中“怒火中烧”一词在语段中的意思。 请简要概述材料二的内容。 得分评卷人三、阅读理解 （共30分）（一）阅读苏州园林选段，完成练习(17)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。8.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（ ）（2分）A.假山的堆叠，是技术也是艺术。B.假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。C.假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D.假山的堆叠，既是艺术，更是技术。9.概括这段文字的说明中心内容 。 （2分）10.游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的原因是什么？（2分） 11.“这也是为了-一幅画的效果”一句运用的表达方式和作用各是什么（3分）： 12.文中的“大多”和“很少”不能删掉的原因是什么。（3分） （二）阅读小石潭记，完成练习(18)小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。13、解释下面加点词在句中的意思。（4分） 潭中鱼可百许头 （ ） 斗折蛇行 （ ） 佁然不动，俶尔远逝（ ） 凄神寒骨，悄怆幽邃 （ ）14、把下列句子翻译成现代汉语(2分)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂. 15、课文描写景物，运用了多种表现手法：（8分）远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“ ”是近。点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 。如写鱼：“影布石上，佁然不动”是静，“ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。总之，作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受。16、仔细阅读下面古文，回答文后问题。（6分）道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。注 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。 合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。 嵌：张开。 逸民退士：遁世隐居的人。 置州：设置州郡。在小石潭记中找出与“佳木异竹，垂阴相映”意境相近的句子。（2分） 两文划线句子都是写水，试比较两者写法的异同。（4分） 得分评卷人四、作文（40分） 你已经做完了一大半试题，下面要积极思考，写好作文，同时请注意掌握时间哦。作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 请以“珍惜所拥有的_”为题，写一篇文章。 提示和要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）不少于500字。珍惜所拥有的_参考答案1、根据拼音写汉字d chung qi xn 耍 斑 嬉 妩2、默写 飞来山上千寻塔 造化钟神秀 非相度不得其情 非咨不得其致 （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层3、名著阅读：(1)钢铁是怎样炼成的 保尔柯察金（能够写出保尔即可） (2)不设标准答案，意思对即可，。参考：在筑路过程中，面对重重困难，他仍能够坚定不移地坚持下来，可以看出他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。4、D C B A5、不设标准答案：参考：“克”改为“刻”；“尝”改为“赏” （2分，每个错别字各1分） （1）各科成绩都超过90分（2）课内外学习相结合，是自己比赛成功的关键 （3）“从凌云同学的身上，我们懂得了全面发展的重要性”或“凌云同学使我们懂得了全面发展的重要性”（每句1分，该对即可） 6、不设标准答案，意思对即，参考：生活中的困难和挫折，往往能够锻炼我们的意志，增加提高我们的克服困难、适应社会的能力。7、 （1）选A 在这里是早上的意思 （2）不设标准答案，意对即可。参考：炽热的岩浆在火山中翻腾（2分） 河南省共有22个项目入选我国第一批国家级非物质文化遗产名录（2分）（一）、8.B 9说明假山和池沼的配合着眼于图画美。10设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。11议论 说明苏州园林假山池沼的配合处处体现图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。12“大多”概括一般现象，并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的边沿的自然之趣，砌成齐整的石岸少。 (二)13、大约 像蛇一样 忽然 寂静得使人感到忧伤 14、青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。15、“全石以为底，近岸，卷石底以出” “下见小潭”“动静结合”“ 俶尔远逝，往来翕忽”“鱼”“水”“寂静凄清” “孤独寂寞” （最后两个空格意思对即可）16、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；四面竹树环合，寂寥无人不设标准答案。意思对即可。参考：小石潭记写水先正面写水的清澈；再通过 潭中鱼“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”侧面来表现潭水的清澈。材料是运用对仗手法直接来表现水流的湍急。8 / 8