高级语言程序设计-十六进制整数向其他进制整数转换的算法实现.docx

《高级语言程序设计》

课 程 设 计 报 告 书

题 目：十六进制整数向其他进制整数转换的算法实现
专 业： 计算机科学与技术
学 号：
学生姓名：
指导教师：
完成日期：
9

目录
一、 题目要求 1
二、 系统概要设计 2
2.1程序流程图 2
2.2数据的组织描述 3
2.3主要函数设计 3
三、 系统关键代码 3
3.1将十六进制转换为二进制 3
3.2将十六进制数转换为八进制与十进制 3
3.3完整代码 6
四、 程序调试 3
五、 课程设计总结 3

一、 题目要求

我的《高级语言程序设计课程设计》题目是：十六进制整数向其他进制整数转换的算法实现。

指导教师对该题目有以下要求：
实现十六进制整数向二进制、八进制、十进制整数的转换。

经过努力，我实现了下面的功能：
1.输入十六进制整数后，可输出转换的二进制、八进制、十进制整数。
2.加入程序名称和感谢使用等，是程序界面更美观友好。

下面的功能由于自己知识储备不足，未能实现：
1. 用户可以选择输出想要转换的进制。
2. 界面排版更加规整友好。
3. 输入数字包含错误字符时提示报错，否则正常运行。

二、 系统概要设计

2.1程序流程图

图1.程序流程图

2.2数据的组织描述

数制转换器程序是要求任意两种数间的相互转化，本次课程设计目标为实现十六进制向二进制、八进制、十进制的转化。
对输入的十六进制的数字进行转换，实现常见进制间的转换以及多种进制同时输出，大大提高了本程序的实用性。

本程序直接运用转换说明符来将直接数制转换为八进制与十进制，精简代码行数，减小程序体积：

printf("*转换为十进制数为：%d\n",a);
printf("*转换为八进制数为：%o\n",a);

因十六进制不能通过转换说明符直接转换为二进制，所以选择先将十六进制数转换为十进制，再由十进制数转换成二进制数，完成一个间接转换过程。
十进制转二进制是一个连续除2的过程，把要转换的数，除以2，得到商和余数，将商继续除以2，直到商为0。
最后将所有余数倒序排列，得到数就是转换结果。 

此程序中十六进制转二进制即用此思想：

int a;
char s[20];
int i=0,rem;
printf("请输入一个十六进制整数: ");
scanf("%x",&a);
do
{
rem=a%2;
a=a/2;
s[i]=rem;
i++;
}while(a!=0);
printf("*转换为二进制数为：");
while(i>0)
printf("%d",s[--i]);
printf("\n");
}

2.3主要函数设计

该系统涉及到的主要函数及其说明如表1所示：

表1. 系统中的主要函数介绍
序号
函数声明
函数功能
1
main()
主函数是程序执行的起点
2
scanf()
格式输入函数，即按用户指定的格式从键盘上把数据输入到指定的变量之中
3
%x、%X
无符号以十六进制表示的整数
4
%o
无符号以八进制表示的整数
5
%d
十进制有符号整数
6
do/while
先执行循环中的语句,然后再判断表达式是否为真, 如果为真则继续循环；如果为假, 则终止循环
7
printf()
格式化输出函数, 一般用于向标准输出设备按规定格式输出信息
8
getchar()
让程序调试运行结束后等待编程者按下键盘才返回编辑界面

三、 系统关键代码
下面详细地介绍一下第二部分中列出的各个函数。

3.1将十六进制转换为二进制
do
{
rem=a%2;
a=a/2;
s[i]=rem;
i++;
}while(a!=0);
printf("*转换为二进制数为：");
while(i>0)
printf("%d",s[--i]);
printf("\n");
}

3.2将十六进制数转换为八进制与十进制
int a;
printf("请输入一个十六进制整数: ");
scanf("%x",&a);
printf("\n");
printf("*转换为十进制数为：%d\n",a);
printf("*转换为八进制数为：%o\n",a);

3.3完整代码
#include<stdio.h>
main()
{
printf(" ***进制转换器***\n"); /*程序名称*/
printf("\n");
printf("\n");
int a;
char s[20]; /*定义有20个位置的字符串 */
int i=0,rem;
printf("请输入一个十六进制整数: "); /*输入十六进制数*/
scanf("%x",&a);
printf("\n");
printf("*转换为十进制数为：%d\n",a); /*转换为十进制*/
printf("*转换为八进制数为：%o\n",a); /*转换为八进制*/
do
{
rem=a%2;
a=a/2;
s[i]=rem;
i++;
}while(a!=0);
printf("*转换为二进制数为：");
while(i>0)
printf("%d",s[--i]); /*输出转换的二进制结果*/
printf("\n");
printf("\n");
printf("*谢谢使用*"); /*程序结束后感谢语，删除无影响*/
getchar(); /*让程序调试运行结束后等待编程者按下键盘才返回编辑界面*/

}
四、 程序调试

文件打开成功并显示：

图2.使用提示显示在屏幕上

输入一个十六进制整数(以A为例)的运行结果：

图3.数制转换结果例一

进一步输入较复杂十六进制数(以ABCDE为例)的运行结果：

图4.数制转换结果例二

五、 课程设计总结

通过本学期的高级语言程序设计课程设计，我收获了很多。

首先是运用转换说明符来改变数字进制，刚开始没有想到运用转换说明符时，对每一个进制转换都要编写代码，比较繁琐和容易出错。后来运用转换说明符后，准确性有了很大保证，也减少了代码数量，缩小了程序体积，并可以提高运行速度。

其次是十六进制转换十进制，因为二进制没有转换说明符，所以此处需要自行编写代码，编写时在思路的问题上一度出现卡壳，后来在寻求同学和老师的帮助后确定了取余的思路，并使用了do/while语句成功完成了这部分代码。

第三是在开头加入了程序名称，结尾加入了结束语。使程序更加直观易用，以及使界面更加友好美观。

但是程序上因为自身的不足也存在很多问题，例如自己的能力没有办法很好实现对错误字符的筛选，在输入不属于十六进制数的字符时不能提示报错，导致结果出现错误。这个问题会在后续的学习和改正中努力修正，使程序尽自己所能靠近完美。

很感谢老师的悉心教导，平时没有注意到很多细节性的问题，老师能够耐心细心的进行引导，让我的能力得到很大提升，对C语言也有了更深刻的认识。