2023年部编版一年级语文下册《动物王国开大会》课件.pptx

小朋友们，你们喜欢动物吗？最喜欢什么动物？小朋友们，你们喜欢动物吗？最喜欢什么动物？绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 动物王国开大会动物王国开大会17物物ynyn 动物动物杨杨杨树杨树牜认一认，比一比。牛字旁牛字旁ww 听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文我会读课文方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 我会认 h h xin xin 虎虎 熊熊注注通通bi bi u u shsh lin lin 百百 舌舌遍遍鬼鬼 脸脸tntn zhzhbinbin w w 物物意意yyzhnzhn准准dd第第 你用什么好你用什么好办法记住这些办法记住这些生字的呢？生字的呢？动物动物 老虎老虎 狗熊狗熊 通知通知 注意注意 十遍十遍 一百遍一百遍 舌头舌头 鬼脸鬼脸 准时准时 第二天第二天读一读读一读 读一读熊熊小小过过河河物物 虎虎 熊熊 通通 注注 意意 遍遍 百百 舌舌鬼鬼 脸脸 准准 第第我会写我会写还还舌舌点点要要连连百百提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。同桌开火车读课文，读准字同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。读完评一评。我会读课文我会读课文课文中写到了动物王国的哪几种动物？把它们圈出来。课文中写到了动物王国的哪几种动物？把它们圈出来。狐狸狐狸老虎老虎狗熊狗熊大灰狼大灰狼梅花鹿梅花鹿 课文写了课文写了 让让 通知动物们参加通知动物们参加 。狗熊一共通知了。狗熊一共通知了 次，前次，前 次通知大家次通知大家都没有听懂，第都没有听懂，第 次通知大家才听懂了。次通知大家才听懂了。老虎老虎狗熊狗熊大会大会我读懂了课文4 43 34 4方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂1 1、大家注意，动物王国要开大会，请大家注意，动物王国要开大会，请你们你们都参加！都参加！2 2、大家注意，动物王国要、大家注意，动物王国要在明天在明天开大会，请开大会，请你们你们都参加！都参加！3 3、大家注意，动物王国要、大家注意，动物王国要在明天在明天上午八点上午八点开大会，请开大会，请你你们们都参加！都参加！4 4、请注意啦！、请注意啦！明天明天上午八点上午八点，在森林广场，在森林广场开大会，请开大会，请大家大家准时参加！准时参加！把狗熊把狗熊4 4次通知的内容用次通知的内容用“”“”画出来。画出来。读读1-51-5自然段，用自然段，用“”画画出狐狸说的话。出狐狸说的话。第一次第一次第一次第一次 大家注大家注意，动物王国意，动物王国要开大会，请要开大会，请你们都参加！你们都参加！你你说一说一百遍，大会百遍，大会也开不起来。也开不起来。为什么？为什么？因为你没告因为你没告诉大家，大会在诉大家，大会在哪一天开，是今哪一天开，是今天，还是明天，天，还是明天，还是还是第一次第一次大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！事事 情：情：动物王国开大会动物王国开大会所有动物所有动物参加人：参加人：从狗熊的通知中，从狗熊的通知中，你知道了什么呢你知道了什么呢？没说时间！没说时间！第二次第二次 第二次会怎么样呢？读第二次会怎么样呢？读6-116-11自然段，自然段，用用“”画出大灰狼说的话。画出大灰狼说的话。第二次第二次 大家注意，大家注意，动物王国要在明动物王国要在明天开大会，请你天开大会，请你们都参加！们都参加！你你说一说一百遍，大会百遍，大会也开不起来。也开不起来。为什么？为什么？因为你没告因为你没告诉大家，在明天诉大家，在明天什么时候开，上什么时候开，上午还是下午，几午还是下午，几点钟开。点钟开。方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂第二次第二次 大家注意，动物王国要在明天开大会，大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！请你们都参加！事事 情：情：动物王国开大会动物王国开大会所有动物所有动物参加人：参加人：时时 间：间：在明天在明天从狗熊的通知中，从狗熊的通知中，你知道了什么呢你知道了什么呢？时间不具体！时间不具体！第三次第三次 第三次会怎么样呢？读第三次会怎么样呢？读12-1512-15自然段，自然段，用用“”画出梅花鹿说的话。画出梅花鹿说的话。第三次第三次 大家注意，大家注意，动物王国要在明天动物王国要在明天上午八点开大会，上午八点开大会，请你们都参加！请你们都参加！大会在大会在哪儿开呀？哪儿开呀？你得说清楚。你得说清楚。我怎么没问我怎么没问清楚呢？清楚呢？第三次第三次 大家注意，动物王国要在明天上午八点大家注意，动物王国要在明天上午八点大会，请你们都参加！大会，请你们都参加！事事 情：情：动物王国开大会动物王国开大会所有动物所有动物参加人：参加人：时时 间：间：在明天上午八点在明天上午八点从狗熊的通知中，从狗熊的通知中，你知道了什么呢你知道了什么呢？没说地点！没说地点！明天上午八点，在森林广场开大会，请明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！大家准时参加！第四次第四次最后狗熊是怎样成功地通知大家的？最后狗熊是怎样成功地通知大家的？时间时间地点地点事情事情参加人参加人故事的结局是什么故事的结局是什么？第二天上午，动物们都来到森林广场，准第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。时参加了大会。看来，把看来，把时间、地点说时间、地点说清楚很重要！清楚很重要！展示交流展示交流小剧场小剧场我们来分角色读课文吧，可以加上动作哦！我们来分角色读课文吧，可以加上动作哦！通 知4 4月月2222日上午日上午8 8点，请各班参加运动会入场式的同学，在点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。教学楼门前集合。少先队大队部少先队大队部 4 4月月2020日日时时 间：间：_ _ 地地 点：点：_参加人：参加人：_ 事情：事情：_通知人：通知人：_ _ 通知时间：通知时间：_4 4月月2222日上午日上午8 8点点教学楼门前教学楼门前各班参加运动会入场式的同学各班参加运动会入场式的同学集合集合少先队大队部少先队大队部4 4月月2020日日读一读，说一说读一读，说一说。你知道怎么写通知了吗？你知道怎么写通知了吗？标题：写在第一行正中间，所以只写“通知”二字。正文：另起一行，空两格写正文，要写清楚通知什么人、什么时间、在什么地方做什么事，有时还要写清楚通知事件的目的、意义及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名、一行写日期。通知 （时间），在（地点）召开动物大会，请（参加人）准时参加。动物王国委员会 月 日书写指导：书写指导：“女女”第一第一笔是撇点。笔是撇点。要求撇要求撇短点长，最后短点长，最后一横一横要舒展。要舒展。要要 yo yo 要开大会组词：将要 要价造句：我们全家将要出外旅游。音序：Y 部首：覀结构:上下书写指导：书写指导：先里后外先里后外。“车车”位置稍靠右位置稍靠右，第二，第二笔的折紧贴笔的折紧贴横中线横中线。连连 lin lin 一连组词：连日 连续造句：连日的暴雨造成河水大涨。音序：L 部首：辶结构:半包围书写指导：书写指导：第一笔是主笔，要写第一笔是主笔，要写得舒展。第三笔起笔位于横中线，得舒展。第三笔起笔位于横中线，“日日”的形状方正，居中。横画的形状方正，居中。横画间距要匀称。间距要匀称。百百 bi bi 一百组词：一百 百元造句：百货公司里的商品真丰富啊。音序：B 部首：白结构:独体书写指导：书写指导：“不不”字位置字位置稍靠右，第三笔竖略微往稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。竖中线右边移。还还 hi hi 还是组词：还是 还在造句：这把伞是她的，还是我的？音序：H 部首：辶结构:半包围书写指导：书写指导：第二笔横为主笔，要写得舒展。第三笔竖不宜长，下部口呈上宽下窄之势，形体较小。第二笔横为主笔，要写得舒展。第三笔竖不宜长，下部口呈上宽下窄之势，形体较小。舌舌 sh sh 我会写组词：舌头 口舌造句：姐姐不好意思地吐了吐舌头。音序：S 部首：舌结构:上下书写指导：书写指导：“口口”略略扁，上扁，上宽下窄宽下窄。四。四点底的四个点底的四个点间点间距距均匀。均匀。点点 din din 几点组词：八点 终点造句：我每天早晨八点起床。音序：D 部首：灬结构:上下第第1 1课时课时第第2 2课时课时 第第1 1课时课时猜谜语猜谜语 动物王国里有很多小动物，今天我们就请来一位动物朋友，它聪明、伶俐、会爬树、爱吃香蕉，你们猜猜它是谁？小猴子小猴子你听过哪些和小猴子有关的故事？猴子捞月猴子捞月十二生肖十二生肖孙悟空大闹天宫孙悟空大闹天宫1818 小猴子下山小猴子下山猴猴反犬旁反犬旁“犭犭”hu整体感知整体感知自由朗读课文，要求：l大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。l给课文的每个自然段标上序号。这篇课文一共有_个自然段。5 5 请同学们再次读课文，并用“_”画出小猴子下山后经过了哪些地方。图文结合，初步感知。玉米地玉米地桃树下桃树下瓜地里瓜地里树林里树林里 仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。1.1.学习第1 1自然段。现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1 1自然段？随文识字随文识字块块 你还会换什么偏旁？我们还可以说一块什么呢？一块豆腐一块豆腐一块蛋糕一块蛋糕kui小猴子看见玉米小猴子看见玉米结结得得_。结结ji（）ji（）结实结实结束结束读ji，表示植物长果实。这棵树上这棵树上结结满了苹果。满了苹果。又大又多又大又多 看到又大又多的玉米，小猴子的心里看到又大又多的玉米，小猴子的心里_。非常高兴非常高兴 你能给“非常”找一个近义词吗？谁能用“非常”说一句话？十分、特别十分、特别 小猴子看到又大又多的玉米心里非常小猴子看到又大又多的玉米心里非常高兴，就高兴，就_。掰了一个，扛着往前走掰了一个，扛着往前走 这一句话中有几个表示动作的词，找到了吗？掰掰bibi 左边一只手，右边一只手，中间一个分，两手一分就是“掰”。扛扛knkn 与手有关，所以是提手旁。2.2.学习第2 2自然段。小猴子扛着玉米，走啊走啊，来小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了到了_。一棵桃树下一棵桃树下 小猴子看到的这棵桃树上有什么？满满树的桃子树的桃子 表示树上的桃子很多。满满mn表示天上的星星很多表示天上的星星很多满天的星星满天的星星。扔扔rnrn 这个字不仅是后鼻音，还是翘舌音，谁再来读一读？摘摘zhizhi摘星星、摘桃子、摘西瓜。指导书写指导书写块块非非常常 观察这几个字在田字格中的位置，说说书写注意点。kuifichn块块 左窄右宽，左短右长。右边的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。kui非非 注意笔画顺序，先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左边三横间距稍密，右边三横间距稍疏。fi常常 小字头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”，上下重心要对正。chn第第2 2课时课时掰掰扛扛扔扔摘摘仔细观察上面的字，它们有什么共同点？都是表示动作的词。读一读，演一演这几个动作。zhizhirnrnknknbibi练习说话练习说话 小组练习，用“掰、扛、扔、摘”各说一句话。一块玉米地一块玉米地 又大又多又大又多 掰掰 扛扛一棵桃树下一棵桃树下 又大又红又大又红 扔扔 摘摘分组自学分组自学 同学们，你们仔细观察，文章的结构有何相似之处？都是先说地点，然后描述小猴子看到的东西，接着写小猴子的动作和结果。你能照着上面的样子把文中第3535自然段的关键词语找出来吗？一片瓜地里一片瓜地里 又大又圆又大又圆 扔扔 摘摘 往回走往回走 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 扔扔 追追 树林里树林里 不见了不见了 空着手空着手每组派一个代表用上面的词语复述课文。分组演一演小猴子在这三幅图中的动作和情态。又大又圆又大又圆 像这样的词语文中有几个？请找出来。说一说：你还知道哪些这样的词语。又大又多又大又多又大又红又大又红又香又甜又香又甜又高又大又高又大又细又长又细又长捧捧抱抱 这两个字可以组哪些词呢？小组练习表演小猴子“捧桃子、抱西瓜”的动作。pnpnbobo唱儿歌唱儿歌小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！蹦蹦你会做这个字的动作吗？唱儿歌唱儿歌bnbn 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。扔了桃子，去摘西瓜。指导朗读指导朗读思考：小猴子看见又大又圆的西瓜心情如何？非常高兴非常高兴瓜瓜uu 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。当小猴子看见小兔子时，它的心情又如何？兴奋兴奋 你能读出这种心情吗？同桌相互读。小兔子跑进树林里，不见了。小小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。猴子只好空着手回家去。只只空空zhzh（）zhzh（）knkn（）knkn（）一只一只只好只好天空天空空白空白 此时的小猴子心情又如何呢？后悔，沮丧。后悔，沮丧。你能安慰一下小猴子吗？想一想，小猴子为什么最后只好空着手回家呢？小组讨论，说说理由。认准目标，做任何事都不要三心二意，认准目标，做任何事都不要三心二意，半途而废。坚持下去才能满载而归，半途半途而废。坚持下去才能满载而归，半途而废只能空手而归而废只能空手而归。小猴子第二次下山会是怎样的情境呢？拓展延伸拓展延伸指导书写往往 左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高，三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。wnwn瓜瓜 第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。uu进进 “井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔要写得短小，横中线起笔。最后一笔平捺要舒展。jnjn空空 上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。knkn扔玉米，摘桃子扔桃子，摘西瓜扔西瓜，追小兔空着手回家小猴小猴子下子下山山掰玉米板书设计板书设计三三心心二二意意一一无无所所获获