天台赤城中学九级科学阶段测试卷.doc

赤城中学阶段统练九年级科学试卷（2012.9）
考生须知：
1．本试卷总分200分，答题时间120分钟。
2．本试卷分试题卷和答题卷两部分。
3．本试卷可能用到的相对原子质量是： C：12 H：1 O：16 Na：23 Cl:35.5 S:32 Ba:137
试题卷
一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分，每小题只有一个选项符合题意）
1、以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是（ ）
A．吃进的食物过段时间后被消化了 B．人参加课外体育活动时呼吸作用增强
C．水放进冰箱一段时间后结成冰 D．氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质
2、下列各组物质中均属于有机物的是 ( )
A．甲烷、乙醇、醋酸 B．金刚石、水、天然气
C．大理石、干冰、一氧化碳 D．酒精、水蒸气、塑料
3、科学家正在积极探索利用太阳能分解水来获得氢能源，以解决人类面临能源危机。从化学反应的基本类型分析．该反应是（ ）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
4、从新买的衣服边上取下一段线头在火上灼烧，闻到一股烧焦羽毛的气味，由此判断这件衣服的面料是（ ）
A．棉 B．麻 C．羊毛 D．纤维

5、小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜(一种紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色，后来因为掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂
变成黄绿色。下列也能使紫色高丽
菜汁呈现黄绿色的物质是( )
A．柠檬汁 B．雪碧
C．食盐水 D．肥皂水
6、下列实验操作正确的是( )
A.多取的药品放入指定容器内 B.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中
C.用取过酸的滴管直接取酚酞试液 D.过滤时用玻璃棒在漏斗内搅拌
7、若需鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液，下列物质不能使用的是（ ）
A．紫色石蕊试液 B．pH试纸 C．无色酚酞试液 D．Na2CO3溶液
8、在Fe、H2SO4、NaOH、CuCl2四种物质中两两之间，能发生化学反应的个数是（ ）
A．2 A．3 C．4 D．5
主要成分
钾离子： 1.0-27.0mg/L
镁离子： 0.1-5.0mg/L
氯离子： 1.0-24.0.0mg/L
碳酸根离子：0.4-20.0.0mg/L
净含量：600ml
9、右图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。下列关于
这瓶矿泉水的描述，正确的是（ ）
A．该矿泉水是一种纯净物
B．这种矿泉水一定呈酸性
C．向矿泉水中滴加AgNO3溶液会产生白色沉淀
D．瓶中矿泉水的质量约为6千克
10、向某盐溶液中加入足量的NaOH溶液，生成蓝色沉淀，过滤后向滤液中加BaCl2溶液，　生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该盐的化学式是（ ）　
A．CuCl2 B．CuSO4 C．AgNO3 D．Na2SO4
11、央视曝光了河南济源双汇食品有限公司收购“瘦肉精”养殖的所谓“加精”猪，“瘦肉精”是盐酸克伦特罗的俗称，是一种平喘药。该药物既不是兽药，也不是饲料添加剂，而是肾上腺类神经兴奋剂。分子式：C24H18N2O，白色或类白色的结晶粉末，无臭、味苦，熔点161℃，溶于水、乙醇，微溶于丙酮，不溶于乙醚。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．“瘦肉精”是一种化合物 B．“瘦肉精”的式量为350克
C．“瘦肉精”是由24个碳原子、18个氢原子、2个氮原子和1个氧原子构成。
D．“瘦肉精”是一种氧化物，同时也是一种有机物
12、常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（ ）
A．可用向下排空气法收集氨气 B．氨水能使紫色石蕊试液变红色
C．多余的氨气可排放到大气中 D．实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同
13、为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（ ）
序号

物质(括号内为杂质)

除杂试剂

分离方法

A

氯化钠固体(碳酸钠)

稀盐酸

蒸发结晶

B

氯化铜溶液(氯化锌)

金属铜

过滤

C

氧化铜(铜)
稀硫酸
过滤

D
氧气(水蒸气)
氢氧化钠溶液

洗气
14、锌和盐酸反应制得的氢气中，常含少量的氯化氢气体和水蒸气。为了除去这两种杂质，
可使氢气通过甲、乙两个洗气瓶。如果先将①和④连接，则下列连接方法正确的是( )
① ④ ② ③

浓H2SO4 NaOH溶液
甲 乙
A．将含氯化氢气体和水蒸气的氢气从③接入，从②流出
B．将含氯化氢气体和水蒸气的氢气从②接入，从③流出
C．将含氯化氢气体和水蒸气的氢气从②接入或从③接入都一样
D．无法将氢气中的氯化氢气体和水蒸气除去
15、把足量铁粉分别加入到下列各组物质的溶液中，充分反应后过滤。滤液中只有一种溶质的是（ ）
A．ZnSO4、CuSO4 B．H2SO4、CuSO4
C．HCl、H2SO4 D．Mg(NO3)2、Hg(NO3)2
16、下列实验过程中产生的现象与对应图像相符合的是( )

17检验某可燃烧的化合物是否含有氢、碳、氧3种元素，在该物质完全燃烧后还必须进行的实验是：①用带火星的木条检验；②用无水硫酸铜检验；③用澄清石灰水检验；④对反应物、生成物进行称量。以下选项中正确的是（ ）
A．①②③④   　　   B．②③④  　　    C．①②③    　 D．②③
18、某课外小组的同学，制备有关物质所设计的下列途径中，正确的CaO
H2O
Ca（OH）2溶液
NaCl溶液
NaOH溶液
是（ ）
Cu
稀H2SO4
CuO
CuSO4溶液
O2
△
A．
B．
盐酸
Fe（OH）3沉淀
Fe
NaOH溶液
FeCl3溶液
C
点燃
H2
HCl
Cl2
NaCl溶液
Na2SO4溶液
D
19、下表是小赵同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是：（ ）
选项
待鉴别物质
方法和所加试剂
方法一
方法二
A
稀HNO3和NaOH溶液
用pH试纸检验
滴加CuSO4溶液
B
CaCO3和BaSO4
加入足量水
滴加稀HCl
C
稀HCl和稀H2SO4
滴加BaCl2溶液
加入酚酞试液
D
Ca(OH)2溶液和NaOH溶液
滴加Na2CO3溶液
滴加FeCl3溶液
20、分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准。如果按照物质的组成对空气、纯碱、氧气、烧碱、水、硫酸六种物质进行分类，则图中虚线框内的物质①、②、③、④、⑤、⑥依次为（ ）
A．空气、硫酸、纯碱、烧碱、水、氧气
B．空气、硫酸、烧碱、纯碱、水、氧气
C．空气、硫酸、烧碱、纯碱、氧气、水
D．空气、硫酸、纯碱、烧碱、氧气、水
二、简答题（每空3分，共60分）
21、请从C、H、O、Na、N五种元素中选出几种元素组成物质，按要求写出化学式（仅写一种）：酸 非金属氧化物 碱
盐 有机物 化肥
22、今年5月，广州某果蔬批发市场检出来自某地的“甲醛白菜”(喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒，可经呼吸道、消化道和皮肤吸收，引起蛋白质变性。
(1)甲醛是一种有刺激性气味的气体，易溶于水，这些属于甲醛的 性质。
(2)食品安全至关重要。根据以上信息，食用白菜前应减少可能由甲醛带来的危害，请你提出一条合理的建议： 。
23、据浙江在线《水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾当中充当了“油”的角色》报道：30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车。据介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC2），不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，释放出大量的热。请回答：
（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式： 。
（2）请说明引起这场大火的原因： 。
24、现有纯碱、氯化钠注射液、食醋、稀硫酸、石灰水五种物质，小敏同学根据所学的知识，把纯碱划为一类，其余四种归为一类，她的分类依据是 ，而小芳同学则是把食醋和稀硫酸划为一类，其余三种归为一类，她的分类依据是 。
25、由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水，而不用氢氧化钠溶液，因此小亮同学认为氢氧化钠溶液与二氧化碳不反应，小丽同学不同意小亮同学的观点，认为能反应。请你与他们一起探究，验证小丽同学的观点。
(1)[提出假设] NaOH溶液能与CO2反应
(2)[实验验证]
实验步骤
实验现象
结论
向集满CO2的塑料瓶中倒入适量NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡
①　　　　　　　　
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的
CO2气体
取上一步骤中所得溶液，加入盐酸
②　　　　　　　　
化学方程式：
③
(3)[总结与反思]NaOH溶液 　 (填“能”或“不能”)与CO2反应，因此NaOH
应 保存，防止其在空气中变质。
（4）某同学欲证明变质NaOH固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案。
探究步骤
实验目的
①取少量固体溶于水，滴加足量的BaCl2溶液
目的是
②向①步骤所得溶液中滴加 试液
根据颜色变化情况判断是否存在NaOH
26、小科同学想用PH试纸来测定浓硫酸的酸碱度，你认为可行吗？并说明理由 。
三、探究题（共4小题，共30分，每空2分）
27、某课外活动小组通过Internet 网上资料得知：废弃定影液中含有一定量的AgNO3。它们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式回收。于是他们进行了以下实验活动
(1)[设计方案]①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物的杂质
(2)[小组讨论]①选择加入的金属
甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜
乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。
你认为______同学的方案更合理，其原因是__________ _________________。
②除去银粉中混有的金属： 向金属混合物中加入的试剂是__________，化学方程式为___________________
(3)[进行实验]过程如下
①废弃定影液金属混合物+溶液A
②金属混合物
请回答：操作a名称是 ，中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和________。
28、老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。小资料：HCl气体极易溶于水。
A B C D E
二氧化锰
活塞
过氧化氢溶液
玻璃塞
玻璃塞
活塞
浓盐酸
大理石
K1
K2

（1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为 。甲同学认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因 。
（2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是 。
29、做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体。黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？他提出下列猜想：
猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；
猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物。
为了验证上述两个猜想，小科设想：
(1)让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是
29题
。
(2)用C瓶收集通过A、B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入C瓶中。经思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异，达不到预期效果。于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集一瓶 气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶中也能燃烧，同时有白色固体和黑色固体生成。
通过以上实验，他得出结论：猜想 正确。同时，他对燃烧有了新的认识： 。
30、现有一包固体，可能含有Na2CO3 NaNO3 NaCl Na2SO4中的几种，取少量的固体做如下实验，现象如图所示。

（1）白色沉淀E是 （2）该固体一定含有的物质是 。
四、分析计算题：(31小题6分、32小题8、33小题4分、34小题12分，共30分)
31、2011年9月12日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物)而获得度拉斯克奖临床医学奖。青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。
(1)青蒿素由 种元素组成；
(2)其中碳、氢、氧元素的质量比为 。
32、某中学综合实践活动小组在进行“诚信商品”研究时，检验商品标签所列成分及含量与实际是否相符。图为市售某种纯碱的标签，现随机取出少量该“纯碱”样品，经检验杂质仅是氯化钠。准确称取样品10.9克，加入足量的氯化钙溶液使其完全反应，将反应生成的沉淀物经过滤、洗涤、烘干后得到白色固体10克。求：
①.计算样品中纯碱的质量。
②.通过计算说明该纯碱是否诚信商品？
33、向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用如图所示曲线表示的是
序号
甲
乙
①
HNO3和Cu( NO3)2的混合溶液
NaOH溶液
②
Cu—Zn合金
稀H2SO4
③
久置空气中的铝片
稀盐酸
④
含有Na2CO3的NaOH溶液
稀HNO3
⑤
HCl和H2SO4的混合酸
Ba(NO3)2溶液
气
体
或
沉
淀
的
质
量

34、某课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时，进行了以下实验：取40g混合物全部溶于水，将得到的溶液等分为4份，然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液，实验数据见下表：

第一份
第二份
第三份
第四份
加入氯化钡溶液质量（g）
10
20
30
40
反应得到沉淀的质量（g）
2.33
4.66
6.99
6.99
若有关的化学反应为：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，请分析计算：
（1）Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，此反应的基本类型 ___ _。
（2）原混合物中硫酸钠的质量是多少。
（3）未知氯化钡溶液的质量分数为多少。
赤城中学阶段统练九年级科学答题卷（2012.9）
一、选择题(本题共20小题，每小题4分,共80分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案

二、简答题(本题共6小题,每空3分,共60分)
21、
22、(1) (2)
23、（1） （2）
24、
25、(2)① ② ③
(3)
(4)
26、
三、探究题（共4小题，共30分，每空2分）
27、(2)① ②
(3)
28、（1） （2）
29、(1) (2)
30、（1） （2）
四、分析计算题：(31小题6分、32小题8、33小题4分、34小题12分，共30分)
31、（1） （2）
32、（1）
(2)
33、
34、（1）
（2）
（3）