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第四节:法拉第电磁感应定律导学案.doc
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1、(完整word)第四节:法拉第电磁感应定律导学案第四节:法拉第电磁感应定律学案【学习目标】(1)、知道感应电动势,及决定感应电动势大小的因素。(2)、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能区别、。(3)、理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式.(4)、知道E=BLvsin如何推得。(5)、会用解决问题。(6)、经历探究实验,培养动手能力和探究能力。(7)、通过推导导线切割磁感线时的感应电动势公式E=BLv,掌握运用理论知识探究问题的方法。(8)、通过比较感应电流、感应电动势的特点,把握主要矛盾.【学习重点】法拉第电磁感应定律探究过程。【学习难点】感应电流与感应电动势的产生条件的区
2、别。【学习方法】实验分析、归纳法、类比法、练习巩固【教学用具】多媒体课件、多媒体电脑、投影仪、检流计、螺线管、磁铁。【学习过程】一、温故知新:1、在电磁感应现象中,产生感应电流的条件是什么?2、恒定电流中学过,电路中存在持续电流的条件是什么?3、在发生电磁感应的情况下,用什么方法可以判定感应电流的方向?二、引入新课1、问题1:既然会判定感应电流的方向,那么,怎样确定感应电流的强弱呢?2、问题2:如图所示,在螺线管中插入一个条形磁铁,问、在条形磁铁向下插入螺线管的过程中,两电路中是否都有电流?为什么?、有感应电流,是谁充当电源?、上图中若电路是断开的,有无感应电流电流?有无感应电动势?3、产生感
3、应电动势的条件是什么?4、比较产生感应电动势的条件和产生感应电流的条件你有什么发现?三、新课学习(一)、探究影响感应电动势大小的因素(1)探究目的:感应电动势大小跟什么因素有关?(猜测) (2)探究要求:、将条形磁铁迅速和缓慢的插入拔出螺线管,记录表针的最大摆幅。、迅速和缓慢移动导体棒,记录表针的最大摆幅。、迅速和缓慢移动滑动变阻器滑片,迅速和缓慢的插入拔出螺线管,分别记录表针的最大摆幅;(3)、探究问题:问题1、在实验中,电流表指针偏转原因是什么?问题2:电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系?问题3:在实验中,快速和慢速效果有什么相同和不同? (4)、探究过程:学生实验。实验观察分
4、析论证-归纳总结实验现象:将条形磁铁快插入(或拔出)比慢插入或(拔出)时,大,I感 ,E感 .实验结论:电动势的大小与磁通量的变化 有关,磁通量的变化越 电动势越大,磁通量的变化越 电动势越小。(二)、法拉第电磁感应定律1。 法拉第电磁感应定律:闭合电路中电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比2。公式:=N3.定律的理解:磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化量率的区别、t感应电动势的大小与磁通量的变化率成 感应电动势的方向由 来判断感应电动势的不同表达式由磁通量的的因素决定:当cos则tcos当cos则tcos当(cos)则(cos)t(三)、导线切割磁感线时的感应电动势如图所示电路
5、,闭合电路一部分导体ab处于匀强磁场中,磁感应强度为B,ab的长度为L,以速度v匀速切割磁感线,求产生的感应电动势? 这是导线切割磁感线时的感应电动势,计算时更简捷,需要理解(1)B,L,V两两 (2)导线的长度L应为 长度(3)导线运动方向和磁感线平行时,E= (4)速度V为平均值(瞬时值),E就为 ( )问题:当导体的运动方向跟磁感线方向有一个夹角,感应电动势可用上面的公式计算吗?如图所示电路,闭合电路的一部分导体处于匀强磁场中,导体棒以v斜向切割磁感线,求产生的感应电动势。强调:在国际单位制中,上式中B、L、v的单位分别是特斯拉(T)、米(m)、米每秒(m/s),指v与B的夹角。4、公式
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